篇一：参加党小组讨论学习的心得体会
参加党小组讨论学习的心得体会
刚过去的讨论现场仍是历历在目，听着每个人的入党动机总觉的有些不解；要不就是我要忠诚实现党的三个代表重要思想，努力为人民服务，要不就是说什么我要怎么怎么样是太大了，是空话，我要从身边小事做起努力的帮助别人。刚一听觉的哪个也是蛮好的也蛮有道理的，但是越想越觉的不对劲，怎么入党就真的是为这些吗？在我看来显然不是的。 这是我们平常的一个误区。我们都知道共产党是工人阶级的先锋队，是最先进的党；在它的带领下中国人民推翻了三座大山建立了新中国，尤其是改革开放以来更是领导中国取的了长足的发展。作为这么一个先进的党派在每个时期它必然有自己先进的指导思想，这样才能使它永保先进性，而我们所熟悉的那些“马列主义”“毛泽东思想”“邓小平理论”以及“三个代表重要思想”正是党在每个时期根据不同的形势提出的指导思想。它们首先是一种方向，一种时刻为人民着想的理念，它也是每个共产党员必须遵循的理念，它也是一个阶段党要达到的目的，是党的事业。而一个共产党员的事业是努力的帮助党实现这个事业，这才是共产党员应该做的。
再返回来看他们刚才的入党动机：“我要为人民服务”。仅为人民服务就行了吗？你每天辛苦的工作，为人民，为社会创造价值不就可以说是简单的为人民服务吗？由此看你不入党也可以为人民服务呀，再说不一定党内就能为人民服务而党外不能，党内外全是可以的干吗还要入呢？看来入党的动机远没有那么简单的，应该更深的去挖掘它的内涵。
作为一个生活在共产党领导下的社会主义国家的人你应该能够清楚的认识我们党的先进性，应该认识到我们的党是优越在什么地方，接下来你应该知道一个生活在社会当中应该做些什么才能回报社会给予你的。我们共产党的最终目的是为了实现共产主义社会，这是一个很漫长的过程需要几代人甚至几十代人的努力才能实现，眼下是不可能的使每个人的思想一下子达到那样的境界。想要如党的人首先你的有比别人进步的思想，进步观念，有比别人远见的目光，没有达到这些就远没有入党的条件。作为一个党员以后你的任务不仅仅是为人民服务，帮助别人而是要在这些基础上宣传我党理念教育我党领导的人民甚至是以外的人民以我们先进的思想去影响和激发他们也能够加入我们的行列中来，发展我党，壮大我党，以便使我党能够更快更顺利的实现我党的事业。
我们在入党的时候往小了说是为了我们的国家为了我们的民族，为了我们全社会的人，往大了说是为了我们党的事业，为了我们党伟大的事业，具体到我们个人的头上我们不能单纯的说成是为了我们党的一个指导思想，要知道在不同的时期指导思想是可以变的，但在不同的时期党的事业是不会变的。我们入党是为了我们的党是为了我们能够为党的事业贡献我们的一点微薄之力。
云南广播电视大学
云南国防工业职业技术学院
化学工程学院
2010级工业分析与检验班
丁玮
2011年6月4日
篇二：部队军人入党积极分子自传例文
部队军人入党积极分子自传例文
这是一篇部队军人入党积极分子自传，坚持用党性原则规范言行，发挥党员的模范作用，在个人利益与党的利益发生矛盾时，能把党的利益放在首位，廉洁自律，自觉树立领导干部的良好形象，具体内容请查看全文。
×××，19××年×月入伍，19××年×月入党，大学本科文化，××军衔，职级正团，××省××市人，现任某部队副政治委员。
我19××年×月出生在农民家庭，当时正值"大跃进"和人民公社化运动，高指标、瞎指挥、浮夸风和"共产风"严重泛滥，加之苏联政府背信弃义撕毁合同，使人民生活和社会主义建设事业遭到严重困难，家庭生活非常艰苦，吃过野菜、树皮。父亲×××，务农，小学文化，于19××年病故。母亲×××，务农，文盲，现已××岁高龄，在原籍老家休息。妻子×××，大学文化，干部，现在××县国土房管局工作。儿子×××，大学二年级，现在××青年政治学院读书。哥哥×××，务农，高中文化。姐姐×××，务农，小学文化。舅舅×××，务农，小学文化，病故。家庭成员及社会关系历史清白，与本人关系比较密切。
我19××年9月入××市××小学读书，19××年9月升入××市第二十二中学读初、高中，学习过语文、数学、物理、化学、英语、政治等课程，先后担任过少年先锋队中队长，语文、英语科代表。
