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文学驿站广播稿

来源:免费论文网 | 时间:2018-11-08 13:54 | 移动端:文学驿站广播稿

篇一:校园青春广播稿

青春校园广播稿(一)

编辑日期12月8日 七年级9班开场音乐杨培安《我相信》开场语

女:青春是阳光,活力充沛男:青春是禾苗,茁壮成长女:青春是甘霖,滋润心田男:青春是长河,源远流长女:青春是多彩的花季男:青春是敞荡的胸怀女:青春是斑斓的光环

男:校园广播站就是青春绽放的地方 合:这是忙碌而充实的一天,青春校园广播站又与大家相约今天,欢迎大家收听宁晋六

中青春校园的广播。希望大家能够放松自己一天的心情。我是------年级------班播音员 男:我是------

女:今天的广播内容是国家新闻、学习直通车、生活知识在线、快乐大巴。

一、 国家新闻 七年级15班 陈冉国内很多城市都是连日大雾,杭州也没能幸免。更搅动人心的是最近一直在网络热传的

一份各国主要城市的空气质量排名。这份排名由世界卫生组织公布,一共1100个城市,排名

的依据是空气中pm10的浓度,以此标准,杭州位列第1002名。

二、学习直通车

初中历史学习方法

七年级20班雷汉森

很多同学认为历史学习只是死记硬背,枯燥乏味,甚至“谈史色变”,其实是没有理解历史学科的特点,没能掌握历史学习方法。爱因斯坦说过:“成

功就是艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。只要养成良好的学习习惯,采取正确的学习方法,

历史

一、以趣引学,奏好预习、听课、复习三部曲。

(一)课前预习。

预习,就是在老师讲课之前,先自己阅读新课的内容,做到初步了解,并做好学习新知

识的准备工作。预习将直接影响听课的效果。通常,预习新课可按以下程序进行:①浏览教

材;②了解本节的内容提要;③确定本节的重点和难点;④找出上课时应重点解决的问题,

特别是新教材中自己不理解的问题,可用彩笔勾出。这样,通过预习,对本节课的内容做到

心中有数,对不理解感到有困惑的地方,上课也可以特别留心,听课的时候可以有的放矢,

这样就可以保证当堂的内容当堂掌握。

(二)课堂听课。

听历史课的方法,可分为“读”、“听”、“思”、“记”四个方面。所谓“读”,即在老师指

导下,自主阅读有关教材内容,掌握基本历史知识和线索。所谓“听”,即在听课时要抱着认

真的学习态度,集中注意力,及时和准确地吸收教师所讲的内容,尤要关注要点,把握重要

之处。所谓“思”,即在听课时要主动进行思考,一方面要对听到的历史内容等进行辨识,对

所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选,以吸收有价值的信息。听课的思

考也包括考虑是不是听懂了,有没有疑问等自我质疑。所谓“记”,是指在听讲的过程中在笔

记本上做听课笔记,它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点,并且为日后复习提供

方便,更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力,深入理解教师所讲的内容,从而提

高学习效率。 学习一定会事半功倍。

三、生活知识在线

有效恢复视力的小方法七年级(14)班李晓玲

1、远方凝视:

找一处10米以外的草地或绿树:绿色由于波长较短,成像在视网膜之前,促使眼部调节

放松、眼睫状肌松弛,减轻眼疲劳。不要眯眼,也不要总眨眼,排除杂念、集中精力、全神

贯注的凝视25秒,辨认草叶或树叶的轮廓。接着把左手掌略高于眼睛前方30厘米处,逐一

从头到尾看清掌纹,大约5秒。看完掌纹后再凝视远方的草地或树叶25秒,然后再看掌纹。

10分钟时间反复20次,一天做三回,视力下降厉害的要增加训练次数。

2、晶体操

转眼:双手托腮,让眼球按上、下、左、右的顺序转动10次,接着再逆时针、顺时针各

转动10次。

找一幅3米外的景物(如:墙上的字画等),同时举起自己的左手距眼睛略高处伸直(约

30厘米),看清手掌手纹后,再看清远物,尽量快速的在二者间移动目光,往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰卧式均可,将两眼自然闭合,然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准

