篇一：暑假学生社区评语
2015年最新学生暑假评语大全纯朴善良的你，宽容懂事的你，严于律己的你，成绩优异的你，热爱集体的你，深受老
师和同学们的喜爱。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，大胆展示，这也是战胜自我的过程。我希望
在未来的日子，你会努力继续克服一个又一个困难，字如其人一样漂亮，从而带给我更多的
惊喜，好吗?
你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，
默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!一份耕
耘一份收获，勇敢地展现自己，再加上细心踏实，你一定会更加出色!你喜欢自己的班级，
对待伙伴热情，充满快乐和活力。我最高兴的时候，是你能及时完成作业。你发现没有，只
要努力一下，你的字就可以写得很端正;让脑子多思考一下问题，你就可以说出令人满意的答
案。努力吧，从及时完成各项学习任务，不拖拉开始，好吗?你是个文静乖巧的女孩。上课时，总是坐得端端正正的，专心地听讲，默默地学习，认
真地完成作业。作业本上那工整的字迹，宛如开出的花朵。但要想出类拔萃，还须不断提高
自己分析问题的能力，勤于思考，大胆地回答问题，那样你会有更大进步的。努力吧! 喜欢你回答问题时流露出的灵气;喜欢你认真写字时专注的神情;喜欢你帮助他人时快乐
的笑容。这学期的进步，让我看到了你的成长，我真为你感到高兴。我相信，只要你努力，
坚持，你一定能够找到最适合自己的学习方法，在未来的日子里再创佳绩。一提起你，我
脑海中立刻浮现出你可爱的笑脸。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生
活如此快乐和充实，你的沉稳，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对
自己各方面的要求更严些，更高些，你的天空会更美丽。作为文艺委员的你为班级做了很
多工作，辛苦了。你做事认真负责，每次活动，老师总是很放心地把任务交给你;你的优点大
家有目共睹。但是作为文艺委员，你在工作方面少了点胸怀全局的胆识，希望以后的你能时
时刻刻严格要求自己，锻炼自己的胆量，这样就更容易开展工作，使自己更全面!你是一个诚实，善良的男孩，我欣赏你对人有礼貌、欣赏你毫无怨言为伙伴们服务。我
想告诉你一个小秘密：大家都知道你非常努力的学习，没有瞧不起你。我们都希望看到你的
笑脸，听到你的笑声，继续努力，相信那朵属于你的成功之花一定会盛开。老师非常感谢
你一学期来辛勤的工作，更高兴的是在课堂上同学们冥思苦想一个问题的时候，你面带微笑，
勇敢的回答，正确而又不失精彩。我喜欢现在的你，更喜欢未来的你。相信你在未来的日子
里一定能够人如其名，更多的发现自己，展示自己，成为一个既能笑到最后，也能笑得最美
的女孩!
这学期你获得了体育星的称号，在体育节上为班级争取了很多荣誉。当然，仅有这些是
不够的，你更应懂得去热爱班集体。你应该在学习上更加努力，作为班级里的大哥，也更应
该遵守纪律。学习成绩提高了，才能赢得老师和同学的尊重。老师觉得你在学习方面缺少点
儿主动性，但是相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗?从不推卸责
任，勇于承认错误，愿意接受老师的批评、教导，是你最突出的优点。完成作业很及时、书
