个人对照检查材料群众路线
通过认真学****系列讲话，xx八项规定及六条禁令等，本人不断反省，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的问题与不足，深刻进行党性分析和自我剖析，现联系自身思想工作实际，对照检查如下：
一、遵守党的政治纪律的情况、贯彻xx八项规定精神及转变作风方面的基本情况
本人政治立场坚定，能严格遵守党的政治纪律，言行上能与党xx保持高度一致，能自觉拥护党xx做出的一系列重大决议和部署，在平时的工作中能较好的执行党的路线、方针和政策。 坚决拥护xx八项规定和省、市、县委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，在工作生活中严格要求自己，防止出现思想上模糊、态度上的暧昧和言行上的偏差。
但在遵守党的政治纪律方面也存在着一些突出问题：一是政治信仰有时不坚定。比如有时看到个别党员领导干部身上存在的腐败、不作为等现象，就对社会失去信心，和普通群众一起发牢骚，甚至是对于党领导的体制有怀疑、观望的情绪。二是政治纪律有时松懈。有时受社会和身边的人不良影响，说了不该说的话，做了不该做的事，没有很好地按照党的纪律要求自己，比如说在工作接待中，为了讲排场，也存在超标准的地方。三是政治敏锐
性有时不强。比如对于教育系统扫黄打非工作情况了解不清楚，致使一些非法盗版资料流入校园，在师生中产生不良影响。
在贯彻xx八项规定及转变作风方面也存在一些突出问题：一是从思想认识上不到位。活动开始时总感觉这些规定离我们非常遥远，又是贫困地区的教育系统干部，总觉得加强学习、领会精神就够了，思想上一麻痹，问题也就出现了。二是工作作风上有待转变。总感觉自己是领导干部，年龄也偏大了，对自己要求时有松懈，导致自己在上班方面迟一下、早一下的现象时有发生。三是自身素质上也需进一步提升。自身学习不足，自我要求放松，自己反思不深入，突出表现在以做领导为荣耀，公仆意识淡漠。
xx出台八项规定后，作为班子成员，我认真学习，深入查摆，从自身做起，从具体问题改起，外出公务一直是办公室派工作用车，为了避免公私不分，自己于2011年购臵了一台二手小汽车，外出办私事和平时上下班都是开私家车，从未出现公车私用现象;经过整改，在办公用房上已完全达标;工作中只参加办公室安排公务接待用餐，不存在公款请吃、请喝现象;没有不按规定出席剪彩、庆祝会、表彰会等活动;安排部署工作都是开短会，讲短话，自觉改进文风、会风。
二、“四风”方面的主要问题
对照“三严三实”的具体要求、对照焦裕禄精神，对照群众期盼，本人在 “四风”方面征询其他班子成员、分管股室及分包学校教师意见，发现自身存在以下几个方面的问题：
行政职能履行还不到位，工作循规蹈矩，按部就班，只求过得去，不求过得硬，工作的主动性、前瞻性不够;缺乏细致深入的工作精神，局限于上级布臵什么做什么，被动应酬交差，没有扑下身子深感悟同甘苦，对基层实际工作中的困难和问题缺乏细致了解;安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有干累了些一些的思想，对分管业务工作不做细致深入了解，业务工作并不十分熟悉;在勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄，丢掉了焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操。
具体查找出问题6个：
(一)自己主管的法制监察方面，制度很细，承诺很多，但落实较少，对于群众反映强烈的乱征订、乱办班、乱收费现象，有举才有纠，没有接到举报，就以为天下太平，很少主动出击，深入学校调查了解，深入群众征集线索，有时查后内部通报了事，不疼不痒，导致屡查不改，屡禁不绝，群众意见大，学生有怨气，法制惩戒震慑的力度不足，这在一定程度上影响了教育形象。
(二)自己分管机关事务，对于用电、用水、维修等方面把关、查处不严，机关存在长流水、长明灯、电脑常开、维修经费超标等现象，导致机关运行经费负担较重，而自己却疏于管理，有时亲眼看到了也不愿直说，有做老好人的思想。
(三)在机关车辆管理上存在疏漏，监管不严，有时出现公车私用现象，公车运行经费较高，老领导、好朋友、上级单位打招呼，碍于情面，就出现了“面子车、人情车、关系车”，群众意见很大，产生不良影响，有损教育形象。
(四)当“二传手”，文件转批股室了事，只要结果，不重过程，导致对业务工作并不十分熟悉，对群众呼声也不十分了解。比如每到高考报志愿环节，考生家长急需填报指导，却苦于找不到专业人士，有的出现志愿填报失误，影响孩子一生，怎样让考生得到有效指导，我一直思索，却迟迟未能做出实际举措。
