篇一：2013年新农村小学教科研工作计划
2013年新农村小学教科研工作计划
一、指导思想
2013年我校教育科研工作将继续紧紧围绕海区教育工作的重点，以科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升教学质量”为目标，坚持“内强素质抓质量，外树形象求提高”的工作主题，以教科研为抓手，走内涵自我发展提高的道路。充分发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，构建学习型、科研型教师群体，不断在各级课题的规范管理和教育研究方面取得更大的成绩。
二、确定主题，明确思路
今年年我校继续深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；《培养农村小学生良好的书写习惯》课题在呼伦贝尔市立项的基础上将继续深化研究；内蒙古自治区教育科学规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环境下培养小学生英语兴趣的研究》在自治区教科所申报立项，今年予以结题；《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》课题正在研究过程中；《绿色家园》校本课程开发研究已初具成果，三册校本教材已深入到各年级课堂教学中 ；在内蒙古师范大学“生态中国教育行动”课题组立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》校本教材已编撰成册，六月份将编入国家级校本教材，该课题今年也将结题。
根据海区2013年教学工作精神，我校今年主要围绕以下几个方面开展教育科研工作：
1、建立和完善教育科研管理机构，形成由教育科研领导小组、教科室和课题组构成的三级科研管理网络，健全运作机制。
2．以科研促教研，倡导“问题解决”的行动研究方式，发挥市、区两级骨干教师和学科带头人的导向作用，激发教师进行教学研究的兴趣和积极性，努力提高课堂教学效率。
3、2013年拟完成两个自治区级课题的结题工作：一是《信息技术环境下
培养小学生英语兴趣的研究》；一是内蒙古师范大学“生态中国教育行动”立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》。
4、深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；继续组织课题教师进行《培养农村小学生良好的书写习惯》、《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》的研究。
5、建立课题网络。充分利用“十二·五”各级各类课题申报契机，积极申报各级各类研究课题。建立纵、横课题网络。纵向课题即：自治区级课题、市级课题、海区级课题、校级课题。横向课题即：每位教师、课题组、学科组的研究课题或专题。
三、具体工作内容
（一）深化课题研究，提高教育质量
1、提高教科研的针对性和实用性，引导教师聚焦课堂教学，把教育教学中“日常问题”转化为“研究性问题”，用科研去解决教育教学中的实际问题，要特别关注学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法的研究。从教学实践反思中提炼课题，突出课题研究的针对性、实效性和可操作性，建立小课题研究方案，以研究课题为主线，以课堂教学为重点，以课例为载体，组织方案的实施，不断提高教师的科研能力。
2、注重课题研究的原始资料的积累，教科室将继续做好指导和检查工作，定期组织研讨和交流活动。大力推动课堂教学改革，构建“智慧课堂.快乐学习”的课堂教学模式。以“提高课堂教学效率研究”为切入点，加大课堂教学研讨活动的力度。
（二）加强课题管理，创建教科研特色
1、注重对实验课题全程的管理．每项研究课题“年初有计划，实施有方案，实验有记载，定期有分析，阶段有总结”。我校两项自治区级课题今年相继进入结题阶段，在前期研究的基础上，今年除了申请新的课题外，还要进一步加强相关课题的理论学习，有计划、有组织地落实，规范课题研究的过程管理。
2、鼓励教师撰写教学叙事、教学心得、研究论文、教学案例等，促进科研成果的转化和教育资源的共享。同时认真组织参加各种论文评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。
3、建立课题、研究教师科研档案。教科室对教师的课题计划，研究过程性资料，阶段性总结，获奖情况等材料进行归档，使科研档案管理不断趋于科学完善。
四、具体工作安排
三月份：
1、制定《农村小学教科研五年发展规划》和《2013年新农村小学教科研工作计划》。
2、召开教科研工作会议，安排本学期教科研工作任务。
3、组织召开各课题组工作会议。
4、组织申报市区级课题。
5、以教师基本功达标练兵活动为契机，开展教学研究活动。
6、以学科组为单位，开展集体备课校本教研活动。
四月份：
1、继续开展集体备课校本教研活动。
2、调查课题组研究进展情况。
3、开展第二轮新理念下教师基本功达标练兵活动。
4、完成一批市、区级课题的申报工作
五月份：
1、继续开展集体备课校本教研活动。
2、进行典型教科研成果展示。
3、组织申报市、区级课题立项。
4、《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材修改。
六月份
1、继续开展集体备课校本教研活动。
2、对教科研工作进行全面总结。
3、布置下一步教科研重点工作。
4、完成《与大自然和谐共处的鄂温克》校本教材的编写工作。 八月份
1、组织召开各课题组教科研工作会议，制定计划。
2、信息技术与学科整合课题组专项会议。
3、组织小学语文低年级写字指导课题研究个案与群体研究专项会议。
4、组织“生态中国教育行动”课题组专项活动会议。
九月份
1、召开“生态中国教育行动”课题组会议。
2、开展低年级语文写字教学指导教学活动。
十月份
1、低年级语文写字指导阶段性总结会议。
2、“生态中国教育行动”专项会议。
3、组织全校性的写字比赛活动。
十二月份
1、召开低年级学期学科写字指导研究经验交流会议。
2、完成“生态中国教育行动”专项会议。
3、召开全校性的教学论文、教学成果经验交流会。
海区新农村小学
2013年3月
2013年教科研工作计划
海拉尔区新农村小学
2013年3月
篇二：农村小学教研工作计划
篇一：2013年新农村小学教科研工作计划
2013
年新农村小学教科研工作计划
一、指导思想
二、确定主题，明
确思路
今年年我校继续深
化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；
《培养农村小学生良好的书写习惯》课题在呼伦贝尔市立项的基础上将继续深化研究；内蒙
古自治区教育科学规划课题《信息技术与中小学学科教学整合的研究》子课题《信息技术环
境下培养小学生英语兴趣的研究》在自治区教科所申报立项，今年予以结题；《数学教材的研