写工整，也是老师很欣赏的。你的问题是控制不住自己，经受不住诱惑。有些事情你明明知
道是不能做的，但是你仍然抱着侥幸心理去做。违反纪律的行为会影响你在同学、老师心目
中的形象，更重要的是会影响到你的学习。努力控制自己，是你努力的方向。这个学期你的作文方面进步非常明显，能够把事情记叙得详细而且生动。在文艺表 演方面，你又获得了好成绩，你的舞台更广阔了。这个学期，有一段时间，因为演出排
练，你的学习有一点下滑，好在你及时进行了弥补。做作业的时候涂涂改改，卷面不整洁，
犯低级错误的现象有了明显的改变。期待你在下学期在学习上更进一步，向奖学金奋斗!在学校里，你对待学习的态度是让老师感到放心的，责任感强，总是扎扎实实地完成各
项任务。你的年纪虽小，但是性格特别好胜、好强，不肯服输，因此常常和同学发生矛盾。
男子汉应该胸怀广阔，退一步海阔天空，有这样的思想，就可以避免很多矛盾。老师建议你
多吃饭，不挑食，长成大个子，就没有人敢欺负你了。 你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你一直是个遵守校纪班规的模范，而且对班集体
非常关心，对待同学也充满热情和关注。在同学出现错误的时候，你总是热情地帮助指出。
老师给你的建议是，课堂上在积极一些，积极思考，大胆发言;对待学习任务再踏实一些，不
仅按时完成，而且争取努力完成好。你不会让老师失望吧? 你是个守纪律的好孩子，和同学相处得很好。你完成学科作业速度很快，但是缺乏质量。
这个学期，你在学习方面有非常明显的改变，在完成周末作业的时候质量提高了，在本学期
的几次考试中，也取得了不错的成绩。你的问题是玩心还是比较重，想玩电脑、打篮球的时
候，作业就有些马虎了。期待你下学期取得更好的成绩。你在各个方面都比较优秀，这是你努力的结果。这个学期，你在学习方面仍然存在着粗
心大意的问题，犯一些不可原谅的低级错误。错误虽小，但有时候却是致命的。另外，这个
学期，老师感觉你这个班长做得不称职，对于班集体关心太少，不能以身作则。需要你为班
级做点事情的时候，你表现得不乐意，这样怎么能够带动其他同学呢。这个学期，感觉你
是长大了一些，没有上学期那样娇气了，这是一个很好的变化。目前，你的语文和英语学习
都能让老师放心，最困难的是数学。考大学是计算总分的，数学成绩上不去，一切免谈。另
外，你还太娇气，喜欢耍小性子，在遇到困难的时候不能做到坚忍不拔。记住：困难是弹簧，
你弱它就强。
你对待学习踏踏实实的态度让老师非常欣赏，也令同学们非常钦佩。你的阅读面广，写
作方面有灵性。这一个学期中，你的表现越来越优秀，考试成绩一点点提高。现在的你已经
是强有力的奖学金争夺者。可是老师还是要给你提个醒：你在数学思维方面还有差距，因此
在课堂上需要更加积极、专注。因为在你漫不经心似听非听的时候，你已经和知识擦肩而过。你是个特别热情、开朗的女孩。对待学习，你也表现出了难得的热情，在英语学习方面
已经取得了明显的进步。你在课堂上能够积极思考，大胆发言，课后完成作业的态度也端正。
有一点需要提醒你的是，在和同学交往的时候要大度一些，常常能够宽容待人，别人也能宽
容待你。
你是个忠厚诚实的孩子，在和同学相处的过程中，你表现出了一个文明人的素养，深得
老师和同学们的喜爱。在本学期的期中考试中，你取得了很明显的进步。我想，如果你在学
习上更踏实些，更加专注听讲，加强责任感，把学习任务时刻放在心上，我相信你一定能取
得更好的成绩!
