篇一：沈石溪动物小说
1、《第七条猎狗》
2、《弱女子与野汉子》
3、《退役军犬黄狐》
4、《生命》
5、《狼王梦》
6、《一只猎雕的遭遇》
7、《猎狐》
8、《盲童与弃狗》
9、《沈石溪动物小说自选集》
10、《圣火:沈石溪获奖作品集》
11、《老鹿王哈克》
12、《盲童与狗》
13、《残狼灰满》
14、《象王泪》
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、.军犬.野鸽》 卷 15《红奶羊》16《再被狐狸骗一次》17《保姆蟒》18《疯羊血顶儿》19《混血豺王》20《野猪囚犯》21《沈石溪动物故事系列》422《古剑
23、《混血豺王》，卡通彩绘本，共10卷:认敌为友、苦难童年、蒙难受辱、被迫做贼、崭露头角、含泪出走、豺狼大战、登上王位、冤家路窄、慷慨赴难
24、《沈石溪文集》，共10卷，云豹布哈依、混血豺王、野牛传奇、一只猎雕的遭遇、象母怨、红奶羊、乞丐虎、盲孩与弃狗、和乌鸦做邻居、残狼灰满
25、《宝牙母象》
26、《成丁礼》
27、《狼妻》
28、《残狼灰满》
、《牧羊犬阿甲》
、《爱情鸟》
、《少年
、《当保姆的蟒蛇》
、《鸟奴》
、《兔年话兔》
、 .表哥.骷髅》，
29303132333435《沈石溪动物小说获奖作品集》
再被狐狸骗一次、狼妻、保姆蟒
36、《灵灵漫游世博园》
37、《小气鬼猴的诞生》 、《豺狼虎豹狩猎故事》
:火豺、老象恩仇记、狼妻、)
、《两小有猜》
、《残狼灰满》
、《牧羊豹》
、《雄狮》
、《放生雪豹》 各卷38 (书名灾之犬3940414243
篇二：动物小说写的是动物
英 雄 归 来
----《最后的战象》文本解读
桥驿镇明德小学 张娇
“动物小说写的是动物，折射的却是人类丰富的情感。”这是动物小说家沈石溪曾经说过的一句话。沈石溪，原名沈一鸣，中国作家协会会员，被誉为“中国动物小说大王”。今天我要讲《最后一头战象》是人教版六上册第七单元的一篇精读课文。这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次披上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严的把自己掩埋的故事。
文章语言优美，描写生动，以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。读完全文，令人回味，促人深省，动物尚且有此高尚情怀，我们人类是否应该从中感悟些什么，学习些什么？我决定从以下几个方面带学生来感悟这篇既悲壮又感人的文章。
1.自读自悟，理清思路。
课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记录下来。尤其是对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。老师引导学生自读自悟，把握课文主要内容，理清思路。
2.研读语句，细感悟。
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
真的是没想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧顿时安静下来！作者对嘎羧动作、深情的描写，细腻生动，寥寥几笔却清晰的表达出一头英勇的战象积淀在心中的深沉的感情：“呼呼吹去”、“久久地”、“摩挲”、“泪光闪闪”，使读者深刻的感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！
二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。
象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却仍然英武豪迈！二十六个春秋，弹指一挥间，而今，战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇；纷乱不再，年轻不再，但垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在！对称的并列句式增强了语势，此句通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情的赞颂了嘎羧的英雄形象与气概。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫。
“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲，英勇的战象和抗日战士也
纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战士鲜血的一处伤心之地；“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友们的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们??这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！
它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩作战的同伴们躺在了一起。
嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我们渐渐读懂了嘎羧的心，它忘不了这片曾经撒过热血的土地，它忘不了曾经并肩作战的同伴。这是一头战象的善良与忠诚！它虽然只是一头战象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得偶们深深思索啊！
通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生 走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。
3.通过具体细致的表达方法，体会嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 可以同桌或小组研读，在学生充分研读后，组织集体讨论与交流，也可以在交流中深化认识和感悟。重点抓住嘎羧的行为举止。如：嘎羧再次见到象鞍时的举动和神情；嘎羧在打洛江畔的感人行为；嘎羧为自己挖掘坟墓的壮举。通过引导学生入情入境的朗读、想象，充分感受到嘎羧的英雄气概，感悟到嘎羧的忠诚善良。之后，引导学生个性化朗读，引导他们说说令自己感动的语段，或以读代讲，鼓励学生
用自己喜欢的方式表达自己的阅读感受，深化对嘎羧的认识，加深对课文的感悟。
4.“用自己的话讲讲这个故事”。
在引导学生充分朗读、感悟以及理清课文条理的基础上，指导学生进行复述，要引导学生抓住要点，进行有详有略的讲述,如：“再见象鞍”“凭吊战场”“葬在百象冢”三处就可以详细点，其他部分可以说的简要些。
5.再见沈石溪沈石溪小说：最后一头战象
谈到创作体会时，沈石溪说：“十五年的创作实践，我有一个深切的体会：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。随着时代的变迁，文化会盛衰，礼仪会更替，道德会修正，社会文明也会不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此，动物小说更有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。”
文章以明朗而优美的语言、深沉的笔触，通过对动物社会的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界，使读者不仅了解了动物的生活习性，还可以从中引发联想，体会其中的内涵，引起人们深沉的思索：动物世界尚且如此，我们人呢?
