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工作不作为整改措施

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-08 07:35:37 | 移动端:工作不作为整改措施

篇一:不作为乱作为整改方案

**乡“不作为、乱作为”整改方案

为进一步转变干部职工工作作风,严肃工作纪律,严格廉洁从政,切实纠正干部职工“不作为、乱作为”行为,全面提升全乡各部门工作效能和服务水平,特制定本整改工作方案。

一、总体要求

以主题教育活动为抓手,通过自己“查”、 领导“点”、 同事“帮”、群众“提”、 组织“找”等多途径全方位深入查找问题,切实查找解决“不作为、乱作为”的问题,促进全乡广大干部政治更清醒、政令更畅通、精神更集中、作风更务实、措施更有力、工作更有效。

二、整改时间、整改对象及整改目标

自4月1日至6月30日,为期三个月的“不作为、乱作为”问题整改阶段。整改对象为各乡直单位及机关全体同志,乡领导干部和各窗口单位人员是问题整改的重点。

三、存在问题及主要原因

1.思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展。主要原因:有的班子成员因日常工作繁杂,不能坚持长期学习;有的对上级精神和要求理解的还不够全面、系统,学习偏重实用,急用先学,不用后学,甚至不学;有的没有把学习、思考、实践和推动工作有机的结合起来,对自身分管工作深入钻研不够,对问题研究不深、不透,学以致用、推动工作不够。

2.在工作纪律上,少数干部自律意识不强、会风不严,不按时上

班和值班,开会不专心听、走过场,会后对会议精神贯彻走样、“变形”。主要原因:少数党员干部不以身作则、率先垂范,纪律意识淡薄,工作纪律松弛,对己要求不严、自律不强,不严格遵守上下班时间和请销假制度,开会不遵守时间、迟到早退,“差不多”心理较普遍;有的干部对会议重要性认识不够,认为开会就是学习、传达,做“传声筒”,或者有些会议事不关己高高挂起,会场打瞌睡,稀里糊涂走过场,对会议精神领会不够,会后对会议精神贯彻落实走样、打折扣。

3.在服务质量和工作效率上,极少数干部宗旨意识、服务群众的意识不强,工作效率还有待提高。主要原因:机关干部有时参加县上各种会议和忙于公务的时间多,以落实工作,应付工作为主,用于个人学习提升的时间不足,缺乏紧迫感、责任心不够强,工作进展缓慢,工作效率还须提高,服务意识还须加强。

4.创新能力不足,按部就班,工作观念还有待开拓创新。主要原因:极少数干部习惯于用老办法的思维方式来做工作,对工作中面临的新形势、发展的新思路、要达到的新目标任务认识不清,对出现的新情况、新问题缺乏深层次思考,拿不出切实可行的应对措施,找不到有效的解决办法,不善于总结别人经验,工作方法简单,缺乏针对性。面对新情况、新问题,因“思维盲点”或思维惰性、害怕承担创新风险,而找不到或不敢实施有效的解决办法,工作上中规中矩多于锐意创新。

四、整改目标、措施及时限

整改目标一: 加强学习、转变观念、革新思想,进一步提高思想认识,强化责任意识、大局意识。

整改措施:

1.学习常态化。根据年初制定的学习计划,进一步细化任务,明确职责,认真落实,使全体党员干部的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道,学以致用,将学习和工作有机结合,不断革新。

2.创新学习形式,不拘一格灵活学。采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看影像相结合等多种形式,充分利用网络、媒体等现代化手段,提高学习的针对性和实效性。

3.加强督促检查。成立学习督查小组,定期对学习情况进行检查督导,检查结果纳入年度考核的内容。

整改时限:2015年5月。

(责任领导:**;责任单位:乡纪委、党政办。)

整改目标二:明晰发展思路,强化决策执行力 。

整改措施:

1.进一步加强对乡发展思路的审视,加强学习与借鉴,结合省市县重大决策部署,结合自身优势资源找准切入点,抓实对接点,加速祁仪跨越发展;完善发展思路和发展重点,细化工作举措,使之更加科学、更加合理、更具有操作性、更切合实际,为强有力的执行打下坚实基础。

