篇一：安全事故教训学习心得体会
沛祥
目前我们组织学习了《××市供电有限责任公司6.6人身触电事故》，《昭通供电局6.14误操作事
故》，《曲靖供电局110kv富源变电站6.24人身触电事故》的安全事故通报,事故的主要原因是工
作人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场管理不到位。此三件事故的发生，
暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作人员安全责任不清，现场不进行查勘，作业人员缺乏基
本的安全技能。事实证明，如果对危险点不预测，不防范和控制，那么在一定的条件下，它就可能
演变为事故，后果不堪设想。通过学习，在次强化了大家的安全生产意识，安全生产要坚持“安全
第一，预防为主”的思想，并切实落到日常工作中。此三件事故的发生，使每个员工的心里都十分
沉痛，同为南网人，发生在他们身上，如同发生在我们的身上一样，沉痛的教训，只有认真思考，
进行反思。通过学习，体会如下：
1、三件事故充分暴露出来的问题是：“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立
牢固的安全意识，只图省事、快当、存绕幸心理，怕麻烦，这就是事故发生的必然。
2、作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因，不验电不挂接地线，无安全措施保障的情
况下就作业，严重违反《安全工作规程》和保障安全的技术措施，这也是事故发生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。严不起来，落实不下去，执行力差，而且在检查中只报喜不报忧，
平时对设备管理又不到位消缺又不及时，判断缺陷又不准确，日常巡检工作又不认真，致使存在不
安全的因素而导致事故的发生。
4、风险管理流于形式，有章不循，有规不遵，工作浮躁，作业人员现场操作不按要求执行，危险
点控制措施虚设。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全意识，安全学习流于形式。通过学习
我们反思很多、很多，我们应该深刻地吸取教训，对照《安全工作规程》，结合我们公司的安全生
产实际和安全生产规章制度，在今后的工作中加强安全技术培训和反事故演练，对设备进行全过程
管理，认真学习事故通报，努力提高我们的业务技能和安全意识。做到安全无小事，筑牢防线，长
抓不懈，警钟长鸣，为公司的安全生产工作做好、做实，作出新的成效。
小婷
安全事故教训学习心得体会
近期，接连发生了几起安全事故，楚雄市供电有限责任公司“6?6”人身触电事故，昭通供
电局“6?14”恶性误操作事故，楚雄州电力工业公司“6?19”人身触电事故，曲靖供电局110KV富
源变电站“6?24”人身触电事故。针对这几起事故，各级领导、各部门高度重视，对事故通报进行
了层层传达落实，并要求深刻领会，反思深层次原因，落实安全生产责任制。曲靖供电局要求在全
局员工中开展了“把好安全关，守住生命线”为主题的安全大讨论活动。
我在学习了事故通报后，心里非常震动，进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?
是人的原因还是制度的原因?公司经过这么多年的发展，各项规章制度及操作规程已非常完善，发
生事故的原因主要是人的原因，是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现。
“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。“违章”就是不按规章制度，不按操
作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”则是进一
步违章，未认真分析工作过程中的所有环节，不认真履行工作流程和规程，总认为自己这么做没什
么大不了，自己是对的，图方便、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责任”就表现在多方面，
管理上的不负责任，监督上的不负责任，具体工作者的不负责任，即管理不到位、监督不到位、执
行不到位。
安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢?“违章、麻痹、不负责任”充分体现了
事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。这是一种
非常不负责任的行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。
你有没有想过，如果因为你的不负责任，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的
伤害，会给公司的财产带来多大的损失。
所以，我们在工作时，一定要牢记安全，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗
