班主任如何跟不同的任课老师交流

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班主任如何跟不同的任课老师交流 本文内容：

[班主任如何跟不同的任课老师交流]

班主任如何跟不同的任课老师交流

每一次，当郭德纲老师用他那三寸不烂之舌为我们说出一段段风趣万千的相声作品时，陶醉之余我们不得不感叹语言的魅力，班主任如何跟不同的任课老师交流[专题]。每一次，当赵本山老师用他那淳朴的东北话为我们献上一节节幽默搞怪的小品作品时，酣笑之余我们无不赞叹语言的魅力。

语言的魅力是无穷的，而沟通的力量也是无尽的。

有一种沟通叫做传道解惑，有一种沟通叫做相夫教子，有一种沟通叫做两肋插刀，也有一种沟通叫做暗送秋波。呵呵，尤其是信息技术相当发达的当今社会，沟通更是无处不在，无处不有的。同时沟通也是一门艺术。有的时候，一句话可以是使一个人痛改前非。也有时候，一句话可以使一个人从此消失。还有的时候也有人会说沉默吧，因为沉默是金啊。不管怎样，沟不沟通，怎样去沟通，这是一个我们应该思考的问题，也是一个值得我们探讨和学习的问题。

作为一个班主任，更应该懂得去怎样沟通，教育论文《班主任如何跟不同的任课老师交流》(http://www.lwlwlw.com)。因为班主任管理的是一个或几个班级。一个班主任不可能每天都把他的思想平均分配到每一个人身上，包括每一个学生。（班主任

www.lwlwlw.com/Special/qingkuangshuoming/" target="_blank">情况就会的相迳庭了。所我们应该更多的与各科任课教师多交流，也许他们口中的学生才更加真实些。

基因的不同组合让世界上有了形形色色，性格各异的人。老师也是人啊，不同的老师对相同的事肯定有不同的看法。对学生也是一样的。我想不管怎样，我们都应该积极主动的和各科任课教师去交流。把他们的话认真分析，有成绩应该去赞扬和鼓励，但我这里的赞扬可绝对不是什么阿谀奉承。有矛盾就要及早的去调节，尽量使之消灭在萌芽状态。对各科老师提出的意见我们要积极的去采纳，在学生面前要尽量提高各科教师的威信。有据话说的好，只有你给足了别人面子，别人才会给你足面子。这句话也在告诉我们人与人应该相互理解相互尊重。

总之，用你的心灵去倾听。也许在别人走进你心灵的同时，别人的心中也早已有了属于你的一席之地。

　　第2篇 班主任培训材料：班主任工作中的“望、闻、问、切”
　　〖预览〗班主任培训材料：班主任工作中的“望、闻、问、切”“望、闻、问、切”是我国传统医学宝库中的一只瑰丽的奇葩。作为中医了解病情的手段，它能帮助医生全面、准确地了解病人的身体状况，并以此为依据对症下药，解除疾病。因而，“望、闻、问、切”四诊法，被历代中医大夫广泛使用。在班主任工作中，我把“望、闻、问、切”四法与教育学生的工作紧密结合，也取得了良好的效果。一、细心观察，“望”清其表。所谓“望”，就是教师通过细致地观察，了解学生在学习生活中的表现和情绪变化，从而及时、有效地开展教育工作。……【全文阅读：班主任培训材料：班主任工作中的“望、闻、问、切”】
　　第3篇 怎样做好班主任工作
　　〖预览〗怎样做好班主任工作班主任工作是一个需要耐心、爱心、细心，有时付出很多却得不到领导、家长、家庭理解的令人烦心的工作，但是又是一个激发教师激情、对教师充满诱惑、接受挑战、考验智慧的一项较有刺激的游戏，是人与人交流中获得的一种无法用物质来替代的精神愉悦。做好班主任工作，需要班主任有健康的体魄，广博的知识，善变的口才，健全的人格，精湛的专业知识；需要班主任有民主科学的以人为本的管理思想和技巧；需要班主任有着一棵对学生的将来，对国家的未来，对家庭的幸福高度负责的敬业精神；需要班主任有不断学习新知识、新思想、新科学，新的管理方法与时俱进的思想；从而不断改善与学生交流的方法，始终能够把握学生的思想脉搏，按照高尚的思想指引高尚的行为，高……【全文阅读：怎样做好班主任工作】
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