篇一：环保活动方案以及总结
废物利用 环保创新
---------谢塘小学DIY创意制作大赛活动方案
【活动背景】：
环境的保护越来越重要，为了提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，本着创新、负责的理念，我们选择了“废物利用创意大赛”作为我们的重要活动项目。我们希望通过此次具有创意、挑战性的比赛，不仅能够锻炼同学们的创新能力和动手能力，而且能够磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。 我们的口号是：你的巧手，你的激情，你的创意，尽情来吧！
【活动目的】：
让同学们能够通过本次活动，了解合理利用资源的重要性，树立可持续发展观；提高学生的实践能力，培养团队合作能力；增强环保意识和主人公意识，学会承担社会责任；增进友谊，增强凝聚力，为校园文化增添春天般生机勃勃的气息。在学习生活中,同学们在努力获得知识和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。废物回收再利用活动不仅能提高学生运用知识的能力，而且能加强学生的创新精神。
【活动主题】：
“废物利用、环保创新”DIY创意制作大赛
【活动时间】：
2014年9月20日—2014年10月9日
【活动对象】：
谢塘小学3-6年级学生
【活动地点】：
制作在各班进行，评选地点在教学楼4层多媒体教室（初定）
【比赛规则】：
参赛要求：
1. 要围绕“废物利用、环保创新”的主题，以“绿色、创新、快乐、睿智、团结”展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作， 让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。
2. 创作题材不限。比赛队员用废弃的塑料、纸箱、 光盘等制作实用性的作品笔筒、垃圾筒、相框或具有观赏性的房子模型、汽车模型、环保服饰等物体模型等。
3. 作品设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。
4. 取一个符合作品意义的名称。
5. 倡导自制，不提倡购买成品。
【比赛说明】：
从上交报名表后在一个星期内，设计出自己团队的作品，于指定时间在指定地点进行展示。
评分细则：本着公平、公正、公开的原则，评委组按照以下评选标准，对参赛作品进行
评定，作品满分为100分，作品的最后得分为评委们打分的平均分，其中各项评分标准如下：
1、创意分：用途创意，造型创意，内涵创意。（30分）
2、美观分：外型美观，精美别致，制作质量高，做工精良。（20分）
3、实用分：构思与设计的完善性与合理性，能在生活中提供便利，方便使用。（20分）
4、材料环保分：根据作品使用的材料，设计理念等评定环保行，制作过程是否产生污染、浪费等。（10分）
5、技术分：作品的技术含量，以及手工的精美。（10分）
6、支出分：所需要制作的费用。（10分）
【评委组成员】：1----6年级各班班主任
【活动流程】：
前期：准备阶段（2014年9月16日---2014年9月20日）
（1）09月16日召集会议，确定活动宣传、实施及总结等任务的分配。
（2）09月20日制作宣传海报，作品征集活动正式开始。
中期：实施阶段（2014年9月22日—2014年9月29日）
（1）9月22日—9月30日进入活动实施阶段，各组参赛选手的参赛作品于9月30 日前完成。
（2）10月8日起，开始进入作品评估阶段，将对每件作品进行打分比赛将评出各奖项。
（3）9日公布此次比赛获奖选手名单，获奖作品给予拍照展出。
后期:总结阶段（2014年10月9日）
1、召开总结会议，评估比赛的执行情况。
2、整理资料，比赛总结及作品展，向全校宣传总结本次比赛的结果。
【奖励办法】：
一等奖3名
二等奖5名
三等奖10名
优秀奖20名
【注意事项】：
1.本活动是班级整体活动，各部门之间需体现团结、团队合作的精神，在活动相关过程中互帮互助；
2.各班同学不分彼此、互相配合共同做好本次活动的准备工作，确保本次活动能顺利进行；
3. 遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
谢塘小学
2014年9月
废物利用 环保创新
-------谢塘小学DIY创意制作大赛活动总结
我校于2014年9月，举办了主题为“废物利用、环保创新”DIY创意制作大赛活动。本次活动参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。
本次活动共收到作品60余件，孩子们纷纷利用废旧桶、饮料瓶、纸卷、报纸、塑料袋、废旧光盘等材料，制作了不同用途的小作品。有供欣赏的艺术品：美丽的花瓶、“金纺”大公鸡、可爱熊宝宝、大狮子等；具有实用价值的卡通收纳桶、纸卷笔筒、伸缩玩具等，可谓材料丰富、种类齐全。
本次活动提高学生的环保意识，积极承担环保的责任，提高学生的动手能力，拓展学生的视野，培养学生的合作精神。在校园中营造出了浓厚的科技创新氛围，推进校园科技文化
建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：
1、活动充分的体现了“环保绿色节约”的理念。
（1）所有参赛者都是使用身边随手可得的物品。旧纸箱、废旧的导线、玩具车中的电动机、泡沫、小灯泡等进行发明、制作从而拉近了科学与生活的距离让学生深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。
的密切联系。
2、此次活动锻炼了学生的观察、分析、思维、动手和探究能力极大地提高了学生创造发明的兴趣、树立了克服困难的信心。学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。
3、此次活动培养了学生的创新精神。参赛者最大限度的利用了所学知识解决实际问题，参赛的作品原理涉及范围广，有的作品利用了某一方面的物理知识，有的作品同时利用了多个物理知识，从而体现了学生的较高创新能力。
4、 本次小发明、小制作活动存在的不足。
（ 1）学生的个别制作的作品不够精致。
（ 2）为了让学生发明创造出更完善的作品应给学生更多的准备时间。
（3）由于小学阶段学生对于物理等学科知识了解较少，所以在某种程度上限制了学生创新空间。