从我出生起，虽然父母没有多少文化，但是他们身上素有的勤劳、朴实、苦干，谦虚待人、老实做人、乐于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，对我以后的健康成长起到了楷模作用;家境比较贫寒，更加激发了自己艰苦奋斗、发奋成才的决心和动力。因此，我在"好好学习，天天向上"、"为祖国而奋斗"和"没有就没有新中国"的环境中成长，在小学阶段，各科成绩一直名列前茅，第一批加入了少先队;在初、高中阶段，总体成绩是中上等，语文、英语、政治课在本年级一直名列前茅，高中毕业，我的语文、英语成绩是本年级的第一名。
19××年初，我高中毕业回原籍，郊区农村的许多新人新事教育感染着我，激发着我发挥自己特长，拿起笔杆去进行宣传报道，不少稿件被××晚报、××人民广播电台刊用。我很快担任了大队团支部书记，自己勇于开拓，敢于创新，团的工作搞得有声有色，被郊区团委评为先进团支部，本人被评为××市优秀团支部书记。19××年10月，我被调到××公社任政工组秘书，同时兼任新闻干事。
在公社期间，先后两年协助武装部负责征兵工作，对部队有所了解，对军人产生了良好的印象和光荣感。19××年12月，我抱着到部队这所大学校长见识、锻炼成才和报效祖国的愿望，在母亲非常疼爱、极力不让走的情况下，毅然参军入伍。
入伍后，于19××年1 2月至19××年12月，参加了解放军××指挥工程学院××专业培训班学习，取得大学专科文凭。19××年×月至19××年×月，参加了中央党校领导干部函授班经济管理专业(大学本科)学习，在工作与学习矛盾十分突出的情况下，自己挤时间攻读，从不耽误辅导听课，按时上交作业，结合工作实践，写出了一些理论性、指导性较强、内容充实的优秀文章，被中央党校函授学院××军区分院评为优秀学员。通过学习，提高了自己的理论水平和政工专业能力，为自己的工作奠定了良好的理论基础。
自入伍后，我一直以"人生能有几次搏，现在不搏待何时"，"奋斗"和"老老实实做人、踏踏实实工作、堂堂正正为官"为座佑铭。在每个工作岗位上，都坚持奋力拼搏，努力为党工作，尽力多作贡献，工作认真负责，工作上坚持高标准、严要求，生活上坚持低标准、不攀比，团结同志，与人为善，坚决执行上级指示，服从命令听指挥，发出自己的光和热，取得了一些成绩。入伍一年多，我就加入了党组织;入伍两年多，我就被提为干部。党组织的培养教育更加激发了我努力工作、报答党恩的精神动力。在连队、团政治处宣传股工作期间，刻苦学习，积极采写、拍摄新闻稿件，总结部队建设经验，宣扬先进典型，与首长下部队进行调查研究，当好首长参谋，先后在地市级以上报刊、电台刊播文字、照片稿件50余篇，19××年有13幅照片被军事博物馆"军民共建精神文明展览"选用。参加过数次军事演习，一边负责起草战斗文书，一边负责团政委的首长决心图的标绘，先后受各级嘉奖9次。19××年，由于工作表现好，成绩突出，总结的工作经验，有5份被军和军区转发，荣立三等功一次。总政×××主任、国防部长×××等领导同志视察×××，我被调到军宣传处帮忙，负责军委领导视察部队的摄影工作，圆满地完成任务。在×××政治部宣传科工作期间，19××年整党，曾担任过简报组副组长，总结的3份经验被集团军和军区转发，19××年起草的"关于今年新兵的主要特点和对政治教育提出的要求"的调查报告，被集团军和军区转发。19××年受师嘉奖一次。在××集团军政治部保卫处和宣传处任干事、宣传处副处长期间，自己虚心学习，拼命工作，星期天、节假日很少休息，经常加班加点，得到了集团军首长的充分信任，参加了很多重大任务的完成和中心工作，使自己的调查研究能力、分析认识问题能力、文字表达和演讲能力、组织协调能力和总结指导能力得到了很大提高，工作取得了累累硕果。自己本人及与他人合作撰写的首 长讲话稿、汇报材料、调查报告、教育提纲、政治教育试点经验、政治工作论文等文字材料共××多份。其中被××、总政治部转发推广的经验材料共××份。19××年撰写的《浅谈如何提高干部的政治教育能力》研讨文章，被××军区评为优秀论文奖;19××年参加×××团党对军队绝对领导教育试点，总结的2份工作经验，被××军区和总政转发，中央电台、电视台、解放军报作了报道;19××年调查起草的《当前基层政治工作中需要注意解决的几个问题》被军区《政治工作简况》和总政组织部《组工情况》转发，总政×××主任在简报上作了批示，给予了高度评价。同年撰写的《积极探讨机械化部队建设的特点规律，努力增强政治工作的及时性、有效性》被××军区和总政转发;19××年，带领工作组在×××团进行了
