篇一：公务员考试申论公文写作范文
公务员考试申论公文写作范文
通过最新公务员考试资讯、大纲可以了解到，公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，黑龙江中公教育整理了公务员考试资料大全供考生备考学习。
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例文：
中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议公报
(2014年1月15日中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议通过) 中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议，于2014年1月13日至15日上午在北京举行。出席会议的中央纪委委员128人，列席299人。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席全会并发表重要讲话。李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等党和国家领导人出席会议。
这次全会的主要任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，回顾总结2013年党风廉政建设和反腐败工作，研究部署2014年任务。全会由中央纪律检查委员会常务委员会主持，审议通过了王岐山同志代表中央纪委常委会所作的《聚焦中心任务，创新体制机制，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》的工作报告。
全会认真学习了习近平总书记的重要讲话。一致认为，讲话站在党和国家全局的高度，全面总结了一年来党风廉政建设和反腐败工作成绩，全面分析了党面临的形势，深刻阐述了事关党的建设重大理论和现实问题，明确提出当前和今后一个时期的总体思路和主要任务，要求以深化改革推进党风廉政建设和反腐败斗争，严明党的组织纪律，增强组织纪律性。??
全会总结2013年党风廉政建设和反腐败工作，认为党的十八大以来，党中央对推进党风廉政建设和反腐败斗争旗帜鲜明、态度坚定、领导有力。??
全会强调，全党要更加清醒地认识反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性，把思想和行动统一到党中央对形势的判断和任务部署上来。??
第一，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，加强反腐败体制机制创新和制度保障。??
第二，深入落实中央八项规定精神，强化纪律建设，持之以恒纠正“四风”。?? 第三，坚持以零容忍态度惩治腐败，坚决遏制腐败蔓延势头。??
第四，强化对领导干部的监督、管理和教育。??
第五，转职能、转方式、转作风，用铁的纪律打造纪检监察队伍。打铁还需自身硬。信任不能代替监督。??
全会增选杨晓渡同志为中共中央纪律检查委员会常务委员会委员、副书记。
全会号召，全党要在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定信心，改革创新，锐意进取，不断开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面，为实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献!
2017国考申论公文写作范文：命令(令)
例文：
中华人民共和国国务院令
第646号
现公布《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》，自2014年3月1日起施行。
总理 李克强
2014年1月17日
中华人民共和国保守国家秘密法实施条例
(略)
例文：
中央军委关于授予空降兵某连“模范空降兵连”荣誉称号的命令
空降兵某连是特级英雄黄继光生前所在连。长期以来，该连大力弘扬黄继光英雄精神，激励一茬茬官兵铸魂励志不褪色、献身使命谋打赢、全面过硬当标杆，取得显著成绩。他们坚持“砺剑先励志、育人先育魂”，认真抓好党的创新理论武装，大力培育当代革命军人核心价值观，官兵始终像黄继光那样铁心向党、矢志不移。他们坚持“刀在石上磨、兵在苦中练”，近10年来有96人次被军、师评为训练标兵和“四会”教练员，训练成绩在空降兵部队始终名列前茅，出色完成抗洪抢险、抗震救灾、联合军演、国庆阅兵等30多项重大任务。他们坚持“视荣誉为生命、以荣誉为起点”，把传好英雄接力棒、再创连队新辉煌作为不懈追求，连队59年保持先进，先后3次被空军授予荣誉称号，4次荣立一等功，11次荣立二等功，19次荣立三等功。
全军和武警部队要向“模范空降兵连”学习，始终铸牢听党指挥这个强军之魂，坚持把思想政治建设放在首位，不断深化中国特色社会主义理论体系武装，持续培育当代革命军人核心价值观，切实打牢高举旗帜、听党指挥的思想政治基础，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠;紧紧扭住能打仗、打胜仗这个强军之要，牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准，着力强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想，努力提高军事训练实战化水平，切实练就过硬的打赢本领，确保召之即来、来之能战、战之必胜;不断夯实依法治军、从严治军这个强军之基，严格落实条令条例和规章制度，大力加强作风纪律建设，切实树立和维护好人民军队的良好形象。广大官兵要以黄继光等英雄模范为榜样，自觉学英雄精神、走英雄道路、做英雄传人，大力弘扬我党我军的光荣传统，始终保持旺盛的革命热情和高昂的战斗意志，为实现党在新形势下的强军目标而努力奋斗!