你思维敏捷，课堂上思考问题的效率极高，而且语言表达能力很强。你还特别喜欢读课
外书，有时候甚至到了痴迷的程度。爱读书是个好习惯，正是因为爱读书，你的作文水平有
了很大提高。但是要注意选择合适的书，选择正确的时间读书，上课时看书是不允许的。另
外，提醒你一定要管住自己的嘴巴，不该说的时候坚决不开口。老师能够感觉得到你有很多想法，对很多问题有自己独特的见解。需要注意的是，你常
常想得挺多，也很好，但是在行动上却比较慢，完成学习任务有些拖拉。任何事情光有想法
是远远不够的，你需要付出更多的努力，而且要坚持不懈地努力。比如课堂上坚持专注，作业时坚持认真的态度，坚持写好每一个字，坚持按时完成各科作业，提高
效率。
老师最欣赏的，是你对于学习的积极态度、专注态度，因此，在学习方面是不需要老师
操心的。需要提醒你的有两点：首先是生活方面的自理能力，父母不可能跟你一生，生活方
面你应该学会自理;其次是加强体育锻炼，你的身体不太好，将来学业负担增加后，没有良好
的身体素质是无法应付的。下学期再不允许睡懒觉、迟到了。 对待学习，对待身边的一切，你都充满热情。但是热情过度也会引起同学的反感。在课
堂上，在课间，你都应该努力管住自己的嘴巴，不该说的话不说，和同学保持良好的关系。
学习上要加强责任意识，对待学习任务要有积极的态度，按时保质完成。在家里要听妈妈的
话，尊重妈妈，用实际行动来表达对父母的热爱和感激之情。 你是个乐意为班级服务，为同学服务的大个子，大扫除时总是你做最辛苦的拖地工作。
对于你的付出，老师和同学们都看在眼里，记在了心上。在课堂上，你一直都表现得非常积
极，愿意大胆发表自己的见解。下学期，老师希望你继续坚持积极的态度，克服懒汉思想，
加强责任感，更加勤奋一些，努力提高各科学习成绩。 老师最欣赏你在课堂上发表的独特的见解，那个时候的你是最优秀的!最不满意的是你学
习上时间观念不强，缺乏学习的责任感。任务开始的时候豪情满怀，到后来往往无疾而终。
完成学习任务拖拖拉拉，学习效率不高，影响了你取得更好的成绩。你需要加强的是对自己
的控制，坚持把每一件你计划中的事情做好。 这个学期，老师最满意的是你的写作方面进步非常明显，能够把一件事情记叙得细致而
生动。老师在为你取得的成绩而高兴的同时，也要给你一些建议：把自己的桌子整理好，别
让它成为垃圾筒;时刻把学习任务放在心上，成为一个有责任感的人;多看有思想的课外书，
让漫画失去市场。
这个学期，老师对你的表现很不满意。在和同学相处的过程中，你还是不能很好地控制
自己的嘴巴，并因此和同学发生矛盾。有错误不可怕，可怕的是你不愿意承认错误，总想把
责任推在别人身上。在课堂上，你常常不能专注听课，脑子里想着你自己都不知道的事情。
其实，你有许多别的同学不具备的优点，努力调整自己，你还是一个优秀的学生。 你是老师最喜欢的学生，文雅有礼，从不见你在教室里追逐打闹，从不与同学发生矛盾。
这个学期，你的学习成绩不够稳定，有时候很好，有时候又不够理想。在你严格要求自己，
专注于课堂，积极思考，把学习任务放在心上的时候，你就会取得好成绩。相信自己一定能
行，并且把想法付诸行动，相信你会更优秀。 在这学期的体育节上，我才知道妙琪原来跑得那么快!原来妙琪是很优秀的!郭老师常常
说，妙琪、妙琳两姐妹的学习态度是最积极的，完成作业很积极，不懂的会问老师。现在你
的数学成绩仍然不理想，老师觉得，这是因为你在学习上还存在着一些畏难思想，遇到困难
一些的问题你就想躲，这样就永远不可能战胜困难，你说是这样吗?你一直都是一个纯朴、善良的孩子，和同学相处的过程中总是愿意为别人着想，深受老
师和同学们的喜爱。这个学期，老师感觉你在学习上没有从前那么踏实了，特别是做作业的
态度有些改变。写字有时会潦草，遇到稍微难一点的题目就会放弃。这样的态度是不利于你
进一步提高成绩的。下学期希望你能够有所改变。这个学期，你最明显的变化就是越来越爱读书了，在教室、宿舍、食堂、路上都能看到
你读书的身影，同学们说你已经成了一个书呆子。读书是一个很好的习惯，但是读书也要注
意读正确的书，在正确的时间读书。你应该多读一些自然科学方面的书，而且要注意读书不
要影响到上课。另外，在学习上还不能怕难。其实，你只要努力想一想，有些问题是可以解
决的。 你善良，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成
