篇一：生命安全教育心得体会
孩子的生命安全大于天
——参加《生命安全教育》培训心得体会 “生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。”参加《生命安全教
育》教材培训以后，我强烈的意识到对于一个孩子，对于一个家庭，对于一个学校，学生的
安全是如此重要。 千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里，受到家人的关心、爱护，
似乎并不存在什么危险，但根据调查统计：
1、全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天约有一个班的学生消失； 2、45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起，18%的事故是管理问题；3、80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的。 通过这些数据我们应该明白《生命安全教育》的重大意义。 通过学习，我知道了学校
一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时
时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范于未
然。
而《生命安全教育》这一学科就是对学生进行安全教育最好的平台。通过教学，我们可
以提高学生自我安全防护能力，保障学生人身安全，规避一些风险。教材由平安童话、平安
导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容，通过学习可以让学生掌握一定的安全防护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。 通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制
约着学校的发展。生命不保，何谈教育。培训班上，多位专家、教师通过调研和收集大量数
据，帮我们分析，近年来交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。
食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有
增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打
乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会
增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们
主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多
本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了。正因如此，我们更应从现在开始
提高认识，提高警惕，始终上紧安全弦。 生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福
美满，为了孩子能够健康成长，我们要把生命放在第一位，每时每刻提醒学生要珍爱生命，
安全第一，让他们在安详的环境中茁壮成长。 总之，开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”，这门课程会让我们懂得
生命是宝贵的，平平安安、没有危险的生活比什么都重要。篇二：人的生命只有一次 安
全教育感想
人的生命只有一次
我 学习以后的直接感想是——安全教育重于泰山，但在我心底久久回荡的却是生命的脆
弱与宝贵。刹那间，我想到了很多。我想到了那只深埋地底十七年的鸣蝉，想到了站立在世
界巅峰的伟人，想到了钢铁般的保尔，想到了愤然投江的屈原，也想到了战争中的冤魂和车
轮下的鲜血......人的生命只有一次啊！ 人的生命该怎样度过才有意义，我不敢乱语，但我相信她一定不能在插座旁消逝，一定
不能在小水坑中结束，一定不能在鸣笛声中远去，一定不能在大火中湮灭，那太不值了。所
以在自己今后的生活中安全的警钟要长鸣，从自己到家人，从朋友到学生，都要在意，都要
警惕。尤其是作为一名要为几十名学生负责的班主任，更应把安全作为大事、要事常抓不懈。安全教育是压在班主任心头的一块大石。首先我要求自己更加全面更加熟练地掌握各
种安全知识。只有自己是行家，才能看出关键，指出漏洞，未雨绸缪，才能真正把安全教育
彻底落实。其次要提高安全意识。四川地震时，叶校长的安全教育给我们敲了警钟，立了榜
样。今后要把安全放到第一位，真正提高安全意识。具体要从小事入手，从细节入手，从学
生身边的事情做起。平时要向学生多介绍一些基本的安全常识，树立安全意识，防患于未然。
重点要认真准备每一次安全演习，决不能让安全教育流于形式。第三，贵在坚持。预演一万，
防的是万一。绝不能麻痹大意，以为概率有多低，安全事故离自己有多远，三天打鱼，两天
晒网，最后留给我们的可能是血的教训。须知用安全事故来提高安全意识是最愚蠢的。全校
上下应统一思想，认真对待，定出制度，严格执行。第四，安全教育不仅是学校和老师的责
任，他应该和家庭教育联系在一起，和家长的安全习惯结合在一起。学校与家庭，老师与家
长，双方应有必要的沟通，统一步骤，才能形成合力。 生命有多重要，安全教育就有多重要。安全责任重于泰山，安全意识高于一切 。因为，
人的生命只有一次！篇三：生命安全教育培训体会让生命如花绽放让学生安全成长——参加《生命安全教育》教材培训心得体会“生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。”这名话虽简洁，但
此刻却在我心里卷起一阵阵涌浪。我从来没有如此强烈的意识到对于一个学生，对于一个家
庭，对于一个学校，甚至是对于一个国家，学生的安全是如此重要。 想像中，千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里，受到家人的关心、爱护，似乎并
不存在什么危险，但根据调查统计，平均每天竟有40多名学生死于交通事故、校园安全事故、
食物中毒、溺水等。“40”是个多么骇人听闻的数字，它后面是40个破碎的家庭，百千颗破
碎的心。这样的悲剧作为教育者的我们应该通过教育让它不发生少发生。 通过学习，我知道了学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习
