篇一：两学一做座谈会发言稿
近日，党支部召开关于两学一做的座谈会，学习两学一做是面向全体党员深化党内教育的重要实践。抓好两学一做，需要在“严”和“实”上着力。下面小编带来3篇两学一做专题座谈会的发言稿范文，欢迎大家参考!
两学一做专题座谈会发言稿一
今年，xx决定在全党开展以深入“学习党章党规，深入学****系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。 开展好“两学一做”学习教育，抓好学习是首要任务，是重要基础。学习教育愈深入，愈要深化学习，把学习贯穿始终、抓实抓牢。如果学习抓不实、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，仅限于书本发了、辅导作了、体会写了，没有真正入脑入心;或是失之于“虚”，没把问题带进去，没把自己摆进去;或是失之于“空”，联系实际不紧，交流互动不够，敷衍了事、应付交差，观点学不深、理论吃不透，“两学一做”必会成了无源之水、无本之木，凌空蹈虚、走了形式。
回顾党内开展的一系列学习教育活动，从群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，不同的活动、不同的阶段，学习内容、学习重点、学习要求都不尽相同，都有其特有的针对性。“两学一做”学习教育，学习内容非常明确、非常集中，就是深入学习党章党规，深入学****系列重要讲话。党章党规是管党治党的总章程、总规矩。现在，一些党员干部出问题，有一个共同的原因，党章党规学不深、学不透，心中缺少红线、脚下缺乏底线，最终犯了糊涂、栽了跟头。就此而言，党员干部学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，把规章、规矩立起来，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人、做事的基准和底线。 ****系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话，重在加强理论武装，用系列重要讲话的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，才能做到学而懂、学而信，真正从理论上“武装起来”。坚持密切联系实际，把学习领会以**同志治国理政新理念、新思想、新战略，与
推进产业转型升级、环境污染治理、化解群众矛盾等有机会结合起来，在学中干、在干中学，才能做到学而用、学而行，真正从实践上“运用起来”。 学习说起来容易，真正学深学实学透难。但千难万难，老大出马就不难。“两学一做”抓好学习，领导带头是关键。唯有各级领导干部拿出更多的时间和精力，坐下来、沉下心，认认真真、原原本本地学，多学一些、学深一些、学透一些，才能以学示范，带领党员干部真学真思，在吃透精神、领会精髓上见实效。领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题，才能以行示范，带领党员干部真学真改，在即学即改，解决问题上见实效。
“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，抓好学习还要讲究方法、注重实效。如果学习搞“一刀切”“大呼隆”，必然会水土不服，事倍功半。把握好这次学习教育的特点，区分层次、分类指导，针对不同领域、不同行业党员的实际情况，合理安排学习内容、学习目标、学习任务，组织方式、工作举措等，学习教育才能“抓对路”“水土服”。坚持问题导向，组织党员干部对照党章党规、对照系列讲话、对照工作实践，查不足、查漏洞，“缺什么、就学什么”“有什么漏洞、就补什么”，带着问题学、带着问题改，才能增强学习的针对性，使学习不走过场、收到实效。学贵有恒，抓好学习重在抓在平常、融入经常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，建立党员干部学习的长效机制，认真学、持久学、深入学，以学习的持久深化推进活动的深入开展，方能为下一步的“做”打好基础，提供动力。
两学一做专题座谈会发言稿二沙发回目录 2016-04-21 09:26 | 作者：帖子2
两学一做专题座谈会发言稿二
党xx决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
开展“两学一做”学习教育,“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规,党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练,是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾,是思想不谋而合的展现,是引领行为的根本。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学**系列讲话精神。****强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学**系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动,重在自觉强化看齐意识,经常、主动向党xx看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐,