争，“常怀责任之心，常行责任之事”做安全生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，
强化安全监督，不放过任何细节和小事。安全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事
故。
桂兴
电力安全事故心得体会
日前,我班组织学习了《**省电力公司两起人身触电死亡事故》和《**、**两
起事故》的安全事故通报，事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，
不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。此次事故的发生，暴露了安全管理的
一系列问题，凸现了工作负责人安全责任不清，现场不进行查勘，作业电工缺乏
基本的安全技能，不能正确的停电、验电、挂接地线。事实再次证明，如果对危
险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果
不堪设想。 通过学习，再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全
第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。
通过学习，现体会如下：
《**省电力公司两起人身触电死亡事故》和《**、**两起事故》的安全事故原
因及暴露出来的问题
1。作业人员严重违章，是导致事故发生的主要原因。在不验电，不挂接地线
的情况下进行上杆作业，严重违反《电业安全工作规程》的保证安全的技术措施。
2。对线路设备不熟悉（该10KV线路隔离开关错接线）。日常对设备管理不到
位，消缺管理不及时，判断缺陷不准确。日常的设备巡视过程没有认真，致使存
在的不安全因素没有及时解决，为此次的事故埋下了严重的导火索。
3。危险点分析与预控措施流于形式，现场查勘不到位，漏列了重大危险点（现
场该线路上有8家双电源用户）作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措
施形同虚设。
4。安全工具，防护用品的配置工作未落实到位，对绝缘棒，验电器等绝缘工
具的日常管理不完善。
5。在该工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全生产意识和自
我保护意识差，安全学习流于形式。
通过此次事故的发生，我们应该深刻吸取事故教训，对照《电业安全工作规程》，
结合我公司的安全生产规章制度，在今后的工作中，我们应该加强安全技术培训
和设备全过程管理以及事故通报的学习，提高我们的安全思想素质，做到安全无
小事。
学习某供电局“11.12”人身死亡事故体会
2007年11月13日我部门组织学习《某供电局“11.12”人身死亡事故情况通
报》，事故主要原因是：设备的产权单位和运行维护单位对外单位人员不进行安
全交底，工作人员对工作地点内仍然有带电部位等现场情况毫不知情，工作班人
员工作中未认真执行监护制度。事故暴露出如下安全问题：1、用户对生产工作
的管理和对设备的管理不到位，在进行设备安装和检查的工作中不执行《电业安
全工作规程》中的“两票三制”；2．现场作业人员对在用户设备上开展的工作
重视不足，在用户设备上开展的工作安排不具体细致，对现场实际情况了解不清
楚，班组长安排工作、交待注意事项简单化；3．员工安全意识和自我防范意识
不强，工作前不认真进行危险点分析，没有详细了解现场带电部位、安全距离、
已采取安全措施等情况就开始工作；4．没有认真执行监护制度，没有明确工作
人员和监护人员的工作分工，工作过程中具有一定随意性。事故证明，如果对现
场工作面的工作不了解，对危险点不分析、不预测、不防范和控制，在一定条件
下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，再次强化了大家的安全生
产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动
中。
结合我部门实际工作情况，我们在工作中经常涉及到对非我公司产权单位的设备
检修及试验工作，经过对11.12事故的分析学习，回顾总结我们已往的工作，我
们或多或少都存在管理方面不到位及工作中的盲目性等错误：如工作中 “两
票”合格率达不到100%，因检修人员有限，工作负责人和监护人不得不参与工
作，工作过程中具有一定随意性，在外单位设备上工作时，未要求设备产权单位
严格执行安全交底制度等。在今后管理工作中，应制定相应的“预控”措施，加
大安全教育和安全意识灌输力度，加强员工《安规》的学习力度及对“两票三制”
的执行力度；深刻领会南方电网公司大政方针政策精髓，更新管理理念，以制度
为准绳，提高员工执行力。在安全管理方面，发现苗头就应及时教育及时处理，
不做消防队员，抓好源头上的“预防、预控”工作，真正做到安全生产的“可控、
在控”。在对设备进行检修、调试及试验等工作之前，应认真组织工作前的班前