稳定干部队伍思想教育试点，总结的教育经××军区《政工简况》转发推广，战友报、解放军报、人民日报刊登了经验报道。由于几年来工作政绩突出，19××年底，被集团军记三等功一次;19××年，带领工作组在×××师炮兵团进行建设有中国特色的社会主义理论基本观点教育试点，经验被军区《政工简况》、传真电报转发5份，被总政《政工通讯》、《宣传简报》各转发1份，解放军报、中央电视台等新闻媒体作了报道;19××年，先后总结撰写的《×××团采取多种方法，旗帜鲜明地批驳歪歪理》、《×××集团军团以上领导和机关进行人生观教育的基本做法》、《×××集团军重视加强对基层干部人生观教育的督查指导》等5份人生观教育经验被军区《政工简况》、总政《宣传简报》、《政工通讯》等转发推广。同年8月，带工作组在×××师高炮团进行开展周末育才活动先行试点，其做法被总政、军区推广转发。总政×××主任、驻京各大单位政治部领导到该团进行了参观。在负责师团领导干部理论读书班期间，与他人合作撰写的《领导者尤其要学习发扬邓小平同志的革命风格》理论文章被《国防大学学报》19××年第1期刊登;19××年×月与军区工作组一起在×××团进行的新兵政治工作先行试点，与他人合作总结的文明带兵等3份经验被军区、总政转发。在集团军工作期间，与他人合作编写的书目有：《热点问题解答》、《集团军战役行动政治部工作及程序》、19××年本人组织、撰写和编辑的《战备教育教材》下发全集团军连以上单位。先后参加过"×××战役演习"等大的军事演习4次， 19××年第11届亚运会安全防卫任务等中心工作及重大任务。先后受到记三等功1次、嘉奖5次。在担 任×××集团军××旅副政委以来，积极协助军政主官，搞好政治工作的筹划、检查和落实，大项工作或艰巨任务都冲锋在前。本人分管的政法工作，采取了一系列标本兼治措施，全旅连续5年无刑事案件，严重违纪问题明显减少，保证了部队的安全稳定。群众工作和双拥工作，我积极努力与地方协调，大力开展双拥宣传，亲自带领部队努力为地方两个文明建设办实事、做贡献，开创了新局面，使地方政府为部队办了许多实事，解决了供电经费不足、调整炮库和菜地、开辟了拥军专线公共汽车，旅游点军人免收门票等一批实际困难，军政、军民关系空前融洽。19××年和XX年，本人被授予××市拥政爱民模范个人、首都军民共建精神文明先进个人荣誉称号。19××年因工作政绩突出，荣立三等功。XX年，被集团军评为优秀纪检干部。
19××年5月，在××市第二十二中学由×××、×××同志介绍，本人加入了共青团组织;19××年3月在×军高炮团一连由×××、×××同志介绍，加入中国组织，19××年3月，在该团政治处转为中共正式党员。入团入党后，曾担任过团支部书记，集团军宣传处党小组长，集团军政治部党支部宣传委员，××旅党委常委、纪委书记。能够在思想上积极要求进步，努力学习，不断改造世界观，执行党的决议决定坚决，比较注重加强党性锻炼和修养，坚持用党性原则规范言行，发挥党员的模范作用，在个人利益与党的利益发生矛盾时，能把党的利益放在首位，廉洁自律，自觉树立领导干部的良好形象。
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篇三：201X最新军队部队基层各种会议学习规范规程流程—会开党小组会
【标题】：课题三 会开党小组会（1）——基本规范和操作规程
【内容】：
课题三 会开党小组会
