加强农业推广教育提高农业劳动者市场竞争力之我见

加强农业推广教育提高农业劳动者市场竞争力之我见 本文关键词：农业，劳动者，我见，竞争力，提高

加强农业推广教育提高农业劳动者市场竞争力之我见 本文简介：摘要：教育是科技进步的基础，我国作为一个农业大国，农民劳动者的素质与发达国家相比较之下偏低，基础设施落后，因此我国面临着形式非常严峻，在现代化新农村建设的大形势下，农业推广教育要受到特别的重视，并在建设新农村的过程中出现的问题，情况积极的探索、研究，不断的创新，以适应现代化农村建设的基础要求。本文就

加强农业推广教育提高农业劳动者市场竞争力之我见 本文内容：

　　摘要：教育是科技进步的基础，我国作为一个农业大国，农民劳动者的素质与发达国家相比较之下偏低，基础设施落后，因此我国面临着形式非常严峻，在现代化新农村建设的大形势下，农业推广教育要受到特别的重视，并在建设新农村的过程中出现的问题，情况积极的探索、研究，不断的创新，以适应现代化农村建设的基础要求。本文就笔者的见闻，浅析系对提高农业劳动者市场竞争力的建议。

　　关键词：农业推广教育；市场竞争力；特点

　　中图分类号：G725文献标识码：A

　　在全球化经济快速发展的大背景下，市场的竞争力也日趋严峻，大力加强农业推广教育对提高农业劳动者市场竞争力是非常必要的，也会快速发展我国的农业经济。我国作为农业大国，人均耕地面积却远落后于国际平均水平，短期内这个矛盾是无法更改的，需要长久的进行农业推广教育，这是一个长期的攻略战。农业需要发展，就必须要有创新，加大农职教育的投入，提高农业劳动者的综合素质，才能提高农业劳动者的市场竞争力，从而才能推动农村经济的发展，增加国民的收入，改变现阶段多存在的一些问题。

　　1要认识农业推广教育

　　1.1农业推广教育

　　农业推广教育的对象是以农民为主，是以农民的实际需要为前提，以提高农民劳动者的综合素质为中心，提高农民劳动者的市场竞争力为目的，从而改善农村生活状态，促进农村的经济发展。

　　1.2农业推广教育的特点

　　农业推广教育具有普及性，不是针对某一类人群，它包含成年农民，农村干部及妇女、青少年，又因对象的普及性高，所以文化水平也是各不相同，因此农业推广教育的工作量大，涉及的知识面广，难度大。

　　农业推广教育的接受者，他们学习的目的不是单单的为获取知识，而是要将其应用到实际生活当中所遇到的问题之上，所以农业推广教育必须要适应当地的实际情况，必须适应当前的社会发展，必须适应当地的农村结构，并做到理论于实际相结合。这就是农业推广教育的目的。

　　农业推广教育具有很强的实践性，不是单单的传授知识，而要进行实验、技术的培训、指导以及服务等，并在这个过程中转变受教者的思想及行为，从而使得受教者更容易接受教育。农业推广教育并不是一次的教育，因为知识、技术、设备的更新换代周期已经急剧缩短，一项新技术随着实践的推移势必又会落后，而受教者需要的是不断的更新知识，以使用于当前的生产生活之中。

　　遵循农业推广教育的教学理念，创新教学方法，使农民及时获取所需的知识技术，了解农业推广教育的特点熟练掌握技术，才能做好农业推广教育工作，才能提高农业劳动者的素质及市场竞争力，才能改善农村经济，促进社会发展。

　　2农业推广教育中存在的问题

　　2.1农职教育环节薄弱

　　尤其是农业教育，农民的技术知识水平较低，农业推广教育是国家教育事业的重要组成部分，而非是普通教育的补充者，这样的潜意识是长期以来人们对职业教育及农业推广教育的不理解所长生的误解，这样的观念在许多地方领导者甚至整个社会中都是普遍存在的，一直都被作为普通教育生源辅助，在近年来的经费投入中明显可以看出，农职教育一直处于次要的地位。在农村受教者的比例于发达国家相比就比较低，无法满足现代科技社会的需求。

　　2.2农村劳动者的年龄比例不均匀

　　我国是农业大国，但是人均土地却比发达国家少很多，收益又低，这样就使得很多高学历的青壮年外出打工，留守农村的劳动者就趋于老龄化。老龄化的严重也就阻碍了农业推广教育的实施。

　　2.3受教者的思想意识落后

　　由于我国的农业劳动者思想意识落后，收入普遍低下，在长期的计划经济大背景下，无法抵御市场经济的考验，不能适应当下的市场经济，缺乏创新，害怕风险。

　　3如何提高农业劳动者市场竞争

　　发展农村经济，增加农民收入是农业推广教育的基本目的，实现这一目的的基础做法就是提高农村劳动者的市场竞争力，从我国的农业经济发展事态看，调节农村生产结构，提高农业劳动者的市场竞争力符合社会化生产的需求就是重中之重。

　　3.1市场竞争力

　　市场竞争力是竞争的优势在市场上的体现。竞争的优势包括许多方面，竞争力的高低取决于知识、技术是否适应当地特色，是否适应当前社会发展状态，是否复合市场需求等等，但是有了竞争优势也不一定就具有了市场竞争力，在与发达国家相比下，我国的农业市场竞争力不高，综合效益低下，随着我国加入世贸组织，这一现象尤为突显，这就需要多方面的协调工作，调整市场结构、调节生产关系，使之适应当今社会生产发展下的需要。

　　3.2提高农业劳动者市场竞争

　　加强宣传，根据当地的实际情况，通过各种渠道使受教者了解什么是市场竞争，只有知道了市场竞争，才能了解市场竞争的残酷性，才能了解市场行情，才能根据市场的变化从思想上主动接受教育。

　　采取因地制宜，因材施教，根据当地情况，多种方式对受教者进行农业推广教育，树立模范带头标兵，针对受教者的年龄化、性别化采取不同的教学方法，消除受教者的消极心态，争取使教育工作无盲区。

　　紧抓青少年的培养工作，普及义务教育，提高综合素质，大力拓展农业推广教育的内容，不断创新培养的模式，只有不断的更新模式才能适应不同的受教群体，才能更好的服务于受教者，才能使农业推广工作做到提高农业劳动者的综合素质，才能符合农业经济发展的战略。

　　想要提高农业劳动者的市场竞争力，务必需要一个完善的教育体系，农业推广是一个浩大的教育工程，需要一个这样的完善体系做保证，还要有一批有素养、有知识、有文化、有技术、有经验的专业干部队伍，坚持党的基本路线，贯彻三个基本思想，从大局出发，团结、齐心、才能做好农业推广教育工作，才能从根本上提高农业劳动者的市场竞争力。

　　4结语

　　经济的全球化给我经济带来了压力，特别是农业经济的发展，在中国加入世贸组织之后这一现象更为明显，如何加强农业推广教育，如何提高农业劳动者的市场竞争力就成为一个重点的任务，只有多方面协作，加强投入才能从根源上提高农业劳动者的市场竞争力。作者：朱龙兵，本文来自《中国农业教育》杂志

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