中央军委主席 习近平
2013年8月27日
命令(令)与决定的区别
制发单位范围不同。命令的制发单位有明显要求，范围小。只有国家领导机关和领导人、国务院各部门，乡镇以上各级人民政府在他们的本身权限内可以制发命令。决定的范围广，上至国家最高行政机关下至地方基层部门都可以使用决定。
内容重要性程度不同。命令内容很重要，不是重大的政策法规、重大的问题与决策、重大的任务与嘉奖一般不用命令。决定一般都是较重要的事项，或有重大行动与活动要安排部署。
执行的强制力度不同。命令一经发布，有关下级机关和人员必须无条件地服从与贯彻执行，决不允许延误、怠慢甚至违抗。决定凡决定事项，有关组织、单位和人员要认真贯彻、落实、执行，即使上级做出了很不正确的决定，在上级机关和制发单位未修改之前，有关方面可以提出意见但不能公开对抗，拒绝执行。
2017国考申论公文写作范文：决定
例文：
全国人民代表大会常务委员会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定
(2014年2月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过)
1937年12月13日，侵华日军在中国南京开始对我同胞实施长达四十多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，三十多万人惨遭杀戮。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。这一公然违反国际法的残暴行径，铁证如山，早有历史结论和法律定论。为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定：
将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。每年12月13日国家举行公祭活动，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
决定与决议的区别
1.形成过程不同。决定可产生于法定的会议，是会议集体讨论并按照法定程序表决的结果，也可由领导机关研究后直接作出。而决议必须经法定的会议讨论，并按法定多数票通过才能形成。这是决定和决议的最主要的区别。
2.内容和写法不同。决定的内容往往是某一方面的重要工作，相对具体，写法上侧重对工作作出较具体的指导和安排。而决议的内容多为全局性、原则性的重大问题或重大事项，写法上常有较多的评论和论证成分，以阐明指导思想、方针、政策等问题。
3.目的不同。决定与决议都要求认真贯彻执行，但决定的指令性和约束力更强。而决议有的有较强的指令性，如专门问题的决议;有的更偏重于总结历史经验、作出结论或发出号召，这种决议的说理性和论证性更强一些。
2017国考申论公文写作范文：决议
例文1：
第十二届全国人民代表大会第二次会议关于政府工作报告的决议
第十二届全国人民代表大会第二次会议听取和审议了国务院总理李克强所作的政府工作报告。会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提出的2014年工作总体部署、目标任务和重点工作，决定批准这个报告。
会议号召，全国各族人民紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，坚持稳中求进工作总基调，把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，齐心协力，锐意进取，扎实工作，实现经济
篇二：[士兵提干]总参：大力推进战役战术训练创新发展
[士兵提干]总参：大力推进战役战术训练创新发展
关键词：士兵提干 张为臻 改进战役战术训练 创新发展 士兵提干资料 大学生士兵提干
经习主席批准，总参谋部近日印发《关于加强和改进战役战术训练的意见》(以下简称《意见》)。为帮助全军部队和院校深化学习理解、抓好贯彻落实，记者采访了总参军训部领导。
1.去年年初，中央军委颁发《关于提高军事训练实战化水平的意见》，时隔一年，总参谋部就加强和改进战役战术训练作出专门部署，请问是基于什么考虑?
答：党的十八大以来，习主席从实现党在新形势下强军目标的战略高度，对提高军事训练实战化水平作出一系列重要论述，深刻回答了新形势下强军兴训的重大理论和实践问题。为推进习主席重要指示有效落实，2014年3月军委颁布《关于提高军事训练实战化水平的意见》，对今后一个时期的军事训练作出战略部署。全军和武警部队认真贯彻军委意见，聚焦能打胜仗，大抓实战实训，有力促进了信息化局部战争能力的提高。
实践中，全军上下深刻认识到，战役战术训练是最贴近实战的练兵活动，对指挥员的历练最全面，对部队整体作战能力的提升最直接。抓住了战役战术训练，才能更加有效地把习主席重要思想和军委决策部署落实好。顺应这个大势，总参出台《意见》，第一，着眼进一步增强指挥员筹划指挥打仗能力。习主席严肃指出当前部分指挥员能力素质上的差距，强调拿出有效举措加快增强各级指挥员筹划指挥打仗能力。战争年代，指挥员在战争中学习打仗;和平时期，必须通过严格训练特别是战役战术训练掌握指挥打仗本领。研究制定《意见》，就是要系统规范战役战术训练方法路子，拿出提高指挥员筹划指挥能力的对策办法。第二，着眼进一步深化军事斗争准备。当前，我国安全和发展形势更趋复杂，军事斗争准备任务更加艰巨繁重。战役战术训练是推动军事战略向实践延伸、向末端落实、向能力转化的重要环节，也是最直接的军事斗争准备。制定颁发《意见》，就是要贯彻新形势下军事战略指导，对紧贴使命任务开展战役战术训练作出明确部署，引领部队真备实练。第三，着眼进一步破解战役战术训练矛盾问题。我军在长期训练实践中探索形成了符合部队实际的战役战术训练路子。但由于长期在和平环境下练兵，不同程度存在着教学组训不规范、以演代训走过场，以及环境设置不真、对抗性不强、考核评估不严等问题，迫切需要以问题为导向，从总部层面加强筹划设计，拿出解决办法，指导战役战术训练创新发展。
2.我军战役战术训练经过了怎样的发展历程?《意见》是如何体现新形势下战役战术训练的特点和要求的?
