篇一：金木教育托管班管理制度
金木教育
托管班管理制度
制定时间:2016年5月8日
实施时间: 2016年9月1日开始
目录
一、老师岗位要求 ................................................................................................................................. 3
二、老师岗位工作职责 ......................................................................................................................... 4
三、与家长的日常沟通工作要求 ......................................................................................................... 5
四、学生的接送管理 ............................................................................................................................. 5
五、日常安全管理 ................................................................................................................................. 6
六、消防安全管理 ................................................................................................................................. 6
七、卫生管理 ......................................................................................................................................... 6
金木教育托管班管理流程 ..................................................................................................................... 7
金木托班学生管理制度 ......................................................................................................................... 8
写给小朋友 ........................................................................................................................................... 10
金木教育托管班注意事项 ................................................................................................................... 10
一、老师岗位要求
1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生，无条件服从工作安排。
2、各辅导教师要全面了解学生，积极主动地与学生家长沟通交流、配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，以便更好地促进学生全面发展，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，按时上、下班，不迟到、不早退，有特殊情况需要临时外出，必须向有关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必须办理请假手续。
4、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，团结协作，奋发向上，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使
每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、保持中心和教室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习，不聚在一起闲谈。
7、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，穿戴整洁，发式适合，举止端庄大方，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
8、处处为人师表，着装符合职业身份，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
9、爱护中心公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。
10、不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。接待家长和来宾，要热情有礼，起立迎送。
11、在对待学生上：禁止恶语相伤；禁止侮辱学生人格；禁止求全责备；禁止强迫压抑学生；禁止讽刺挖苦；禁止抱怨、威胁学生；禁止不公正偏爱学生；禁止对学生不适当的以罚代教。
12、使用文明用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，声音言辞均应表现出教师风范，切忌用粗言恶语伤害他人。教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为。
13、参加各种活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。按中心要求与学生一起参加的各种活动，要积极参加并做好对学生的组织工作。要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。
14、在上班时间内禁止在教室打牌、下棋；禁止用微机或手机玩游戏。
15、下班前，值日人员要检查各室，关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等；指导学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇、饮水机等，各办公室负责人做好检查收尾工作。最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。值勤人员离校时要全面检查。
16、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
17、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
18、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的金木教师团队而努力。
二、老师岗位工作职责
1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、指导学生完成作业。
3、对作业的重点、难点予以辅导，解答问题。
3、检查每项作业完成的准确率。
4、负责考前复习要点以及预习指导。
5、传授良好的学习方法。
6、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。
7、负责搞好教室卫生清洁工作，保持室内通风、清洁整齐。
8、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好的沟通关系。
9、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