开展“两学一做”学习教育,“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。
开展“两学一做”学习教育,“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”,力戒形式主义和官僚主义。
“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
两学一做专题座谈会发言稿三板凳回目录
2016-04-21 09:29 | 作者：帖子3
两学一做专题座谈会发言稿三
2016年是不寻常的一年，这一年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是“十三五”开局之年。当前我国正处于全面深化改革的“深水期”， 改革发展目标能否落到实处、取得实效，我党能不能打赢脱贫攻坚战，带领群众脱贫致富奔小康，关键要看党员领导干部如何作为。所以，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，意义重大，不言而喻。
筑牢思想，从严从实“学”。没有规矩，不成方圆。党章、党规就是党员干部的行为准则和规范。对xx提出的 “两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党、依规治党要求贯彻落实到位。当今社会比较浮躁，党员干部，特别是“关键少数”面临的糖衣炮弹和利益诱惑会更多。因此，党员领导干部要通过循序渐进地把党章党规、****系列讲话精神学深学透，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。
学以致用，踏踏实实“做”。深入学为的是扎实做，学党章、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。通过学习真正理解新常态下合格共产党员的标准是什么，明白责任是什么，身负什么政治任务和使命担当。明责则善任，共产党员要从自身做起，学好党章党规、学好系列讲话，做到内化于心、外化于行，用之武装头脑、指导实践、推动工作，做一名合格的共产党员! 学做互进，知行合一。开展 “两学一做”，归根结底是要端正思想作风，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题。广大党员干部要自觉学习、经常学习，加强主观世界改造，做到学以致用，以学促知，知行合一。要主动在思想上划出红线、在行动上明底线，使每位党员都能严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。
知是行之始，行是知之成。在“两学一做”学习教育中，广大党员干部不仅要注重“学”，更要注重“做”，还要学做互进，知行合一，做合格的共产党员。只有千千万万的合格党员凝心聚力，带领人民群众坚定不移地前进，美丽的“中国梦”才得以早日实现!
篇二：两学一做研讨发言稿四篇
【一】
尊敬的领导，同事：大家好！
开展“两学一做”学习教育，省直机关必须有更高的要求。
一、标准要更高，着力走前头、作表率。省直机关的特殊地位和作用，决定了“两学一做”学习教育要在全省走前头、做表率。一是在强化理论武装，把牢理想信念“总开关”上走前头、做表率；二是在强化“四个意识”，对党绝对忠诚上走前头、做表率；三是在遵规守纪，严肃党内政治生活上走前头、做表率；四是在立足岗位做贡献，充分发挥“两个作用”上走前头、做表率。
二、安排要更实，力戒形式主义。一是解疑释惑，入脑入心。理论教育要“接地气”，不能“空对空”，要与党员思想实际相结合，做到内化于心、外化于行。二是搞好服务，排忧解难。坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，把机关党组织建成“党员之家”。三是合理安排，积极探索。活动安排要少而精，坚持问题导向，务求实效，防止搞形式、走过场。
三、要求要更严，确保责任落实。一是严格教育管理。开展积极健康的思想斗争，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，防止不教而诛。认真落实“三会一课”等制度，积极开展好主题党日活动。二是严格监督。通过严格组织生活、定期评议党员、及时谈话提醒等，强化党员监督。三是严肃问责。
四、效果要更好，力求深学真做。引导党员学思践悟、知行合一，激励党员立足岗位履职尽责，建功立业。
【二】
尊敬的领导，同事：大家好！
高等学校抓好“两学一做”学习教育，关键是要在真学、真懂、会用上下足功夫。
一是围绕立德树人突出经常性教育。学深学透党章党规、系列讲话，要内化于心、外化于行，长期指导实践。要把经常性教育摆在更加突出的位置，努力探索完善经常性教育机制，切实把经常性教育作为一项长期任务来抓。把社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，学会用马克思主义观点和方法去分析和解决问题，从而增强抵御错误思潮冲击的能力，确保高校的社会主义办学方向。