篇三：十部经典动物小说与童话
十部经典动物小说与童话
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(本文字数：3148) 共1页 [1] 《少年文艺》2002年第2期
阅读设置:背景颜色
作家与作品
介绍：作者是一
位生活困厄并且
因为一次意外事
故而失去行动能
力的女性。这是
她的处女作，也
是她一生唯一的
作品。“黑美人”
是一匹马，作者以第一人称自述的方式，
饱蘸她本人的爱憎和生活的经验以及对这个世界的认识，写下
了这匹马磨难的一生。这本书出版的当年即受到读者的热烈欢
迎；直到今天，它在同类的文学作品中仍然称得上是一首关于
我们人类亲密的朋友—马之绝唱。书出版仅仅几个月后，作者
就离开了人世。
作家与作品介绍：吉卜林和斯蒂文
森（《金银岛》的作者）、哈葛德（《所
罗门的宝藏》的作者）的作品，均以充
满异国情调的传奇故事而深受少年儿童
读者的喜爱。吉卜林以动物为题材的故
事有《毛葛利故事集》和《原来如此的
故事》。前者讲的是狼孩毛葛利在丛林
王国中的奇遇，这个被母狼喂养大的孩
子不仅有慈祥的狼妈妈、忠诚的狼兄弟
为伴，他的朋友还有足智多谋的黑豹巴
格伊拉、憨厚的老熊巴鲁、孔武有力的
蟒蛇喀阿，他们在毛葛利的周围形成了
一个温暖的集体，并且教给毛葛利丛林动物必须遵循的“丛林法则”。
作家与作品介绍：杰克·伦敦是早期美国文学中一位非常重要的作家，他的作品通称为“北方故事”，往往描写极其严酷的极地环境中的淘金人、猎人或者大海中的水手。他的两部动物小说《荒野的呼唤》（1903）和《雪虎》（又译《白牙》，1906），也都
是脍炙人口的名作。前者叙述一只叫巴克的大狗与群狗斗争之后，重返原始森林而变成
狼；后者则叙述一只狼驯服野性，对主人忠心耿耿的故事。
作家与作品介绍：在北欧，这位女作家与安徒生齐名；她
也是第一位获得诺贝尔文学奖的女性。这本书的内容是这样的：
一个既懒又不听话的小男孩受到惩罚，被变成拇指一般大小的、
非人类的“小狐仙”，骑着家养的一只鹅离家远行。他们跟随
一群大雁，周游全国，见识了许许多多的他原本不知道的事物。
在动物世界中，他改过自新，最后又变成了一个性格温柔、忠
诚善良而富有责任感的孩子。
作家与作
品介绍：故事写的是那条著名的
泰晤士河畔四种不知名的小小
动物—河鼠、鼹鼠、獾和癞蛤
蟆之间的一段生活。河鼠见多
识广；鼹鼠善良乖巧；獾慈祥宽
厚；癞蛤蟆呢，不仅夸夸其谈，
爱出风头，爱赶时髦，而且挥霍
成性，完全一副公子哥儿的派
头。如果不是上面提到的他的几
个朋友一刻不
停地帮助他，
谁也不知道他
有什么前途。
格雷厄姆的这
个故事本来是
讲给他的独生
子听的，后来
就成了全世界
孩子都喜爱的
床头书。
作家与作品介绍：班比是生活在森林中的一只小公鹿。作家用小鹿的眼睛观察自然界的四季更替，用十分浅显的语言讲述小鹿如何学习在森林中与各种动物相处交往，如何仔仔细细体会着自己生命中每一点细微的变化。情节是简单的，一点也不难懂；天真、机灵、优雅、乖巧，对未知世界充满好奇的班比，令我们真正从心里喜爱。但是，这样一个简单的故事告诉了我们一个重要的大道理：有价值的生命必须承受生活的考验；生命之所以美好因为她是自由的。
作家与作品介绍：怀特是一位享有世界声誉的美国儿童文学作家，他创造了一系列令人难忘的幽默动物角色，给20世纪的儿童带来无限的快乐，如大灰蜘蛛夏洛、小猪威伯以及小老鼠斯图亚特等。《夏洛的网》即是怀特的代表作品之一，代表了美国儿童文学的一个高峰。书中描写了生活在一所乡下仓库里的小猪威伯与大灰蜘蛛夏洛之间的友情，普普通通的现实日常生活中流淌着温暖的诗意和快乐的关怀。
作家与作品介绍：小说讲述了一
个小女孩帕特里夏与狮王之间不平凡
的情感故事。帕特里夏是这样一个大
自然的“精灵”：她和从事野生动物
保护工作的父亲一起生活在东非的大
草原上，在那里，帕特里夏没有别的
亲人，也没有其他一起玩耍的孩童；
但是，帕特里夏与非洲大草原真实的
动物世界建立了一种心心相印的联系
和交流，特别是她和一只被她叫做
“金”的、尊严的狮王之间最忠诚、最默契的友谊，展示了自然界一切形式生命之间一种既深奥又透彻的关系。
作家与作品介绍：一只名叫切斯特的乡下蟋蟀偶然被带到了繁华喧嚣的大都市纽约。在著名的时代广场，它寄生于一处报亭，并且和老鼠塔克、猫哈里成了好朋友。谁能想得到：这只乡下来的蟋蟀居然在纽约这样的世界大都会一夜成名！更想不到的是：这只能够让纽约城为之轰动的蟋蟀一点也不贪图城市的繁华生活，最后仍然回到了他的康涅狄克老家。这是一部带着一点伤感的幽默故事，可以让你一辈子读它。
作家与作品介绍：这部小说曾获得1975年苏联国家文学奖。比姆是一条聪明的黑耳朵白狗，与孑然一生的退休老人伊万伊万内奇相伴为命。后来，老人因为要去莫斯科住院治疗，不得不同比姆分别。比姆为了寻找主人，整天奔跑在外；这期间，它受到了善良人的同情和爱护，但种种不幸也接踵而来。作家通过比姆的狗眼反映了现实生活中美与丑、善与恶的对立和冲突，形象化地提出了一个严肃的社会道德问题。
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