10、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况，定期展示学生的作业。
11、每天做好工作情况记载，记载学生每天的生活、学习情况，方便教务检查。
12、定期上交工作进度、工作总结。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，把学生接回情况上报(把没有回来的学生姓名\班级写清楚)。
2、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系，做好记载，并汇报到微信群。
3、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取的措施，建议家长做好相关护理事宜。
4、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
5、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回 收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学，需接送的管理老师必须提前至少十分钟到指定位置等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱。
篇二：托管班流程管理制度
托管班流程管理制度
一． 学生的接送
1.确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4.过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5.托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
二． 上课安排
1．托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，
学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2.休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3.5：10—5：20为课间休息时间。
4.每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。
5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三.上课纪律
1.上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3.学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。老师发现学生作业错误
4.老师尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。
5.学生所有作业完成后，托管老师可以安排学生写字帖或口算，或者看课外书（如果是学校的书籍，一定记得还回原位），若同一时间完
成作业的同学比较多，则令其做本校试卷，没有完成学校作业的同学继续做作业。
四.沟通
1.与家长的沟通
每天家长来本校接送学生时，托管老师应立即跟家长沟通（如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等）
2.老师之间的沟通
每天上完课，老师之间相互沟通（如上课遇到的各种问题，和家长沟通遇到的各种问题等等），互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。
3.与孩子之间的沟通
根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励，出现问题也要适当的批评。
篇三：托管学生管理制度
托管中心学生管理制度
一：教室管理办法
1.同学们在学校放学后，应当及时回午托部，无值日任务的不得在学校停留，路上不得玩耍打闹，不得去午托部之外的地方，对于没有及时返回午托部的同学，按每迟到10分钟默写10个英语单词再补习【一年级小朋友扣除5个盖章】。
2.晚上课业辅导，在午托部教室进行，保持教室安静、有序，不会独立完成的课业和习题，应向辅导老师请教，严禁同学之间相互抄袭。
3.课业辅导结束时，各位同学务必完成学校老师当天布置的所有作业，对于没有完成、遗漏部分习题作业的同学，在第二天晚上课业辅导时补上没做完的作业，并在以完成当天作业基础上，附加课外练习一张。
4. 以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】每周对于违反本管理办法3次的同学，在第二周周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周的辅导中列为重点考察对象。
【一年级小朋友扣50个盖章】
二：寝室管理办法
5.就寝后不得说话、及时上床睡觉，住在上铺的同学，上下铺注意
安全，严禁在寝室及其床铺上打闹嬉戏。
6.起床后，整理好自己的床铺，保证寝室内整洁卫生。
7.同学们洗漱时，保证地面干燥，不得在地板上随意洒水或泼水，
若有地面湿滑情况，同学们可及时告知生活老师处理。
8、睡觉的时候禁止吃东西；
9、中午未午休的小朋友则应写字或看书；
10.以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】一周内对于违反本管理办法3次的同学，在第二周周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周的生活中列为重点考察对象。【一年级小朋友扣除50个盖章】
11.寝室内粘贴学生就寝纪律考察表，希望同学们相互监督，相互学
习，扬长避短，保持良好的生活习惯。
12、对于表现好的小朋友每次奖励3个印章，累积可兑换礼物 ！
三：就餐管理办法
13.为避免烫伤，同学们不得自己打饭，不得靠近厨房，用餐时间到
后，由生活老师分发，同学们要自觉排队领餐。
14.用餐时保持环境卫生，不乱丢乱倒，需加餐的同学，由生活老师
添加，用餐后，碗筷由同学们收放在指定位置；
15、每个小朋友固定自己的用餐位置；
16、吃饭时坚持光盘计划，不浪费粮食；
17.若有个别同学因生病对饮食特别需求的，可向生活老师提出，午
托部会尽力满足；
以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。【以上项目一年级小朋友违反一个扣除5个盖章】
四：其他管理办法
18.课外书管理；凡是在午托部内发现学校要求范围外的一切书籍，一律没收。
19、如需在午托部借阅图书时，需告知老师，不得随意自取。并在上学之前，及时归还书籍。 ☆20、在午托部需要确保玩具和文具的完整，不得随意破坏，文具和玩具使用后应完整归还； ☆21、不得破坏午托班公共设备和环境，如教室墙面的干净、或墙上乱涂乱画； ☆22、节约用纸，需要打印用纸时应通过老师，不得随意自取；
☆23、便后应及时冲水，养成良好的生活习惯，厕所用纸应扔进垃圾箱； ☆24、教室内的插座及电器禁止触碰！
以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。带星号项目重点强调！ 五：安全管理
25.进入午托部后，同学们不得随意外出，需要外出的同学，需向家长请示经得同意才可以；
26.午托部内严禁打闹嬉戏；
27. 以上项目如能完成则小朋友每项加一分，如未能完成则扣一分。对于违反安全管理的同学，每周对于违反本管理办法3次的同学，在每周二午托部周会上提出通报批评，并告知其家长，并在此周列为重点考察对象。【一年级小朋友扣除50个印章】 六：奖励及激励管理
28.于中心内悬挂“励步风云榜”内可登记：【1、每月盖章获得者前三名 2、每月各年级学习成绩前三名 3、每月学科成绩进步特别大的同学 4、生活习惯好的小朋友5、生活之星和学习之星】 鼓励小朋友进行良性竞争，通过比较让小朋友更好的学习和进步。
29.每个月根据小朋友的加减分评出：生活之星、学习之星。在午托班级内进行公布并送出礼物。
七：结语“励步教育”
午托部全体成员在此承诺：一切为了同学们，为了同学们一切!用我们的真诚，换取家长朋友的放心!关注同学们的每一点进步，督促大家养成良好的学习习惯和生活习惯先家长 之忧而忧，后家长之乐而乐！为孩子的美好明天铺就坚实的基础！祝愿“励步教育”午托部的每一位同学们快乐学习，健康成长！
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