党小组会作为《党章》和《政治工作条例》确认的一项重要制度，是我军基层党的建设优良传统的体现，也是新形势下加强党员党性锻炼，组织党员发挥先锋模范作用的有效途径。党小组会在基层党支部会议制度中是最基础、最"末梢"的会议。但是，会"小"，作用却不小，它在老一辈革命家的心目中有着很重的份量。中央红军长征途中，周思来同志有；次问他的警卫员、党小组长魏国禄："怎么很长时间没有开小组会了?"小魏不在意地说："开过了，首长忙，没通知你。"周恩来同志严肃地说："这怎么行，我是共产党员，应该过组织生活，这是党性问题。"打这以后，每次开小组会，小魏都通知周恩来同志，他总是尽可能地参加，并带头向党小组汇报思想。
在战火纷飞的年代，老一辈革命家在运筹军机大事、指挥千载难逢千军万马的繁忙工作中，都始终把参加党小组会过组织生活放在心上，把开党小组会看得如此重要。但是，现在一些基层单位把召开党小组会看成可有可无，党小组会时间不落实、质量低的问题比较突出。有的党小组一年才开一两次生活会，每次开会"连聊家常在内才十几分钟"；有的党小组长仅仅起了个"党费收缴员"的作用，不知道怎样组织党员汇报思想，不知道怎样管理党员，不懂得如何组织党员贯彻支部决议。这不能不引起我们的深思，不能不促使我们从党小组的优良传统和基本知识学起。
一、基本规范和操作规程
(一)党小组的性质和作用
党小组是党支部的组成部分，但不是党的具有决策权的一级组织。党小组在党支部领导下，具体负责党员的教育和管理工作，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策和党支部的各项决议落到实处。做好党小组的工作，是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。
(二)党小组的划分原则
党小组的划分，一般应把握以下原则：一是以行政工作单位划分小组。如基层连队(相当于连队)以排或相当于排为单位划分小组，院校以班、区队或教学组(科研组)；二是每个小组应有3名以上党员(其中至少有1名正式党员)。为有利于教育考察预备党员，不应把他们单独编成党小组，而应将其与正式党员编在一起；党员不足3人者，可与本支部内的邻近单位合编小组；支部党员不足6人，工作岗位相对集中、组织活动比较方便的单位，也可不划分小组，由党支部直接组织党员活动。三是划分小组的党支部的每个党员，包括支部委员，都要编入党小组，共同过组织生活。
(三)党小组的主要工作
1．组织党员的学习，
2．做党员的思想工作，接受党员的汇报，开展批评与自我批
3．督促党员执行党的决议；
4．教育培养党的发展对象；
5．做群众的思想工作；
6．收缴党费。
(四)党小组会的时间规定
党小组会一般每月召开一次，工作需要时也可提前召开或增加召开的次数。
(五)党小组会的主要内容
1．组织党员学习、讨论；
2．研究如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务；
3．组织党员进行思想汇报，检查贯彻执行支部决议和党小组分配工作的完成情况，开展批评与自我批评；
4．讨论有关党务方面的工作，如组织民主评议党员，推选党小组长，酝酿支部委员的候选人和出席上级党代表大会的代表候选人，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对犯错误党员的
纪律处分等；
5．分析群众的思想情况，研究如何做好思想政治工作。
(六)党小组会的一般程序(见附图九)
1．会前准备。开会前，党小组长应根据支部安排、结合本小组的实际情况和需要，与支部书记或有关支部委员协商确定党小组会议的议题、开会方法以及应注意的问题，并将议题事先通知小组党员，使之做好难备。议题要集中，一次会议，着重解决一两个问题。
2．会中讨论。先由党小组长宣布会议议题，并对议题作必要的说明和解释，对讲座提出具体要求；随即组织大家围绕议题开展讨论；在讨论中党小组长要注意引导，让大家充分发表意见，会议结束前，小组长要进行归纳小结，形成结论，提出完成任务或贯彻支部决议的措施；党小组会要认真做好记录，其内容包括：会议名称、时间、地点、主持人、出席缺席人、记录人姓名，会议中心议题，每个人发言要点，结论性意见。
