篇一：心得体会
关爱留守儿童了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。
“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会，克服它。
我学到了很多在学，给我触动最大的是农村留守儿童的现状。
大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上名牌大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家，还有一少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是一片茫然。
大部分留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子创造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，关心不够，教育不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。很多留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、
一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾听烦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，致使孩子遗忘了父母的像貌，更谈不上有何亲情。有的留守儿童由于缺乏有效地约束和教育，导致经常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺负同学等行为，有的留守儿童很少说话，经常自己一个人在那里发呆，总感觉是闷闷不乐的样子。还有大部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和教师缺乏必要的沟通，甚至部分爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不知道。所以从来都不关心孩子的学习，孩子自己也没有把学习放在心上，所以很多孩子的学习成绩都很差，有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。
农村留守儿童是我国现阶段中一个很特殊的社会群体，他们仍然是祖国的未来，祖国的希望，他们很需要社会的关注，来帮助他们健康成长。如今，农村留守儿童的问题已经引起了国家和政府的高度重视，他们已经采取了相关的措施来解决留守儿童的问题，留守儿童的问题在一定程度上来说已经有些好转。但是留守儿童问题是学校，家庭和社会等多种因素综合作用的结果，仅仅依靠家庭和政府是远远不够的，我们需要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，形成关注留守儿童的良好氛围，帮助留守儿童，解决好当今留守儿童的问题，只有这样才能够加快国民经济的发展，保证国家快速平稳地前进。
篇2：关爱留守儿童心得体会
有些家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使学生成为留守儿童。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想
道德上缺约束、安全上缺保障” 等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现将自己的工作心得谈一谈
关心关爱留守学生，不单是学校的事，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。
许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己独自面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。
岁月伊始，未来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美好回忆的童年。
这次活动，我们下乡对一些留守儿童进行了采访及慰问。活动中，我们小组采访了3个留守儿童，年龄都比较小的孩子，他们的父母都是外出打工，一年很难回家几趟，路途的遥远，车费昂贵，只为多省下的钱给孩子买好吃的和穿的。生活总是那么让人无奈，父母想念着孩子们，同样，孩子也想念自己的父母，他们都能理解，只有更努力才会更好
看到这些孩子们，我突然觉得自己比他们幸福很多，从小呆在父母身边，受尽父母的宠爱，随着年龄的增长，也越来越叛逆。有时候还会埋怨自己的父母这也管，那也管的。现在听到这些孩子们的回答时才明白过来有人管着是多么幸福的一件事情，我知道了现在拥有的就应该去珍惜，不要等到失去才来后悔。
留守儿童是一个特殊的群体，因为缺少父母的关爱与监护，儿童的身心发展，思想教育，安全问题更需要社会、学校去关注和帮助。多年来我校高度重视留守儿童的帮扶与教育，把留守儿童工作作为创佳和谐社会，学校科学发展的重要内容来抓，针对留守儿童学生特点，积极探索，大胆创新，加强管理，将各项工作常态化，不断完善留守儿童教育和监护体系，建立高素质的教师队伍，为留守儿童的成长营造温馨的家，让孩子们健康、活泼、茁壮地成长。
篇二：心得体会
参观东莞联合技工学校心得体会
一天的参观结束了，虽然仅仅一天的参观学习，但是收获很多。
据说联合技工学校的毕业生很是受企业用人单位的青睐，参观过之后我才知道果真如此。不是因为联合技工学校的学生比我校的学生要聪明，也不是因为他们在专业学习上比我校的学生要技高一筹，而是因为他们学得对，学到用用人单位看中的点子上，就是传统文化学习。传统文化学习是她们学校的一个教育特色，正是由于他们学校很注重传统文化的教育，使得学生在专业技术上虽然不是很出众，但是她们的学生很懂得做人做事，懂得礼貌待人，懂得尊老爱幼，懂得勤俭节约，懂得吃苦耐劳，懂得拼搏向上。俗话说做人做事，要做事必须先懂得做人。这点我有很深的体会，作为中技老师班主任，有时我看到学生懂懂道理，懂得尊敬师长，懂得团结同学我就打心里感觉到欣慰，因为我在心里对他们的学习要求不是很高，不要求她们某个竞赛取得惊天动地的成绩获得全国第一名，但是只要她们懂得做人，那么她们的将来肯定有一个美好的未来，看到那样的学生我至少没有那么担心他们的未来。所以要做事先懂得做人，在中技做老师几个月来我也渐渐的体会到，中技生对他们育人比教书更重要。