确、手法轻缓,以局部有酸胀感为度。揉天应穴:用双手大拇指轻轻揉按天应穴(眉头下面、

眼眶外上角处。 )

挤按睛明穴:用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴(鼻根部紧挨两眼内眦处)先向下按,然后又向上挤 揉四白穴:用食指揉按面颊中央部的四白穴(眼眶下缘正中直下一横指)。 按太阳穴、轮刮眼眶:用拇指按压太阳穴(眉梢和外眼角的中间向后一横指处),然后用

弯屈的食指第二节内侧面轻刮眼眶一圈,由内上->外上-> 外下->内下,使眼眶周

围的攒竹鱼腰、丝竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。对于假性近视、或预防近视

眼度数的加深有好处。

四、快乐大巴

数学课上

七年级(17)班陈梦茹

初中数学课,老师点一个女生回答问题,女生支支吾吾:“方程是x乘以??乘以??乘以??”老师:“到底乘以什么?”然后学着女生的口气:“乘以??乘以??乘以??”只见一个叫陈一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起来,大家都看着他,老师问:“你站

起来干嘛?”

他答:“我好像听到你在叫我。”结束语:

男: 每一次相聚都是那么短暂女: 每一次怀想都是那么香甜合: 让我们在快乐的海洋里翱翔! 男: 让我们手牵着手。男: 让我们肩并着肩。

合: 同学们下次再见!青春校园广播稿(2)

开场音乐:林志颖《17岁的雨季》 女:青春是首悠扬的歌,歌手是你和我;

男:青春是只扬帆的船,舵手是你和我; 女:青春是阵路过的风,当风吹过,谁不曾泪朦朦。男:青春的我们唱着动听的歌,在憧憬中快乐生活;女:青春的我们乘着理想的帆,在风浪中奋力前行;男:各位老师、各位同学合:大家好

女:这是快乐的一天,青春校园广播站又与大家见面了,欢迎收听宁晋六中“青春校园”

广播。希望我们的节目能给您带来轻松和快乐!我是 班的播音员 男:我是 ,以下时间将由我们和大家一起共度这美好的时光 女:今天的广播内容是校园新闻、心灵驿站、快乐大巴,生活百宝箱

