篇一：幼儿园中大班第十一周计划
第 十一周工作计划
主题名称：安全教育班 级：中大班 日 期：11月25日—11月29日带班老师：
篇二：幼儿大班第十周上午活动计划教案
大（2）班第十周上午活动计划
体育活动
1、早操 韵律操—歌表演—队行变化—音游等
2、分组活动跳绳扔沙包跳房子炒豆子
活动目标
1、加强个别幼儿的指导与教育，使幼儿能够排好队认真做操。
2、在分组活动中，幼儿对跳绳的技能掌握较弱，其他的扔沙包、跳房子、炒豆子活动都掌握的较好，玩得也很开心。
活动过程
1、组织幼儿排好队站好位置
2、教师作好动作示范，带幼儿作早操
3、将幼儿分组，安排幼儿有序的参与分组活动，并产生浓厚的兴趣。 活动反思：
1、早操中，全体幼儿表现较好能够按照旋律有节奏的做早操。
2、分组活动中，跳绳的协调性较差要加强练习与指导，扔沙包的动作要领要让幼儿进一步掌握，跳房子与炒豆子两项技能掌握较好，但要提醒幼儿注意安全。
区域活动
1、指导区
表演区——表演《森林的动物》
活动目的：
（1）了解森林里的动物之间的生存关系。
（2）培养幼儿保护森林和野生动物的意识。
（3）提高幼儿的表演能力。
活动准备：
准备森林里的动物头饰若干、环境布置等。
活动过程：
（1）教师讲述故事，引导幼儿掌握故事情节。
（2）请幼儿上台重复故事内容。
（3）教师请事先指导的幼儿表演示范，其余幼儿观看欣赏。
（4）鼓励幼儿分组表演，教师适机指导。
（5）对幼儿的表演进行评价，小结。
（6）请表演最棒的一组幼儿上台表演，共同欣赏。
活动反思：
在表演中，幼儿能够根据动物的不同特征表演出不同的动作与表情，对故事情节的理解有自己的独道之处，各有特色。其中宝洋、文杰、伟杭等幼儿表演得较好，各方面都很突出。
2、非指导区
手工区——制作电话、扇子
音乐区——老鼠画猫
语言区——蒲公英
活动目的：
（1）使幼儿掌握电话和扇子的制作方法及使用原理。
（2）让幼儿了解老鼠与猫之间的关系，用自己的情感表现乐曲的
内容。
（3）使幼儿掌握《蒲公英》诗歌的内容并能有情感的朗诵。 活动准备：
（1）准备电话和扇子的制作材料及示范的样品。
（2）准备《老鼠画猫》的音乐磁带及头饰若干。
（3）准备《蒲公英》的教育挂图。
活动过程：
（1）教师先示范电话和扇子的制作方法，接着鼓励幼儿选择合适的制作材料进行制作，最后将幼儿的作品进行展示与交流。
（2）教师先让幼儿熟悉歌曲旋律并掌握歌曲内容，然后引导幼儿学会唱歌，用自己喜欢的动作表现歌曲，最后让全班幼儿一起表演。
（3）教师先引导幼儿观察教育挂图，根据挂图理解诗歌的内容，接着组织幼儿跟读，然后自由读，直到大家都会为止。
活动反思：
（1）电话的制作方法较难，让幼儿多练习。鼓励幼儿利用制作的电话和扇子进行表演。
（2）《老鼠画猫》的音乐表现力较弱，教师要多注意幼儿的舞蹈动作的指导，通过示范提高幼儿的表演能力。
（3）诗歌朗诵缺少情感的融入，读时显得较生硬。教师要加强示范的力度，多反思。
学习活动
活动一：艺术活动——老鼠画猫（歌曲）
活动目标：
1.`通过听听，看看，画画，唱唱等活动，激发幼儿学习歌曲的愿望，初步学会歌曲《老鼠画猫》``
2.培养幼儿良好的倾听习惯和合作能力,进一步培养幼儿的音乐表现能力。
活动准备:
1.画有猫轮廓的纸若干张,黑笔人手一支;
2.猫头饰,大老鼠头饰各一个,小老鼠头饰与幼儿相等`;
3.音乐磁带,录音机
活动过程:
一、开始部分：创设情景表演《小老鼠上灯台》，引出新歌曲。
1、老师扮演老鼠妈妈带领小老鼠去找食物,老鼠大队前进！播放音乐《小老鼠上灯台》。
2.遇到了一只凶狠的大野猫（另一老师饰），使老鼠们的觅食行动受到了阻碍， 猫趾高气昂地走了。
3.为新歌的画面，埋下伏笔。鼠妈妈：“哎呀呀,好痛！我可怜的孩子们被吓坏了吧？该死的野猫，眼睛要是再小点就不会发现我们了，看，这是被猫爪子抓的，要是猫的爪子再少一点，该多好啊！”
二．学习新歌曲《老鼠画猫》
1、 初步感受旋律：
⑴鼠妈妈:看来这儿并不安全，咱们还是搬家吧！跟着妈妈（歌曲旋律起）
⑵鼠妈妈：小老鼠咱们搬了一天的家，很累了，赶快休息一下，美美的睡上一觉吧！
⑶鼠妈妈（惊讶状）：“咦，我刚才做了一个很美的梦，梦见刚才那只讨厌的大野猫它变了，你们猜猜看，他会变成什么呢？”“小老鼠”们议论纷纷，并鼓励他们大胆表达自己的想法。
⑷鼠妈妈：乖宝宝,你们的心思和妈妈是一样的，都想让野猫的眼睛变得小小的，爪子呢，也没有了┄┄那就让妈妈将梦中的猫画给你们看吧！（变慢速唱歌边将猫的样子给画出来）
⑸幼儿跟随老师按照画面清唱歌曲一遍。
2、 理解、熟悉歌词：
⑴鼠妈妈：从歌词与画面中发现大野猫发生了哪些变化？为什么眼睛要变得小小的，腿变得短短的，胡子要往上翘？┄┄（让他们自由发表自己的观点）
⑵鼠妈妈：那你们喜欢这样的猫吗？那就让我们一起来画这样的猫吧！要求：4人一组，根据音乐歌词，合作画猫。（音乐旋律起）
⑶边检查画面，边再次演唱歌曲
鼠妈妈：现在我要检查你们画的老鼠是不是我所喜欢的。共同用歌声检查自己的画。
⑷拿着自己的画，随乐一起表演唱
三、结束部分
一声猫叫——鼠妈妈：妈妈告诉你们我们梦想的猫是不存在的，真的猫还是要来的，我们还是悄悄搬家吧！（《小老鼠上灯台》的音
篇三：幼儿园第10周活动计划表
思菲儿幼儿园第十周活动计划表
班级：中班 制订者：中班主题：大树和小花2015年11月2—11月6日
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