一大早的走进联合技工学校，就让我感觉到以古造气蓬勃，感觉到他们那种由衷的热情，因为那天早上当我们吃过早餐之后还没有开始学习，我就在他们校园随便的走走观光校园风景，但是走到哪里都有学生向我深深地鞠躬说：“老师好”，向我问老师好的还真不少，但是向我鞠躬问好的还真是少之又少，搞得我都不好意思了，我赶紧退回来，不要在走了，再走的话我虽说受宠若惊的同时也感觉我自己像是个怪物那样。本人是个身材三级残废的矮子，虽然年龄也一大把了，但外边还有点稚气，平时在校园里走动一走进学生群里就被那些长得高大威猛的学生当成小朋友了，经常感觉自己还很年轻，但是一到联合技工学校到处被人叫老师，在感慨她们懂事礼貌的同时也感慨自己老了。。。。。。本以为是因为我们是外来的客人她们如此对待我们呢，但是后来我才发现，不仅仅使我们外来老师，就算她们校内老师在校园走动，学生看到了一样深深鞠躬向老师问好，从她们的动作当中可以看出来那并不是装出来不是演戏给我们看的，而是经过长期的做，已经形成一种习惯。一直到后来联合学校校长在教室里给我们讲话的时候在他们之间递话筒时，每一次都是深鞠躬。看来这种礼貌行为在他们学校已经形成一种习以为常的风气，在学生、老师、校长之间已经根深蒂固。再想想我们学校的学生。。。。哎，有一些是挺好挺懂事的，我走在他们前面她们见到我了会大声的喊老师老师，但是就是有那么一部分，快要跟我迎面相撞了还装不认识我与我擦肩而过，当然了我没有要求学生见到我一定跟我打招呼，但是我看到他们连见到老师都不懂打招呼，将来她们去企业工作了见到领导也不懂打招呼她们的下场会怎么样呢为他们担心也为他们悲哀。。。。那么大个人了连这么一点礼貌都不懂，这个年龄了还让我叫他这么简单的道理，说来我还真丢脸。。。。。。。
印象比较深刻的还有她们的跑操。单单凭着他们整齐的校服就足以让人感叹不已，那精神风貌特别好！在想想我们学校的学生，都这个时候了，大冷天的学生还穿着短裙，而且短得让我看了就要流鼻血的那种。联合技校的学生她们都统一穿校服，她们在校园里集体跑步，看他们年龄、个子好像都比我们学校要小，但是她们再队伍里整齐的跑步，跑了接近二十分钟队伍还是整整齐齐的，看他们幼稚的连却能做到如此的地步，真是让我感动，我们老师站在一旁看都站累了她们还一直在整整齐齐的跑步。可以看得出，这绝对不是因为我们学校老师去参观她们临时演戏给我们看，而是经过长期的训练才打到这样的效果。听那边的老师说，她们各个班级为了训练好自己班级的队伍，还专门请外面的军人来训练。在想想我们学校早跑，哎，惨不忍睹，本来是跑步，但是变成了集体散步了，连七八糟，懒懒散散，不跑还好点，跑步倒是现实我们的纪律差劲。。。。我想联合技校她们为什么那么注重队伍的训练，为什么进行军事化管理呢？因为现在的企业，在激烈的竞争中要取胜你必须执行力要强！
美国西点军校到目前为此培养了世界60%的CEO，因为她们西点军校管理纪律严明，注重学生的执行力的培养，要求学生无条件的服从命令。在西点军校里一个新生班级训练上，教官命令学生排好队了然后就喊口号稍息力争稍息立正稍息立正、、、、、、喊了半个钟头，一个学生不明白的问教官了，为什么半个钟了都是稍息立正呢？教官说因为我们要训练你服从命令，命令就是命令，要绝对无条件的服从然后接到命令后要绝对的执行。所以西点军校培养出来的学生在企业里面上班的话，只要上级有任务下达，他们都是无条件的接受，并为了这个任务的完成打算为之付出生命的打算。想想看，老板上司把任务交给谁比交给这样的人更放心呢？老板要提拔的话除了提拔这种人还能提拔谁呢？为什么西点军校能培养出那么多优秀的人才可想而知了。在反思我们学校，去联合技校学习了三次了，但在我们学校终究仿效不出来，个人观点，还是执行力不强的原因。
另外联合技校在勤俭节约这方面做得真是让我佩服。在去之前，校领导就说了，到哪里吃饭吃多少打多少不要有剩余，如果有剩余的话那里的学生会帮你吃完剩下的饭菜，听起来很荒唐，但是去到那里了，听到她们学生演讲时也提到了这一点，说她们刚来到学校的时候吃饭生下来了她们的学姐学长就帮她们一粒一粒的吃完，听到这里我还真为她们感动的快要落泪了、、、、、等到下午吃饭的时候我一失手打了很多饭，在加上一点菜菜发现打饭太多了，更糟糕的是一吃起来发现饭硬硬的很难吃。。。。糟糕，如果是在家里还是在哪里的话我大不了倒掉算了，可是在那个学校不行啊，假如真的有学生过来帮我吃我的剩饭，我这老脸往哪里割啊？所以我不得不在哪里使劲的啃饭，花了我足足半个钟才把饭啃完，吃完饭了抬头一看饭堂里其他老师都走光了，就我一个人在那里卖命的啃。。。。过后我就想，学生在那个学校学会了勤俭节约到如此侧地步，假如我是用人单位，我也会优先聘用这样的学生的，因为她节约就等于帮我节约啊，况且学生从小养成勤俭节约的习惯，将来单身的话可以为自己节约，成家的话可以为家人节约，工作的话可以为公司节约，会节约的人不管到哪里到那个组织都会受到欢迎。有个老板的秘书为公司招待客人，招待重要客人当然要好酒好菜，不是很重要的客人就吃素算了，当老板见到这么简单的酒菜就责备秘书了，但是等到陪客人吃饭完之后呢，一个劲儿的夸那个秘书会做事，会为公司节约。别说那个老板奸诈，假如你是哪个老板的话你也会夸那个秘书的，假如你想找那样的秘书来做你的秘书的话相信你也会去找那种很会节约的人的！
在联合学校学习一天，但是感触非常的多，除了上面提到的几点其实还有很多，本来很像滔滔不绝、一泻千里的挥洒我的笔的，但是迫于工作量大，本人上四门课，一周24节课，还要当班主任，时间比较忙，所以统计一下本文数字已经接近三千字，就匆匆收笔。总的来说，中技教育，育人重于教书。因为中技这些生源，说实在、保密的说，生源是很差劲的，几乎接近了学生中的垃圾了，但是人之初性本善，没有教不好的学生，，只有不会教的老师。如果说要会教这些中技的话，本人觉得能交他们怎么样为人处世，怎么样接人待物，叫他们要有责任心，有爱心，有恒心，教会他们在困难面前要不屈不挠，叫他们在取得进步的时候学无此境，活到老学到老，能够教会他们这些已经可以说是做中技老师的重大成功了！毕竟，在学校学专业知识，就算学个10年，等到到了企业工作还是跟现实的工作又差距的。做人是做事的前提和基础，中技教育，育人比教书更重要！
篇三：毕业实习心得体会
毕 业 实 习 总 结学 院： 农学与生物技术学院 专 业：
农学 年 级：2010级 学生姓名： 张婧指导教师： 安瞳昕
日 期： 2013年12月 云南农业大学农生学院 制
一、实习目的：
1、通过实习进一步加强对所学专业知识的理解和掌握，在具备基本理论知识的基础上，
将其充分应用于实践生产过程中，达到学以致用的目的；
2、熟练操作玉米‖马铃薯的田间栽培管理技术；
3、掌握excel 2010和spss 19.0等软件简单处理分析数据的方法，为以后能够将理论
运用到实践生产中打下坚实的基础。
二、实习时间：
2013年5月-2013年10月
三、实习地点：
云南农业大学寻甸大河桥农场进行。
四、实习内容：
熟悉玉米马铃薯间作实际操作技术，准备好玉米（寻单7号）和马铃薯（会-2）。接下来
对试验地的田间规划、设计。3月23日整地、起垄、播种马铃薯，然后按田间实际情况及时
进行间苗、定苗、追肥、除草及培土等。适时挂牌，并对挂牌植株定期进行观察记载，主要
记载及测定项目有：株高、茎粗、叶面积、透光量单株产量等发育性状。在收获期，进行田
