篇一：学校冬季取暖工作自查报告
西营镇营儿小学
关于2014年冬季取暖情况的自查和整改情况报告
根据武威市教育局转发《国务院督导委员会办公室关于开展北方地
区中小学校冬季取暖专项督导工作的通知》（国教督办函2014-34号）要求，为进一步做好本校冬季取暖工作，确保广大师生温暖、安全过冬。根据教育局和西营镇学区关于中小学冬季取暖督导的通知要求，结合本校实际，及时安排部署，全面检查，并着重针对在自查中存在的问题，进行整改。现将整改情况汇报如下：
冬季取暖安全自查整改情况报告 根据市教育局关于报送农村寄
宿制学校安全取暖情况的紧急通知，我校领导高度重视，立即组织全体领导对师生冬季取暖安全进行认真、细致、彻底、全面排查，并着重对文件中要求的相关内容进行严肃认真的自查，现将自查结果总结汇报如下： 一、成立领导组对学生宿舍、教室、教师房子、食堂、实验室、器材室等各个部室进行了实地查看，并逐一进行排查，确保用电安全、取暖安全，通风设施完善，无安全隐患。 二、我校地处农村条件有限，取暖设施以炉子为主，入冬以来，学校要求统一更换班级在教室生火取暖的炉具设施设备，排查了教室的电路、线路安全隐患，确保无不安全事故发生。 三、我校是寄宿制学校，有部分学生在校住宿，学校新增添了空调扇，确保住宿学生安全取暖。政教处组织班主任及相关人员，检查学生被子更换情况，还检查了宿舍线路是全隐患。 四、学校领导还组织查看了各教师房子的取暖设施，对炉具有损坏的要求立即更换，没有及时装烟筒的立即装好，电路存在隐患的立即派人维修。 五、学校非常重视学生的安全教育工作，认真落实校园安全排查制度，落实安
全责任追究制，利用主题班会、国旗下讲话、橱窗板报等形式，严格按照上级要求，对学生进行冬季安全教育，积极开展相关的安全教育工作。 寒冬来临，为做好今年的冬季取暖，给师生创造一个温暖舒适
的工作、学习和生活环境，保证学校教育、教学的顺利进行，在做好各项安全工作的同时，我校提前动手，采取多项措施，认真做好冬季取暖的准备工作。
一、成立领导小组，对学校的教室、办公室、各种实验室、器
材室进行了实地查看并进行排查，确保用电安全、用暖安全，通风设施完善，无安全隐患。
为进一步加强对学校冬季取暖工作的管理，严防火灾等安全事
故发生，确保师生在安全、温暖的环境中学习生活。我校采取多种措施做好学校冬季防火安全工作。
1、加强领导，明确责任，学校成立了冬季取暖安全督查组，
制订冬季取暖安全规章制度及紧急情况处理预案，细化措施，责任到人。
2、要求空调、电暖器在使用之前进行必要的安全隐患排查，
发现问题及时反馈学校并协同解决。
3、学校值班人员每天对各班教室、学生宿舍、教师办公室、
师生活动场所开窗通风换气、室内消毒情况进行督促检查，检查情况纳入学校安全考核管理的内容，确保室内空气流通。
4、加强对师生的安全教育，充分利用校会、班会、黑板报及
手抄报等多种渠道开展冬季取暖安全教育和注意能源节约教育工作，特别是加强用电防火教育，进一步规范全校师生的用电防火行
为，杜绝安全事故和浪费现象的发生。实现安全教育常态化、制度化。
5、加强师生防火防煤气中毒应急疏散演练，掌握有关防火逃生、防煤气、碳烟中毒知识技能，提高防范意识。
二、思想重视，认识到位
学校取暖安全工作责任制落实到位。校长与各处室、年级第一安全责任人签订《取暖安全工作责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。
三、管理到位，严格制度
为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。
我们从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除煤炉和用电安全隐患；从源头上抓起，将冬季取暖安全隐患扼杀于萌芽状态。为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。做到严防死守，坚决杜绝冬季取暖安全事故的发生。
通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固我校的取暖安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，努力避免事故的发生，使我校的冬季取暖安全工作更上一层楼。
糜镇明德小学
2013.11
篇二：学校取暖自查报告
xx学校
2014年冬季取暖情况自查报告
冬季来临，为进一步做好本校冬季取暖工作，确保广大师生温暖、安全过冬。根据xx县教育局通知要求，结合本校实际，我校及时安排部署，全面检查，并着重对文件中要求的相关内容进行严肃认真的自查，现将自查工作总结如下：
一、加强领导，提高认识
为做好2014年冬季取暖工作，学校成立领导小组，由总务处负责协调、组织、检查所学校的冬季取暖各项工作。
二、全面做好入冬取暖自查工作
为全面做好2014年冬季取暖工作，在11月上旬，学校积极协调，联系冬季取暖管道检修与锅炉工。
1、为做好取暖工作前期准备，在11月15日前，对取暖用煤进行采购预算上报，确保及时供暖。