答：越是身处飞速发展的时代、越是面对急剧变化的世界，越要了解过去，才能更好地把握当下、规划未来。革命战争时期，我军从战争中学习战争，战役战术训练具有战训一致、以战教战的鲜明特点。新中国成立后，我军军事训练逐步走向正轨，以合同战役战术训练为中心构建了系统规范的军事训练体系。上世纪九十年代，全军兴起科技练兵，以网络与模拟系统为支撑的首长机关指挥训练、以基地为依托的合同战术实兵对抗演习、以现实军事斗争任务为牵引的战略战役集训持续深化，战役战术训练的内容、标准、保障等得到全面发展。进入信息时代，现代战争制胜机理发生深刻变化，战役战术训练必须聚焦联合，更加注重信息主导，把信息系统构建和信息获取运用在训练全过程中突出出来;更加注重体系融合，合理编组作战要素，把各种力量协同配合突出出来;更加注重精确作战，精确选定目标、运用火力、组织保障，把培养指挥员精确指控能力突出出来;更加注重环境构设，在陆海空天电网多维空间，把设置近似实战的信息化战场环境突出出来;更加注重自主对抗，编配专业模拟蓝军，把高难度高强度的真抗实练突出出来，确保符合信息化作战要求。《意见》把这些新特点新要求作为逻辑起点和重要遵循，全面贯彻和体现在战役战术训练的指导原则、程序方法、实施要求等各个方面。
3.《意见》对加强和改进战役战术训练提出哪些总体要求?
答：加强和改进战役战术训练，最根本的是贯彻习主席一系列重要指示，按照能打仗打胜仗核心要求，全面规范训什么、怎么训、谁来教、如何考等问题，提高战役战术训练实战化水平。基于这一指导思想，《意见》强调：强化任务牵引，按使命任务设计内容、按实战环境设置条件、按作战进程组织演训、按打仗要求评估能力，在难局险局中摔打锻炼部队。脱离了使命任务，训练就成了“无的之矢”。坚持改革创新，发扬我军优良练兵传统，总结部队军事斗争准备和实战化训练经验，借鉴外军先进理念，紧盯战斗力短板弱项和训练薄弱环节，创新战役战术训练方法手段。突出指挥训练，坚持以首长机关为主、以指挥班子为主、以军政主官为主，强化指挥技能训练和谋略训练，提高精确侦察、精确筹划、精确指挥、精确协同、精确评估能力。逐级打牢基础，坚持依法治训、按纲施训、科学组训，把各级各类人员训全、各个步骤训实、各项内容训细、各种作战样式训到，全面打牢单个人员素质基础、首长机关指挥基础和部队整体作战能力基础。
4.《意见》规范了战役战术训练“理论讲解、战法研究、态势摆布、实兵演练”的方法路子，怎样理解和把握?