间测定及室内测产，收获时连同标签牌一起取下。对试验数据进行分析、整理。
五.试验过程
1、指导老师提供试验材料（玉米—寻单7号、马铃薯—会-2）、试验地准备； 2、3月
28日对试验地田间进行规划、设计；3、3月30、31日翻地、起垄，宽窄行种植马铃薯，播种、施肥后覆盖上3cm左右的细
土壤。5月4日直播玉米。处理 1（2:2）
作物
带幅
(cm) 190 370 — 宽行 140 150 220 250 50 窄行 50 40 50 40株距 (cm) 22 35 22 35 22 间距 (cm) 50 50 — 密度 (株/亩) 3090 2005 3276 2059 6061
复合密度 (株/亩) 5095 5335 6061 玉米 马铃薯 玉米 2（4:4）
马铃薯
3 玉米
4、接下来进行田间管理：间苗、定苗、追肥、浇水、除草及培土等。 5、在马铃薯初花
期和收获前期，用hobo数据采集仪（h08-004-02）监测马铃薯行间中层和顶层光照度。采用
连续测量，每次检测不少于3天
6、马铃薯初花期、收获期对挂标签牌样株进行数据采收，测量株高、叶面积和茎粗。
7、收获期测定马铃薯生物产量、经济产量。
8、对试验数据进行分析、整理：采用excel 2010和spss 19.0软件进行简单相关分析。
六．实习心得体会
毕业实习与平时上课的实习大不一样，短短五个月的实习让我更加独立。它使我们在实
践中巩固知识、在实践中了解社会。既开阔了视野，又增长了见识。为我们以后进一步走向
社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。通过这次毕业生产实习我深刻体会到农业工作的辛苦和科研工作的艰辛，每一点成绩的
取得都凝结着农科人员辛勤的汗水和智慧的结晶。我还认识到，要在农业科研方面做出成绩
需要付出很多很多，需要对这份事业投入热情，需要有坚定的意志和不断探索的欲望，需要
有默默奉献的精神和淡薄名利的心态，去掉现代社会的浮华，静心专研，干一行爱一行。 在实习过程中，我学会了独立工作与相互配合同时进行的工作方式。培养了我，既能独
立的承担一项工作任务又能很好的进行合作，来完成一项工作任务的能力。在整个大田生厂
实习过程中，我和试验小组的同学们一起下地劳动，一起到实验室做试验，整理数据。积极
把指导老师交给我们任务按时按质的完成，从来不让指导老师操心。我们相互帮组彼此照顾，
在实习中我们是战友，在生活中我们是朋友。在此非常感谢张洁、张燕艳、陈梦丽和陆靖同
学的帮组和照顾。 在此，要特别感谢安老师对本次实习的指导，帮助我选题，制定实验
方案，以及对论文写作的指导修改，在短短5个月的实习过程中还教会了我很多学习的方法
和做人处事的态度。在此表示诚挚地感谢。同时，感谢学校提供我们进行毕业生产实习的这
次机会，学到了很多收获了很多，不仅加强了专业知识的应用能力，也积累了一定的实践经
验。最后，非常感谢学校的培养和各位老师的谆谆教诲，我将以云南农大学子为骄傲，用自
己的实际行动为我们国家“三农”问题的解决，做出一名农业工作者应有的贡献。篇二：大
学生 毕业 实习心得体会
【实习心得体会范文】 通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂
得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不
可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的
重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有
一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，
不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位
也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开
始，更好地为我们今后的工作积累经验。 我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得
重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与
人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。
利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的
基础。 实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对
于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努
力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养
了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，
与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚
持一条原则：要么不做，要做就要做最好。为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知
识，收益非浅．现在我对这2个月的实习做一个工作小结。 回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，
然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因
为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不
该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅会计专业知识增长了，最主要是懂得了如何
更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我
们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名会计从业者，
所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单
位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到家庭的理财，大到相关的投资，都需要一
个人有很强的理财思路。可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面
