篇一：学习经验交流
成功是动词，不是名词！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自材控1203班的XXX，今天，我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享大学四年我的大学生活，可以用九个字概括“成功是动词，不是名词！”这是对我大学四年最好的诠释。
记得大一刚进校的时候，我是很沮丧很失望的，对学校也是各种抱怨，感觉学校和我理想中的大学相差很远，整天无精打采的，可以说是过一天算一天吧。后来实在觉得很无聊就我参加了学生会，希望通过忙碌的工作，来逃避现实。直到我听了2012年陕西理工学院优秀学生标兵报告会，当时我就坐在这个报告厅中间的第三排，听完拿国家奖学金的学长学姐们的报告会后，我彻底醒悟了，当时我就说“他们是我接下来的目标，彼可取而代之”，既然环境无法改变，那就改变自己。我深知自己不是一个聪明的人，但我相信勤能补拙，笨鸟就要先飞，对待学习我必须要勤快踏实，只有不断的努力，我才能实现我的目标，从此学习就有了动力，每次上课都早早去占一个前面的座位，上课认真听课，做好笔记，课余时间忙完学生会的事，我就去自习室学习。功夫不负有心人，我用我的勤奋踏实，获得了国家励志奖学金，但这并不是我的最终目标，我想要拿国家奖学金。
大二课程变的多了加之要考计算机二级和英语四级，为了不耽误学习我退出了学生会，一心一意学习，争取把二级四级一次给过了，悲催的事发生了，二级没过，英语四级考了424，当时我就纳闷了，我舍友考了426，为啥我就考了424，运气咋就这么背，没办法，没
过就得重来啊，我认真的总结了失败原因，一是学习方法不对，过于死板，二是c语言很多知识点掌握理解，系统的练习太少，三是英语做题时时间没有分配好，词汇量不够，阅读能力有待提高，找出不足之后，就对症下药，花更多的时间在这些薄弱方面，终于在第二学期通过了二级和四级。利用课余时间我参加了数学建模校级选拔赛，初次接触学术竞赛，没人指导，也毫无经验，最终只获得了个优胜奖，无缘省赛，但在这过程中了解了一般学术竞赛流程，学会了构建模型、如何查找资料及如何排版，为后来的学科竞赛奠定基础。经过一年的努力，专业排名我挤进了前五，获得了“张涛院士”奖学金，没有获得国家奖学金，其原因是学科竞赛太少，没有获得过省级以上的奖励。
很不甘心，但我并没有气馁，是我还没有达到拿国家奖学金能力，我还有唯一一次机会了，我必须实现我的目标。在接下来的时间里，我同时参加了第四届全国大学生工程训练综合能力竞赛（自己设计一个无碳小车，完成给定的任务）、美国数学建模、第六届“永冠杯”铸造大赛和CAD、Pro/E网络竞赛，我利用暑假自学了CAD、Pro/E，开学之后除了日常上课完成作业，其余全部时间放在了各种竞赛上，前期每天沉浸在设计图纸，查找文献，写文本，找老师寻求改进意见，深深记得校级选拔时，最忙的时候几个竞赛需要同时提交作品，都快把人给逼疯了，在博思楼通宵通宵的赶作品，每天就睡四五个小时，吃一顿饭，再买些零食在那充饥，但是并不觉得累，整个人给打了鸡血一样，舍友都说“我是爆发的小宇宙”。接下来就到了实战化阶段，加工无碳小车零件，南区还加工不了，只能去北区的机械训练中心加
工，先是要根据设计图纸选择材料，为了减轻小车重量，大部分材料都选择的是铝合金，最粗的是直径10cm铝棒，只能用钢锯锯，就这一根铝棒都锯断好几根，更别说其他的，这难度可想而知。然后就是去车间加工零件并且只能是在工人师傅上班的时间内去加工，每天往返在南北区之间，每天的末班车都成了我们的专属，一直持续在临近期末考试才加工好。这时既要准备考试，又要去市里买螺丝，轴承组装小车，那种小轴承很少有人卖，所以特别难买，好不容易买好了，组装时发现加工的零件精度不够，要不是就是太大，要不是就太小，又得重新取材重新加工，调试，一路跌跌撞撞，终于获得省赛的资格，可小车问题太多，做的也粗糙，简直是拿不出手，必须重新再做一辆，三月就要去省上比赛，只能利用寒假进行加工，为了节约时间，我们直接住在了机械加工中心，有了第一辆车的经验，我们优化了设计方案，重新设计图纸，重新取材加工。寒假的北区环境很恶劣，吃的就不说了能将就就行，关键是冬天加工中心非常冷，一连二十多天下来，我的耳朵、手和脚全都冻了，晚上睡觉的时候特别痒，很久都不能入睡。加工好零件，组装调试完成之后，小伙伴都回了，我还要继续留在学校参加二月初的美国数学建模，苦战了三天三夜我才回家，回家之后并没有闲着，而是和家人商量，是工作还是考研，综合了各个方面因素选择了考研，一方面，我很不服气，为啥高中同学基本都是一本，而我为什么是二本，我也没有那儿比他们差，我就是不服输，我就是要证明我和他们一样，别人能做到我也同样可以；另一方面，我想挑战一下自己，证明自己是有实力的，不想给自己留下遗憾。过完
