篇一：整理精品河口区教育局规章制度汇编
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河口区教育局规章制度汇编
河 口 区 教 育 局
2005年4月
前 言
建立科学、系统、规范的规章制度是实现科学化、人本化管理，促进依法行政的基础和保障。教育行政机关和学校管理人员担负着对教育工作的管理、指导、规划和服务等职能，教育行政机关的素质、效率和水平直接影响和制约着本地教育事业的运行态势和发展面貌。为进一步加强机关规范化管理，规范教育行政行为，提高工作效率和水平，建设求真务实、开拓创新的工作队伍和高素质、高效率、高水平的行政机关；提高全区各级各类学校教育教学管理人员的管理水平，使教育教学管理更加科学化、规范化、制度化，我们在充分酝酿、广泛论证的基础上，对原有的规章制度进行了认真梳理，把长期以来行之有效的和近年来实施补充完善的各种工作制度汇编成册，分别建立了岗位职责、工作制度、工作程序、工作规范和监督考核五大体系，努力从工作意识、信息传递、工作环节、贯彻落实和监督考核等方面建立起无缝隙的工作运行模式。希望全区广大教育工作者遵照规章制度认真执行，并在实践中进行充实完善，以不断推动我区教育事业快速、健康、协调发展。
河口区教育局
二00五年四月
目 录
岗 位 职 责
一教育局工作职责???????????????1
二办公室工作职责???????????????2
三纪检组工作职责???????????????3
四工会工作职责????????????????4
五督导室工作职责???????????????4
六招生办工作职责???????????????5
七教研室工作职责???????????????6
八基教股工作职责 ?????????????? 7
九职教股工作职责???????????????7
十装备办工作职责???????????????8 十一 人事股工作职责???????????????9 十二 计财股工作职责???????????????9 十三 局长岗位职责 ???????????????10 十四 副局长岗位职责 ??????????????10 十五 纪检组长岗位职责 ?????????????10 十六 工会主席岗位职责 ?????????????11 十七 团工委书记岗位职责 ????????????11 十八 督导室主任岗位职责 ????????????12
十九 督导室副主任岗位职责 ???????????12 二十 督导室人员岗位职责 ????????????13 二十一 招生办主任岗位职责 ????????????13 二十二 招生办副主任岗位职责 ??????????13 二十三 招生办工作人员岗位职责 ?????????14 二十四 教研室主任岗位职责 ???????????14 二十五 教研室副主任岗位职责 ??????????15 二十六 教研员岗位职责 ?????????????15 二十七 办公室主任岗位职责 ???????????15 二十八 办公室秘书岗位职责 ???????????16 二十九 办公室工作人员岗位职责（1）???????16 三十办公室工作人员岗位职责（2）???????17 三十一 基教股股长岗位职责 ???????????17 三十二 基教股副股长岗位职责 ??????????17 三十三 基教股工作人员岗位职责 ?????????18 三十四 职教股股长岗位职责 ???????????18 三十五 职教股工作人员岗位职责 ?????????19 三十六 装备办主任岗位职责 ???????????19 三十七 装备办工作人员岗位职责(1)????????19 三十八 装备办工作人员岗位职责(2)????????19 三十九 装备办工作人员岗位职责(3)????????20 四十人事股股长岗位职责 ???????????20 四十一 人事股科员岗位职责 ???????????20 四十二 体卫艺办公室主任岗位职责 ????????21 四十三 计财股会计岗位职责 ???????????21 四十四 计财股出纳员岗位职责 ??????????22 四十五 司机岗位职责 ??????????????22
工 作 制 度
一、工作制度 ???????????????????22
二、学习制度 ???????????????????23
三、会议制度 ???????????????????23
四、党组会议制度 ?????????????????24
五、局长办公会议制度 ???????????????25
六、社会治安综合治理会议制度 ???????????25
七、党组理论学习中心组学习制度 ??????????26
八、班子成员专题调研制度 ?????????????27
九、人大代表建议及政协委员提案办理制度 ??????27