就是我的一点心得：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服
务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么
等等！踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他
们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那 天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底
真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但
它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时
间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了
老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很
好的沟通，加深彼此的了解，刚到会计部，主任并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做
哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟主任建立起很好的沟通是很必要的。同时
我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的
了解，一边有针对性的教我一些会计实际知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，
在这次的工作中，我真正学到了会计教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体
现了知识的真正价值，学以致用。 第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出
最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做会计这一块，激情与耐心必不可 少，在整理帐簿这方面，这一行业就像做新闻工作，需要你有耐心去实事求是，而你的
耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是
这样的。后来我又进行了会计帐簿的规范案例，一遍又一遍的研究，自然有些烦，但我用我
的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于会计记录的经验。这
些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也
让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对
每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的
基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，
把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能
及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活
学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更愿意更多的
指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。
我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。篇三：
毕业实习心得体会实习心得体会
大四下学期的实习，对于应届毕业生的我们来说是将理论知识与实践相结合的重要途径，
以及进入社会参加工作前的必经阶段，实习经验也是对于我们四年专业学习的系统回顾和升
华，对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会，所以这次实习具
有很重要的意义。
一直以来，我们作为学生，只是一味地获取知识，真正实践的机会是很少的，我们工科
学生的实习主要是对生产环境的熟悉，对先进技术的了解，以及我们所学知识涉及生产实践
领域。通过实习，我深切感触到了我们所学知识过于浅薄，还不能解决工程中遇到的技术难
题，在工程应用中实践经验太少。由此看来，认真对待这次实习，并在这个实习的过程中多
学习、多积累，是我们必须要做到的。 我所实习的单位是湖北省漳河土木工程设计院，它直属于湖北省漳河工程管理局，是湖
北省水利厅的下级单位。由于湖北省漳河工程管理局是一个以防洪、供水为主，兼有发电、
水产、旅游、水电建筑安装、航运等综合效益为主的单位，所以我在其土木工程设计院实习
期间也比较多的接触到关于水利工程中涉及的工程设计、评估、监理、建造等方面的工作。
通过这次在设计院实习，我受益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从老一辈的工程专
家那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会及实习情况总结如下： 这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义，不仅是由于自己的重视，
还因为在系统学习了大学四年的专业知识之后，作为应届毕业生的我在实习过程中受到了许
多长辈和老师的重视和严肃专业地指导，使我更充分地理解了专业知识学习在实践中的利用，
进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。我实习的主要目的有以下几点：
1. 了解在新形式下的我国水利水电工程和农田水利工程建设以及水利资源综合利用的
方针、政策和发展趋势；
3. 了解水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的作用，组成建筑物及运行管理；
4. 通过了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤，加深对工程施工技术、
施工组织和施工管理知识的理解。在实习中，我主要的任务和内容是：
1．通过现场参观、查阅报告和接触观音寺大坝修整实例，熟悉各种工程中与所学知识有
关的工程项目的组成，和各部分的工程概况和实施过程，并结合所学知识对其设计特点、形
式及工程项目评估进行分析；