年之后我早早的就去学校，一边完善铸造大赛参赛作品，一边备战省赛，去比赛的前两个晚上，我们是通宵改图纸，做文本，调试小车，省赛虽有失误，但最后取得了个比较满意的结果，接下来我没有再参加各种竞赛了，大部分经历都集中在考研上了，每天早上早早起来，晚上到阿姨锁门的点才回到宿舍，每天都给自己制定明确的复习计划，早完成就早休息，完成不了就加班，从不过夜，前期主要是数学和英语相对轻松点，到后期还要复习政治和专业课，明显感觉脑子不够用了，每天要给大脑硬塞大量的东西，记得快忘得快，就反复的重复着，有时候真的是身心疲惫，但是没办法既然选择了这条路，就要死磕到底，实在太累就听听歌，到自习室外面吹吹风，小小的放松一下自己，这一路完全是靠自己的毅力坚持下来的。结果没有让我失望，现在被目标院校已录取。以上就我的大学四年生活，希望能真正激励在座的学弟学妹们，让大学四年过得充实有意义。我坚信只要你功夫做到了，该准备的都准备好了，成功不会离你太远的,青春有梦，我当自强不息!谢谢大家！
篇二：学习经验交流
优秀学习小组经验交流
尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨：下午好!
首先感谢你们能抽出宝贵的时间来参加我们914班的家长会，由此可见各位家长对自己孩子的关心和重视。
我是914班的 ，是第8组的组长，很荣幸今天能作为优秀组长站在这里发表我的演讲。
组长，虽然官不大，只管三四个人，但在班级中却扮演着重要角色，对组员起着积极引导的作用。
众多事例表明，积极的环境造就人才，只有好的学习氛围才能促进我们同学们积极进取，这就需要同学们团结友爱、互帮互助。因此，作为组长，保证组内的团结是至关重要的。那么，如何使组内团结一致就成了摆在各位组长面前的首要难题。毕竟，团结光靠个人是远远不够的，人与人之间难免发生一些碰撞、摩擦。既然摩擦产生了，就应该及时解决，避免火花越来越大，给同学们带来消极影响。
在平时，组长就应该留心观察，一旦发现有不好的苗头出现，同学之间产生任何不满，就要与组员进行沟通交流，了解事情的来龙去脉，再从根源着手，积极开导组员，帮助组员化解矛盾，使组内真正做到齐心协力。这样，才能保证组内的团结以及良好的学习氛围。
有了良好的学习氛围作为前提条件，小组内的合作就有了坚实的基础。当然，仅仅有基础是远远不够的，还要掌握正确的合
作方法。在实行高效课堂学习后，小组交流讨论便成了家常便饭。能否使讨论时间充分利用，这又到了考验组长的领导能力的时候了。既然是小组讨论，就要学会分工合作，发挥每个人的特长，各尽其能，使组内讨论出来的答案极佳，真正的发挥小组这个集体的作用。
在我们小组，但凡遇上小组讨论，都先是由组长分配任务，个人再根据个人的特长和能力，合理规划所分配的任务，尽可能的用最短的时间，将每个人得到的结果整合，集思广益，讨论出最合理的答案。
当然，不是所有的学习都需要合作的，学习关键还是要靠自己。从这次期中考试我们就可以看出，同学们有取得较大进步的，也有取得较小进步的，取得进步的大小不仅与平时的努力有关，还与学习方法密不可分。这时，组长们就应该倾囊相助，将自己良好的学习方法告诉组员，并予以积极的指导，多帮助学习上有困难的同学，使组员少走弯路，在学习上尽可能取得大的进步。
例如，在我们组，就结成了一帮一学习小小组，王梓浩帮助曾辉，向柱帮助朱锦绣，我也经常在物理和化学方面问向柱和王梓浩，凡是组内成员在学习上有任何不懂的问题，都可以将问题提出，及时解决，只有大家共同努力，共同解决问题，才能真正实现小组的价值。
金无足赤，人无完人。每个人都有惰性，都有一些不良的行为习惯，在参与集体劳动时，难免会有组员偷懒，干活不积极，