3．会后工作。党小组会结束后，党小组长应及时向支委会或支部书记汇报。汇报的内容主要有：小组会的基本情况，包括参加会议的人数，开会的时间等；讨论情况，包括多数人的意见，不同意见等；贯彻执行支部决议的打算和具体措施。按照小组会确定的精神，抓好落实。
(七)党小组长的产生和任期
党小组长应由党性强，懂得党的基本知识，能联系群众，有组织能力，自身模范作用好的正式党员担任。预备党员、受留党察看处分正在察看期内的党员因其在党内没有选举权、被选举权和表决权，因此不能担任党小组长。为发扬党内民主，党小组长一般由小组成员推举产生，也可以由支委会指定。党小组长的任期和支委会的任期一样，连队任期为一年，可在改选支部委员会的同时改选党小组长。
(八)党小组长职责
1．按照党支部制定的学习计划和要求，组织党员学习；
2．组织党员贯彻执行支部的决议和决定，并及时督促、检查；
3．按时召集和主持开好党小组生活会，发扬民主，开展批评与自我批评，
4．组织党员做好群众的思想工作，及时了解和反映群众的情绪和要求，把群众团结在支部周围；
5．听取党员汇报，做好党员的思想工作，随时向支委会反映本小组的情况；
6．协助支部做好党员鉴定、发展党员和预备党员的教育、考察、转正工作；
7．对模范作用好的党员和违反党纪的党员，向党支部提出表彰和处理的建议；
8．按时按规定收缴党费
【标题】：课题三 会开党小组会（2）——实践中的主要问题及解决办法
【内容】：
二、实践中的主要问题及解决办法
"知"的目的在"行"，"学"的目的在于"用"。了解了党小组的基本知识和党小组会的基本规律，并不等于掌握了"会开党小组会" ，的操作要领。要达到"会开党小组会"的要求，必须对组织召开党小组会中的各种"常见病"和"多发病"，进行"会诊"，找到"病根"，拿出解决问题的办法。比如，有的小组长不热心干怎么办？有的小组会"冷场"、"跑题"、"卡壳"怎么办?有的党员汇报思想不交心、批评与自我批评难开展怎么办?有的不会贯彻支部决议怎么办等等，类似这些常见的问题不解决，即使把有关规定倒背如流，也很难真正解决"会"的问题。
(一)克服"无所作为"的思想，增强当好党小组长的光荣感和责任感
组织召开党小组会，其实并不复杂。那么，为什么我们不少党小组长总是"不会"呢?从一些单位的情况看，党小组长队伍中"无所作为"的思想比较普遍。有的党小组长从心眼里瞧不上这个带"长"的头衔，认为没有啥权，说话也没人听，是个"管闲事的差事"，没什么干头"；有的认为，当党小组长操心费力不讨好，弄不好还会得罪人，不当这个小组长还落得清闲。带着这种"无所作为"的心态，主持召开党小组会，只能是"硬着头皮上"，勉强应付了事。思想上"不投入"，
实践中也就总是"不入门"。如何树立"有为"的思想，增强当好党小组长的光荣感和责任感呢? 一是要不辱组织的重托。任何一个组织、任何一个单位，完成任何一项工作，都必须要有坚强的骨干队伍，以建立领导中枢，推动工作的落实。基层党支部工作的骨干队伍，主要是支委会"一班人"和党小组长。党支部建设的大量工作，需由党小组长带领党员去完成。从党支部整体建设的角度讲，党小组长努力抓好党小组建设，发挥好小组内党员的作用，是增强党支部的凝聚力和战斗力，发挥党支部战斗堡垒作用的重要组织保证，是加强党支部建设的基础工作。只有每个小组长把本小组的工作搞好了，整个支部才会坚强有力。另外，人们对党的认识，往往是依据身边的党员状况作出判断的。党员的质量好、威信高，人们对党的依赖才会坚定，整个党才会有吸引力、战斗力。所以，党员的质量影响着党的先进性和威望，而党员先进性和纯洁性的保持，则有赖于党小组对党员的教育和管理。因此说，党小组长能否尽职尽责地开展好小组活动，搞好党员的教育和管理，是"直接关系到我们党的荣辱兴衰"的大问题。党小组长虽然工作平凡，但责任重大，是基层党支部的重要骨干，是党支部开展工作的得力助手。既然如此，我们就要尽到骨干的责任，不辱组织的重托。