会，与相关部门及运行单位进行安全交底，做到安全事项交代不清楚不动工，安
全防范措施防护不当或不到位不动工，没有安排监护人及履行监护制度不动工。
教育全体工作人员加强团结协作精神，工作中遇到自己不懂及不清楚的事情多
问，工作人员之间相互提醒、相互监督，不能各自为阵，以自己为中心，表现个
人英雄主义。
各种事故通报的学习与分析，其目的旨在于警世及教育我们，帮助我们查找自己
工作中的不足。而实际工作中，主要是人本因素：工作班人员的不负责任，思想
麻痹，个别人员精神委靡不振等，都是引发事故的根源。从管理方面就要求我们
的各级管理人员必须全面了解员工思想动态，真正做到对员工的“在控”管理，
使员工工作中无情绪，快乐工作，最终达到向本质安全转变的目的。
2009年电力安全事故学习心得体会2
发布时间：2009-09-28
电力事业是个充满危险的工作，但只要掌握电力运行规律、时刻保持安全生产的警惕性，防微杜渐，认真对待每一次工作任务，是完全可以驯服“电老虎”的。我们手里的《安规》和种种安全生产的保障措施，就是给这只凶恶的“电老虎”设计的层层牢笼和枷锁。这次事故，正是因为参与工作的人员对于已经“驯服”的“电老虎”存在麻痹大意的思想，以为多年不发威的“电老虎”就真的成为“病猫”了。根本没有把电力系统运行维护工作的危险性看在眼里，这无异于擅自打开关押“电老虎”的牢笼和枷锁，这只凶恶的“电老虎”当然不肯放过任
何发威的机会。
通过学习，我主要有以下几点心得：
1、安全生产，不是口号
安全生产，这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号，更是我们工作的第一准则，是我们人身安全保障的唯一措施，不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。忘记了这个准则，就是把自己加上作料送到“电老虎”的笼子里。
2、服从指挥、听从调度
如果没有各项安全保障措施，电力工作的危险程度要远远大于战争。因为战争并不是每个人都会牺牲，而电力生产如果没有安全生产措施的保障，任何人都躲不过“电老虎”的魔爪。打仗如果没有运筹帷幄、如果没有灵活指挥、没有各兵种、各单位协调配合，就要输掉战争。电力工作也一样，如果没有安全生产措施为武器、如果没有严格的指挥，松松散散、各自为战、不服从指挥，就很有可能造成自伤、误伤事故，甚至发生群死群伤的恶性事故，同时造成不可估量的经济损失。绝不亚于输掉一场战争造成的后果。因此电力工
作就要象军队那样，纪律严明，指挥到位。
3、有法不依、执法不严
随着安全生产法的颁布，安全生产上升到法律的高度。是啊，你个人不遵守安全生产准则，后果可能是对别人造成伤害，这就是“谋杀”罪！也可能是造成国家经济损失，这就是“危害国家安全”罪！即使没有造成严重的后果，你也是“玩忽职守”罪。我们工作中的安全措施，如“两票三制”，工作人员如果不能严格遵守，而是走走过场形式主义，就是“有法不依、执法不严”。就是威胁人身安全、国家财产，就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代签名”、“未签名”现象、也没有严格执行工作间断、转移签名制度，就是没有把遵守工作
安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。
我以后要严格要求自己，认真遵守各项安全保障制度，履行安全生产职责，认真遵守“两票三制”等安全保障措施，决不麻痹大意，
为了家庭的幸福、为了事业的繁荣，而珍惜自己和他人宝贵的生命
大唐甘谷发电厂“5.13”事故学习心得体会
提起安全，人们都知道它的重要性，但近来身边发生的
一例人身伤亡事故却令人痛心，一个鲜活的生命刹那间化为
乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。通过学习《大唐
甘谷发电厂5.13人身伤亡事故的通报》后，静下心来想一想，任
何事故无外乎以下五种原因。
篇二：安全事故学习心得体会
安全事故学习心得体会
历经了4年的安全事故，再次重提，是为了让大家更深刻的意识到生命的意义。是为了自己家庭的安康，为了企业的效益、整个公司的荣誉，我们必须正确果断的来预防安全隐患，才能让危险远离。只有规范操作、才能把安全随身携带，让幸福就在身边。
高压试验检修工作，是对设备存在的内部、外部缺陷进行提前的诊断，以实际的数据，依照行业标准来对设备定性，来科学评估设备运行状态下可能存在的危险因素，因此每次设备的安全事故都与我们不到位的工作有关。为此试验检修操作程序必须严格按规范操作显的尤为重要。
主要有以下几点：
1. 从工作许可手续办理完，我们工作的范围就的受到约束，不得参与与自己无关的工作内容，以免影响工作的注意力，防止对工作内容的私自扩大。
2. 试验工作性质带有高压危险性，我们随时要注意升压前的准备工作。对操作设备进行接线检查；对操作方法进行检查；对一次加压，要考虑到一次检修工作人员是否还在设备上；二次试验的电压、电流等模拟量是否也串入到相关设备上，造成数据不准确。这些因素可以避免发生的，我们必须提前想到。