自习时，组内总会有人唧唧喳喳的讲闲话，上课时，时不时会有人打瞌睡，注意力不集中。这也是各位组长所面临的一大难题。对于这些现象的存在，我个人的想法是——先礼后兵。有时候，同学们之所以会犯这种错误，是因为惰性战胜了他对学习的兴趣，没有人及时的提醒。这时候，只要组长稍稍提醒组员，告诉他正确的做法，他就能调整心态，继续专注的学习。但对于那些顽固分子，你提醒再三，他都不能改正自己的不良习惯，这就说明光靠说是远远不够的，在说理的基础之上，略施惩戒，这样的效果也许会更好。毕竟，一味的纵容，只能使那颗毒瘤越长越大，只有彻彻底底的摘除它，才可能让其不会危害到组员自身以及其他人。
只有每个小组团结一致，我们整个班集体才会团结，只有每个小组积极合作，战胜前方的拦路虎，我们整个班遇到的任何难题都才能迎刃而解，只有每位同学养成良好的学习习惯，我们九一四班才能真正的腾飞！
最后，我衷心的希望我们全体同学，在今后的学习生活中，一定要克服困难，要有积极的学习态度，团结互助，共同进步。以优异成绩来回报各位辛勤工作的老师，和期待已久的家长! 我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三：学习经验交流会发言稿
学习经验交流会演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的大一学弟学妹们：
今天，我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助，起到抛砖引玉的作用。 大家来到大学已经将近半年，对于大学的教育方式有了初步的认识，通过与高中教育的对比，也了解了在学习方面大学与高中的不同。 首先，我想谈一谈我对大学学习的认识。我认为大学学习是大学生活中最为重要的部分，学习是学生的天职，作为学生，来到大学应该先把自己的学习搞好。学习成绩对以后个人的发展也有很大的帮助。当然大学学习不能简简单单的理解为课本的学习，我把大学学习分为两部分，一部分是教学计划范围内的学习，也就是必修课、限选课、选修课的学习。第二部分就是课外拓展的学习，我认为这部分学习内容对提高大家的综合素质更为关键，当然所说的课外知识范围非常的广，自己根据自己的爱好进行学习，对于我个人而言，我对数学建模的各种算法，程序语言，机械设计等方面的知识非常感兴趣，所以在大学期间，我也付出了很多时间对这些知识进行了系统的学习，这些知识对我参加数模大赛，机械设计大赛起到了很大的作用，这些知识对我以后的学习也将会有很大的帮助。
首先，要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者。高中，很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性，处于被动状态，学习枯燥乏味，注意力不集中，学习效率低。主动学习时，学生是学习的主人，学习是一种乐趣，学习是一种探索的过程，学习效率高，积极性好。因此，我们要有强烈的主动意识，主动为自己设定短期或长期目标，不断改进方式和方法。提高学习积极性，不断地汲取新知识。
大学学习重点在于学习能力的培养，思维能力的培养，尤其要注重提高自己的自学能力，专业知识学习有老师指点，但是课外知识的学习可能没有人来指导你，其实大部分的学习内容主要依靠的是自
学，所以说自学能力很重要。
另外，大家知道，大学的科目很多，我尤其想强调一下英语的学习，我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键，无论是面试，工作（尤其是对于想上船工作的同学），还是读研，英语都非常重要，尤其是英语口语，个人认为好的英语不是出自于课堂，而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解，希望你们以此为参考，树立对大学学习正确的认识观，这样才能尽快溶入大学的学习环境中。
希望你们大学有目标。对于刚进入大学课堂的你们，希望你们能对自己的学习生活有一个整体的规划，制定自己的学习目标，对于我个人而言，当时来到大学之前，通过与学长交谈，认真了解了大学教育与高中教育的不同，并结合我自己的实际情况，整体规划了自己的大学学习生活，从进入大学开始，我将自己的学习目标定为中队第一，根据想要实现的平均绩点，详细的制定了每一门课的目标分数。努力在专业知识学习之余努力拓展自己的课外知识，武装自己的头脑，积极参加各项学术类比赛，开阔自己的视野。这是大一时自己的目标，其实每个人的目标都不一样，在高中时大家的目标都很统一，但是来到大学，走向成功的道路有很多，我希望你们心中都要有自己的目标，不要漫无目的渡过大学四年。想保研的同学，就必须好好学习，成绩名列前茅，必须过六级。想上船工作的同学要提高自己的口语水平，以后想做什么应该有一个初步的目标，提前了解各种发展方向的所需要的条件，了解所需要的各项硬性指标和证书。总之，希望你们每个人心中都有自己的目标