作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的
成绩将会更好的。老师还希望你多看一些课外书籍，努力提高写作水平。怎么样，有决心做
到吗?老师相信你能。
你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。好孩
子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师
最大的欣慰。篇二：小学生暑假家长评语范文 小学生暑假家长评语范文：
小学生暑假家长评语1：为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，
在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！ 小学生暑假家长评语2：你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提
到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好
开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，
懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝愿你可以获得更多！天
天快乐！小学生暑假家长评语3：是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，
在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习
方法，提高学习效率，进一步完善自我！ 小学生暑假家长评语4：子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提
高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他
指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！ 小学生暑假家长评语5：你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶
墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无
止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希
望你在新学年能把“船”划得更稳更远。篇三：五二班暑假学生评语 郭怀灿 在本学期中，你继续发扬了上学期的李思政
张晨东 优良作风：认真学习、尊敬老师、团结同学，可以说做为一个学生，你已经表现
得非常棒。特别让老师欣喜的是，你竟然还有杰出的主持才能。六一演出时，看到舞台上你
那帅气的脸庞、严肃而又不显生硬的表情，老师真是感到由衷地欣慰，真的希望以后你能在
朗读、演讲方面多下点功夫，争取做一个优秀的主持人。一想起你，老师就有好多话
想对你说，相处一年了，你回答问题时的每一个独到的见解都印在老师的心目中，你敏捷的
思维让每一个教过你的老师都赞叹不已。在本次六一演出时老师不仅看到了你杰出的舞台表
演能力，更看到了你对班级关心。看到你辛辛苦苦打印的演出稿、搜集而来的各种道具，老
师真的很感动。在这里老师只对你提一个要求：利用假期练一练自己的字体。 晨东，你
知道老师最喜欢什么时候的
你吗？那就是回答问题没有抢过别人而尚乐典
郝海翔露出遗憾表情的时候。从这一点就可以看出你是一个热爱学习的孩子，更是一个
不甘落后的孩子，希望你在生活中也能保持这种积极向上的劲头，无论在什么时候、什么地
方都能永争上游，在各个方面都能取得优秀的成绩。 勤奋好学、心地善良、温柔而腼腆，
这就是你尚乐典。很长时间以来，你都是老师在提问的情况下才敢回答问题，你的勇敢总是
战胜不了腼腆。不过，让老师高兴的是自从上次家长会之后，你变了很多，变得大方了，变
得能够勇敢表达出自己心中的想法了。对于你的转变，老师感到很欣慰，希望你能将这份勇