(五)到基层学校后也只是听校长汇报，与师生谈心交流少，很少深入教师学生倾听他们的心声，了解他们的工作生活学习困难。自己分包西陵、良岗学区，工作安排布臵的多，亲自指导督促的少，对于基层的情况并不十分熟悉，学校的教学、安全、特色建设等只知大概，不知细节，总以为只把握好方向就行了，具体事情由基层人员去做，这种粗放的管理方式导致出现一些问题。良岗小学自己也去查过，但总是走马观花，没有细致查看学生宿舍情况，门窗是否牢固、晚上教师值班是否到位等，2012年3月良岗小学学生发生受侵害事件，自己负有不可推卸的分包领导责任，为此自己还常常感到内疚。
(六)对照焦裕禄艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操，我感觉自身存在勤俭节约、艰苦奋斗意识淡薄的问题。例如自己上班不愿意骑自行车，出门办事都喜欢开着自己的车子，不愿意多走一点路了;有时到城区学校下乡，也要安排车辆，也要叫上几个人陪同，丢掉了当初骑自行车下乡的朴素作风;有时为了迎接上级检查，烘托气氛，就在机关布臵展牌，机关院内、楼道里，甚至专门拿出房间成立展室，检查一过，就成了摆设;有时到偏远山区看到学校落后的办学条件，教师艰苦的工作环境，心里也被基层教育工作者默默奉献、不求回报的崇高精神所感动，但是面对超过工作餐标准的招待也时有接受。
关于周本顺书记“保定四问”的思考
周本顺书记提出了 “保定四问”，问题非常直接、非常尖锐、非常深刻，使人振聋发聩，又感无比汗颜。作为一名教育工作者，深感责任重大。
教育是社会发展的根基，是最大的民生工作，我县教育发展面临重重困难，城区学校饱和，班容量较大，农村学校特别是教学点办学条件较差，教育改革推进缓慢，教学质量参差不齐，师资严重老化，城乡、山区平原、区域发展均不平衡，如此种种，作为教育工作者，我觉得应直面问题，迎难而上，不等不拖不靠，长远规划，采取强力举措，提高农村教学点硬件水平，补充师资力量，加大课改力度，培养一批有影响的学科名师，不断提高教育教学质量，以实际行动解决教育发展各种问题，回应周书记之问，回报广大群众期盼。
“保定四问”问出了不足，问出了压力，对照自身，深感眼界还不够宽，工作还不够扎实，举措还不够创新，所发挥的作用与振兴保定的要求存在的差距还很大，应以此为契机，奋起直追，转变发展观念，提高自身能力，为保定发展贡献自身力量。
三、剖析“四风”方面存在问题原因
(一)与群众疏远是产生问题的土壤。父亲是一名老教育工作者，我从小耳濡目染，对教育有着深厚的感情，中学毕业后，毫不犹豫报考了师范学校，之后如愿以偿成为一名教师，在基层学校工作了8年后，在组织的重视培养下，1990年底被选调到局机关工作，离开了三尺讲台，在办公室听汇报多，到基层实地调研少，慢慢的感情上与基层同志疏远了，成为局班子成员后，无形中受到虚荣心的影响，喜欢听同事恭维的话，喜欢听领导表扬的话，听到别人批评的话总是觉得不顺耳。有些工作其实自己是外行，但为了顾全自己的面子，在某种场合也要扮成内行，遇到实际问题解决不了，不愿去虚心请教，而是故作镇静，久而久之，就出现了脱离实际、摆架子的不良现象。
(二)进取精神不足是产生问题的拐点。共产党员要学习和弘扬焦裕禄同志“敢教日月换新天”的奋斗精神，追求高标杆，真正为群众做实事，解难题，而我呢，自从成为党组成员后，有了近年来随着年龄逐渐增大，拼搏进取精神日益弱化，求稳不求新，求同不求异，上级怎么说我就怎么做。自己分管的法制、招生、党务、办公室工作，工作上只要按流程走完，不去创新，不求特色，不当典型，只要不被批评就可，这与一个党员干部应尽的职责是相违背的，也是导致我安于现状，不思进取，产生享乐主义、形式主义的主要思想根源。
(三)宗旨意识弱化是产生问题的根源。在群众路线教育实践活动刚开始时，我模糊地认为“四风”问题在自己身上少有，某些问题甚至是没有。但随着活动的开展，发现自己这些问题不仅有，而且有的方面还比较多。比如自己下乡本应在学校食堂就餐，但学校领导劝几句，也就心安理得下了饭店，有时还会超过接待标准。
(四)修身不严是导致问题出现的症结。对照“三严三实”要求，使我深深感悟到，一个人的成长离不开制度约束，离不开理想追求，更离不开自我修身。自己平时党性修养、严于律己方面做得还不够，比如在喝酒方面控制的不是非常好，经常与大家喝点小酒，好像是拉近了关系。有时候也到基层学校中喝酒，在群众中造成了不好的印象。还有就是自己以工作忙等各种借口，放松了政治学习，甚至机关每周的集体政治学习也不参加，致使出现认识偏差，是非甄别迷茫的现象。
四、努力方向和改进措施
针对自身的问题和不足，我要在今后的工作中，强化宗旨意识，切实改进作风，做到有错必纠，知错就改。坚持把师生利益放在第一位，实实在在的为教育事业做点事，为推进教育系统作风建设、党的基层组织建设暨党风廉政建设和反腐败工作上台阶尽职尽责。
(一)加强理论学习，提高工作能力。按教育局学习计划安排，严格学习节点，做好学习笔记，深入反思总结，还要求自己每学期读一本党的政策理论著作，提高政治素质。另外，除正常政治学习外，争取每个学期看一本教育理论、教育管理书籍，提高自身业务能力。