究与使用》和《小学语文低年级写字指导教学研究》课题正在研究过程中；《绿色家园》校本
课程开发研究已初具成果，三册校本教材已深入到各年级课堂教学中 ；在内蒙古师范大学“生
态中国教育行动”课题组立项的德育课题《与大自然和谐共处的鄂温克民族》校本教材已编
撰成册，六月份将编入国家级校本教材，该课题今年也将结题。
1、建立和完善教育
科研管理机构，形成由教育科研领导小组、教科室和课题组构成的三级科研管理网络，健全
运作机制。
2．以科研促教研，
倡导“问题解决”的行动研究方式，发挥市、区两级骨干教师和学科带头人的导向作用，激
发教师进行教学研究的兴趣和积极性，努力提高课堂教学效率。
3、2013年拟完成
两个自治区级课题的结题工作：一是《信息技术环境下
培养小学生英语兴趣的研究》；一是内蒙古师范大学“生态中国教育行动”立项的德育课题《与
大自然和谐共处的鄂温克民族》。
4、深化研究《提高
课堂教学效率对策方法研究》，做好该课题结题相关工作材料搜集和整理工作；继续组织课题
教师进行《培养农村小学生良好的书写习惯》、《数学教材的研究与使用》和《小学语文低年
级写字指导教学研究》的研究。
三、具体工作内容
（一）深化课题研
究，提高教育质量
1、提高教科研的针
对性和实用性，引导教师聚焦课堂教学，把教育教学中“日常问题”转化为“研究性问题”，
用科研去解决教育教学中的实际问题，要特别关注学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法的
研究。从教学实践反思中提炼课题，突出课题研究的针对性、实效性和可操作性，建立小课
题研究方案，以研究课题为主线，以课堂教学为重点，以课例为载体，组织方案的实施，不
断提高教师的科研能力。
2、注重课题研究的
原始资料的积累，教科室将继续做好指导和检查工作，定期组织研讨和交流活动。大力推动
课堂教学改革，构建“智慧课堂.快乐学习”的课堂教学模式。以“提高课堂教学效率研究”
为切入点，加大课堂教学研讨活动的力度。
（二）加强课题管
理，创建教科研特色
1、注重对实验课题
全程的管理．每项研究课题“年初有计划，实施有方案，实验有记载，定期有分析，阶段有
总结”。我校两项自治区级课题今年相继进入结题阶段，在前期研究的基础上，今年除了申请
新的课题外，还要进一步加强相关课题的理论学习，有计划、有组织地落实，规范课题研究
的过程管理。
2、鼓励教师撰写教学叙事、教学心得、研究论文、教学案例等，促进科研成果的转化和教育
资源的共享。同时认真组织参加各种论文评比，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。
3、建立课题、研究
教师科研档案。教科室对教师的课题计划，研究过程性资料，阶段性总结，获奖情况等材料
进行归档，使科研档案管理不断趋于科学完善。
四、具体工作安排
三月份：
1、制定《农村小学
教科研五年发展规划》和《2013年新农村小学教科研工作计划》。
2、召开教科研工作
会议，安排本学期教科研工作任务。
3、组织召开各课题
组工作会议。
4、组织申报市区级
课题。
5、以教师基本功达
标练兵活动为契机，开展教学研究活动。
6、以学科组为单位，
开展集体备课校本教研活动。
四月份：
1、继续开展集体备
课校本教研活动。
2、调查课题组研究
进展情况。
3、开展第二轮新理
念下教师基本功达标练兵活动。
4、完成一批市、区
级课题的申报工作
五月份：
1、继续开展集体备
课校本教研活动。
2、进行典型教科研
成果展示。
3、组织申报市、区
级课题立项。
4、《与大自然和谐
共处的鄂温克》校本教材修改。
六月份
1、继续开展集体备
课校本教研活动。
2、对教科研工作进
行全面总结。
3、布置下一步教科
研重点工作。
4、完成《与大自然
和谐共处的鄂温克》校本教材的编写工作。 八月份
1
组教科研工作会议，制定计划。
2
整合课题组专项会议。
3
年级写字指导课题研究个案与群体研究专项会议。
4
教育行动”课题组专项活动会议。
1
教育行动”课题组会议。
2
写字教学指导教学活动。
1
指导阶段性总结会议。
2
行动”专项会议。
3
字比赛活动。
1
学科写字指导研究经验交流会议。
2
教育行动”专项会议。
3
学论文、教学成果经验交流会。
2013
2013年教科研工作计划
2013
篇二：农村小学2014年春季学校工作计划
2014年春季学校工作计划 、组织召开各课题、信息技术与学科、组织小学语文低、组织“生态中国九月份 、召开“生态中国、开展低年级语文十月份 、低年级语文写字、“生态中国教育、组织全校性的写十二月份 、召开低年级学期、完成“生态中国、召开全校性的教年3月 年3月
纳仁沟小学
2014年春季学校工作计划
一、指导思想
以提高教育教学质
量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落
实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学
效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。
二、工作重点
1、深入开展“课内
比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。
2、积极开展“高效
课堂”系列活动，提高教育教学水平。
3、加强毕业年级教
学管理，提高2014年小考成绩；注重教学全学段一起抓，提高2014年非毕业年级抽考的成
绩。
4、加强教学管理，
夯实教学常规，圆满完成2014的各项工作。
5、加强“三风”建
设，使学校管理更上一个层次。
三、工作思路
1、扎实开展校本教
研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实
施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。
2、要严格按照《课
程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式
的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到区
教育局、街教育总支下达的指标任务。
3、狠抓教学教研的
日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。
四、工作措施及内
容
1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学
过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态
日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师
和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。
2、深入开展“课内