答：这是《意见》的核心内容，可以简称为“讲研摆练”。
讲是军事训练基本的教练方法。理论讲不到、讲不清、讲不实，训练肯定抓不好。要围绕年度战役战术训练课题确定讲解内容，讲清训练任务、讲清作战指导、讲清指挥与行动要领，重点是部队遂行任务的作战背景、作战对手、作战原则、力量运用、战场环境，以及如何定下作战决心、计划组织战斗等问题，使指挥员掌握筹划作战、组织训练的方法程序和内容标准。
实行灵活机动的战略战术是党的军事指导理论的重要内容，是我军的光荣传统。离开战法，战役战术训练就失去了“魂”。要在理论讲解基础上，抓住克敌制胜的关键问题，把作战环境、主要行动、新装备新力量运用等研究透，不拘一格地创新体系作战、精确作战、非对称作战等作战方法，创新侦察、机动、打击、保障等具体行动方法，寻求敌变我变、以奇制胜的有效招数。
态势摆布是灵活用兵的过程，是“谋”的深化和实践运用。要围绕形成的作战决心和计划，采取图上作业、沙盘推演、兵棋模拟、现地摆练等形式，分级摆、分段摆、分系统摆、分方向摆，关键态势重点摆，重要内容反复摆，使理论具体化、战法形象化，在态势摆布中练指挥、练协同、练战法、练保障，提高指挥员指挥控制能力和部队协同行动能力。需要特别注意的是，态势摆布不是编脚本、搞摆练，更不是走程序、跑龙套。
实兵演练是战役战术训练的最高形式，目的是把各种作战力量和要素整合在一起，逐级合成、逐级形成部队整体作战能力。近年来全军部队加大实兵演练难度强度，探索紧贴实战的练兵方式，如陆军“跨越”、海军“神电”、空军“红剑”、第二炮兵“天剑”系列综合性对抗演练，提高了部队实战能力，树立了从难从严练兵导向。实践表明，实兵演练不能一上来就综合演、自主抗，要先组织重点内容反复练，再组织多课目连贯综合演练。
“讲研摆练”的基本施训程序，反映了对我军实战化练兵经验的深刻总结，是遵循战斗力生成规律的实践创新，是“从群众中来再到群众中去”的科学决策。张为臻，我们既要搞清每一步的本质内涵，更要把它作为紧密衔接、循序渐进、相互交融、不可或缺的有机整体来把握，结合实际灵活施用，真正让指挥员在训练实践中掌握战争的艺术，让部队掌握战役战术“活”的灵魂。
5.提高各级指挥员筹划指挥打仗能力是战役战术训练的重要任务。请问实践中如何把指挥员训练突出出来?
答：你这个问题抓得很准，《意见》通篇贯穿了指挥训练这条主线。实践中，要围绕提高指挥员判断形势、理解意图、定下决心、摆兵布阵、处置突发情况的能力，从教学组训抓起，各级指挥员特别是军政主官，要从计划拟制、授课讲解、示范示教到组织演练，全过程深入战役战术教学组训一线，首先成为合格的教练员，再成为合格的指挥员;从战法研究抓起，带头学习战史战例、探寻制胜机理、研练克敌招法，带领部队持续兴起群众性战法创新热潮;从实际指挥抓起，结合战役战术训练演习，在真枪实弹、激烈对抗中熟悉指挥技能，掌握用兵之道，领悟指挥艺术，经受全面锻炼。同时，还要从源头抓起，继续推进院校作战指挥教学改革，以作战理论建设为基础、以指挥核心课程建设为重点、以系列想定建设为抓手、以教员队伍建设为支撑，系统推进院校指挥教学内容创新，完善理论学习、战例研究、想定作业、综合演练四位一体的作战指挥教学模式，强化战役战术课题想定作业训练，从源头打牢指挥员带兵打仗、练兵打仗的能力基础。
6.加强和改进战役战术训练是一项系统性工程，部队在组织实施过程中需要注重把握哪些重点和要求?
答：加强和改进战役战术训练是部队的一项长期任务，确实要综合施策，整体推进。一是严格落实训练教学责任。训练之法，教戒为先。要按照军区和军兵种抓军、军抓师旅、师旅抓团营、团营抓分队的要求，一级教一级，一级抓一级，下级单位战役战术训练考评不合格，上级军政主官要负责任。二是科学组织训练质量考评。考评是军事训练的“风向标”。在对象上，重点考指挥员特别是军政主官，考部队整体作战能力;在标准上，要完善检验评估标准，由粗放概略向精确量化转变;在方式上，要坚持按级考核，突出对抗检验，抓好不同类型部队的考核、比武和拉动;在结果上，要作为军事训练等级评定和作战能力检验评估的主要依据，军政主官作战指挥技能和教学组训能力考核达不到优秀，单位不能评为军事训练一级。三是发展完善实战化训练条件。缺乏环境条件，战役战术训练就无法落实。《意见》鲜明提出“五能”要求，即“能组织实战化训练的骨干队伍，能支撑实战化训练的战法体系，能保障实战化训练的装备器材，能配合实战化训练的专业蓝军，能开展实战化训练的场地环境”。各部队要逐一抓好落实，切实做到训有环境、练有对手、保有手段，创设近似实战的训练环境条件。四是严密组织战训法集训。教战是当前训练面临的一个突出问题。指挥员平时会教，战时才能会“打”。必须区分层次，广泛组织战役战术训练方法集训，培养教学组训人才。《意见》明确，组织战训法集训要重点学习掌握拟制计划、编写想定、示教示范、导调评估、演习保障等内容方法，统一规范组织战役战术训练路子，培养教学组训“明白人”。
7.作为全军军事训练主管部门，总参军训部对抓好《意见》学习贯彻有哪些考虑和安排?