2.通过对观音寺大坝的实地考察，初步了解和认识大坝等建筑物的形式选择和特点；
3.通过在设计院实习过程中多接触工程实例，阅读已完成的工程项目资料，熟悉施工技
术，施工技术、管理以及工程监理业务，积累关于工程实施过程前期、中期和后期的大概工
作流程。
4.了解工程建设的一般过程和工程设计报告编写的主要过程。 在我的实习过程中，主要接触的是观音寺大坝工程的概况。观音寺大坝系漳河枢纽主体
工程，坝址位于观音寺下游2.5公里处。拦截漳河主河道142.6公里，控制流域面积1957
平方公里，库容近8亿立方米。坝型为粘土斜墙土砂石组合坝，高程129米，最大坝高66.5
米，坝顶长度630米，坝体工程量544万立方米。而在实习期间，观音寺水电站正进行更新
改造。观音寺水电站地处湖北省荆门市东宝区漳河镇境内，位于漳河水库观音寺大坝坝后右
侧，观音寺水电站作为代燃料电站进行更新改造，装机2400kw，设计多年平均发电量707.5
万kwh，按照无人值班（少人值守）原则进行设计和建设，它主要包括，建筑工程（包括发
电厂房工程、尾水洞工程、集中控制室升压变电站工程、其它工程），机电设备及安装工程（水
力机械及辅助设备、发电设备、升压站设备、电气二次设备、厂用电设备、照明设备、防雷
与接地工程、电缆桥架工程、消防工程、集中控制中心设备、电工实验设备），金属结构设备
及安装工程（基础埋件及金属结构、水机层金属结构），临时工程（导流工程、施工道路、隧
洞临时支撑、施工用临时房屋其它临时工程）。
在对这个工程实地实习及考察中，我发现以前课本上学的知识都是工程管理中最基础的
内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及
人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何
快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出
“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何
将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。所以，经过这1个多月的实习，我的感受是“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许
多知识、原理往往是解决问题的关键。在实习过程中，遇到很多关于施工过程中工程监理的
实际问题，例如我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比
现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责
人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基
承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让
我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。
所以，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的
原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。 其次，通过这次施工实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还
是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。这次施工实习的工程实施过程中，
他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。 另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下两点：
一、专业知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知
识面不够广，尚不能轻松胜任工程管理工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我
应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和
技能。
二、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实
践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机
会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的
被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本
领。
总之，我会好好体会这次实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工作中是极其有帮
助的。人生的路还很漫长，事业路上的坎坷谁都不能预测，但是我们却要牢记优胜劣汰这条
亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。确定好自己的人生
目标，扎扎实实的工作，把自己融入社会，让自己适应社会的发展需求。这次毕业实习的时
间虽然不是很长，但我得到了很好的实践机会，同时更为自己以后的工作和学习作了很好的
铺垫。篇四：3000字毕业实习总结 大学毕业实习总结
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非
常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学
生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。半年里，我严格
按照单位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，
会实习，实好习”，把培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。一
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并
不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，
不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人
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