生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之
中，就会最大限度地防范于未然，更不可能有责任追究，而《生命安全教育》这一学科就是
对学生进行安全教育最好的平台。通过教学，我们可以提高学生自我安全防护能力，保障学
生人身安全，让学生终身受益。教材中，学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺
水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、
防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得必须开设安全教育课，让学生掌握“十防”安全防
护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。 通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制
约着学校的发展。正如教育部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教育。” 培训班上，多位专家
通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上
百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、
服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。
这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生
的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加不安定
因素，造成比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、 疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本
不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。正因如此，我们更应从现在开始提高认
识，提高警惕，始终上紧安全弦。生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了学校社会安宁团结，为了我
们国家繁荣昌盛，我们要把生命放在第一位，每时每刻提醒学生要珍爱生命，安全第一，让
他们在安详的环境中茁壮成长。总之，开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”，是利在当今，功在千秋
的“利民工程”。学生的安全关系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定。加强学生的安全教
育是我们教师应尽的义务和责任。篇四：安全教育心得体会 安全教育心得体会
最近**供电公司检修分公司变电检修室组织安全教育学习活动，集体观看了青岛输油管
道爆炸报道和电力安全警示教育等宣传片，通过学习讨论进一步增强了变电检修专业人员的
安全意识和工作责任心。安全生产是社会发展过程中的永恒话题，党中央制定了“安全第一，
预防为主，综合治理”的安全生产方针，坚持“以人为本，科学发展”为理念，始终把安全
放在一切工作的首位，我们每天都在讲安全，为什么还有那么多的事故发生。对每个事件深
刻反思后，我们可以发现每个事故的背后都是作业人员麻痹大意，责任意识不强，对危险点
分析不到位，安全管控不到位，没有认真做好监护职责等严重违反安全规章制度的行为。安
全工作有这样一句普遍说法：“违章操作等于自杀，违章指挥等于杀人，违章不纠等于帮凶！”，
可以看出习惯性违章或侥幸心理是对自己或他人生命安全有多么大的潜在威胁！所以为了保
障自身或他人生命安全，牢固企业发展的基石，作为电力企业员工需要做到以下几点：
一、 切实明白安全生产不是口号，是我们生命安全的唯一保障，特别作为电力生产一线
员工，要深刻明白电力生产所具有的危险性，不能因为安全事故没有发生在自己身边而放松
警惕，努力提高自身安全意识，时刻把“四不伤害”落实到实际工作当中。
二、 电力安全规程的每一条都是前辈用事故和鲜血教训写出来的，是针对我们所从事的
工作而认真编制的，我们要认真学习并严格遵守，杜绝一切习惯性违章。
三、 充分掌握电力运行规律和电力设备操作流程，提前查勘工作现场，分析现场危险点，
明白工作内容，工作范围，工作流程，管控工作现场，确保严格执行“两票三制”。
四、 工作中严格按照标准工序工艺卡进行，严禁私自扩大工作范围和工作内容。 二次系统检修二班篇五：安全教育心得体会 学习《安全事故案例》心得体会今天我们一起学习《学生安全事故案例》，下面我给大家说说关于我的心得体会。 第一，
当我们过马路时，要保持头脑清醒，不在马路上嬉戏打闹。不闯红灯，走人行横道，绝不能
为贪一时之快，横穿马路。第二，我们不要到河边、池塘边、江边和海边玩耍。万一溺水时千万不要慌张，应该立
刻大声呼救。发现有人溺水时不要冒然下水营救，应该立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
第三，充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。无论什么时候都不能玩火。发生火灾，
我们要保持镇静。要立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 我们要时时刻刻注意安全，珍惜生命安全第一，以防为主。安全教育心得体会
通过认真学习，我知道加强安全意识，树立交通安全文明公德;认识到了汛期安全应该注
意哪些方面，了解了森林与人类的关系，如何防火，防雷、防电等相关知识。同时我也清楚
的认识到，安全问题关系你我他，关系到每个人、每个家庭的幸福。 通过学习我知道了：当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不
在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为
贪一时之快，横穿马路。
通过学习，我认识到了毒品的危害性，明白了“珍安生命，拒绝毒品”。 无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危
险一旦降临，就无法逃离了。安全教育心得体会
在我们身边，一些同学总是犯错，那是因为他们法律意识淡薄，屡教不改。总认为自己