2.全乡加大发展思路的宣传,营造浓厚的实干氛围。进行全方位

强力宣传,引导广大党员干部把心思和精力用到干事创业上来,充分提高其思想认识,充分发挥每一位党员干部的智慧和特长,提高党员干部的综合素质和能力,提升执行能力。

整改时限:2015年5月

(责任领导:**;责任单位:乡党政办)

整改目标三: 加强社会综合管理和党群服务中心管理,增强服务意识,进一步优化发展环境。

整改措施:

1.继续完善和实施社会稳定风险评估机制,重点抓好重大决策和重大项目工程的社会稳定风险评估,从源头上预防和应对可能产生的社会稳定风险;继续完善和执行好接访和下访制度,加大矛盾纠纷的排查和化解力度,做到小事不出村、大事不出乡。同时,持之以恒抓好安全生产、隐患排查、道路交通、森林防火、防汛防洪等工作,确保全乡无安全生产责任事故发生、全年不发生森林火灾、洪灾。

2. 以服务型党组织创建活动为契机,进一步完善乡、村党群服务中心建设,强化服务意识。加强党群服务中心管理,完善落实服务承诺制、首问责任制、限时办结制等工作制度,着力加强廉政文化建设,转变工作作风,不断丰富服务承诺、工作职责、办事流程、所需材料等政务公开内容,促进机关优化办事流程、简化办事程序,改进服务方式,提高服务效能,提升办事效率。

3.抓监督,早预防,纠正不良风气。强化示范教育和警示教育,引导党员干部廉洁从政;坚持日常监督与重点监督相结合,将监督工

作延伸到政府工作的各个领域和环节,并进一步拓宽监督领域,将社会监督引入政府监督工作,自觉接受社会各界监督。乡纪委加大对工作作风飘浮、不作为、乱作为等“问题的专项督查处理力度。

整改时限:2015年6月

(责任领导:**;责任单位:乡纪委、乡党政办、党群服务中心、安办、信访办、综治办、林业站、水管站)

整改目标四:加强党员干部的规范管理,进一步完善各项规章制度,严纪律正会风。全体干部严格遵守上下班、值班纪律、请销假等制度,准时参会,深刻领会,及时传达贯彻、落实执行到底,切实保证言行有章可循、有规可依、有规必依、违规必究。

整改措施:

1.以“不作为、乱作为”活动为契机,进一步完善各项制度,以制度来管人、约束人。严格按照中央八项规定、市委十禁止关于改进作风、密切联系群众的相关规定,进一步完善机关的相关管理制度,包括上下班制度、值班制度、会务制度、接待制度、公务用车制度等,切实保证全体干部的言行有章可循、有规可依、有规必依、违规必究;同时,为有效遏制干部“庸懒散奢风”、“大操大办酒席风”等不良风气,从党员领导干部起带头遵守、带头执行,并与单位和个人年终考核和评先评优相结合,注重结果运用的最大化。

2加强“不作为、乱作为”治理,在营造风清气正、廉洁勤政的高效服务中解决问题。以“更高、更严、更紧”的要求,努力建设一支勤政为民、高效廉洁、执行力强的干部队伍。

篇二:不作为乱作为整改措施

XXXX局

开展坚决纠正和防止“不作为乱作为”问题

个人整改措施

XXXX局 XX

(2016年7月15日)

为贯彻落实中央关于改进作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府十项规定,按照中共XXXX委办公室《关于从严从实抓好基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治工作的通知》(市党办通〔2015〕XX号)文件要求,通过学习,自觉对照“三严三实”的要求,联系思想、工作和实际,现对前期列出的问题清单制定如下整改措施:

一、指导思想和目标要求

(一)指导思想

坚持以党的群众路线教育实践活动、三严三实和“忠诚、干净、担当”为契机,树立抓作风就是抓发展的理念,进一步加强干部作风建设,严厉整治行政不作为和乱作为行为,推动办事效率明显提高、工作作风明显转变、履职能力明显增强、服务水平明显改进,着力营造服务到位、执法规范、风清气正的发展环境,促进开发区城市管理工作提质提速发展。