二是要不负党员的信任。党小组长是本组党员推选，经党支部批准而产生的。一个同志一旦被推选担任党小组长，这是党员对你的尊重和信任。者一辈无产阶级革命家对党小组长历来非常尊重。抗战时期，毛主席有一段时间工作繁忙，没向党小组长汇报思想。一次，他主动找到了担任党小组长的炊事班长何德全说："小组长，我还没有思想汇报呢？"小何说："你是主席，不用汇报了。"毛主席认真地说："不对，党内没有高低贵贱之分，都是党员，都要汇报。你是小组长，你是我的领导，今后我要是忘了汇报，你就找我，你就扣评我。"党的领袖这样信任和看重党小组长，把党小组长当作自己的领导，我们当党小组长的，自己还有什么理由看不起党小组长的工作，还有什么理由不热爱党小组长的工作呢?邓颖超同志曾说："我就喜欢党小组长的工作。"同时，担任党小组长也是党员应尽的义务。《党章》规定，每个党员都有"百折不挠地执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务"的义务。每个党员一旦被推选为党小组长，并经支部批淮，这本身就是党的决定，组织的分配，任何一个党员都必须无条件服从，并且要在这个岗位上竭尽全力，忠于职守，积极完成党的任务，不负党员的信任，不让党员失望。 三是要珍惜锻炼的机会。一般来说，开展工作既要依靠权力因素的影响，也要依靠非权力因素的影响。不可否认，运用权力对开展好工作的作用确实重要，但是在无权力的情况下，完全依靠非权力因素的影响力做好党小组工作更让人敬佩。尤其在党小组长无职无权与有的党员较强的权势观念形成反差的条件下，要开展好党小组活动，必须要有很好的修养，较高的素质，模范的行动。因此我们党小组长要好好珍惜在我军基层中这唯-的无权无利的特殊工作岗位，珍惜机会，在开展党小组活动的实践中，锻炼自己，提高自己，丰富自己，完善自己。
四是要明白"用进废退"的道理。达尔文生物进化论关于"用进废退"的原理告诉我们，任何事物只有在实践活动需要中功能才不断完善，离开了实践活动需要，固有功能将逐渐废退。俗话说，"脑越用越灵，手越用越巧"，就是这个道理。现在，有的人认为，党小组没有什么用，党小组长也没有地位。实际上，这种所谓的"无用无位"，只不过是一些偏见罢了，并不是说党小组长根本就无用无位，而是由于我们有些党小组长不能有效地开展小组工作，满足不了基层建设的实际需要，才导致其固有的重要作用萎缩，甚至废退。只有"有作为"，才能"有地位"。无论是将军，还是士兵；无论是机关于部，还是基层干部，要想在大家心日中有真正的地位，就必须扎扎实实地工作而有所作为。也就是说，党小组长只有通过尽职尽责地工作，才能恢复其应有的地位和作用，尽职尽责的程度越大，其应有的地位作用就越明显。
(二)解决"无话可说"的问题，激发党员的到会发言兴趣
"党小组会也在搞，三言两语便完了，无话可说真难熬，不如出去干活好。"这几句话是我们在基层调研时，听到一名老志愿兵党员顺口说出的，它在一定程度上反映了一些单位的党小组会的现状和党员的"厌会"情绪。其实，早在古田会议上，毛泽东同志就提出了"怎样使党员到会有兴趣"的问题，并强调坚决克服"死板无活气，到会如坐狱"的状况，"要特别注意办组会的改善"。六十多年后的今天，看来这个问题仍然有现实意义。那么，如何"使党员到会有兴趣"呢?最根本的就是要实现党小组会解决问题与教育同志的有机统一。毛泽东同志在古田会议上提
出解决"党员到会少兴趣"的方法时，第一个就是"会议要政治化实际化"。"政治化"就是小组会的内容要事关大局，事关思想，事关党的建设，开会是为了解决问题；"实际化"就是小组会的开法要联系实际，生动活泼，在认识、分析问题的过程中使大家受到教育。也就是说，小组会只有做到既联系实际解决问题又教育同志，实现二者的有机统一，党员才能'热心到会，热心发言"。兴趣来源于需要和收获。要使党员对参加小组会产生兴趣，最重要的是要使党员感到参加小组会确实有所得，使小组会内容与思想实际紧密联系起来。
一是要抓住党员思想和工作的"关切点"。"党员到会少兴趣"的一个重要原因，往往是感到党小组会内容"与已无关"。有的小组会内容无计划，没有明确的主题，或主题的选定贴不上党员思想、工作和生活实际，缺乏针对性，小组会开成了东拉西扯的聊天会；有的内容笼统而不具体，使大家如坠五里雾中，不着边际。为此，党小组长会前要根据支部意图和本组党员的思想和工作实际，恰当地确定主题，让党员感到具体、贴近、有话说。