（2）参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出和生活
行动起来，争做护绿小使者
——植树节活动方案
一、活动目的：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，植树节活动方案。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：2014.3.2——2014.3.18
四、参加对象：全体少先队员
五、活动内容：
（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知
（二）实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾，
规划方案
《植树节活动方案》爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
（三）主题活动：
开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月11日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗.
3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传；
（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。
评选出5名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。
谢塘小学
2014.3.
行动起来，争做护绿小使者
——植树节活动方案总结
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日——16日定为“绿化周”，组织了“行动起来，争做护绿小使者”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：
1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；
2、利用周末对本学校及自己所居住的地方进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；
3．低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；
4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；
5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；3月11日，全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化家乡，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
篇二：绿色环保活动总结
篇一：绿色环保主题活动总结
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展寄语未来绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 寄语未来绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：2010年11月12月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的未来信贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入未来信。邮政局将为此活动特别开设未来邮局，将孩子们的美好愿望统一封存，未来邮局将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
（1）每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚未来信贺卡。这次活动强调自愿的原则、突出免费、废纸换再生纸贺卡等关键词。
（2）16年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班 姓名斤数。
（3）各班级一人一岗小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生我为环保做贡献，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的未来信贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到我为环保做贡献活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名16年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的未来信 贺卡1300余张。
3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！还有的同学说：其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在华彩乐章博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义！我们相信每位同学都有不一样的感受，不一
样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。未来信的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待！
4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
篇二：绿色环保活动总结
活动背景