(二)目标要求

- 1 -

通过开展集中整治,切实增强我局全体干部职工贯彻落实中央和省、州、市、区党委政府重大决策部署的思想自觉和行动自觉,坚持纠正和防止“不作为、乱作为”突出问题,以党的群众路线教育实践活动、三严三实和“忠诚、干净、担当”为契机,树立抓作风就是抓发展的理念,进一步加强作风建设,严厉整治行政不作为和乱作为行为,推动工作作风明显转变、履职能力明显增强、服务水平明显改进,着力营造服务到位、执法规范、风清气正、积极向上、和谐干事的发展环境,促进开发区城市管理工作提质提速发展。

二、存在问题和整改措施

经过梳理和排查,本人共查出“不会为”的问题xxx条,“慢作为”的问题XXX条、“懒作为”的问题XXX条和“乱作为”的问题XXXX条。

(一)存在“不会为”的问题

1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX………………。

整改措施:

………………………………………………………………………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持)

2. 针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXXXX,二是XXXXXXXXXX;三是XXXXXXXXXXXXXX。

- 2 -

整改措施:

………………………………………………………………………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持)

(二)存在“慢作为”的问题

1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX………………。

整改措施:

………………………………………………………………………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持)

2. 针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXXXX,二是XXXXXXXX;三是XXXXXXXXXXX。

整改措施:

………………………………………………………………………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持)

(三)存在“懒作为”的问题

1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX………………。

整改措施:

…………………………………………………………… - 3 -

…………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持) 2. 针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXXXXXX,二是XXXXXXXXXXXX;三是XXXXXXXXXXXXXX。

整改措施:

………………………………………………………………………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持)

(四)存在“乱作为”的问题 1.针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXX;二是XXXXXXX………………。

整改措施:

………………………………………………………………………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持)

2. 针对“XXXXXXXXXXX”的问题。一是XXXXXXXXXX,二是XXXXXXXXXXXX;三是XXXXXXXXXXXXXX。

整改措施:

………………………………………………………………………………….。(责任领导:XXX,整改时限:立行立改,长期坚持)

- 4 -

篇三:不作为乱作为整改方案

中国海外亭口希望小学

不作为乱作为整改方案

为进一步转变干部职工工作作风,严肃工作纪律,严格廉洁从政,切实纠正干部职工“不作为、乱作为”行为,全面提升学校工作效能和服务水平,特制定本整改工作方案。

一、总体要求

以主题教育活动为抓手,通过自己“查”、 领导“点”、 同事“帮”、群众“提”、 组织“找”等多途径全方位深入查找问题,切实查找解决“不作为、乱作为”的问题,促进全校广大干部政治更清醒、政令更畅通、精神更集中、作风更务实、措施更有力、工作更有效。

二、整改时间、整改对象及整改目标

自11月29日至12月28日,开展“不作为、乱作为”问题整改阶段。整改对象为学校教职员工。

三、存在问题及主要原因

1.思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展。主要原因:有的班子成员因日常工作繁杂,不能坚持长期学习;有的对上级精神和要求理解的还不够全面、系统,学习偏重实用,急用先学,不用后学,甚至不学;有的没有把学习、思考、实践和推动工作有机的结合起来,对自身分管工作深入钻研不够,对问题研究不深、不透,学以致用、推动工作不够。

2.在工作纪律上,少数干部自律意识不强、会风不严,不按时上班和值班,开会不专心听、走过场,会后对会议精神贯彻走样、“变形”。主要原因:少数党员干部不以身作则、率先垂范,纪律意识淡薄,工作纪律松弛,对己要求不严、自律不强,不严格遵守上下班时间和请销假制度,有的干部对会议重要性认识不够,认为开会就是学习、传达,做“传声筒”,或者有些会议事不关己高高挂起,会场打瞌睡,稀里糊涂走过场,对会议精神领会不够,会后对会议精神贯彻落实走样、打折扣。