一、校园新闻

七年级(19)班 耿康康11月14日下午,宁晋六中召开了音体美信教学工作会。会上,副校先长陈兴彬总结了

近阶段的教学工作,重申了宁晋六中课堂教学具体要求,就教学设备管理、教学测试、大型

活动组织等方面进行了具体安排。会议重点围绕兴趣小组的有效组织进行了深入讨论。与会教师畅所欲言,积极提出了对

学科教学和兴趣小组辅导的想法,最后形成并通过了《宁晋六中兴趣小组管理办法》。李校长

做总结发言,他首先强调了体音美教学是学校实施素质教育的重要组成部分,在学生素质篇

二:校园广播稿励志文章 站着、还是趴着,自己选择其实最近总想写点什么,但是在手放到键盘上的时候,发现自己肚里墨水确实不多。可

能认识我的人都会说,前,你话不是挺多的吗?是呀,那是给哥们、给朋友平时的胡吹乱侃。

只能针对自家兄弟。面对这个复杂的社会,我才发现自己确实存在很多不足,甚至在某个哥

哥眼里,我就是一个一无所有的穷小子。 既然说到这里了,就所说说他吧!一个我世界里,为数不多的亲哥之一(大家别误会我

确实是个独生子)。亲哥所指近亲。搬起双手数了数,居然发现多了,一直手就够了。“七大

姑,八大姨”家的都算上只有五个。鄙人,现在正在这位哥哥手下当差,做一名小小的网络编辑。虽说挣钱不多,但是,可

能来到他这里,是我人生的一个重要转折点。其实,过来这么多日子以来,他只对我强调过

以下几点,第一、看书,第二、动脑子,第三、说话。说实话,当初真感觉看书没有什么意

思,因为我想“速成”。我总想一步登天,但是却忽略了我没有登天的梯子—能力。 经过这些日子,跟一些书的接触。首先从心灵和思想上,有了很大的改变。改变了我哪

些以前不成熟的心智。看书时,总是会有某句或某段的精彩文字,来拨动我那内心的心弦。

让我有种冲出某种束缚的感觉,那应该就是我那不成熟的心智吧! 今天就看到一段,非常不错的文字,也正是由于这段文字而产生的这篇文章。“站起来和

倒在地上,哪个感觉更好?你天生不是在地上打滚的,你要起身,一次一次又一次,知道全

然释放你的潜力。”我想大家都知道,滚在地上和站起来哪个跟舒服。忘了告诉大家,以上文

字出于《人生不设限》这本书,这本书的作者是一个天生没有手脚的“怪胎”。他都能站起来,

他都能周游世界,他都能在夏威夷海滩冲浪,他都能拥有一家自己的公司,我们不比他少什

么吧!为什么我们不能。每个强者背后,都会有心酸和挫折,没有成功,只能说你我挫折和

苦难经历的太少。

此时,才发现书是个好东西,并且现在书给我的感觉,并不是曾经学校里的课本那么古

板。一本好书他是有灵魂的,它能净化你的心灵,改变你的心智。让你过上快乐的生活,虽

然它没有给我梦幻西游升级、飞升时的异常激动的心情,也没给我劲舞团跳爆时的热血澎湃。

却别有一番滋味。

还有,近几天有点小不舒服,让我又明白了一个问题,这世界上不用努力就可以得到的

不仅只有年龄,还有疾病,感冒真不舒服。天色不早了,大家也该睡觉了,晚安! 无畏年少青春,迎风潇洒前行如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的

高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这

旋律奏响的最强音!

回眸往昔,风流江山如画。抚摸着钟鼎上的甲骨铭文,青铜的纹理烙刻辉煌的过去,记

录民族的兴衰;第一束阳光破开帷幕,新的世纪到来,这,是我们的纪元,是我们的天地,

是我们一展才华的舞台。

乘着好奇心起飞,我们飞遍千山万水,成长的痕迹镌刻在记忆中,成为生命的永恒,随

着青春前行,也许我们会体验到成长的痛苦,也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼,也许

我们会面临一次又一次的艰难抉择,但我们不会退缩,更不会放弃,因为,我们是90后! 我

们是90后!我们是自信向上的一代!未来的路会充满艰难,会遍布荆棘,会时刻挑战我们的

自信。试问,我们不努力,谁努力?我们不自信,谁自信?我们不成功,谁成功!奥运场上,

小将龙清泉勇夺冠军;围棋盘里,少女候逸凡大杀四方;牟晓申,摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌;丁士源,书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人,他们自信,他

们努力,他们走向成功!“天生我材必有用,千金散尽还复来!”让青春的歌声插上翅膀,拥

抱神采飞扬的梦想,让燃烧的热情化为不竭的动力,助我们登上顶峰,以自信扬帆,起航的

汽笛即将鸣响!