2、做好取暖各项安全工作，学校主要领导对取暖安全负总责，切实加强检查，严禁取暖期间使用大功率用电器、教师宿舍使用电褥子保证安全。
3、同时加强学生安全教育，严防安全事故发生。号召各班利用主题班会、黑板报等形式，让学生提高安全防范意识，自觉爱护供暖设施。
总之，在今后工作中，我们将不断做好取暖各项工作，努力避免事故的发生，确保师生安全度过一个温暖的冬天。
xx学校
2014年11月7日
篇三：供暖报告
关于玉树市第一民族中学无法正常供暖问
题及维修
情况汇报
玉树市第一民族中学
2016年4月5日
关于我校无法正常供暖问题及维修
情况汇报
尊敬的各位领导：
我校自重建后一直无法正常供暖，多次请人检查修缮均无果。无奈之际，我校特邀请河北华信锅炉集团有限公司徐工及省内3名业内专业人士前来检查分析，最后一致认为我校现有2台0.7锅炉，根本无法满足全校2.3万平方米的供热供暖。
1、 我校于2015年4月28日以书面形式报告州三江源投资建设有限公司，现2台0.7MW锅炉供全校2.3万平方米的供热，供暖一直不正常，请协调解决。
2、 州三江源投资建设公司及时与项目承建单位中铁二局灾后重建指挥部第一项目经理部联系，并由承建单位与设计单位沟通。
3、设计单位于2015年5月10口回复“设计选用2台0.7MW的燃煤热水锅炉。满足计算采暖热负荷要求。”
4、因我校与设计承建单位对锅炉的供热能力是否与现供热面积匹配在州三江源投资建设管理公司的层面无法协调并达成一致。经与后续办沟通由后续办工程组或州三江源投资有限公司在西宁组织专家论证。
5、2015年6月5日，由州三江源投资建设有限公司组织设计、施工、使用单位召开了玉树市第一一民族中学锅炉供热
能力专家论证会，对“玉树灾后重建项目玉树市第一民族中学设计选用锅炉2台0. 7MW锅炉供总建筑面积22431. 21平方米的供暖能力匹配论证。”
6、专家结论为：
（1）专家一致认为，第一民族中学锅炉房设计中未考虑高原地区空气含氧量的降低，锅炉本体及附属设备应进行高海拨的修正，另外学校锅炉运行方式为间歇运行，锅炉设计容量未考虑间歇附加，锅炉总容量不能满足学校实际的供暖要求。
（2）由于以上原因，设计单位应考虑理论与实际有一定的差距，建议将现有二台0.7MW（1吨）燃煤锅炉更换为二台1.4MW（2吨）燃煤热水锅炉，相应更换锅炉各附属设备，对室外热网进行校核计算做相应的调整，对锅炉土建部分进行改造。会议同时要求由设计单位根据专家意见于2015年6月13日前完成锅炉更换方案及费用预算报承建单位，由承建单位报玉树州三江源投资建设有限公司。
7、2015年6月17日，中铁二局集团勘测设计院有限责任公司以《关于玉树市第一民族中学锅炉房整改意见的报告》报州三江源投资有限公司：“我校现有锅炉不变，新增一台
1.4MW(2吨)燃煤热水锅炉。本次改造的费用总计130.62万元”。
8、鉴于以上，因玉树市第一民族中学锅炉房由中铁二
局玉树灾后重建指挥部设计施工总承包项目，现资金清算在即，州三江源投资有限公司请求后续办明确此改造费用的资金来源，以便在新采暖期保障学校正常供暖。
9、学校建议与期望：
尊重专家意见，“建议将现有二台0.7MW（1吨）燃煤锅炉更换为二台1.4MW（2吨）燃煤热水锅炉，相应更换锅炉各附属设备，对室外热网进行校核计算做相应的调整，对锅炉土建部分进行改造”。
原因：
（1） 减少本次锅炉改造费用及缩短施工时间，确保2015 年10月正常供暖。
（2） 不影响学校原先整体布局，不违背原先设计。
（3） 节省燃料开支及劳务。
（4） 避免重复投资，确保一次性到位。
10、因快到供暖时间，援建单位虽口头答应更换或增加学校现有锅炉，又迟迟不肯书面回复。经校委会研究决定，邀请徐工等行内有名人士，对我校供暖系统再次进行详细诊断。专家建议；暂时只能供教学楼，并关闭教学楼4至5楼所有暖气片，以此保证教学区的正常供暖。
11、2015年10月，由于锅炉房至教学区的供暖主管道及教学区分管道均存在多出爆管、泄漏等现象，又因地下管沟设计缺陷检查困难、地下作业更难，致无法正常供暖。
12、2015年12月15日， 就任何在2016年春季正常供暖的问题，学校组织校委会成员进行了研究，最后研究结果是；利用寒假时间，对教学楼室内分管道和1至3楼所有暖气片进行了更换。并以书面的形式向市教育局上报请示。
13、2015年12月22日，对三家施工单位进行了招标，并签订施工协议。
14、2016年3月1日，开始对教学区供暖，经维修、更换后基本能正常供给教学区1至3楼供暖区域，但锅炉房至教学区的主管道存在爆管和泄漏现象。
15、2016年3月17日，三江源投资公司派专家组到校，对学校现存的供暖及屋顶防水等援建维保问题，进行了现场审核和确认。
16、2016年3月24日，对我校现场确认的问题以及解决方案。三江源投资公司回复；另附：
特此报告
单位：玉树市第一民族中学 2016年4月5日
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