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四个全面战略布局学习计划

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-11 10:50:34 | 移动端:四个全面战略布局学习计划

篇一:学习贯彻“四个全面”战略布局学习计

惠民县公路管理局开展“四个全面”战略布局学习计划

为认真贯彻落实****提出的“四个全面”战略布局,根据xx、省委、滨州市委和惠民县委的部署,经市公路管理局党组研究决定,集中开展“落实?四个全面?推进法治滨州建设”的宣传教育活动,结合我局实际,制定本实施方案。

一、活动主旨

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和****一系列重要讲话精神,深入学习研究宣传“四个全面”战略布局的重大意义、深刻内涵和实践路径,深入学习研究宣传xx和省、市委协调推进“四个全面”的重要部署、创新举措、有效进展,引导全局广大干部群众紧紧围绕“四个全面”新的战略布局,树立科学统筹的思想方法,弘扬改革创新的时代精神,强化法治引领的实践指向,扎实做好各项工作,不断开创美好沅江建设新局面。

二、活动内容

1.深入推进学习教育。党支部把“四个全面”作为学习的重点内容,制定专题学习计划,通过集中学习、专题研讨交流等方式,深入学****关于“四个全面”战略布局的系列重要讲话精神,统一思想认识,增强贯彻落实xx精神、协调推进“四个全面”的紧迫感和责任感。全体机关工作人员结合沅江网站建设工作实际,组织调研活动,撰写学习心得体会和调研文章,深刻认识新形势下信息化工作的新任务新要求,把握新常态带来的新机遇,积极推动沅江信息化建设步伐。同时,把“四个全面”作为党员干部学习培训的必学内容,列入支部学习和个人学习计划中,通过举办辅导报告会、座谈会、主题征文、知识竞赛、演讲比赛等多种活动,推动形成学习贯彻“四个全面”的热潮。学习型党组织示范点要充分发挥示范带动作用,通过开展内容丰富、形式多样的学习教育活动,引导广大干部群众深化对党的理论创新最新成果的理解和把握,增强贯彻落实的主动性坚定性。xx有关部门组织编写的《****系列重要讲话读本》、《**谈治国理政》、《法治热点面对面》等书籍是学习“四个全面”战略布局的重要辅导材料,各党组织要组织广大领导干部和党员群众认真学习,深刻领会,把握“四个全面”战略布局精神要义。

2.精心组织舆论宣传。我单位要积极探索创新宣讲形式和载体,充分利用政府门户网站设立学习专栏,大力开展动态宣传,结合三访三化促发展解民忧,运用好百姓语言,讲好百姓故事,让四个战略布局的专题教育活动,做到家喻户晓、深入人心。

3.切实加强研究阐释。围绕“四个全面”,组织力量开展专题研究,撰写宣传阐释文章。围绕“四个全面”战略布局,开展理论研讨活动,总结推广协调推进“四个全面”、加快改革发展的典型经验,发挥好示范引领作用。针对有关“四个全面”思想理论热点,强化理论辨析引导,更好地统一思想、凝聚共识、形成合力。

三、具体要求

1.加强组织领导。成立学习领导小组,信息中心主任万红桃任组长,张焰、胡爱民任副组长,冷德祥、唐铁来、李爱华、喻浩、黄浩任成员,制定具体实施方案,强化工作举措,明确任务,落实责任,积极主

动地抓好落实,确保宣传教育活动扎实顺利推进。

2.抓好统筹结合。把“推进?四个全面?战略布局”宣传教育活动,与深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神结合起来,与推动****系列重要讲话精神学习贯彻向纵深发展结合起来,与持续开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育结合起来,与深入学习马克思主义经典著作结合起来,与加强和改进我市信息化建设工作结合起来,做到相互促进、相得益彰。

3.增强工作实效。紧密联系我中心工作和思想实际开展宣传教育,有针对性地制定主题教育计划,设计活动内容,确保取得实实在在的效果。认真做好“四个全面”战略布局的学习,深刻认识“四个全面”战略布局的重大意义,丰富内涵、内在联系和实践要求,切实增强贯彻落实的自觉性坚定性。局机关党员干部写1—3篇学习心得,并在单位宣传栏张贴;中心组成员结合本单位实际,深入基层,认真调研,撰写一篇高质量的调研文章。

四、学习计划。

篇二:如何深入领会“四个全面”战略布局

如何深入领会“四个全面”战略布局

2015-03-13 16:34 来源: 人民论坛网 作者: 人民论坛网记者张珊综合整理

编者按:“四个全面”战略思想,是****治国理政大思路和大蓝图中的重要组成部分,也进一步突出了当前和今后一个时期,党和国家各项工作的关键环节、重点领域、主攻方向。本网综合《人民论坛》杂志关于“四个全面”战略思想的相关文章,对如何深刻领会“四个全面”战略思想进行了深入的解读。

2015年,是全面深化改革的关键之年,也是全面推进依法治国的开局之年。“四个全面”战略思想,应运而生。《人民论坛》杂志2月特别策划了十一篇文章对**“四个全面”战略思想进行了全面深入的解读。强调要主动把握和积极适应经济发展新常态,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶,必须深刻理解**治国理政思想,准确把握四个全面战略布局新特征,认真领会四个全面的逻辑关系。