(二)坚守理想信念，提高实践水平。始终把党的群众路线记在心里，落实在行动中，坚决克服安于现状，不思进取的享乐主义错误倾向。今后，我要常常对照反四风、三严三实要求，规范自身行为，定期征求分管股室及分包学区意见建议，切实听取群众呼声，不断提高实际工作水平。
(三)改进工作方法，提高服务水平。制定计划，确保自己每星期下乡最少二天，到基层了解群众实际需求，现场研究解决学校发展中的难题。坚决克服自己身上的脱离实际，脱离群众的现象，深入基层、深入实际，认真研究解决涉及师生切身利益的突出问题。
(四)遵守组织纪律，提高自身修养。不接受违反规定的招待，不公车私用，不搞职务消费。记住“作风建设永远在路上”的铮铮教诲，严格执行民主集中制的各项制度规定，维护党组班子的团结，自觉接受组织和同事的监督。
以上存在的问题，原因剖析和整改措施，愿意诚恳接受他人的意见、建议和批评，从而进一步明确努力方向，完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，党性修养上有新进步，服务师生上有新成效，为党的教育事业发展做出应有贡献。
【相关文章】群众路线个人对照检查材料
根据党的群众路线教育实践活动实施方案第二环节“查摆问题、开展批评”的要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，有针对性地制定整改措施打牢基础，达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现对照检查如下：
一、查找出的问题
我作为一名公职人员和共产党员，无论在哪个阶段、哪个岗位，都能坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本路线和基本纲领。始终忠诚于党、国家和人民。始终站稳政治立场，坚定地与党xx保持高度一致。始终服从组织决定、听从安排，找准角色定位。但也存在一些问题。
(一)政治素养不高，敏锐性不强。对照先进党员同志的标准，本人仍有较大差距、还存在很多不足。在平时学习中政治理论学习不主动，业务知识学得多，政治理论学的少，与工作相关的就学，不相关的就不学。解放思想、创新思维有差距，与时俱进不够，耍老把戏多，创新性开展工作少。政治敏锐性不够，在一些小道消息、消极言论面前，别人姑妄言之，自已也就姑妄听之，没有坚决的站出来反对。
(二)大局观念不强，开拓创新不够。认为自已只是分管普查工作的，做好自己份内的事就行，别的事有其他同志负责，对整体工作很少过问，安排就干，没有主动去思考如何协助“一把手”抓好全局工作，大局观念不强。工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体工作中思路不宽，工作思路没有打开，对方针政策的掌握不够灵活，不够大胆。
xx八项规定和省十项规定出台后，本人坚决拥护规定，在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。但与要求相比，在认识上还不到位，有观望的思想，看别人怎么做，在执行中还不够严，带头示范表率做得不够好，对分管的部门监督不到位。
(三)党员先锋表率性不强。在干部职工中的先锋表率作用不明显，在日常的工作和生活中对自已要求不严。如：在平进面对单位上的日常工作以能完成份内的工作任务为标准，不主动参与其他工作，存在事不关已，高高挂起的思想。平时说话不注意影响，喜欢与年轻同志开玩笑、逗乐子，没有起到良好的表率作用
(四)下基层联系群众不够。在平时的工作中以业务工作为重点，不能主动的经常下基层，及时了解和掌握基层第一手情况。如：在三经普开展过程中没有对全县的每一个乡镇进行检查指导，将主要的精力放在经济比较活跃的乡镇上，对小乡镇的数据和情况没有认真核查。对基层普查人员遇到困难关心不够，在普查推进遇到阻力时，工作推进力度不够，对一线普查员、普查指导员的帮助不够。
(五)面对部门和乡镇协调能力不足。做为普查中心主任，在平时的工作中重业务，轻协调，对于兄弟部门和乡镇的协调力度不够，在一定程度上影响了工作的开展。如：当某项工作需要部门和乡镇协调配合时，思想上存在畏难情绪，不能大胆的开展工作，总是存在顾虑，面对困难时有希望上级出面协调解决侥幸心理。
(六)工作不够细致，把关不严。有时对工作掌控不细，喜欢当甩手掌柜，将工作交给其他同志，不主动过问，督促不力。如：平时对自已分管工作的简报、分析材料等，其他同志交上来后，只是马马虎虎的看一下，不严格审核把关，有时忘记与其他专业的同志核实查对，造成文字资料不够严谨，甚至有错别字等情况出现。
二、产生问题的原因分析
通过检查反省，个人存在的上述问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观产生了一定的偏差。问题出在表面上，但根子源于思想上。从深层次分析“四风”问题，主要有以下几点：
(一)改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性
