主题班会题目

篇一：主题班会题目汇总表

班级主题教育活动计划

各辅导员：

为充分利用政治学习时间，调动学生积极参与的热情，发挥学生班级管理的主人翁意识，提高学生综合素质，请各辅导员根据所带班级的学生特点，依据学校《班级德育工作实施纲要》的要求，分阶段、有系统开展一些主题教育活动，活动主题建议如下：

·择其善者而从之------学习方法大家谈

·如何锻炼自己的生活能力

·集体靠我们大家支撑-----集体观教育

·学习目的

·法律校纪知多少-----纪律意识教育

·遵守社会公德，展示我们的形象

·健康的人格所必备-----心理健康漫谈

·审美与人格陶冶------审美观教育

·“人人为我，我为人人”大家谈-----人生观教育

·立志、拼搏、成功------理想、成材教育

·挫折：走向成功的催化剂（阳光总在风雨后）------挫折教育

·“爱情”与“友情”漫谈------爱情观教育

·心底无私天地宽（积极的心态 成功的一半）------人生观教育

·后天之乐而乐（学会感恩 爱心永存）-----人生观教育

·从小事做起，以德律己（勿以善小而不为 勿以恶小而为之）------自省、慎独教育 ·“一专多能”是自身的需要、社会的需求-------学习兴趣

·忘记历史就等于背叛-----民族精神

·坚定信念勇追求-----政治方向

·志趣高雅身体健康-----充实的课余生活

·好的书籍是最贵重的珍宝------阅读习惯

·“一屋不扫，何以扫天下”-----从小事做起

·个人奋斗的本质和目的大家谈

·自我能力的体现------学习的总结

·一个好汉三个帮——论学习中的互助

·理想与现实的统一------就业观教育

·当前社会条件下人才应必备的素质

·预就业：你准备好了吗？----就业心理准备

·就业与择业，立足与立业

·职业生涯规划

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·将军金甲夜不脱------敬业精神

·是金子在哪里都发光

·求职与应聘的技巧

·走近亲情、体验亲情、回报亲情、拥抱亲情

·节约用水

·消防安全

·新学期、新气象

·清洁卫生知识

·爱护卫生，养成习惯

·卫生与健康

·寒假生活回顾

·美在生活中

·理想与成才

·天生我材必有用

·立志

·世界是我们的

·礼仪知识知多少

·调节自己的情绪

·我们的昨天、今天和明天

·勿忘国耻,爱我中华

·挽救一个网迷者的情怀

·特别的爱给特别的你——谈后进生

·您班有早恋的学生，您会怎么处理？

·灵活而有情——谈班级纪律管理

·安全伴我行

·健康的定义——拥有健康的心灵

·地球，我们唯一的家园

·我和我的祖国

·理想和现实

·向沙漠进军

·八荣八耻

·我爱你，敬爱的老师

·学习方法交流班会

·养成好习惯

·学习雷锋好榜样

·遨游文明王国 ----文明礼貌

·救救地球

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·继承先烈遗志书壮丽诗篇

·革命历史故事大赛

·国家兴亡人人有责

·国旗下的追忆与展望

·弘扬长征精神做跨世纪新人

·立志始于今

·走进社会大课堂

·珍惜时光

·爱我家园，爱护公物

·网络与我们的生活

·积极的心态，成功的一半

·认识自我超越自我--探讨“自信”

·心理健康

·读书与人生

·成语故事会

·面对烦恼我能行

·猜谜语、讲故事

·谁在最前面

·学会说不——人际交往技巧

·台湾宝岛在我心中

·团结合作才能成功

· 年后的我

·西部知多少

·“零用钱，怎么花？” 活动——珍惜父母的血汗钱

·我的双休日——激励学生好好利用双休日

·夸长道短 取长补短——促进同学间的友谊

·公审垃圾篓，让垃圾篓处于半饥饿状态

·“创建节约型校园”——引领风尚，美德再吐芳华

·家乡的巨变——热爱祖国，热爱自己家乡

·花季，雨季

各主题的活动形式可以多样化，可以采用主题班会、征文、辩论、集体生日、专题讲座、给同学赠言、主题讨论、成人宣誓仪式、诗歌朗诵、特长比赛、图片展示、专业技能比赛、模拟实践、社会实践等形式，活动过程中充分发动学生，让学生收集、整理资料，辅导员做好指导、把关工作，最后每月上交一份主题班会材料。