敢保持下去，做一个稳重而又大方的孩子。 一年来，你认真地履行作为学生会 干部的职责，老师为你的坚持不懈而感到高兴。在本学期，你的转变很大，变得勇敢了，
敢举手回答问题了，看到你的转变老师感到很欣慰。在本次的六一演出中，你积极地出谋划
策，提出自己的意见，从这一点可以看出你对班级工作的热心，对 老师工作的支持。希望在以后的学习中，你能给老师带来更多的欣慰。 刘璐你总是那么乐观、坚强，积极地学宋映壁杜剑文 习，默默地为班级做着贡献。还记得因为挑食，老师曾批评过你，本以为你会
因此而发脾气，影响学习，但令老师没想到的是，你不但接受了老师的批评，还积极地改正
自己的缺点。从这一点中可以看出你长大了，越来越懂事了，希望在以后的学习与生活中你
能有更令人满意的表现。 在本学期中，你的思维还是那么敏捷、学习热情仍是那么高涨、
对老师依旧那样尊重，老师对你的表现感到很满意。这么长时间以来，你的每一声“老师好”、
你给老师出的每一个好主意、你为管理班级图书付出的每一点心血，老师都已经记在了心里。
期末了，老师只想对你说一声：映壁，你是好样的，加油！ 在上学期中，你还是那么腼
腆，只是
在默默地学习、生活，但是这次的六一演出让大家看到了一个全新的杜鼎。你那惟妙惟
肖的演出，那恰到好处的表情，不仅徐鑫鑫
闫晨阳
刘正 赢得了观众的阵阵掌声，更是获得了全校师生的认可。从演出之后，你变得那么
勇敢，对学习更是充满了热情。老师相信，如果你能在学习、生活中一直保持这种精神状态，
你一定能够取得优异的成绩。 《爱莲说》中有一句话“斯是陋室，惟吾德馨” ，“德馨”
一词用在你身上再合适不过了，一年来，你那踏实的学习精神、你那待人的谆谆有礼、你那
对小组工作的认真负责，给各科老师都留下了深刻的印象。期末了 ，老师只对你提一点要求：
再大胆些，大声说出自己的想法。 看着你上课时那认真的神态，听着你回答问题时那响
亮的声音，老师真的是很高兴。一年来，你的进步众所周知，你的热心有目共睹。每当看到
你强咽着自己不喜欢吃的肥肉时，老师都会有一种发自内心的感动。在这里，老师只对你提
一个要求：思考问题再深入一些，这对你的成长会有更大的帮助。 在上学期老师们还都
说你腼腆，说你
内向，但这学期就没人再说了。你的巨大 王晶
任泽 转变真是有目共睹，每次看到你高高举起的手，看到你按时交来的作业，老师都
会非常高兴。在这次六一汇演中，虽然你的戏份不多，但是每一次排练你都是那么认真，还
屡次给老师出谋划策，由此可以看出你对班级的关心。期末了，老师希望你在家能好好练一
练字，争取做一个小小书法家。 在全班女孩当中，你是最腼腆的一个，但也是最听话的
一个。每位老师都在夸你的聪明懂事、学习进步、尊敬老师。当然，一年来，你的转变也是
有目共睹的，从爱哭到不哭再到满脸笑容，这中间需要克服多少困难，或许只有你自己才能
知道。对于你的付出、转变， 老师都看在了眼里，也记在了心里。老师在这里只想对你说一
句：王晶，再勇敢些！ 踏实肯干、勤奋好学、尊敬师长，这些词语都能用在你的身上。相处一年来，你的聪明懂事已经深深地印在老师的心目当中。
上个学期，老师一直渴望在课堂上你能再勇敢些，这学期你做到了，而且篇四：江苏省天一
中学寒假学生社区服务评价表(修改版) 江苏省天一中学2013年暑假学生服务评价表 篇五：中小学生寒暑假通知书评语集锦 中小学生寒假通知书评语大全你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关
心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都
说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢
你，同学们会更乐意与你交朋友。诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美 丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总
篇二：学生综合素质社区评价表
二〇一二 —— 二〇一三学年度
学
生
综
合
素
质
社
区
评
价
表
江南实验学校
2012年9月
学生姓名： 社区： 年 月 日
篇三：社会实践 校园周边社区居民对大学生的评价