十、定期汇报和通报制度 ??????????????28 十一、教育工作表彰制度 ??????????????29 十二、考勤制度 ??????????????????30 十三、值班制度 ??????????????????30 十四、公文处理制度 ????????????????31 十五、信息宣传工作制度 ??????????????31 十六、安全保卫制度 ????????????????32 十七、卫生管理制度 ????????????????32 十八、办公用品管理制度 ??????????????33 十九、固定资产管理制度 ??????????????34 二十、车辆管理制度 ????????????????37 二十一、电话管理制度 ???????????????38 二十二、网络中心管理制度 ?????????????39 二十三、接待制度 ?????????????????39 二十四、财务管理制度 ???????????????40 二十五、人事管理制度 ???????????????42
篇二：河口小学规章制度汇编
河口小学规章制度汇编
目 录
第一部分岗位职责
1. 校长职责
2. 教导主任职责
3. 少先队辅导员职责
4. 办公室主任职责
5. 班主任职责
6. 教研组长职责
7. 备课组长职责
8. 档案管理员职责
9. 微机室管理人员职责
10. 实验室管理人员职责
11. 图书室管理人员职责
12. 教学仪器管理人员职责
13. 门卫工作人员职责
第二部分规章制度
14. 校务公开制度
15. 考勤制度
16. 办公制度
17. 教师十要十忌
18. 德育管理工作
19. 德育工作制度
20. 家长学校制度
21. 行为规范检查评比制度
22. 师生卫生巡查评比制度
23. 班主任例会制度
24. 班主任考核条例
25. 红领巾文明岗值日制度
26. 教室规范化管理要求
27. 教学管理工作
28. 关于“减轻学生课业负担”的若干规定
29. 教学常规管理制度（见细则）
30. 教研组工作管理制度
31. 教科研课题管理制度
32. 备课制度
33. 上课制度
34. 兴趣组活动常规制度
35. 校运动会制度
36. 课间操、眼保健操评比制度
37. 音体美器材、保管、维修、出借制度
38. 多功能室管理制度
39. 仪器室管理制度
40. 实验室管理制度
41. 教学仪器领用借还制度
42. 教学仪器损坏赔偿制度
43. 教学仪器维修保养制度
44. 教学仪器报损制度
45. 综合实践活动室管理制度
46. 微机室管理制度
47. 图书室管理制度
48. 图书借阅制度
49. 资料室、阅览室管理制度
50. 档案管理制度
51. 后勤管理工作
52. 财经管理制度
53. 校产申购、验收、登记制度
54. 财物领用、出借、保管制度
55. 财物赔偿、报废、报损制度
56. 校舍管理制度
57. 绿化管理制度
58. 组室财产保管制度
59. 班级财产保管制度
60. 教学设备保管使用制度
61. 安全管理工作
62. 治安保卫工作的若干规定
63. 远程教育
64. 项目设备管理制度
65. 项目资源管理使用制度
66. 光盘播放教室管理制度
67. 计算机教室管理制度
68. 计算机教室管理教师岗位职责
69. 学生上机学习守则
第三部分评估体系
70. 教师考核内容及要求
71. 教学工作考核内容及要求
72. 班主任工作考核内容及要求
73. 文明班考核内容
74. 兴趣组活动考核内容及要求
75. 卫生评比内容及要求
第一部分 岗位职责
一、校长职责
1、 根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校实际、制定教育工作方针和发展规划、凸显办学特色。
2、 根据上级指示和本校实际，制定学校工作计划。
3、 审定教学工作计划。
4、 制定和组织实施教学管理制度。
5、 主持制定和实施教学仪器设备、图书资料的购置计划。
6、主持制定教师培养规划。
二、教导主任岗位职责
1、协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，督促、指导教研组、备课组和教师制定教科研计划。
2、负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学籍管理。
3、组织招生、编班、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表），做好教师的调课、补课、代课协调工作。
4、填报各种教务表册，编制服务教学的表册：在校学生花名册、学生成绩册、教师业务档案表、教研活动登记表等。
5、主持日常教务工作。
6、组织各种考试、考查及质量分析。
7、经常深入课堂听课，指导教师教学，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题。
篇三：制度汇编(新)
东海县教育局
管
理
制
度
汇
编
二○一一年八月一日
目 录
关于进一步改进机关作风规范机关管理的意见………………1 考勤制度…………………………………………………………5 值班制度…………………………………………………………6 文明办公制度……………………………………………………7 会议学习制度……………………………………………………8 车辆管理制度……………………………………………………9 接待制度………………………………………………………10 财务管理制度…………………………………………………11 公物管理制度…………………………………………………13 请销假制度……………………………………………………14 电梯使用制度…………………………………………………15 消防安全制度…………………………………………………16 安全防范制度…………………………………………………17 水电使用制度…………………………………………………18 环境卫生管理制度……………………………………………19 印章管理使用规定……………………………………………20 各类会议有关规定……………………………………………21 来文办理程序…………………………………………………22