二是要抓住党员发言中零星的"闪光点"。基层连队的战士党员，有的心里有话表达不出来，有的发言"跑题"的现象经常发生，有的在朴素无华的语言中蕴含着自己的思考。对此，党小组长要因势利导，善于捕捉大家发言中零星出现的"闪光点"，及时加以肯定和鼓励，以吸引党员参加到讨论中来。毛泽东同志在古田会议上指出纠正"党员到会少兴趣"的方法时说，"有重要意义的超出题外的发展，不但不要大煞风景地去遏止他，而且要郑重地捉住这一发展的要点，介绍给大家，成立新的议题。这样、会议才能有生趣，问题才能得到真正的解决。"
三是要抓住小组会讨论中的"疑感点"。在小组会上，党员由于准备不足，或对情况不太了解，或没有掌握有关规定，遇到复杂问题的讨论时，思想上疑点较多，不知道该如何发言，常常会出现"冷场"和"卡壳"的问题。如果小组长不会引导，小组会可能就开不下去；如果善于引导，就能扭转局面。如，在讨论处理某党员时，当大家不知道他所犯错误的性质、程度和有关处分规定时，党小组长就要将会前准备的有关党纪规定告诉大家，和党员一起依据有关规定，针对他的错误事实，进行分析讨论，引导大家提出正确的处理意见。
四是要抓住小组会的"归结点"。从调查的情况看，党小组会"无果"的现象较为普遍。有的党小组长不会归纳总结，致使小组会失去了应有的思想性、原则性和教育性。如，某连外出施工，在家留守的个别党员擅自决定杀了一头猪。后来，为讨论对这一党员的处理意见，党小组三次召开会议，最后小组会归纳的讨论结果是：之所以要杀猪，是因为伙食差；之所以敢杀猪，是因为年青人一时冲动。总结的"教训"是，早知道要给处分，还不如自己花钱把猪买下来再杀。这样的归纳小结，无论是对违纪党员，还是对小组内其他党员，不仅不会起到应有的教育作用，反而感到随意杀猪有理。这样的归纳小结把问题引偏了。要使党小组会开得"有花有果"，党小组长就要在大家充分发表意见的基础上，对会议的情况进行正确的归纳小结，使党员统一思想认识。如，党员汇报思想后归纳时，党小组长应对每个党员的积极因素给予肯定；对存在的模糊认识给予明辨是非；对个别党员消极的或错误的思想给予批评指正。通过归纳小结，使党员真正知道什么是对的，什么是错的，什么应发扬，什么应克服，从而受到教育和启迪。
另外，要注意作好会议记录。在小组会上，党小组长除指定一名党员作记录外，也要及时记录每个党员的发言要点，这样大家觉得自己的发言很受小组长的重视，就会更积极地发言，同时便于向支部汇报和检查会议讨论事项执行情况，也有利于根据每次的思想汇报内容，分析掌握党员的思想变化情况，有针对性地做好思想工作。
(三)消除"无心可交"的随碍，学会组织党员汇报思想和开展思想互助
组织党员汇报思想，是党小组会经常性的重要内容，也是基层党的建设的优良传统。过去党员汇报思想是"无事不可对党言"，向党掏心窝里的话。长征途中的贺龙同志，因误把保卫他的警卫员唐云青当作偷袭的敌人猛打两拳，当时就心痛地对小唐说："为了保护我，还挨了打、真不应该！我错了，打完仗后，我一定好好向你作检讨！"小唐吃惊地摇摇头说："这是小事情，军长还兴向士兵做检讨？"贺龙严肃地说："军长？军长也是红军的普通一员！误会也不能原谅。小唐同志，你是党小组长，打完仗，今晚就开个组织生活会，决不能拖到明天。"当天打完仗后，已经是深夜十点多钟，贺龙军长拖着疲倦的身体亲自把政治部主任请来，一起开了个党小组生活会，严肃认真地做了检讨。贺龙这种有话及时对党说的一片诚心，多么令人敬佩啊！这种以
普通一兵、普通党员的身份，积极的自我批评精神，多么值得我们学习啊！现在一些党员汇报思想，往往感到"无心可交"，"发言推磨转，思想不见面"；思想汇报言不由衷，思想互助患得患失，"批评难"的现象比较普遍；有的干脆不搞党员思想汇报，使一些党员人在组织中，心在组织外，思想长期"失控"。那么，如何解决这个问题，学会组织党员汇报思想和开展思想互助呢?