二是围绕以文化人突出基础性教育。****指出，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。学系列讲话，要深刻理解讲话的精神实质，高校作为文化机构和教育机构，应当以高度的文化自觉自信，在推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展中发挥独特作用。
三是围绕全员育人突出典型性教育。每一名党员都是一个典型，一面旗帜。党员思想教育抓好了，先锋模范作用充分发挥了，对广大师生的示范引领作用就会增强。学党章党规、学系列讲话，是全体党员的必修课，是做合格党员的要件。合格党员做到了，就是师生群体中的先进典型，就会引领推动高校的改革发展。
【三】
尊敬的领导，同事：大家好！
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，对于全面从严治党，至少有这么三方面重大意义。
一、开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的题中之义。开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是党xx在全面从严治党这盘大棋上落下的重要一子，是使管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”的有力有效之举。
二、开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的治本之策。在十八届xx纪委第六次全会上，****明确提出了“标本兼治”的要求。全面从严治党，党员不能都站在纪律的边缘，要坚持高标准在前，把党的理想信念宗旨立起来、挺起来，补足精神之“钙”，疏浚思想之源。从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到现在的“两学一做”学习
教育，实质上抓的都是党性这个“本”。
三、开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的务实之举。我们要深入领会xx的战略意图，借“两学一做”学习教育的强劲东风，推动基层全面从严治党迅速升温，把群众身边的“蝇贪”揪出来，把党规党纪在基层立起来，把新风正气在基层树起来，重建山清水秀的基层政治生态，进一步增强人民群众对党的信任和支持，切实厚植党的执政根基。
【四】
尊敬的领导，同事：大家好！
全面学****系列重要讲话，可以深刻领会以**同志为**的党xx治国理政的思想。
一、中国共产党执政的目标，就是实现中华民族的伟大复兴。
二、中国共产党为谁执政？就是立党为公、执政为民。执政是历史赋予的一份担当与责任。担当精神和责任意识，是立党为公和执政为民理念的必然要求。实现人民对美好生活的向往，就是对有担当的一种最好检验。
三、中国共产党如何执政？这就是要廉洁执政，科学执政，民主执政，依法执政。
廉洁执政。领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻，追求积极向上的生活情趣，养成共产党人的高风亮节，做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。只有干部做到清正、政府做到清廉，政治才能清明。
科学执政。科学执政的能力是要通过学习和实践来获得的。因此，要学习马克思主义理论，学习执政的本领，学习科学知识。
民主执政。民主不是空话，不是装饰品，而是要用来解决人民需要解决的问题的。民主执政是有事好商量。
依法执政。加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子。依法用权，依法办事，让权力在阳光下运行。
篇三：xxx两学一做专题四发言稿
“两学一做”专题四“讲奉献，有作为”
做“心中有民”的党员发言稿
发言人：学校：库尔勒市第十二中学xxx
“两学一做”专题四“讲奉献，有作为”
做“心中有民”的党员发言稿
近段时间，通过对《四讲、四爱、四立知识读本》的学习，使我对党xx精神有更进一步的了解，今天我就从四讲中的讲奉献和大家一起交流学习。
讲奉献，首先要明白奉献是什么?奉献是无私的给予，是真诚的付出，就是满怀感情地为他人服务，从“全心全意为人民服务”到“为绝大多数人谋利益”，也是奉献。讲奉献必须要树立我为人人的思想。从中我们不难体会到，奉献是一种精神境界和行为品质。
奉献，是一种精神，把无私奉献作为人生的最大幸福。奉献是一种修养。名和利，是每个人都会面对的人生问题。奉献是一件容易的事，也是一件困难的事情。说它容易，因为有时就是举手之劳，人人都可以做到;说它困难，是因为它是一种觉悟，是一种境界，马克思曾经这样说过：“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”如果说奉献对自己有什么好处，这就是最大的好处。对于我来说，讲奉献就是要立足本职岗位高标准、高质量完成好工作任务，爱岗敬业，勤奋工作，在思想上树牢奉献精神，在行动上真正投身到努力开创“武定精神”新局
面之中，只有我为人人，只有奉献社会，才能最终实现个人价值，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
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