不去杀人放火就行了，犯点小错有什么大不了的呢？如果一个人从小就没有养成良好的习惯，
没有养成良好的法律意识，就会做出打人，骂人甚至偷窃等坏事，这不仅仅是给你的个人的
形象抹黑，还会渐渐腐蚀你的心灵。同学们我们正处在花一般的年华，诗一样的年龄，可不能因为这些毁了我们的一生呀。
如果我们不克制自己的不良行为的话。那么，最终受到的是法律的制裁，进了失去人身自由
的监狱。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于
律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代小学生吧！ 安全教育心得体会
通过学习让我知道导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保
护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识，更好
地珍视我们生命，在此，我倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全
文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，
横穿马路；
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤
痛，珍爱彼此的生命吧。
篇二：承受生命之重,活在当下---参加“生命教育”培训心得体会
[承受生命之重，活在当下---参加“生命教育”培训心得体会]
2011年3月10
日，由中华慈善总会主办，青海省社科联、青海省心理咨询协会承办的《“1+1心联行动”西宁市、玉树州心理骨干教师生命教育培训班》在西宁举行了隆重的启动仪式，承受生命之重，活在当下---参加“生命教育”培训心得体会。
为期三天的培训，我们在来自宝岛台湾纪洁芳教授的带领和指导下分别学习了生命教育内涵、生命教育教学法、生命教育教学资源等相关课程。纪老师舒缓而悠扬的语调为我们讲述了一幕幕关于生命教育的感人事例。与此同时给我们展示了关于“生”和“死”的鲜活影片资料。可以说纪老师的团队为我们三天的学习准备了营养丰富、多姿多彩、回味无穷的生命教育大餐。谈起“生”和“死”都是非常沉重的话题，但是在纪老师的课堂中我们感受更多的是生的喜悦和生命意义的深远。
目前各个学校都开始开展了心理健康教育课并配备了专兼职的心理老师，作为这支队伍的一员面对众多的学生，我曾经无数次找寻过打开学校心理健康教育新的起点和突破口。但是自从参加了这次关于生命教育课程，从纪老师的谆谆教导下我也找到了一个新的起点，这个起点就是如何更好地开展心理健康教育课程，真正让心理课在我们的学生的生活中丰富起来，在我们学生的生命中绚丽多姿起来。这是我这次参加培训过程中反思最多的一个问题。纪老师有一句话是：“生命的意义在于活在当下，把各自角色的意义扮演好”。的确，把握好现在，过去只是我们可以借鉴的记忆，未来只是我们编制的梦想，只有现在是我们可以实实在在把握住的，只有脚踏实地实践才能编制出更加多姿多彩的梦想。所有现实的走过就是不断实践和学习的过程。从一定层面上，我们在教育学生提高我们自身的心理素质，完善自我人格的塑造，但是如果学生不去珍惜距离自身最近的事物，不去爱护为我们完成现实目标的事物，那我们何谈心理的完善，心得体会《承受生命之重，活在当下---参加“生命教育”培训心得体会》。所以，我们的学生在认识自我之前，请一定不要忘记，学习珍惜和爱护距离我们自身最近的生命。我们的学生要从现实的生活和学习中真正了解生命之重，请爱惜、珍惜自己的生命。孔夫子讲到“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。这句话可以解释为：“我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，因为健康的身心是做人做事的最基本条件，所以珍惜它，爱护它就是行孝尽孝的开始。”
我们的古圣先贤早在几千年前也指出了我们立足现实，完成自己使命的根本。毛发和皮肤都要珍惜呵护有加，原因是他们来自于我们父母的恩赐，那更何况我们的生命。懂得了这一层道理，我们自然会明白怎么去面对现实，怎样让我们的生命长河去滋润使命，陪伴我们去完成最终的目标。所以关爱自己的生命，这是我们目前中小学生开展心理素质课的第一课。根据卫生部门在2003年9月10日“预防自杀日”公布的数字显示：我国每年约有28.7万人自杀死亡，是我国公民死亡的第五大原因，占全部死亡人数的3.6%。自杀更是中国15—34岁年龄段人群的首位死亡原因。这组数据让人不寒而栗，如果一个连自己的生命都不去珍惜，认为存在的意义一文不值，那么何谈健康，何谈发展。不要去追忆，不要去梦想，活在当前最重要。
承受生命意义之重，活在当下，我们用实际力量去赢得挑战。完成自己的生命课题，通过生
命意义的答辩，从珍惜生命开始。
从纪老师的课程核心内容得知除了“爱自己的生命之外，还要爱别人，爱大自然。这是多符合我们现代人生存的需求，这也是我们每一个人生存的法则。这一点定要让我们的学生从“了解—感知—实践”从而达到成长的目的。现如今我们面对的学生绝大数是独生子女，家庭模式也是“4+2+1”，而这个1就是我们的学生，这个1在家里是关注的焦点，是备受宠爱的对象，是家里的核心，但是往往这个1内心生态系统很脆弱，如果遇到一点外来因素，不适合他的环境，那么就会处于一种亚健康状态。他们更要学会的是悦纳他人，更需要学会的是换位思考，要知道这个世界中有他、有别人才能助你走上成功的彼岸。所以更要去感同身受他人的情绪体验。要有一种善待他人的气度，更要修炼一种悲天悯人的大境界。这其实是最基础的做人态度，这个人做好了，你的世界也就好了。
爱大自然，这个是我们人类终生的课题，它是那么的朴实，那么的可敬、又是那么的无私奉献，但是我们人类对待它又是怎样呢？这个不仅是深思的话题，更是我们应该拿出实际行动时候。我们的国学中有一个观点“天人合一”。我们人类、人类赖以生存的大地最终全部又归结于自然之中，人是自然中的人，失去自然，人类无法生存，爱大自然，就是爱惜我们自身，这又可以回到我们刚才论述话题之源。和谐来自于自然的和谐，来自于人类与人类之间的和谐，更来自于人类与大自然的和谐。它是维系我们生命的本初之源。爱自己、爱别人、爱大自然。
篇三：安全心得体会
安全心得体会
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过安全班会活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有