信息技术类实验室管理方法

信息技术类实验室管理方法 本文关键词：信息技术，实验室，方法，管理

信息技术类实验室管理方法 本文简介：【摘要】21世纪是信息高速发展的新时代，实验室是学生进行信息技术应用与实践的重要场所，实验室的运行状况直接影响着实验教学的质量。本文通过对多年的实验管理经验进行分析并探讨如何进一步提高信息技术类实验室的管理效率。【关键词】实验室管理；实验教学；软硬件维护随着科技的不断进步，信息技术的高速发展，信息技

信息技术类实验室管理方法 本文内容：

【摘要】21世纪是信息高速发展的新时代，实验室是学生进行信息技术应用与实践的重要场所，实验室的运行状况直接影响着实验教学的质量。本文通过对多年的实验管理经验进行分析并探讨如何进一步提高信息技术类实验室的管理效率。

【关键词】实验室管理；实验教学；软硬件维护

随着科技的不断进步，信息技术的高速发展，信息技术的应用也逐步的深入了人们的生活，从而极大改善甚至改变了很多人的生活方式。与此同时，这种信息科技给人类带来的巨大变化也推动着信息技术的进一步发展，因此，社会对信息技术人才有了更多的需求，也给更多的大学生提供了就业机会。高等院校作为人才输出的重要环节，要牢牢把握好这个机会，努力培养实践应用技能强，综合素质高的优质大学生。实验室是培养学生动手能力和应用水平的重要场所，如何管好、用好实验室是提高实验室的管理效率，保障实验教学质量的基本条件。

1.制定合理、可持续发展的实验室管理制度

信息化建设的大力发展，推进了高校信息技术类实验室的建设速度和投入力度，除了保障日常教学的基础实验室，还拥有各类重点实验室和各级实验教学示范中心，所以，信息技术类实验室的管理工作非常繁密，这不仅涉及对固定资产，低值易耗品，大型实验仪器等物品的管理，还包括对教师、实验人员、学生的日常规范管理。因此对各项管理工作要有全面和明细的规章制度，例如《实验教学管理守则》、《实验室人员工作守则》、《实验室负责人岗位职责》、《学生实验操作守则》、《实验室设备管理办法》等，通过这些规章制度，使教师、学生和管理人员的行为做到有法可依、有章可循。与此同时，这些规章制度要固定于相关人员明显可视之处，并要组织各类人员认真学习，贯彻执行。

2.不断提升实验室管理人员的个人素质和业务水平

2.1培养良好的思想道德水平

实验室管理人员属于非主体系列中的教辅，属于教育服务性质，实验岗位的待遇比一线的老师要差些，但他们直接参与实验室的建设，负责实验室日常的管理和维护工作，其个人思想道德水平的高低直接关系着实验室的管理质量。因此，我们要加强实验室管理人员的素质教育，让他们参加一些与实验室管理相关的会议，从思想上全面认识到实验岗位的重要性，进而提高他们的价值感和责任感。

2.2培养扎实的个人业务水平

实验室日常工作繁多而琐碎，实验设备要经常性的维护，伴随着科学技术水平的不断更新，实验设备的先进性也发生着变化，维护方法的也不断的改变，这就要求实验室管理人员要认真钻研专业技能，逐步提高业务水平，不断积累在实验室管理和维护中遇到的各种各样的问题，并经常进行讨论，组件一支专业技能扎实、解决和处理问题能力强的实验室工作团队，更好的为师生服务。

3.精细化信息技术类实验室的软硬件管理和维护

信息技术类实验室的管理和维护工作较为繁琐的工作，各种设备的软硬件故障，电脑病毒、学生误操作等，都给实验室管理带来不小的工作量，而且影响正常的教学秩序，但只要采取科学合理的管理手段，就能够把某些问题造成的危害降到最低或者完全避免，从而大大提高工作效率[2]。

3.1管理人员的工作分工

实验室管理人员负责整个实验室的管理维护工作，除此之外还要完成一些实验课程的教学任务。因此，如果对实验室的工作任务合理的分工，可以大大提高管理维护的效率。首先，要求每一位管理人员对实验室的总体结构和每个实验室的基本功能要有清晰的认识，在此基础上，每人必须掌握实验室工作基本技能，如操作系统的安装、基本应用软件的安装、网络的构成和设置、实验室电路的组成等。其次，由于实验室管理人员还完成一定量的实验教学工作，实验人员本身也要不断的晋升职称，所以在专业方向和课程选择上要有所不同，这样一来，对于自身专业方向和实验课程相关的软硬件了解就较为深刻，在日常维护中也更加得心应手。

3.2计算机软硬件的管理与维护

实验室中计算机数量众多，每台计算机都安装网络还原卡，软件安装可以实现部署一台复制多台的功能，每次计算机重启后恢复的初始设置的状态，有效的提高的工作效率和病毒的防范能力。但这就要求维护人员在安装母机是要保证无病毒感染。对于不要求系统还原且硬件驱动安装繁琐的计算机要利用Ghost软件做好系统备份，保证整个实验室计算机感染病毒后迅速恢复。在计算机维护管理中要做好故障记录工作，及时通过故障记录册对有问题的计算机进行修理。对硬件的修理过程中，应注意先释放静电，然后进行操作，尤其在拆装硬盘时要避免强烈震动，以免损害硬盘，造成不必要的损失。对于其他实验软硬件设备的维护应根据实验管理人员的特点进行分工维护，提高维护的效率和质量。

4.注重实验室的安全管理

实验室管理工作中安全管理是整个实验教学的前提与保障，所以应采取积极措施，加强实验室安全管理。在实验室资产管理中要严格按照规章制度执行，科学管理，仪器设备的变更要认真登记，离开实验室前锁好门窗，保证资产的完整，保障正常的实验教学秩序。另外要加强对学生的教育工作，教师在上课过程中应强调实验仪器的使用规定，认真讲解实验仪器的正确的操作方法及相关软件的使用方法，使学生养成爱护设备的优良品质。综上所述，信息技术类实验室是老师、学生进行实践活动的重要一环，管理人员应以认真、负责的态度提高自我管理意识和水平，也要不断的研究探索新技术，提高自己的技术能力。只有这样，才能更好地为教学服务，发挥实验室在实践教育中不可或缺的重要作用。

参考文献：

[1]黄沃才.以制度建设为核心,加强实验室的建设与管理.

[2]贾银江.高校计算机实验室管理的实践与探讨.

[3]朱艳.浅谈高校计算机实验室管理与维护.山东省青年管理干部学院学报,2010(5).

作者：卢磊

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