篇一:小班幼儿行为习惯养成评价表
小班幼儿行为习惯养成评价表
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容要求,为幼儿的终身发展打好基础,我们将循序渐进、有的放矢的对幼儿进行行为习惯的培养,使其养成良好的习惯。九月份,我们针对幼儿年龄特征及身心发展特点,开展了一系列相应活动,为使我们家园以及幼儿更好的了解该阶段的发展状况,特定如下评价表,希望能如实进行观察记录,以使我们更好的因材施教。
篇二:幼儿日常行为规范评价表
幼儿园幼儿日常行为规范评价表
篇三:中班幼儿行为习惯养成评价表
中班幼儿行为习惯养成评价表
根据“美丽班级”工作《幼小衔接——幼儿行为习惯养成》的内容要求,为幼儿的终身发展打好基础,我们将循序渐进、有的放矢的对幼儿进行行为习惯的培养,使其养成良好的习惯。我们针对幼儿年龄特征及身心发展特点,特定如下评价表,希望能如实进行观察记录。
班级: 幼儿姓名:家长姓名: 教师姓名: