篇一：领导对下属的评语
领导对下属的评语
能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责；工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作；思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟；工作上能够主动的进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥；人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的人际关系。
1.该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。
2.该员工温柔和顺，工作兢兢业业。在岗位上，凡事起带头作用，在帮助同事和培养新人上，都能以身做则。工作态度诚恳、有上进心，能坚持原则。在目标的实现上，有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发，谦虚忍让，继承了中华民族优良的传统美德。
3.该员工忠厚仁义，体贴入微。创新能力强，勇于推旧
出新、不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧，是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质、冰雪聪明、以及处处为别人着想的无私胸襟，不仅重现了人间的温暖与关怀，还另无数人为之感动。
4、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作中能平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。
5、该员工天生丽质，心灵手巧，不惧危难，深得领导信任。在工作中刚正不阿，不怕得罪人。更重要的是，该员工的岗位技艺高超，纯熟，无人能比。是技术上的顶尖人才，堪与大师相姘美。
6、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。
7、该员工思路清晰，有很好的语言表达和组织能力。不仅口齿伶俐，语言婉转，更有远大的理想抱负。
8、该员工随机应变、审时度势，能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息、互通消息的首要人选。
9、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。
10、该员工娇憨可爱，性情纯朴。有较强的求知欲望和学习能力，可塑性强。是最具发展潜力的青年。
篇二：评中级职称单位综合推荐意见
单位综合推荐意见
XXX同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。主要表现如下：
一、 政治方面。政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
二、 能力方面。该同志从事XX管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题。能顾全大局、服从安排，工作上善于总结方法，业务知识广泛，掌握业务技能，并能领导团结同志，能圆满地完成各项工作任务。
三、 工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在公司业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨。
四、廉政方面。该同志能注重自身的修养，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。
综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及建
设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立开展各位管理工作，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。
同意推荐XXX同志中级职称任职资格。
XXXXX有限公司
2014年X月X日
篇三：新建晋升评语
刀晓君，女，傣族，1975年7月生，1995年7月毕业于玉溪师范学校，同年7月分配到戛洒小学任教，1997年9月调入平甸小学任教，1998年3月调入桂山三小任教，2001年9月调入新平四小任教至今，累计教龄17年零7个月2000年5月被评聘为小学一级教师，履现职12年零7个月，今五年履职考核为 优 合格，本人所填材料属实。
刀老师思想政治表现符合《评审条件（试行）》第五条之规定。
刀老师在我校的教育教学工作中，认真遵守《教师法》、《义务教育法》等法规，热爱教育事业，作风正派，团结同事，爱生如子。在教学管理中，具有丰富的教学经验、学生管理工作经验。在教育教学活动中，认真研读课标，钻研教材教法，能因材施教，在课堂中力求做到“每一个学生都能得到发展”。认真授课，抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。经努力，教学成绩突出。一分汗水，一分收获。在各级领导的关心支持下，近五年取得了优异成绩：2007-2008学年，数学平均分75.4，居全乡同年级第一名。2008—— 2009学年度数学平均分78分，居全乡同年第二名。2009——2010学年数学平均分75.8分， 科学平均分74.8分，分别居全乡同年级第二名，两科总平居全乡同年级第1名。2010——2011学年数学平均分80.2分，居全乡同年级第二名。2011——2012学年度数学平均分 75.6分，由原来的第二名，上升到全乡同年级第一名。由于教学成绩显著，近五年中，有三年被评为乡优秀教师。该同志2012年3月12日参加了职称过渡，符合《云南省深化中小学教师职称制度改革试点教师职称评审条件（试行）》的有关规定，同意推荐申报一级教师任职资格。
经核查本人所填情况属实。
自东美，女，拉祜族，1977年12月出生，1997年7月毕业于云南广播电视大学幼儿专业，同年8月至10月代课，12月转正，2004年8月毕业于云南师范大学音乐专业，又于2009年3月毕业于西南民族大学汉语言文学专业，学历本科。2003年5月被评聘为小学二级教师，2012年3月职称改革过渡为二级教师，累计教龄15年零4个月。履现职9年零7个月，其中，近五年考核2优3合格。
该同志思想政治表现符合《评审条件（试行）》第五条之规定。
自老师在教育教学工作中，具有丰富的班主任、学生管理工作经验。关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注意在教育过程中以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生，注意培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生提高自身综合素质，教学成绩突出。2007至2008学年所教一年级语文平均分94分，居乡同年级第二名；2008至2009学年所教一年级语文平均分95.9，居乡同年级第一，居全县141个教学班级中排名第九名；2009至2010学年所教二年级语文平均分96.5分，居乡同年级第二；2010至2011学年所教三年级语文平均分84.3分，居乡同年级第一，居全县134个教学班第八名；2011至2012学年所教四年级语文平均分82分，居乡同年级第一，居县同年级第五名。由于成绩突出2007年9月被评为县优秀教师，2009年9月被评为乡优秀教师，2011年9月被评为县优秀教师，2012年9月被评为乡优秀教师。同时善于在日常教学中总结教学经验和知识规律，所撰写的论文、教案11篇获省教育论坛编辑部奖，1篇获市教科所二等奖。辅导学生1名获市级奖、3名获县级奖。2009 年参加乡小学举办的第三届小学语文教学技能竞赛中荣获二等奖。
该同志2012年3月12日参加了职称过渡，符合《云南省深化中小学教师职称制度改革试点教师职称评审条件（试行）》的有关规定，同意推荐申报一级教师任职资格。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有