我们是90后,我们是勇于拼搏的一代,君不见,仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周

易》;君不见,王羲之,临池学书,池水尽黑;君不见,匡衡凿壁借光,囊萤映雪;爱迪生发

明电灯,失败千次毫不气馁;达尔文研究进化论数十年如一日,持之以恒。同学们,古之成

大事者,都是有大恒心的人,自强不息,艰苦奋斗,是我们走向成功的必由之路,是泱泱中

华民族精神的优秀传承!没有不劳而获的硕果,没有从天而降的馅饼!业精于勤,荒于嬉;

形成于思,毁于随,只有不断的拼搏,只有不断的与人生道路上的风雨搏击,我们才可能前

行!用拼搏做桨,青春的航船将持续远行!我们是90后!我们是坚强的一代!忘不了,忘不了小班长林浩返身救人的背影;忘不了,

忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语;忘不了,忘不了东汽中学的同学深埋地下,却放声歌唱的

场景;忘不了,更忘不了90后面对天灾,面对苦难的坚强精神!亲爱的同学们,社会教会我

们坚强,民族期盼我们坚强,未来需要我们坚强!抹去眼角的泪水,让它成为天幕上最美的

星辰,见证我们坚强成长;坚定我们的信念,让它成为最坚固的支柱,支撑我们迈进!以坚

强制船,我们将御使长风,无畏前行! 历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,

拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春!坚守梦想,活出希望

偶然的,在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集,很虔诚的翻阅着那曾经的美丽,

诗句虽略显幼稚却不失真挚,虽拘谨也不乏浪漫。品读着自己曾经的心灵小语,突然间有些

不敢面对自己了。

多少年来,不再有梦想,不再有希翼,不再向往不再追求,早就习惯了安于现状,甚至

还可以对自己的颓废理直气壮!这还是我吗?我曾经的理想呢?我曾经的追求呢?那些年少

时的狂妄,那些曾经的豪言壮语,都跑哪儿去了呢?我豁然明白,那个年少时的梦想早已被

自己丢弃在某个角落里,就如同这本小小的诗集一样。我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自

己,以便给自己的自甘颓废寻找借口!这十多年来,我输给了自己!

在少年时代,我就有一个当诗人的梦想,所以对汪国真是情有独钟,光他的诗我就抄了

好几大本,每每读着那些优美的诗句,就会幻想有一天自己的文字也可以像他的那样,被人

喜爱。然而,当远离了学校,当繁重的农活疲惫了身心,我再也没有闲情逸致去品读那些喜

爱的诗句了。直到后来结了婚,有了孩子,也就顺理成章的做起了家庭主妇,过着循规蹈矩

的平凡的日子。那个绝美的梦,便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了,曾经的憧憬,曾经的豪情,