一是要启发干部党员自觉带头。党小组会开得成功与否，关键是发挥小组内干部党员的模范带头作用。榜样的力量是无穷的。干部党员带头汇报真实思想，开展批评与自我批评，何愁战士党员汇报思想不讲真话，何息战士党员不积极开展批评与自我批评。基层连队每个党小组内一般都编有干部党员，但党小组长大多忽视或不会、不敢发挥干部党员的作用。有的认为干部党员在行政上都是自己的领导，有的还是自己的入党介绍人，对干部党员是否参加小组生活会不闻不问，在小组会上对干部党员不敢象对其他党员一样要求，更不会发挥干部党员的作用。另外，有的干部党员不能自觉参加小组会，有的缺乏汇报思想、接受监督的观念，把自己摆在党小组之上，参加会也不汇报思想，只听战士党员汇报，成了"特殊党员"。那么，如何让干部党员自觉参加小组会，主动汇报思想，积极开展批评与自我批评；并起带头作用呢?
首先，要合理安排党小组的时间．争取干部党员参加。干部党员往往因工作忙等原因，不能按时参加党小组会。在这种情况下，党小组长可适当调整会议时间，或及早通知，提出要求，让干部党员尽量到会。实在不能按时参加的，应要求其会前请假。汇报思想内容尽可能安排在干部党员能参加小组会时进行；党小组长要利用适当时机，对出席小组会议的情况公开讲评，监督、帮助干部党员增强组织观念。干部党员应当象周思来同志那样，把能不能主动参加党小组活动，看成是党性问题，增强参加党小组会的自觉性。
其次，会前多与干部党员商量，求得他们的支持帮助。如，组织思想汇报或开展批评互助，在会前商定好的基础上，请干部党员根据自己的情况为大家作汇报思想引路，或请干部党员在开展批评与自我批评方面作发言示范。一般来说，这样做的效果都比较好。干部党员要从关心党的建设的高度支持党小组长的工作，像毛泽东那样主动找党小组长汇报思想，按照毛泽东提出的"党内没有高低贵贱之分，都是党员，都要汇报恩想"的要求去做。
另外，对干部党员开展批评要讲究方法。干部党员一般比战士年龄大，又担任一定的领导职务、由于自尊心的影响．在战士面前暴露自己的问题有时"磨不开面子"。因此，党小组在批评干部党员时，要讲究艺术，启发他们的自觉性，保护他们的自尊心。干部党员不应计较其他党员的批评方式或措词轻重，更不能认为批评自已是"丢了面子"，"一触即跳"，而应当从别人的批评意见中虚心找差距从"犯颜直谏"中看到同志间的真诚情谊。
二是要活跃党内民主空气。党员在小组会上汇报恩想时，有的避本就末，不谈思想问题，只谈枝节问题；有的避实就虚，不谈真实思想问题，只谈一些假的、大的、空的问题；有的避重就轻，不谈深层次的思想认识问题，只谈无关紧要的表面问题等。造成这种现状的原因固然很多，但小组会上党内民主气氛不浓则是重要原因。为此，党小组长听取党员汇报时，不要居高临下，而要以平等的身份相待，对党员反映的问题不能解决的要如实向支部反映，提出的合理化建议要积极采纳，反映的实际困难要给予同志式的理解、关心和帮助；对党员个人的隐私要保密；对党员存在的缺点和问题，要真心实意地去帮助克服。这样，党员才感到党小组的温暖和关心，才能"知无不言，言无不尽"。同时，还要特别注意三点：不要把某些思想活动当作问题抓，不要把实际困难当作思想问题抓，不要把存在的思想问题当作辫子抓，否则会影响党员汇报真实思想的自觉性和积极性。
三是拿起批评与自我批评的武器。近年来，时常听到"批评难"的唱叹声，许多人对此感到束手无策。分析"批评难"的原因时，强调外在客观因素多，看内在深层次的主观原因少，往往被"没办法"的从众心理所困惑，以致于"批评难"的问题越来越突出。有的人竟把党的三大作风之一"批评与自我批评"演变为"表扬与自我表扬"。但是，只要找准"批评难"的深层次原因，通过多方面的努力，肯定能攻克"批评难"的"顽症"。
要教育党员破除消极的"自我保护"心理，敢于开展批评与自我批评。心理学原理告诉我们，需要，引起人们积极活动的动机，导致相应的行为，以求得自己的满足。当自身安全可能受到
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