来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在这些年的工作中，存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，在灵魂深处共产主义的理想信念还是树立得不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，应始终带着崇高的责任感、使命感，自觉把加强党性修养作为终生的必修课，持续不断地重视和加强主观世界改造。
(二)宗旨观念不够牢固。对党的群众路线认识不深，对继续改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，思想上、行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识还不牢。在工作上，群众观点有所淡化，有满足现状的思想，存在说了也白说、甚至吃力不讨好等思想，也产生了睁一只眼、闭一只眼的想法，这实际上是宗旨观念不牢、群众观点不强、觉悟不高的表现。
(三)理论学习认识不到位。没有把理论学习放在重要位臵，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少,满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。
(四)政治纪律约束松弛。剖析在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己在坚持党的思想路线上还有差距，与正确的世界观、人生观和价值观存在偏差，在与时俱进、求真务实方面也做得不够，工作作风不够深入，离党章要求还有距离。
三、今后的努力方向和改进措施
本人对存在的问题，坚持从现在做起，改作风、除毛病、正品行、树新风，以过硬的作风和坚强的党性，保持共产党的先进性和纯洁性，永葆共产党人的政治本色。
(一)坚守党的政治纪律。深入持久学****一系列讲话精神，切实用**重要讲话精神武装头脑，指导实践推动工作;始终坚定理想信念，坚定对马克思主义的理想信念和对社会主义、共产主义的理想信念，坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。为实现“两个百年”努力作出应有的贡献。
(二)牢固树立为民宗旨意识。更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民务实清廉要求，牢固树立群众观点，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众;努力想问题、做决策、抓工作、不断满足人民群众日益增长的物质文化需求作为根本出发点和落脚点。始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，坚持“方便群众、高效运作、规范服务、廉洁办事”的宗旨，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩办好各项工作。一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
(三)进一步转变工作作风。要克服官僚主义和形式主义，要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线，时刻把群众的安危冷暧挂在心上，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事;要深入到基层到村到户到企业，了解群众的实际需求;树立好自己亲民爱民的良好形象，大力弘扬求真务实精神，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当，勇于负责，只争朝夕、雷厉风行，高标准、高效率地推进工作。
(四)坚决抵御不良之风。发扬艰苦奋斗优良传统是我们党与人民保持密切联系的法宝。吃苦在前，享受在后，要始终坚持“两个务必”，大力弘扬艰苦奋斗精神，脚踏实地，扎实工作，自觉抵制贪图享乐、讲排场、比阔气的不良风气，追求健康、有益、俭朴、文明、科学的工作和生活。
(五)做好廉洁自律修养。牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到“信念坚定、为民服务、敢于担当、能干成事、清正廉洁”。
以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我将虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效，确保自己筑牢思想意识，提升修养品德，业务素质上升，工作能力增强，切实做一名合格的共产党员。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