也就被自己深深地埋葬了。这么多年都在碌碌无为中颓废,在熙熙攘攘中迷失,有时候也会想,如果当初我可以坚

持,如果有人可以一直给我鼓励,或许我的人生就不会是现在这个样子,可如今的我终于明

白,任何外在的干扰都不应该成为自己怨天尤人的理由,生活中的磨难更不应该成为我追逐

梦想的绊脚石。

从此,我一定要改变自己的人生态度,挑战自我的自甘平庸,把苦难当成动力。我应该

从现在奋起,把自己的心交给希望,而不是过去。正所谓:天将降大任于斯人也,必先苦其

心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。也许这正是命运对我的考验,我为什么不可以把生

活中的 经历也看成是我人生的一种财富?记得朋友曾对我说过:“艺术来源于生活,又高于生活”。

没错,如果没有曾经的经历,也不会有我今天的生活感悟,这样来看,我是不是也应该感谢

这种磨难?庆幸这种经历呢?人,总是会在矛盾中挣扎,在痛苦中抉择,有笑有泪,有取有舍,这就是人生,这就是

命运。不管事态怎么改变,其实主宰命运的一直是我们自己,不管是心有所向,还是迫不得

已,那都是你自己的抉择,怨不得任何人。这个世上本来就没有什么救世主,如果自己不想

着超越,没人帮得了你。

因此,我不管自己能不能成功,结果已不再重要,我更注重那一路走过的路程,我会在

其中领略每一次进步的喜悦,体会每一个超越的欣慰,即便是其中不乏艰难与失望,能在坎

坷中完善,在困难中成熟,苦也不失是一种快乐。人就是这样,无论什么时候,你的心里得有个念想儿,你得为自己的梦想去奔,即便是

到头来真的只是个梦想,至少你美丽了整个追逐的过程。所以我不会放弃我的梦,哪怕是再

多的苦难,我一样渴望体会,乐意承受! 90后,柔弱的一代? 我们算是90后,有人说我们是柔弱的一代。是吗?面对失败,面对困难,有时我们是哭

泣过,但我们并不是脆弱、柔弱!我们爱表现,敢说敢做,敢爱敢恨,想笑就笑,想哭就哭,我们直率。有些感性化的东

西,甚至是非主流的,使叔叔辈、爷爷辈的人们看不惯,但那都是我们表面的现象。面对困难,我们也会坚强!我们不会象西楚霸王那样,放弃逃生、东山再起的机会,感

叹着“无颜再见江东父老”,而自绝于乌江岸边,因为那是愚蠢、软弱的体现。人生中,我们

要面对许多的失败和挫折,有的甚至是重大的,正确的态度就是要勇敢面对,再实践,再奋

斗,也许,最黑暗的时光离黎明也越近。也许我们更懂得超脱,“大不了从头再来”。有时,特大灾难面前更是可以考验我们90后是如何表现的。汶川大地震中,让我们来看

看“90后”是如何面对的吧!有一个叫薛枭的男孩,已经和同班的一个女同学在废墟中被埋七十多个小时,当救援人

员开始抢救时,他先是选择让救援人员抢救女同学,女同学被顺利救出后,他也被人从废墟

里救出,出来的第一句话就是“我要喝可乐”,真将大家给逗乐了,于是他被称为“可乐男孩”。

面对灾难、饥饿、死亡,男孩选择了礼让、“快乐”。 九岁的小林浩,在灾难面前他选择了超出常人预料的坚强和冷静。在废墟里用歌声鼓舞

着自己和他人,这种歌声竟是国歌---《义勇军进行曲》,因为他们相信,自己不会被抛弃,身

后有着强大的祖国;自己不能放弃,眼前有太多的援助之手已经伸来!

篇二:广播稿开场白

总开场白:

甲:童年是花, 绚丽多彩, 当清凉的秋风吹拂着我们的校园,

乙:童年是云, 自由自在, 留住一缕秋风,播撒出明天的希望,

甲:童年是风, 轻快张扬, 付出一份真诚,打造一个爱的世界,

乙:童年像马, 勇往直前, 送去一份笑容,愿我们永远同行!

甲:童年是一张亮丽的照片, 在这收获的季节里,

乙:童年是一张涂满色彩的画板, 在这朝气蓬勃的日子里,

合:敬爱的老师,亲爱的同学们,"红领巾广播之声”又和大家见面了!

我是主持人:

我是主持人:

下面,将为大家介绍“红领巾广播之声”的各个栏目板块。

甲:周一的耳听世界,会带您聆听国内外新闻,介绍名人名事,熟悉世界动物和各项体育运动,开阔大家的视野,丰富大家的课余生活。

乙:周二的安全为先,会给大家讲解安全知识或者小故事。希望同学们能够增强自我防范意识,提高自我保护能力,健康快乐的成长。

甲:周三的美文欣赏,是同学们优秀作文展播的平台,希望爱好文学的同学们踊跃投稿。

乙:周四的常识驿站,为大家介绍一些生活小常识,助您事半功倍。

甲:周五的雏鹰风采,可以学习少先队知识或者展现某个优秀少先队员事迹,也可以为老师和同学们点播歌曲,还可以播报重大节日或事情。

今天,首先陪伴大家的是耳听世界栏目,

周一耳听世界

1,“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”,让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道,了解新闻动态,认识世界动物,熟悉各项体育运动,开拓我们的视野,丰富我们的课外知识。这里是耳听世界栏目。

我是主持人:

我是主持人:

结束语:时间像指尖滑过细沙,在不经意间悄然逝去,转眼,今天的广播已接近尾声,欢迎大家下次聆听,再见!

