如何写论文?写好论文?免费论文网提供各类免费论文写作素材!
当前位置:免费论文网 > 学生评语 > 日常使用评语 > 格列佛游记评语

格列佛游记评语

来源:免费论文网 | 时间:2016-12-14 07:35:11 | 移动端:格列佛游记评语

篇一:格列佛游记人物评价

格列佛游记人物评价

格列佛:和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,愿意帮助朋友,为了朋友他甘愿冒生命危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智,有胆识,处事圆滑合理,说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能够见机行事,抓住一切机会追求自由,有着极强的自信心,相信自己能够成功。他为人坦率,爱国,也十分姑息自己的面子,对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视,但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的勇者。他在游历之中,洞察到社会现实的日趋堕落,得出英国社会并不文明的结论。格列佛不计较个人的得失,而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误,而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学,努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃,纵使将他当作玩物到各地供人观赏,仍泰然自若,保持自身的尊严,以平等的姿态与大人国的国王交谈。以他那丰富的阅历引得了大人国国王的尊重。同时他也是一个黑白分明的人他勇于帮助小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。

篇二:大人国与小人国 评语

《大人国与小人国》 评语

1、 欣赏学生作品时,用少儿歌曲作背景音乐,充满童声童趣。

2、 课堂引入时采用动画片片段《格列佛游记》,快速抓住了学生眼球,激发了学生学习兴趣。

3、 课堂结构清晰流畅,教师教态亲切

4、 知识窗的出示提炼出了本课的知识点,有利于重难点的突破

篇三:格列佛游记

《格列佛游记》

【作者】斯威夫特 【国别】英国 【主要人物性格】 格列佛:1.他善良、正直,帮助利立浦特人打败了侵略者,扑灭王宫大火等等。2.无私、真诚、崇尚自然的特点。3.格列佛是一个具备了整个人类所有的优秀品质的代表,是一个理想化了的人物,因而显得有些苍白。 大人国国王:贤明而正直,经常关怀臣民。 小人国:小人国里拥有荒缪的逻辑、腐败的警察制度,诬告成风。 大人国:大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体,法律也是自由和福利的保障。 飞岛国的科学家:残暴,脱离人民与实际。 【主要情节】本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因,流落到大人国、小人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。。 【写作特色】丰富的想象、拟人的手法、讽刺的笔法。 【点评】本书不留情面的批判,尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。 【精彩片断】 ①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争 ②游大人国时和国王的谈话 ③游飞岛国时参观“拉格多科学院” ④游慧骃国时和马的对话

《简 .爱》

【作者】夏洛特?勃朗蒂 【国别】英国 【主要内容】 简?爱自幼父母双亡,投靠冷酷的舅母,但舅母无情地抛弃了她。她在一所慈善学校做了六年的学生和两年的教师。十八岁时,简?爱受聘到桑菲尔德府学当家庭教师,认识了主人罗切斯特。两人都被对方独特的气质和丰富的感情所吸引,于是不顾身份和地位的巨大差距深深相爱了。正当他们举行婚礼时,有人证明罗切斯特的前妻还活着。简?爱知道他们不可能有平等的婚姻,于是选择了离开。后来,简?爱意外遇见了她的表兄妹们,并从叔叔那里继承了一笔遗产。但她无法抵御对罗切斯特的刻骨思念,于是便回到了已经失去了财富、身体也遭到火灾严重摧残的罗切斯特身边,毅然跟他结婚。在爱的沐浴下,罗切斯特找回了幸福和健康。 【人物性格特征】 简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩,她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握,对自己的思想和人格有着理性的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上,我们看到了当今新女性的形象:自尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 【阅读感受】 是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。①整部作品以自叙形式写成。大量运用心理描写是小说的一大特色。②全书构思精巧,情节波澜起伏,给读者制造出一种阴森恐怖的气氛,而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。③作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景,感情色彩丰富而强烈。这部优美、动人并带有神秘色彩的小说,至今仍保持着它独特的艺术魅力。 【精彩片断】 ① 罗切斯特与简爱相互倾吐衷肠的情节

【写作特色】充满激情与想象。

傅雷家书》

【作者】傅雷 【国别】中国 【主要人物性格】无 【主要情节】本文摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。 【写作特色】贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

【点评】《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”、也是”最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。 《培根随笔》 【作者】弗朗西斯?培根 【国别】英国 【主要人物性格】无 【主要情节】论真理、论死亡、论人的天性、论高官、论求知、论美。

《水浒传》

【作 者】:元末明初 施耐庵 【主要情节】:北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。 【写作

特色】:抓住人物性格特点,描绘出一个活生生的人物肖像。 【点 评】:它第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像,揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。 《水浒》人物形象排行榜 1.【姓 名】:(豹子头).林冲 京城八十万禁军教头 【主要事迹】:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦 【正面评价】:忠厚善良、武艺高强、勇而有谋、 【反面评价】:懦弱隐忍,为人安分守己、循规蹈矩 2.【姓 名】:(黑旋风)李逵 【主要事迹】:坐堂寿张县、为母杀四虎、真假李逵、中州劫法场 【正面评价】:直爽忠诚 、 嫉恶如仇、侠肝义胆、【反面评价】:脾气暴躁、头脑简单、 3.【姓名】:(智多星)吴用 【主要事迹】:智劫生辰纲 【正面评价】:足智多谋 、神机妙算 4.【姓名】:(及时雨)宋江 【主要事迹】:私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 【正面评价】:为人仗义、善于用人 【反面评价】:趋炎附势,总想招安。

5.【姓名】:(行 者)武松 【主要事迹】:景阳岗打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、 血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 【正面评价】:崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,武艺高强、性格刚烈,是下层英雄好汉中最富有 血性和传奇色彩的人物。 6.

【姓名】:(青面兽)杨志 【主要事迹】:遗失生辰纲、杨志卖刀 【正面评价】:武艺高强、精明能干 【反面评价】:粗暴蛮横 7.【姓名】:(花和尚)鲁智深 【主要事迹】:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 【正面评价】:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 、见义勇为、武功高强。 【精彩片断】 ①林教头风雪山神庙 ②智取生辰纲 ③武松打虎、斗杀西门庆 ④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山 ⑤宋江题反诗 ⑥真假李逵


格列佛游记评语》由:免费论文网互联网用户整理提供;
链接地址:http://www.csmayi.cn/show/120902.html
转载请保留,谢谢!
相关文章