答：学习贯彻《意见》是今年军事训练领域的一件大事。作为训练主管部门，我们感到肩上的担子沉甸甸的，必须奋发进取，主动作为。一是加大宣传贯彻力度。结合部队战役战术训练进程，采取集中学习、专题研讨、典型示范等方式，跟进解读《意见》内容，交流部队经验做法，引导部队大抓战役战术训练。二是强化演训指导。今年全军安排了数百场演训活动，这些都是贯彻《意见》的具体实践，是提高战役战术训练质量水平的重要平台，总部将深入一线靠前组织指导，确保《意见》落实。三是推进法规建设。及时总结梳理部队的新鲜经验和创新成果，把零散经验系统化、感性认识理性化，结合编修条令大纲，把战役战术训练的新理念新标准新内容上升为训练法规。四是严格训练监察。今年总部将加大监察力度，突出监察军政主官履行组训任教职责情况，突出监察战役战术训练质量落实情况，突出监察训风演风考风专项整治情况，着力纠治训练与实战不符问题，努力推动我军战役战术训练向更高层次更高水平发展。
(原题目：总参：大力推进战役战术训练创新发展;来源：解放军报;作者：梁蓬飞、李玉明;责任编辑：张硕)
篇三：基于实战化条件下院校军事训练的几点思考
基于实战化条件下院校军事训练的几点思考 摘要：实战化训练是战斗力建设的重点工程之一，必须紧紧抓住提高信息化条件下实战能力的重点内容和关键环节，科学严密地组织训练考评活动，坚持从严对象、从严标准、从严方法、从严考风抓起，切实促进实战化训练落实，迎合部队作战需要。
关键词：信息化；训练保障；训练评估
《2013年全军军事训练指示》指出，全军要紧紧围绕能打仗、打胜仗的目标，以军事斗争准备任务为牵引，大力加强实战化军事训练，实践创新信息化条件下训练模式，加紧培养高素质新型军事人才，进一步推动部队训练向实战靠拢、院校教育向部队靠拢。军委的指示，指导我们要不断提高院校军事训练质量，大力创新基于实战化条件下院校军事训练信息化模式。
实战化训练，简而言之，就是贴近未来实战要求的训练。这既是一个重要的指导思想，也是一种基本的实践方式，更是战争决定训练这一规律的强制性举措。我们可以看到，随着时代不断进步和发展，各国军校都在进行未来实战化条件下的新型信息化军事训练创新。
美国西点军校的军事训练分为学员基础训练、野外训练、学员队领导者训练、部队领导者训练四个阶段，
分别在第一至四学年的夏季实施。军事理论课程由军事教育系负责开设与实施，共14门。军事训练在每年的暑期进行，由学员旅各级战术军官与军事教育系共同组织实施。学员基础训练即著名的“兽营”训练，时间为6周，在学员入学注册后开始。目的是通过训练、指导和激励，使新学员树立纪律观念、个人自豪感、信心和责任心，从普通老百姓转变为一名合格的士兵。主要内容有徒步行军、手榴弹投掷、攀绳下降、陆地导航、徒手格斗、步枪刺刀格斗等。重点是近战和联合作战，内容主要有：步兵训练、炮兵训练、武器训练、军事工程以及登陆训练。学员队领导者训练安排在第三学年夏季实施，安排学员担任低年级学员队的各级指挥官，以锻炼组织领导能力。
英国桑德赫斯特皇家军事学院是专门为英国皇家陆军培养连排级军官的重点院校，也是世界训练陆军军官的名牌院校之一，该学院的使命是通过军事教育和训练，发展陆军军官任职所需的领导才能、意志品质和聪明才智。包括武装技能、体能和通信三个独立的训练内容。标准军事课程具体涉及步兵小分队战术、识图用图、通信、武器操作与使用、队列、三防、急救、后勤、组织指挥以及语言表达能力。第一学期末学员参加跋涉、宿穴、攀岩、跳伞、潜水、滑雪等历险训练，学院要求每
