篇一：党建工作经验交流会主持词
机关党建工作会议
主持词
（2012年5月）
同志们：
现在开会。（先把手机关闭或改为振动）
这次会议是经县委研究决定，有纪检委、组织部、机关工委联合召开的一次十分重要会议，会议的目的就是通过学习与交流，提高大家对新时期党建工作的重要性有新的认识，进一步理清工作思路，创新工作方法和发展措施，推动基层党建工作上水平、上台阶，全面开创行唐党建工作的新局面。
参加今天会议的人员有：县直机关各单位党务副职、各乡（镇）、园区副书记、组织委员。出席今天会议的领导有县委常委、组织部长及县纪检委、组织部、机关工委的领导，共计150人。
会议的议程有四项：
一是进行典型发言。
二是宣读机关党建工作暨创先争优征文活动评选结果的情况通报。
三是传达全市党建课题研究工作会议精神
四是领导讲话。
现在进行大会第一项议程。请教育局副局长同志发言，他发言的题目是：
下面请地税局副局长同志发言，他发言的题目是
* * * *
下面请人力资源和社会保障局 同志发言
* ***
由于时间的关系县公安局、财政局等17个单位不再进行大会发言，他们的经验材料已编印成册，将进行书面交流。
* ***
下面，请纪检委常务副书记 同志宣读 县机关党建工作暨创先争优活动征文评选结果的情况通报。
* ***
下面，请组织部传达全市党建课题研究工作会议精神。
* ***
下面，请县委常委、组织部长做重要讲话。大家欢迎。 * ***
刚才，听了教育局等3位同志的发言，这些经验都从不同的侧面、不同的角度、不同的形式给我们以不同的启示，为推动机关党建工作提供了兼具先进性、典型性、代表性的宝贵经验。17个没有发言的单位，也分别结合各自实际，对党建工作进行了书面交流，其经验做法值得大家学习借鉴。
书记宣读了机关党建工作暨创先争优活动征文情
况通报。（会上不再进行颁奖，没有领证书的获奖单位会后到机关工委领取获奖证书）。
部长高起点、高站位的从充分认识党建工作的重要
性、增强党建工作的针对性和切实增强党建工作的实效性等方面，进一步对全县党建工作进行了全面的部署；对我们了解和把握党建工作的新形势，进一步增强紧迫感和责任感，坚持不懈地推进全县党建工作具有很强的指导意义。
同志们，这次会议就是把好的经验和做法汇集起来，把
特色展示出来，把亮点突出出来，让与会的同志从各自工作的实际出发进行参照、对比和学习，使大家能够在学习中有收益，在交流中有提高，在工作中有借鉴，在思路上有拓展。会议的效果如何，主要看抓落实的力度。希望在座的同志，要深刻领会、认真消化理解会议精神；回单位后马上向主要领导汇报；及时召开党委会或班子会认真研究，尤其是部长的讲话，要结合本单位的实际情况，认真研究贯彻落实的具体措施，努力把党建工作做得更加扎实有效，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
会议到此结束，散会！
篇二：学习经验交流会主持词
学习经验交流会主持词
（初四学年度第一学期）
A：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好！
A：我是今天的主持人**班的××。
B：我是**班的××，很高兴在这个美好的夜晚与大家相聚。 A：首先为百忙之中前来参加本次学习经验交流会的领导、老师及学生代表，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
B：“金风吐睿，锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与优秀同学彼此学习交流的机会，了解一些学习经验。
A：这样，我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习中遇到的一些问题，建立合理的人生定位。就像苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！”
B：的确如此，理想是我们每一位中学生不可或缺的东西。让我们以热烈的掌声拉开本次学习经验交流会的序幕。
A：今天，跟我们进行学习经验介绍的同学分别是：**班××，**班××；**班××。今天，他们将依次为我们介绍他们在学习过程中的心得体会。掌声有请**班的××同学
。。。。。。
B、让我们再一次把热烈的掌声送给为我们进行学习经验介绍的同学。希望同学们能从中找到更适合自己的学习方法，合理利用课余时间，让以后的学习更有目的性，明白为什么去学，懂得如何去学。
A：让我们以热烈的掌声有请学校的领导
A：让我们再一次以热烈的掌声感谢校领导带给我们发自有内心的鼓励。步入初三的我，深受感动。我相信自己在最后这一年一定会付出百分之两百的精力，给学校交上一份满意的答卷。
B、步入初二的我，也要暗暗加把劲，相信“业精于勤荒于嬉”。
A、同学们，让我们树立目标，迎难而上。今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。
B、过去的一个学期是我们拭着汗水丰收的一个学期
A、在上一学期中，涌现出一批表现出色的同学，今天，学校将为他们颁布荣誉证书，让我们一起来见证这一自豪的时刻。
B、有请××教导宣读获奖名单，请学校领导为获奖同学颁奖。 。。。。。。
A、走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。
B、回首旅程，胜利的笑容正在蔓延。
A、携首今宵，高歌这一路荣耀感动。
合：展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。
B、最后，让我们以热烈的掌声有请张校长为本次学习经验交流会做总结。
学习经验交流会---流程
一、 主持人念开场白，介绍演讲嘉宾
二、 三位嘉宾依次出场：
1.做自我介绍
2.依次进行30分钟演讲，内容包括初中的学习和师生关系，
活
动经历，如何平衡活动与学习以及分享一些心得和经验
三、 三位演讲嘉宾演讲结束后进入互动阶段。现场同学进行自由提问。
若嘉宾无法回答同学们的合理问题，需应同学们的热烈邀请……
四、 主持人念结束词，嘉宾离场。
★突发事件紧急预案：
1. 活动前主持人或必要工作人员因意外或生病问题缺席。主持人和工作人员团队均设有替补人员！
2. 话筒或其他器材设备出现故障，活动现场设有修理人员。
3. 演讲嘉宾因其他原因缺席离场。工作人员中相对有资格者一
人准备替补演讲。
4. 活动场地临时被占用。活动前确保活动场地的空余。
——哈尔滨市第一二四中学校
Fu Junling
篇三：学习经验交流会主持词
L：尊敬的各位领导、老师，
Z：亲爱的同学们！
合：大家下午好!
Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。
L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
Z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。
L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。
L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。
Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。
L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是??
L：好，接下来请?教授给我们做有关大学定位方面的指导。
Z：感谢?教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。 L：苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。 各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。。。
（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问
提问ING。。。
L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。
Z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。
L：接下来请* *领导老师作总结发言。
Z：让我们用热烈的掌声有请。
讲话ING。。。
L：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。
Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多
锦囊总会有适合你的一计。
L：诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗！ Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见！先请各位嘉宾退席。
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