3. 试验的项目必须做全、真实。全项目的综合参数，对整个设备可能存在的因素提供原始的记录，设备的依据，是判别的主要来源，漏项、缺相都会使试验结果不可信、不准确，或是错误的判断。错误的原始记录会引导我们发生南辕北辙的事情，耽误时间、造成送电损失、严重的可能导致事故扩大、设备损坏，为此做试验项目做全、真实最为关键。
4. 实测的数据要按规程标准去核对，并与往年的数据进行比较，对变化较大但任然符合行业标准的设备要进行分析、并提出可行性报告，同步进行跟踪复测来防止带病设备的恶性破坏，提高安全供电的可靠性。
安全不仅是人身的安全，同时也是仪器、设备的安全。严格遵守操作规程、科学对待试验数据、是每个试验电工因具备的最基本的要求。
我将严格履行自己的工作职责，遵守规章和流程、加强技术学习，提高检修质量和效率，对人身安全、仪器安全、设备安全负责。
事故学习心得（2）：
校园伤害事故不仅影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定的一个重要因素；当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅波及教育系统内部，而且已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷，明确法律责任迫在眉睫。近两天，我学习了教育局王主任关于校园伤害事故的讲座，以下是本人的学习心得。
一、学校是否属于学生的监护人之争
分清责任主体是承担损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理中，也无据可寻。
二、学校管理职责范围与学校事故责任承担
根据过错责任归责原则，判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小，来确定责任主体，依此进行损害赔偿，应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。
三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况
在处理校园伤害事故案件时，我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则，一旦发生校园伤害事故，同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实表明，仅仅依据民法通则的有
篇三：安全事故案例学习安全体会
安
全
事
故
案
例
学
习
心
得
2013年10月18日
安全事故案例学习心得体会
安全是企业兴亡的基石，是企业的生命线，效益的前提，安全生
产事关职工生命和企业财产安全，事关社会稳定，因此作为一名开危化行业的员工，更应该加强安全技术培训学习，增强自身的安全意识，提高个人的安全应变能力。
通过这次公司公司组织的典型事故调查报告的学习，心里非常震
动，进行了深刻的反思。我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因? 依我个人的理解，根本原因在于人的安全意识不够高，使我意识到在工作、生活中要强化“超前意识”，“预防为主”的理念，从根本上杜绝安全事故。生产安全事故一旦发生，讲给个人、公司以及社会带了不可估量的影响，多少年轻的生命会因为一次安全事故而终止，多少人又因此失去了温暖的家，同时也带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使多加几个“不放过”也时为晚矣。所以安全工作贵在防患于未然，必须将“安全第一，预防为主”的理念灌注在每个人的意识里，时时刻刻牢记安全。
认真贯彻遵循“安全第一、预防为主”的原则，在日常工作中通过
对人的安全意识的提高来提高对物的安全状态的管理，所以人员的定期安全培训、安全学习显得尤为重要，只有从根本上提高了人的安全意识，提高人自身安全防范应对能力，严格按照各项规章制度办事，才能更好的发挥对物的安全状态的管理以、对突发事件的控制以及保
证物的安全状态发挥正常的价值作用。对于物的安全状态的管理，通
过对设备的维护保养、检修管理，有效防止设备处于亚健康状态。人
员按章操作及设备的良好状态从而保证设备的正常运行，提高设备利
用率，保证正常生产运行，杜绝安全事故。提高自身素质不仅仅是安
全生产管理的要求，也是企业发展的需要，在班组绩效考核中要把自
身的安全知识，安全技术水平，业务能力相结合，使自己具有较高的
技能，较强的分析判断和紧急情况处理能力，实现安全工作“要我安
全-我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。
安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落
实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全
生产工作放在自己的职业价值中去。
2013年10月18日
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