一、深刻理解**治国理政思想

要深刻认识和自觉把握“四个全面”战略布局,应深入学习贯彻****的一系列重要讲话精神。****一系列重要论述以中国特色社会主义建设实践为抓手,以不断发展和推进着的民族复兴的进程为目标,形成了一个较为全面系统,具有针对性、综合性和指导性的理论画卷。

**治国理政思想的形成基础

马克思主义认为,“每一历史时期的观念和思想也同样可以极其简单地由这一时期的生活的经济条件以及由这些条件决定的社会关系和政治关系来说明”。**治国理政思想的形成同样具有思想上和实践上的基础。

从思想基础看,**治国理政思想不是凭空而来的,它所面对的是在解决

当代中国面临的发展问题中如何运用和创新马克思主义的思想问题以及如何用马克主义的立场、观点和方法来分析中国实际、解决发展矛盾的实践问题。从最直接的思想来源看,**治国理政思想是马克思主义中国化在现时代的具体运用和发展,是对**思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的继承。这种继承和发展是辩证的科学的发展,是继承与发展的统一,是坚守和创新的统一。

从实践基础上看,当代中国最大的实践就是建设中国特色社会主义。众所周知,当代中国正处于深化改革、扩大开放和推进经济社会全面发展与进步的关键时期,也处在中国社会转型与变革的攻坚时期。中国的发展虽然获得了良好的经济基础,但不仅政治和文化上的影响力亟待提升,发展经济的任务也极其繁重。这些论述是在面对纷繁复杂的国际国内形势和繁重多元的发展建设任务时提出的,它们适应了当代中国实践的需要、适应了时代任务,因而堪称应运而生。

**治国理政思想的理论品质

**治国理政思想集中体现了新一届xx领导集体在带领全国各族人民推进中国特色社会主义建设、实现中华民族伟大复兴中国梦进程中所秉持的根本指导思想,代表了党在指导思想上的新观点、新理念和新突破。这一思想必定会随着中国特色社会主义建设的深化而更加成熟、更加丰富,其指导作用也将会更加显著地显现出来。就这一思想的本质属性及其理论特征看,它具有以下几个方面的基本品质,集中展现了现时代的时代精神:

一是治国理政思想的综合性。其主要表现是:首先,思想内容十分广泛,包含着治党治国治军等诸多领域,涵盖了治国理政的方方面面;其次,思想的旨意高远,巧妙地融合了历史视野、政治视野和世界视野;再次,思想的理据科学,这些论述具有强烈的问题意识和事实根据,思想植根于中国与世界的实际,也植

根于中国现实的实践;最后,这些论述所构成的治国理政思想全面而齐整,表现出整体性、系统性和一致性。

二是思想路线的正确性。思想路线也是认识路线,代表了人们或政党在根本认识问题上所遵循的方向和道路。****十分重视和强调党对思想路线的恪守。这条思想路线的核心就是实事求是。**把实事求是与基本国情、人民利益、理论创新联系起来。当代中国最大的实践就是中国特色社会主义,因此他又反复强调要倍加珍惜、始终坚持和不断发展中国特色社会主义,探索中国特色社会主义规律。坚守实事求是的正确思想路线,也恰是**治国理政思想的成熟与可贵之处。

三是价值信念的坚定性。唯有坚定的价值信念,才能支撑起伟大的思想体系。这种坚定的价值信念,是**治国理政思想的价值标准,也是这一思想的价值灵魂。它继承并延续了中国共产党为人民服务的根本宗旨,并在**治国理政思想中展现为一份光荣的使命和沉甸甸的责任,也就是统一在一起的对民族的责任、人民的责任和党的责任。

四是理论应用的指导性。**治国理政思想是在中国特色社会主义的伟大实践中产生的,该思想源于中国社会主义建设的实践,其理论应用也最终要还原并指导实践。要在思想的指导下有计划有步骤踏踏实实地干,增强思想转化为理论并应用于实践时的指导性。**治国理政思想在继承和坚持马克思主义中国化思想理论成果时所秉持的态度,也无疑表明了它自身的内在的理论品质。

二、准确把握四个全面战略布局新特征

我党一系列重大的决策紧密联系我国改革开放和现代化建设新实际,蕴含着“强烈的问题意识”,经过几个阶段的演变,最终形成了“四个全面”的战略布局,体现出一些新特征。

强烈的问题意识

新起点也面临着新的挑战,正所谓水涨船高。改革开放之初,人们的迫切愿望是填饱肚子;温饱问题基本解决以后,就有了学习文化等精神方面的要求;人们的素质提高以后,必然产生出当家作主、参政议政的热情,并追求全面发展??人民群众对美好生活始终充满新期待。但是,目标和现实始终存在差距,理想和条件经常发生矛盾。社会问题由此不断产生,这些问题客观存在,大家有目共睹,发展中的问题也只能靠发展来解决。