3.在服务质量和工作效率上,极少数干部宗旨意识、服务群众的意识不强,工作效率还有待提高。主要原因:党员干部有时忙于公务的时间多,以落实工作,应付工作为主,用于个人学习提升的时间不足,缺乏紧迫感、责任心不够强,工作进展缓慢,工作效率还须提高,服务意识还须加强。

4.创新能力不足,按部就班,工作观念还有待开拓创新。主要原因:极少数干部习惯于用老办法的思维方式来做工作,对工作中面临的新形势、发展的新思路、要达到的新目标任务认识不清,对出现的新情况、新问题缺乏深层次思考,拿不出切实可行的应对措施,找不到有效的解决办法,不善于总结别人经验,工作方法简单,缺乏针对性。面对新情况、新问题,因“思维盲点”或思维惰性、害怕承担创新风险,而找不到或不敢实施有效的解决办法,工作上中规中矩多于锐意创新。

四、整改目标、措施及时限

整改目标:懒于学习,学用脱节

1、理论学习缺少饥渴感,理论水平停留在一般化,满足于已有的理论知识和水平,思想解放不够,服务林区教育缺乏开拓性,不敢闯、不敢试,拿不出实招,对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,有时学用脱节。

2、理论学习不够深入彻底,班子成员个人自学存在应付式、被动性现象,与实践结合不紧密,缺乏深入学习、精准掌握、科学运用。

3、学习与实践结合不够,调研成果不能及时转化为实际工作措施。 整改措施:

1.学习常态化。根据年初制定的学习计划,进一步细化任务,明确职责,认真落实,使全体党员干部的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道,学以致用,将学习和工作有机结合,不断革新,真正把学到的知识运用到实际工作中去。

2.创新学习形式,不拘一格灵活学。采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看影像相结合等多种形式,充分利用网络、媒体等现代化手段,提高学习的针对性和实效性。

整改时限:2015年12月11日。

(责任领导:王永桥)

整改目标:满足现状,缺少担当

1、对为官从政的品德要求认识不清,工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气,缺乏干事创业激情。有的满足于当“太平官”、做“太平事”,不求有功、但求无过,缺乏进取之心、缺少发展冲劲。

2、安于现状,盲目乐观,满足于“步子不大天天走,成绩不大年年有”。

3、抓发展、保稳定、促和谐的能力水平不高,敢打硬仗的担当精神和善于攻坚克难的战斗力不强。

4、工作落实不严,缺乏创新,工作调研走形式,缺乏创新、创业激情, 面子排场观念浓厚,节约意识差,勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。 整改措施:

1.进一步加强对学校发展思路的审视,加强学习与借鉴,结合自身优势资源找准切入点,抓实对接点,加速学校跨越发展;完善学校下一步发展思路和发展重点,细化工作举措,使之更加科学、更加合理、更具有操作性、更切合实际,为强有力的执行打下坚实基础。

2.认真研究学校十三五发展规划,集思广益,征求班子、中层领导和骨干教师意见,营造浓厚的实干氛围。并进行全方位强力

宣传,引导广大党员干部把心思和精力用到干事创业上来,充分提高其思想认识,充分发挥每一位党员干部的智慧和特长,提高党员干部的综合素质和能力,提升执行能力。

整改时限:2015年12月24日。

(责任领导:刘小丽)

整改目标:碍于情面,敷衍塞责

1、用权不严,人情倾向重,谋事主观,缺乏论证,服务师生不到位,缺少与教职工的沟通交流

2、 眼界不宽,缺乏信心,工作标准不高,得过且过,缺乏竞争意识。

3、履行党风廉政建设主体责任不得力,履行“一岗双责”不到位,对党员、教师特别是学校领导搞无原则的一团和气,疏于教育、监督和管理。 整改措施:

一是落实廉政责任,按照一岗双责的要求,认真履行党风廉政建设责任制,进一步健全完善教育制度监督并重惩防体系,强化重点岗位、重点事项、重要时段的监督,注重源头防范,坚决防止以权谋利,清廉务实,着力营造风清气正残联工作环境;二是加强教育引导,组织党员干部认真学习《廉政准则》等法律法规,通过身边反面典型案例的警示作用,提高党员干部对党风廉政建


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