个学员在校学习期间都必须选择一门历险活动以培养和提高自己的领导能力，并应当争取得到1个野外活动的领导能力证书。第二学期末由学员自己组织到欧洲、非洲、美洲或英国本土的艰苦地区远征，锻炼学员在艰苦环境中的体力、智力、领导力、自信力以及创造力。
法国圣?西尔军校于1983年将学制由2年改为3年，目的是加强军事训练。第一年以军事训练为主，主要培养学员的军人养成，并使其初步具备军事指挥员的基础常识和体能。学校的军事训练设备包括各种兵器专修室，分队战术训练沙盘室和模拟器专修室等。兵器专修室又分轻武器、反坦克兵器、通讯器材、三防装备、坦克、装甲车、炮兵、工程兵等各类兵器，种类齐全，条件优越。
总之，世界各军事强国的军事院校在学员军事训练上各具特色，但有一个共同点就是紧跟世界军队建设和未来战争需要的步伐，紧贴未来打仗要求进行训练。
从实战需求出发是我军一贯坚持的训练基本原则，也是我党我军几代领导人都反复强调的重要军事思想。为了锻炼学员实战化能力，培养学员成为一名优秀的指挥军官，下面将从三个方面进行探讨分析。
一、积极开展信息化条件下的军事训练
打赢信息化条件下局部战争是党中央在新的历史时
期对人民军队提出的新要求，这是党中央在新的时代背景下，准确把握国内为军事斗争形势大局做出的正确决断。作为一名军人、未来的指挥军官，我们应该牢固树立适应信息化条件下作战、进行信息化条件下训练、提高信息化条件下作战能力的思想观念，不断提高我们的指挥能力。
（一）增加信息成分，充实训练内容
信息化条件下的军事院校军事训练内容，需要不断增加许多新的信息成分，以适应信息化战争需求，并由此日益拓展和深化。一方面，突出信息化与一体化联合训练。军事院校军事训练工作必须围绕培养学员信息化素质入手，着眼联合作战需求，动态的对军事训练内容进行充实，使学员能够不断了解信息化战争与一体化联合作战的相关理论和实践，掌握信息化条件下的军事科技专业知识，学会信息化武器装备的操作，提高联训能力，具备信息化条件下一体化联合作战军人所必须的信息化技能与意识。另一方面，强调智能训练。针对未来作战的高技术化，军事训练需要在各层面增大学习和运用高科技知识的比重；适应信息化作战训练要求，组织学员学习计算机操作、网络技术与运用、数字地图使用，以及卫星导航定位系统、情报信息系统、指挥控制系统的管理与使用，提高学员驾驭信息化装备的能力；针对
部队应急作战需求，强化快速反应和多能训练；针对未来不对称作战需要，增加“以劣胜优”的谋略性训练，全面提升学员的科技信息素质和智能谋略水平。
（二）创新训练环境，模拟实战化场景
“实战化”模拟仿真和虚拟现实的训练环境，不仅可以培养学员的战斗精神和勇气，而且可以增强学员驾驭信息化战争的能力和素质。烟幕、音响等训练保障器材，制作简便，造价低廉，可以有效烘托训练气氛，为院校信息化训练创造较为逼真的条件；模仿未来作战对象组建“形”、“神”兼备的模拟“蓝军”，能够增强学员“打仗”意识，激发学员训练热情，提高训练质量水平和战备效益；运用虚拟现实技术、计算机仿真模拟技术、激光技术和数字通信技术，模拟未来战场环境、作战对手、作战地形、作战行动，使学员得到“全场景”视觉仿真、“全声响”听觉仿真、“全感知”触角仿真的效果，最大限度缩小训练与实战差距，让学员在“实战化”、“信息化”的战场模拟环境中得到有效锻炼。
（三）改革方式方法，创新训练模式
一是发展基地化训练。训练基地是军事院校中组织学员教育、训练的重要场所。建好、用好训练基地，是确保训练内容落实，提高训练质量的有效途径。军事院校要把训练基地建设作为强化信息化军事训练的重要环
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