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篇二：主题班会题目

篇三：小学生主题班会10个

学会与人相处

时间：

地点：

班级：

一、教学目标：

知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。

能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。

情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。

二、教学准备：

1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。

2、选择一些与课文相关的漫画

3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。

三、教学时间：1课时。

四、教学过程

第一课时

（一）谈话导入

师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬） 师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）

（二）谈感受

1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。

2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。

（三）互相赞美

1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。

2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。

3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。

（四）赞美他人

1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。

2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。

（五）理解课题

师：刚才许多同学体验到了赞美，也向别人表达了赞美，相信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想：我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？

（六）朗读短文《赞美的力量》

1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。

2、思考讨论：要不要赞美他人。

哪些同学有了自已的答案？全班交流。

（七）老师总结，课外延伸：

布置男女同学分头查找资料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并准备下节课向大家介绍他们的事迹。

养成正确的读写姿势

时间：

地点：

班级：

一.班会目的

知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

班会过程

同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。

二、班会流程

1、出示读书姿势图片

请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点）

教师示范，学生跟着做。（教师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解）①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。

2、教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。

3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请同学上台演示自己平时的写字姿势）让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。

4、请学生看写字姿势图片

看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点）

5、教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。

①人坐正，身体坐直。

②把书本放平。

③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。

④眼离书本一尺。

(把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。)

⑤胸离桌边一拳。

(握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。)

师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。周围同学互相做,并相互指正.

6、巩固和延伸

7、教师总结

安全伴我行

时间：

地点：

班级：

一.班会目的

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

二、班会活动过程：

（1）、选择题比赛。

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。 4怎上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

（2）、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗？（学生答）

（3）、那么我们在校园应该怎样注意安全？（学生答）

（4）、请听小故事

1、好大一个家，小刚独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！小刚高兴地我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？我，你李叔叔。李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。小刚打开门，叔叔问，小朋友，你一个人在家呀？你爸爸让我来拿钱，我大吃一惊，这是叔叔拿出小刀，恐吓道，不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。

2、听了这个故事，你认为小刚做得对吗？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才小刚就吃了这个亏。

（5）、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

(6)总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

“三八节“感恩

时间：

地点：

班级：

一、班会目的：

通过活动，不仅让学生学会感谢母亲、关爱母亲，还引导学生认识母爱的伟大，母亲的辛苦。理解亲情内涵，进而在感动中，能自觉地校正自己的某些不良行为，养成良好的品德和行为习惯。

二、班会活动过程：

1、“同学们，你们知道明天是什么节日吗？

2、那么在这个节日里你最想祝福的人是谁呢？”

3、教师提问“爸爸不在家，妈妈生病了，你咋办？”“你在看动画片，妈妈让你拿筷子，你会怎样做？”“妈妈过生日，你会记得吗？”“妈妈下班回来累了，你会怎样做？”

4、下面为妈妈亲手制作节日礼物—爱心卡片。

5、你回家后打算为妈妈或奶奶做什么事情呢？（学生畅谈）

6、请你回家为家人做一做好事：扫地、擦桌子、为爸爸妈妈爷爷奶奶捶背揉肩、叠衣服、洗碗、为家人盛饭、端菜、整理餐具等等，请家长把你为家人服务的感人时刻用相机拍下来，相片在第二天发到班主任邮箱。

7、小结： 通过活动学生纷纷表示在学校里要尊师勤学，长知识、长才干，要让妈妈放心；在家里，力所能及帮妈妈干一点家务。

欣赏我自己

时间：

地点：

班级：

一、班会目的：

1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。

2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。

二、班会活动过程：

1、找找自己身上的优点，请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

（学生小组内交流。教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）

2、评一评，小组内谁找到的优点最多？请各组找到优点的同学站起来。（各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）

3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！

4、、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

5、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

（学生展示自己的优点：跳舞，唱歌、背诗等等，教师适时称赞，鼓励学生继续努力。）

6、同学们真有信心，真能干！

7、朗诵： 欣赏自己

也许你想成为太阳，也许你想成为一棵大树。

如果做不了太阳，就做星星吧，

在天空的一角发光；

如果做不了大树，就做小草吧，

以自己的绿色装点希望；

亲爱的朋友，欣赏自己吧！

因为你有比别人更美好的地方。

8、教师小结。

9、课外延伸：

今天收到的优点贴在自己床头，每天起床后大声地读三遍。

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