校外社会实践调查报告
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述
系别： 专业：
一、摘要：
当今世界，各国的经济发展和科技进步主要依靠高素质的人才，而人才的竞争也就是人才素质的竞争。随着我国经济建设的发展，大学生的综合素质越来越成为社会关注的焦点。高等学校是培养高素质人才的重要场所。因为加强综合素质教育是时代的需要，也是我国高等教育改革的需要。为了了解校园周边社区居民对我校大学生的评价和期望以及我校大学生的自身素质的提高，维护高校大学生的良好形象，近期，我们做了一个社会调查。
二、关键字：
适应能力，创造能力，社会适应能力，综合素质，培养，提高
三、调查背景：
在当今的社会中，大学的全面扩招计划使得更多的学生有了机会进入大学深造。而大学生们大多年纪轻，易受社会环境、校园环境的影响，他们在日常生活行为当中透露着很多不合理之处，往往缺乏自主性。大学生在日常人际交往、社会实践、消费过程当中会对外界社会造成一定的影响，那么我们昆明理工大学的莘莘学子又是怎样的一个形象呢？为了了解社会民众对昆工大学生的期望以及评价，我们昆工大学生以问卷调查的方式进行了调查。关注大学生的人文素质培
养问题，把握大学生的行为准则、特征以及结构，才能正确引导大学生综合素质的提高。
四、调查方式：
采用随机抽样的方法在我校周边社区选取200名居民，向200名居民当场发放问卷，共收到196份。男女比例为115:81
五、 调查结果与分析：
结果显示：（1）
在被调查人群中，男115人，女81人。有77.09%的人处于19-32岁的年龄阶段，有18.75%的人处于32-45岁的阶段，有2.08%的处于45岁以上和2.08%的处于10-18岁。
据统计：
有70.83%的居民认为昆工大学生能够积极向上，传播正能量，有81.25%的居民认为昆工大学生能够认真学习，勇于探索，实现个人价值，60.41%居民认为昆工大学生品学兼优，6.25%的居民认为昆工大学生高分低能，12.50%的居民认为昆工大学生贪图享乐，16.67%的居民认为昆工大学生不思进取，颓废。从整体上看周围居民对昆工大学生的印象还不错，基本上认为昆工学子还是有一定学习能力。其中认为昆工学子认真学习，勇于探索的居民占大多数，表明对于普通居民而言身为大学生的我们学习是最为社会所关注的，一个学校学生的好坏，学习成绩成为一个重要的指标。社会对于我们还是抱有很大期望的，希望我们能在学校学到真正知识投身到社会建设中去。有81.25%的居民关心我们的学习成绩，根据这一数据可以看出，这体现了周围居民对昆工学子的深切希望，我们更应以此为鞭策激励自己好好学习，不能白白荒废大学美好的四年时光，在这四年里不读学习，充实自己，丰富自己，厚积而薄发，储蓄能量为将来投身到社会建设事业中去做充足的准备。其中还有百分之七十的看到了我们积极向上的一面，这说明身为大学生的我们，个人道德修养也普遍为社会所关注。对于一个健全的建设者来说，其道德和理论知识同样重要，就好比自己的左膀右臂。因而只有书本知识是完全不够的，个人素质的培养也尤为重要。所以，在未来的两年里我们要从各个方面完善自己，做一个对自己，对家庭，对社会有用的人。
从图中我们不难看出，有80.61%的居民认为昆工大学生刻苦钻研。环境对人的影响是至关重要的。作为学生，我们大部分时间还是待在学校的，大多数人每天都过着教学区，食堂，宿舍三点一线的生活。相对于中学来说，在大学里面，我们有着更充裕的课余时间和更宽阔的课外活动空间。大学有着更多让我们发挥自我能力和表现自我的空间，社团活动，学生会......我们有着更多的课外文娱活动，电影院，KTV，周末聚餐。我们的生活是如此丰富。但是，无论如何，我们更重要的本职是学生，学习成绩是我们对自己，对家长，对社会的一份答卷。昆工是有着优秀学习氛围的大学，早晨图书馆门口的英语晨读，课后各类优秀的演讲，晚上灯火明亮的自习室和图书馆...都有着我们昆工大学生的身影。无论时代如何变迁，刻苦钻研的学习精神都需要昆工大学生的传承与发扬。
有76.53%的居民认为昆工大学生劳逸结合，毕竟大学生活是人生中最美好的一段时光，课外我们参加各种活动和聚会。众多娱乐场所都是我们交友，拓宽视野，促进同学之间，舍友之间感情的良好场所。适当的娱乐活动，不仅能让我们收获快乐和珍贵的情感。还能增加我们学习的动力。