党的十八大勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图。****在十八届xx政治局第一次集体学习时的讲话中指出,这是我们党团结和带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领,为我们这一届xx领导集体的工作指明了方向。

十八大以来,以**同志为**的新一届xx领导集体多次强调从严治党,对党的建设提出了新的要求,对全面从严治党作出了部署。****在党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话中指出,历史使命越光荣,奋斗目标越宏伟,执政环境越复杂,我们就越要增强忧患意识,越要从严治党,使我们党永远立于不败之地。

这一系列重大决策紧密联系我国改革开放和现代化建设新实际,蕴含着“强烈的问题意识”,体现出“以重大问题为导向,抓住关键问题进一步研究思考,着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题”的治国理政新思路,形成了“四个全面”的战略布局。

鲜明的目标导向

在“四个全面”的战略布局中,全面建成小康社会发挥着鲜明的目标导向作

用,它规定着解决各种矛盾问题、推进社会发展进步的根本途径。

今天的中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,从传统农业社会转变为工业社会并进而向信息社会变迁的任务尚未完成。根据现代化发展的一般规律和我国的实际,我们党认为从新中国诞生算起这个过程至少需要一百年的时间。有鉴于此,我们党制定了分三步走、基本实现现代化的发展战略。现在前两步目标业已完成,第三步也开局良好。到2020年全面建成小康社会则是到本世纪中叶实现现代化的关键一步。这样的目标,将使党制定路线方针政策,配置资源力量,统筹协调发展有明确方向,将使党更加自觉自信地领导人民创造历史,将在全中国人民中形成共同理想和价值追求,凝聚起推动社会发展进步的精神力量;也只有实现了这个目标,才会为后30年实现现代化打下坚实的基础,使中国特色社会主义的优越性充分具体地体现出来;也只有实现现代化,才会为社会主义自身的发展和完善创造前提条件。

全面建成小康社会的目标导向决定了实现道路的社会主义性质。全面建成小康社会的新要求既是全国人民根本利益的集中体现,也是社会主义的根本要求。社会主义性质还体现在,在使市场在资源配置中起决定性作用的同时,还要更好发挥政府作用,即保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。但是,科学社会主义基本原则必须与中国实际相结合。从社会主义初级阶段的实际出发,全面建成小康社会必须坚定不移地走中国人民自己选择的中国特色社会主义道路。

全面的战略举措

“问题”与“主义”的交互作用,催生出全面建成小康社会的三大战略举措——全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党。

篇三:2015年中心组学习计划

2015年中心组学习计划

一、 指导思想:

以党的十八大和十八届四中全会精神为指导,全面落实科学发展观,深入学习“四个全面”,践行“三严三实”,加强干部学习力,拓展学习领域,丰富学习内容,创新学习形式,不断提高干部的政治素质和执行能力,增强为官的责任、使命感,形成良好工作作风,创建学习型党组织。

二、 学**要内容

分专题由重点系统的学习,学深、学透,入心,入脑。 第一个专题:十八届四中全会关于《中共xx关于全面推进依法治国的决定》。

认真学习、领会其精神实质,要做尊法、学法、守法、用法的模范,带头尊崇法治、敬畏法律,带头了解法律、掌握法律,带头遵纪守法、捍卫法治,带头厉行法治、依法办事。 第二个主题:**关于四个全面地论述系列讲话。 认真学习人民日报评论员文章《引领民族复兴的战略布局——协调推进“四个全面”》、《让全面小康激荡中国梦——协调推进“四个全面”》、《改革让中国道路越走越宽广——协调推进“四个全面”》等五篇文章,深刻领会**提出的“四个全面”的内涵,把握当前新形势、新常态,全面贯彻落实上级党委工作部署,引导党员干部自觉践行“三严三实”,为教育发展做出贡献。

第三个专题:关于全国省市区教育工作会议精神。

学习2015年全国、省教育厅、市、区教育工作会议精神,全面了解各级会议内容和新年度教育工作任务,掌握教育发展的形势,以各级指导思想引领我校教育工作,破解教育中的新问题,开阔思路,更新观念,推进教育的现代化。 第四个专题:教育教学管理。

学习教育理论,了解教育前沿信息,提高教育教学管理水平;研读教育专家的文章和专注,更新观念,加强课程改革,打造高效课堂。

第五个专题:教育管理艺术。

学习思想教育的艺术、突发性事件的处理、和谐干群关系的建立等文章。

第六个专题:党风廉政专题。学习中纪委十八届五次会议的精神,学**关于从严治党的重要讲话,观看廉政专题片,让廉政教育警钟长鸣,让孩子们在教育的净土上快乐成长。

三、学习形式

坚持自学与集体学相结合、理论与实际工作相结合、研读原文与讨论交流相结合的方式,采取讲座、专题研讨等形式,调动每位干部学习的积极性,保证学习质量。

四、 学习要求

1. 对学习要给予充分的重视,按时参加,做好笔记。

2. 积极参加研讨,每学期撰写1篇学习体会。

3. 坚持学以致用,每学期至少做讲座1次。

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