关于进一步改进机关作风规范机关管理的意见
东教?2009?111号
为进一步加强机关作风建设，深入推进“机关作风建设年”和“机关管理规范年”各项工作，全面提升科室工作水平和工作效能，打造东海教育良好形象，现就加强机关作风建设、规范机关管理工作提出如下意见：
一、切实增强改进机关作风规范机关管理的紧迫感和责任感 局机关人员工作作风体现党的宗旨，维系教育形象，关系事业成败。近年来，县教育局不断加强机关作风建设，强化服务意识，工作水平不断提高。局机关工作人员爱岗敬业、无私奉献，有力地促进了全县教育事业又好又快发展。但同时也要清醒地看到，与党的要求、人民群众的期望相比，与建设教育强县的更高标准相比，我们在机关作风建设和机关管理方面仍然存在一些突出问题。部分机关工作人员对学习重视不够，事业心和责任感不强，精神状态不佳，工作标准不高，工作作风不实，创新创优意识不浓，从政从教不廉。这些问题的存在，影响了全县教育的高位攀升、科学发展，必须引起高度重视，迅速加以解决。
二、明确改进机关作风规范机关管理的标准要求
1.要严守法纪、维护政令，自觉遵守教育法律法规和机关纪律制度，确保政令畅通、步调一致，不准有令不行、有禁不止，或搞上有政策、下有对策。
2.要勤勉干事、争先创优，工作高标准、高质量，在全市有位次、全省有影响，不准因循守旧、不思进取，被动应付、消极作为甚至不作为。
3.要雷厉风行、务实创新，工作高效率、快节奏，确保事事
有着落、件件有成效，不准松懈拖沓、敷衍塞责、推诿扯皮、贻误工作。
4.要热情服务、谦待群众，严格落实首问负责制、限时办结制，提高服务质量和效率，不准对管理或服务对象态度冷硬，蛮横粗暴，故意拖延，存心刁难。
5.要爱岗敬业、尽职尽责，不准上班迟到早退、无故缺勤、擅自离岗脱岗或在工作时间打牌、炒股、串岗闲谈、上网聊天、玩游戏。
6.要廉洁从政、依法行政，不准利用职务之便谋取私利，严禁向基层单位乱摊派、乱收费、乱推销或张嘴伸手、吃拿要报，不给好处不办事、给了好处乱办事、违反原则送人情，严禁干预和插手学校基本建设、项目招投标、大宗物品采购等经营活动，严禁有偿家教。
7.要艰苦奋斗、勤俭节约，不准用公款“窝里吃”、公费旅游、花钱大手大脚、高标准接待、擅自发放加班补助等。
8.要知荣明耻、洁身自好，保持高尚情操，拒绝低级趣味，不准赌博、酗酒、工作日午间饮酒，或借子女生日、升学、参军、结婚之机大操大办、收钱敛财。
9.要团结合作、公道正派，与同事和谐相处，办事公平公正，不准拉帮结派、闹无原则纠纷，严禁背后煽风点火、造谣传谣、诽谤诬告、搞人身攻击，严禁通过非正常途径或非法手段表达个人诉求。
三、建立健全改进机关作风规范机关管理的制度机制
1.完善民主评议制。进一步加大对机关各科室及工作人员的评议力度。对科室的评议，由局机关全体工作人员听取科室负责人的述职，进行评议，同时征求各学校校长和其他教干的意见；对工作人员的评议，由局分管领导、本科室全体人员听取述职，进行评议，同时征求其他科室负责人的意见。评议结果按一定权
重计入半年初评和年终考核总分。
2.实施绩效考核制。按照工作职能和责任分工，严格落实各科室和各工作人员年度目标责任、重点亮点工作任务。局机关作风建设领导小组对各科室目标达成和日常管理情况进行半年初评、年终总评，确定科室和个人绩效等次，并遴选出“红旗科室”、“优秀科室”和“服务标兵”、“先进个人”。考核结果作为评先评优、晋职晋级、干部使用、绩效工资的重要依据，以确立正确的用人导向和工作导向。
3.建立督查通报制。为加强机关作风建设，抽调有关人员组成督查组，采取不定期抽查方式进行检查。对各科室及其工作人员遵守工作纪律情况、履职尽责情况、服务基层学校情况、改进工作作风情况等进行明察暗访，察访情况在一定范围内通报，对督查中发现的违反“九要九不准”等行为的人员进行严肃处理。
4.强化行政问责制。对机关工作人员不履行或不正确履行工作职责，造成不良影响和后果的严肃追究责任。对情节较轻的，给予批评或通报批评；对情节较重的，给予诫勉谈话，造成不良影响和后果、不适合在原岗位工作的，给予调离岗位或停职；对情节严重者，追究党纪政纪责任。科室工作出现重大失误的，对科室负责人和具体责任人实行严肃问责。
5.实行举报受理制。加大社会监督力度，对于违反“九要九不准”等各项纪律规定的问题，任何人都可以举报。设立举报箱，公布举报电话、举报网址，举报人可采取来信、来电、来人、发电子邮件等方式进行举报。组建社会监督小组，聘任教育行风监督员，对科室和个人作风进行监督，通过个别走访，了解八小时以外的活动情况。对被举报的科室和个人，一经查实，依据规定严肃处理，并追究相关责任人的责任，凡被问责的一律取消本人及所在科室当年评先评优资格。
四、强化改进机关作风规范机关管理的组织领导
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