27.55%的居民认为昆工大学生课外学习较少。学习与实践相结合，学以致用，是我们当代大学生，尤其是理工科的学生必须具备的品质。这是我们昆工需要注重加强的地方。
6.63%和19.38%的居民认为昆工大学生逃课严重，沉迷网络。有光的地方总会有阴影。昆工是全国跻身百强的知名高校。为何会有部分学生逃课，沉迷网络，以至于荒废学业呢？这需要引起我们的反思。大学不同于中学，没有人会时刻提醒你该学习了，该上课了，部分学生因为缺乏自制力，而逃课或者沉迷网络。这是不应该的。作为一名合格的大学生，我们应该时刻反思自己的行为，改正错误，改进不足之处。当看到同学或舍友逃课或沉迷网络时，我们应该提醒他，引导他走上正途。让他铭记自己的使命于责任。
学校的学习氛围是一个学校的精神面貌，好的应该发扬，不足的地方改正。让我们昆工大大学生携手，共建更美昆工。 这为我们完善自身，提高综合素质提供了一个方向。
从柱状图图来看，认为昆工大学生能够理论知识与动手能力并进的人有68.75%，认为理论知识与动手能力均不足的居民有8.33%，认为昆工大学生能取得一定科研成果的居民有18.75%，认我们读死书，不能应用到实际当中去的有
4.17%。所以，总体来说，学校周边居民觉得昆工大学生能够学以致用，能够把所学运用到实际中，一部分学生甚至可以把所学的运用到科研中去。少部分居民
对昆工大学生学以致用的能力表示质疑。出现这些情况都有它的原因。
有68.75%的居民认为昆工大学生理论知识与动手能力并进，这是一个令人高兴的结果。我们小组成员讨论后，认为这与国家教育政策的支持和我们昆工师生的共同努力有很明显的关系。可以感觉到不管是在国家教育理念方面还是教育经费方面，我们都得到了很大的支持。百分之二十的居民认为昆工学生能取得一定的科研成果，这是因为我们昆工师生的共同努力，同时也需要我们继续努力，为云南，为中国的科技继续努力。约百分之十的居民认为昆工学生理论知识与动手能力均不足，这可能是因为部分学生学习不努力，没有扎实的理论知识，挂科的学生多，挂科科目多，学生对学习没有太大的兴趣。根据我们的调查，学生认为有以下几个原因：一、老师上课信息量大，授课速度大，上课难度大等导致了学生上课效率低，由于大学所学课程有一定难度，自习无法深入理解，进而影响了学生对理论知识的掌握。当然老师授课速度快，也是因为教学任务重，课时少这些原因。所以要提高学生对理论知识的理解和学习，需要老师、学生、以及学校领导共同努力。二、部分学生的对理论知识不感兴趣或者反感是学生自己的原因，有的是对专业不感兴趣，有的是学生自己性格不看重学习，有的是因为自己生活影响了学习，比如兼职，失恋，家庭变故等等。三、可能是学习氛围影响，其他学生都没有学习，所以自己也不用太努力的心理导致他们学习没有动力。约百分之五的居民认为昆工学生读死书不能运用到生活中去。针对这种情况，我们在学习过程中不能太注重结果，要努力从过程中学习到知识，感受到乐趣。
在本图表中,有75%居民觉得昆工学生拥有良好的文明礼貌素养，81.50%居民认为我们言行举止得当，有31.50%居民认为昆工学生爱护环境，爱护公物，而35.50%居民相信昆工学子拥有勤奋善良的品质。从整个图表来看，整个居民整体认为我们昆工学子都持有文明礼貌，言行举止得当的优秀品质，这是一个大学生优秀培养的开始，是学校培养综合素质人才的重要一步，是对自我本身素质提升的一种表现，从侧面表现出昆工学子积极，认真，以礼待人等的自我修养，也体现出了学校重视素质培养重视文化培养，重视礼仪培养，关注大学生身心健康的积极作风。在这种高而深刻的印象下，后边两项就显得略显不足：“爱护环境，爱护公物”项只取得了“文明礼貌”项的一半，说明我们在这方面还显得略有不足，但学校整体环境并没有显示我们不注重环境保护和爱护公物，所以该数据可能是由于部分学子在外娱乐玩耍时略过于放松造成的，我们应当予以重视，但还需要后续观察。“勤奋善良”项只有“言行举止得当”项的一半，从社会交往情况来看，评价一个人“言行举止得当”的确比评价一个人“勤奋善良”容易得多。认为“勤奋善良”的人数这么少，一部分可能是由于学校组织，社团等组
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