2,关注时事,立足校园,横观国内,放眼世界,这里是耳听世界栏目。大家好 我是主持人:

我是主持人:

周二安全为先开场白

安全是生命的基石,是欢乐的阶梯;欢迎大家收听安全为先栏目

我是主持人:

我是主持人:

结束语:生命的鲜花是开在安全的沃土之上的,希望大家珍惜生命,加强自我保护意识,提高自我保护能力,今天的广播到此结束,感谢大家的收听,再见!

周三美文欣赏开场白

有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音

有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮

花开花落 茶沉茶浮文荟精华,与你浪迹文学世界。

欢迎收听校园之声美文欣赏栏目。

我是主持人:

我是主持人:

结束语:岁月的积淀,心灵的交织,将带给您不一样的惊喜和感动,在此感谢大家收听今天的节目,我们下周再见!

周四常识驿站开场白

健康美丽好习惯,生活必备小常识,教你应对生活中的小困惑。生活中,有许多好招,让你事半功倍,或者摆脱困挠。我们常识驿站栏目在此"教你一招"。

结束语:心情的旅途犹如一条还未开辟的道路,没有开端,亦没有尽头,很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光,下次再会!

周五雏鹰风采开场白

给你的天空划一道绚丽的亮色.

给你的世界奏一曲动听的欢歌.

这里是红领巾广播之声雏鹰风采栏目,

我是主持人

结束语:时间过得真快,又到了和大家说再见的时候了,虽然我们无法阻挡时间的流逝,但我们可以主宰自己的心情,预祝大家周末愉快,再见!

篇三:心灵驿站广播稿2

大学生的心理健康维护

“关注心灵,关注健康。让我们一起聆听来自心灵的声音。” 今天让我们一起走进大学生的心灵之家,去探索大学生健康心理问题。希望能够帮助大家建立良好的心理机制,维护健康心灵,做一个充实而快乐的中学生。

一般来说,大学生的心理健康问题有以下几方面的表现。 了解了心理问题的表现,同学们可以对照分析一下自己的心理状况,如果接近上述表现,就要进行心理疏导和自我维护,必要时请老师和家长帮忙;如果有几条与你相符合,就要及时求助或就医,及早解决问题。此外,大学生还应该学习一点心理健康知识。

1、学习了心理知识不但能提高自己,还能对正确地处理好人际关系有所帮助。因为在了解自己心理的同时,也学会了了解的心理,这样便可以对不同气质、性格的采取相应的态度,从而防止不必要的矛盾,加强与同学的友谊。心理学的应用非常广泛,渗透到各行各业当中,不论同学将来从事什么样的工作,现在学一些心理学的基础知识都是有益的,将来的祖国建设需要心理素质较高的一代青年。

2、心理学是研究人的心理现象发生发展的客观规律的科学。心理学知识对学习大有益处,它可以促进同学对自身的认识提高自我教育的能力。如果同学们学习了心理学的知识以后,能按心理学规律去学习,学习成绩就会有较大的提高。比如:学习了记忆的规律,就可以解决上课不专心,开小差的问题;学习了思维规律,就可以解决记不住,记不

牢以及死记硬背的问题;学习了有意注意的规律就可以使思维开阔、更敏锐、更富有创造性,还可以调节考前情绪,消除紧张,轻松上考场。

3、心理学知识还可以解答中同学在思想上和生活上的一些疑难问题,从而更深刻地认识自己,达到自我认识、自我发展、自我完善。比如,学习了有关性格的知识,就可以使自己对自身的性格有所了解,从而矫正自己性格中不良的一面,锻炼和完善自己的人格;学习了情感的知识,可以学会调节情绪、升华情感的方法。

不知不觉,本期 “心灵驿站”又要与大家说再见了!在以后的节目中,我们会陆续给大家介绍一些心理健康的常识。“关注心灵,关注健康”,愿同学们快乐学习,快乐成长!


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