有了目标之后，大家每天应该保持高昂的斗志，希望大家能够合理安排自己的时间。我习惯利用计划手册做一周甚至一天计划，虽然说计划赶不上变化，但是有这样一个计划能让自己有做事的方向，最终计划的实现程度就要看自己的执行能力和毅力了。大学中主要的业余时间在每天的晚自习和周六周天，将这些时间有计划的安排到学习、学生干部工作、兼职工作等各方面，都是每周天做好下周的计划，
再根据当天的情况来调整时间，坚持去执行，感觉各方面工作都有条不紊，效率也很高。我看你们现在每天都统一上晚自习，我感觉挺好，能帮助你们利用好自己的时间。总之，希望大家能充分利用自己大学四年的时光，为以后自己的发展打好基础。
接下来，我想说的是学习方法。 对于学习方法，我相信每个从高三过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进大学以后，也许你们会发现，原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。大学每节课灌输的知识很多，课前预习很重要，这对于提高上课听课质量很大帮助，课前预习好了，上课认真听讲，课余时间阶段性的复习，。就个人感觉课前预习和课堂听讲最为重要。对于课后，我希望大家在课后多去花点时间，每周或者每天对学过的知识进行总结，这样对以后的复习工作都很有帮助的，学习起来也会有一种知己知彼的感觉，学习效率也就提高了。前面工作做好了，考试月期间的复习就能轻松一些，好成绩就是顺其自然。
我希望大家能积极参加各种学术类比赛，包括数学建模、挑战杯、机械设计大赛等等，我觉得参加这样的比赛，能让大家学会如何团队合作。写学到很多知识，当然能获奖是最好的，结果固然重要，但是经历这样的过程对你个人能力的提高有很大帮助，希望大家如果选择做这样的比赛，就要100%投入，有认真的态度结果都会不错的。
最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧：
态度决定一个人的成功，成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助的机会，而不成功的人却总是发问：“这对我来说意味着什么呢？”在大学，学习依然很重要，我希望每个人都要端正自己的学习态度，千万别为了期末考试的不挂科才去学习。包括参加各项比赛，我觉得能否成功主要的是看你的态度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很难在短时间内改变，但你可以改变你做事的态度，有良好的态度，很多事就能做的很好。要知道学习的道路是艰巨的，竞
争是强烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不断在自身的水平上取得进步，你才能比别人更好一点。
适时调整心态。生活上要学会自我控制不良情绪或冲动，在压力面前保持清醒的头脑。可能有些同学来到大学前都是所有事都由父母帮忙解决，来到大学自己独立生活，可能不适应，这样的话更需要调整心态。可能很多同学都看过李开复写给中国学生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自觉、同理心、自制力和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高，但我们可以通过多参加一些活动、多与人交流培养自己的情商，我们一样会做的比别人更好。
以上是我的心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考，有所判断，早日找到一套属于自己的学习方法，坚持不懈地走下去。最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活！
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