近日，华北的水量因干旱等多种因素急剧减少，各省水厂产水量下降，无法保证供水。学校也因此出现了水资源短缺的情况；2008年4月，已出现三次停止供水的情况，用水危机迫在眉睫。到20093月，整个华北地区进入缺水状态，并且在接下来的几个月里，情况可能会更不容乐观。我们细心的绿色与环保协会及时了解了这一情况后，为呼吁全校同学提高水资源忧患意识和节水意识，增强保护水资源的责任感和紧迫感，珍惜现有的每一滴水，积极加入到节约用水的队伍中来，特举办本次倡导节约用水的主题活动，以为母校、为我们的生活环境献一份力，让生命之源源源不息。也值此时机为母校的迎评工作添上一笔色彩。
活动过程
在全社会员共同努力和精心准备下，活动分三个步奏顺利进行；
第一步初期宣传
3月18日，由全社会员分别在1、2、3、4号楼以及图书馆各洗手间贴上号召大家节约
用水的贴纸，以引起同学们的注意，从而形成初步的节水意识。而在接下来的几天里活动也确实达到了我们预期的效果。贴纸引起了同学的注意，有不少同学在谈论节水贴纸的图片及文字内容，且绝大多数给予了较高的评价。
第二步展板宣传
3月19日，于二号教学楼和北院食堂展出节水活动展板与图片展牌。展板内容为：
一、水资源现状介绍，目的是为了让大家对祖国水资源情况有所了解，且对缺水现状有所惊醒而行成有意识的自觉节约用水的习惯；
二、相关的缺水图片与和谐水世界的图片对比板。以让大家在大相径庭的图片对比之中形成惜水爱水的意识。三块展板一经展出，便得到老师和同学们的极大关注。大家争相谈论各自宿舍楼的用水情况，并进行比较，都说展板内容做的相当的好。
第三步积极参与
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重点车站举行节约用水的签名仪式。签名横幅的内容为珍惜每一滴水，争做社会文明人。由于同学们关注度极高，都极力支持本次活动，所以前来签名的老师和同学很多，活动现场的氛围超出我们预期的效果，办得相当成功。也正因如此，横幅上的名字签得极满，节水倡议书也很快发完.并进行节水知识问答，成绩优异者奖励小礼品.
活动所得
虽说本次活动得到了同学、老师以及校领导的好评，办得非常成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了一些不应该的问题，在以后的活动中应注意尽量避免：
1、活动准备中，部分环节分工不够精细，导致部分同学工作太累，部分同学过闲。。
2、活动经费过高，展板预算不精确，有所超支。
通过本次节水活动，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了
节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。
同时，在悉心准备本次活动期间，我们协会会员共同努力、相互配合，通过各种渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各种资料。我们不但收获了活动成功的喜悦，也感受到了团结共进的情谊。由此，社团凝聚力变得更强，这是值得我们永远珍惜的。
活动致谢
本次活动的成功举行离不开全校同学、老师以及各级领导的支持，也离不开我们协会会员的辛苦准备工作，所以也谢谢所有支持与努力的人。在此，尤其要感谢的是后勤集团领导的大力支持，他们不辞劳苦地为我们整理所需数据，提供各种必要物品以及部分活动经费，对此深表感谢！
活动继续
横幅的挂出，并不意味着本次活动的结束，我们要做的还有很多。并且我们希望大家都把节约用水放到行动中来，真正做到为祖国为母校节约资源。炎炎夏日已经到来，相信各处用水量都会增加许多，我们会继续努力，时刻留意身边的滥用水现象，并及时加以制止，为母校迎评献上一份力。
篇三：实验小学绿色环保我先行，我为绿色献份爱活动总结
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 绿色环保我先行，我为绿色献份爱主题教育活动。
一、活动对象及范围：三至五年级学生
二、活动时间
篇三：2013年环境保护周活动总结
“保护环境，爱我家园”世界环境日主题活动总结
6月5日是第43个世界环境日，我校开展了环境保护主题活动。把环境教育融入到队员的人格教育之中，对队员进行"绿色教育"。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为"保护环境，爱我家园"环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展环境保护活动，注重教育效果。
1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强全校师生环境保护的意识，同时对全体师生发出保护环境的倡议。
2、利用班会课开展形式多样的主题班会，队员们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立队员们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向队员们宣传环保知识、队员们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对队员们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体队员对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向队员们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过队员向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。
3、在全校开展卫生大扫除活动，教育队员从我做起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动。
4、利用校园广播和班级板报进行环保知识宣传，提高队员们的环保意识，共同保护我们共同的家园。
5、在全校倡导节水、节电、节约办公耗材的低碳减排活动，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。
通过此次环保教育活动，增强了队员的环保意识，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，使队员、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。
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