比教学、课外访万家”活动。通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，
不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课，
体现示范作用；二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。
3、开展校本研训。
着力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力，
造就一支高素质的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。
4、狠抓六年级工作。
做好考研工作，研读课程标准、做到依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级
复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力。在
练好内功的同时，注意捕捉信息、动向，研究复习对策调整复习教学计划。要做到“六个结
合”，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试能力训练相结合，抓智力培养与抓非智力培
养相结合，抓练内功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。
5、积极开展第二课
堂活动。开展兴趣小组活动，活跃校园文化，加强对所有学科课外辅导，对不同层次的学生
开展针对性辅导。
6、安全和总务工作
（1）搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相
关卫生管理制度。
（2）切实抓好学校
的安全与稳定工作。①定期制定安全倡议书、告家长书；②落实学校安全工作责任制，强化
安全事故责任追究制；③经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；④建立安全隐患排
查制度，及时发现和消除隐患；⑤强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日
值班护校制度；⑥加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；⑦加强班级安全教育，认真
落实安全委员日常工作；⑧通过悬挂安全标语横幅、6月安全宣传月、观看安全光碟、国旗
下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、春季食品安全、夏季防雷电等教育，
要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育日常化、制度化、系列化。
（3）进一步节支创
收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主
理财。 2014年2月24日
篇三：2015年小学教研工作计划
2015
年小学教研工作计划
寿光市教科研中心
一、指导思想：
以各级教育行政部
门制定的教育教学要点为指导，以潍坊市教育局召开的小学教学会议为东风，以寿光市教育
局“关于加强中小学教学工作的指导意见”为内容，以校长提升工程为牵动，以提升质量为
核心，以区域联片教研为抓手，深化课程改革，创新教学模式，遵循教育教学规律，科学传
承、合理借鉴、有效融合、积极创新，发挥教学研究、教学管理、科研引领、资源开发、经
验推广、教学服务的六大教研职能，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心开展工作，致
力研究、引导、锻造基础教育小学根基，深入反思、凝炼、提升既有工作，为我市基础教育
可持续发展和提升奠定坚实基础。
二、目标任务 1、
课程建设有新进展。探索国家课程校本化、师本化、生本化的实施路径研究，建立促进学生
个性发展的学校课程新体系，扎实开展课程整合研究。
2、课堂教学改革有
新举措。以“全员参与、自主学习—教师主导、合作探究—精讲点拨、思维活跃—检测巩固、
当堂达标”为载体的课堂教学流程和有效教学策略，以自主、合作、探究学习为重点，全面
篇三：小学校教研工作计划(2013春)
学校教研工作计划
在学校行政的领导下，认真总结往期教育教学工作，结合教科所等上级教学工作计划，学校教导处工作计划，特制定本学期教研工作计划：
一、 加强新课程理论学习，反思上期教学工作。
开学一周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所教学的科目总体目标、本期教学目标、课程单元教学目标，结合学生学习情况，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现教师本身角色的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放失。以年级组为单位，对往期工作做深刻的自我反思，组内交流。
二、 建立教研组织
根据学校教学工作分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学一周内广泛听取教师建议，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和内容组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理工作。负责组织年级教师集体备课，按教学内容收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学过程。
三、 开展教师学习交流活动
教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。1、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校汇报讨论。2、组织教研商讨，扩大学习交流面。3、采取网络学习交流方式，让教师教学视野更开阔。4、以听课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。
四、 搞好校本培训
校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。
五、 举行赛课活动
根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加各类赛课活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。
六、强化教师基本功
做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。
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