篇一：职业道德心得体会
《尊重与信任，有耐心和爱心》
－－学习教师职业道德心得体会
闸刘小学 丁文斗
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生， 诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
一、当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。
二、作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。
三、教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
四、职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。我是一名爱岗敬业的，有坚定的理想信念教师，精神面貌是积极向上的，对人生观、世界观是正确的。那么在实施素质教育的条件下，当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢？
总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会
闸刘小学 王毅
学习了新的《中小学教师职业道德规范》，有以下几点体会：
一、 为人师表，忠诚于教育事业
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为一名教师，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。 二，树立终身学习的思想，努力提高自身业务素质
教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教
师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
三、无私奉献，关心每一位学生的成长
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。
教师要关心和爱护学生，要尊重学生的人格，平等公正对待每一位学生。要做学生的良师益友。既要保护学生的安全，又要关心学生的健康。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现他们的优点，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。
总之，教师必须先为人师，必先行为示范，不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。做到爱岗、敬业、团结向上，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会
闸刘小学 丁光俊
新的《教师职业道德规范》终于在我们的热切关注中诞生了，精悍的六条、寥寥四百余字，却蕴含了更丰富的内涵，也带来了更浓郁的时代气息。 在新规范里，我读到了“不以分数高低作为评价学生的唯一标准”、 “严慈相济”和“志存高远”、“终身学习”这些新的词汇。联系自己在工作的成长，诸般感想就这样在对新规范的学习中油然而生。爱学生是我们的职责，但爱学生也是一门科学。北京第二实验小学教师曲莉梅说：“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《规范》的灵魂所在。“不以分数高低作为评价学生的唯一标准”和“严慈相济”便是对我们应该如何科学规范的爱学生做出的细致要求。
社会在前进，社会对人的要求也必然向多元化转变，以“分数”这一把尺子量出来的人又怎么可能满足社会的多样化需求呢？更何况，学生的差异是现实存在的，就如同世上没有两片完全相同的树叶一样。既如此，又怎么可能用分数把所有的学生都“规范”起来呢？那些分数不好，但却有着其他独特个性和优势的学生便只能在低分的阴影下孤独自卑。新规范里“不以分数高低作为评价学生的唯一标准”明确要求我们：应该根据学生特长，采取不同的教育教学方式，用不同的标准来衡量学生，这样才能收到很好的效果，才能使不同的学生均能得到很好的发展。而让每一个不同的学生都得到发展，才是我们对学生最好的爱。只有这样科学的爱，能够使学生了解自己的优缺点，提高自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，形成良好的心理环境。这样
篇二：职业道德心得体会
学习职业道德心得体会
咸阳市城市科学研究所
袁朝阳
职业道德是什么？它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，促进社会精神和物质文明的健康发展。
人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱惑前保持气节。
职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐步形成的道德状况的进一步发展，主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动，因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。
社会上有一种正当的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”；教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”；商人有商德，“诚实守信，买卖公平”；艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人
们的敬重和喜爱。
学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事城市规划行业的职业道德行为和提高从事城市规划行业人员素质，加强城市规划事业的建设发展，因此，就必须以城市规划行业的职业道德作为从事城市规划人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立城市规划行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
我们既然选择了从事城市规划行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱城市规划事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱城市规划工作，尊重城市规划职业，才会全身心地投入到城市规划事业，发挥自己的才能，在城市规划行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面是我学习职业道德这门课的一些心得体会。
一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工
作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次城市规划专业技术人员继续教育培训的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性。道德教育为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守，把“他律”转向“自律”。道德不只是一种外在的约束，就其本性而言，道德更是一种内在自律性力量。因此，加强自我的道德教育还需要用正确的道德信念进行自我磨砺，做到“自重、自省、自警、自励”。把外在强制力转化为内在的自觉，把他律转化为自律，“堂堂正正做人，兢兢业业做事，清清白白做官。”增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。
三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，城市的发展也在不断变化，对规划的专业性和技术性的要求越来越高，作为从事城市规划行业人员要想生存和发展，就要不断学习，在学习中掌握、思考和运用，使自己的知识不断更新。同时要遵守城市规划行业的职业道德行为，要不断学习提高城市规划职业技能，在自己的工作岗位自觉树立城市规划行业的良
好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，保持高昂的热情和干劲，立志在本岗位多为咸阳市的规划事业做出应有的贡献。
总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜；树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者；要在全规划系统职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚；在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为规划事业，为社会主义事业奋斗终身。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们正当青春年华，也有幸从事在一份良好的职业，还有什么理由要浑浑噩噩的虚度时日？的确，我们可能不是社会上称之为“精英”的那一群之一，但我也不会觉得一个称谓就能让自己生活的更充实更有意义；也许，倾尽我一生之力创造出的财富很有限，但我兢兢业业无愧于心。珍惜光阴，珍惜在兴齐的日子，做一个正直的人，培养精益求精的工作态度，树立社会责任感，让职业道德的信念伴随自己一生。
篇三：学习“浅谈职业道德”的心得体会
学习“浅谈职业道德”的心得体会
我们的奋斗目标就是在市场竞争中和润驰集团一起成长。成功的企业固然离不开员工的努力与奋斗，然而良好的职业道德修养是作为一个优秀管理人员必须要具备的品质。
一、用传统文化之精华，塑造理想的人格
人们认为中国传统文化自古重义轻商，中国的管理人员曾一度对其尤其是儒家文化产生迷茫。当发现在海外的企业经营和管理领域受中国传统文化尤其是儒家文化熏陶后迅速崛起一支管理人员队伍时，才豁然开朗。原来，对就在身边的传统文化剔除其糟粕，吸取其精华，就是培育优秀的管理人员的养料。
优秀的管理人员追求的是理想人格，是君子的标准和要求，是人的主体心性的自我完善，是个人要达到的最高道德修养。
历史上成功人士追求财富之道就是秉承了以儒家为正统的传统文化，既追求聚敛财富，更注重社会责任感。战国时期的大商人范蠡，一生中曾三致千金而三散之，“取之于民，用之于民”，他树立的爱国商人的形象，堪为后人楷模。当代更应奉行“服务于社会，奉献于社会”的古训与经营信条，展现优秀管理人员的社会使命。
有人说优秀管理人员关键在于不断历练自己的理想人格。市场经济已经发展到一个讲信用、讲品德的时代。穷奢极欲、欺行霸市的无德之人如过眼烟云，被淘汰是历史的必然。时代需要有“德”，有济世情怀的优秀管理人员。
二、具备仁德为本、义利并举的好品质
业绩是判断我们成功与否的首要标志，所谓“在商言商”，若说不重利是不现实的。只有仁德为本，义利并举，才能使自己立于不败之地。
古人说“仁中取利真君子，义内求财大丈夫”。我们要有先义后利、见利思义的思想，这是对我们道德和文化品格的要求，也是一种经营策略。
义利兼容不仅是普通的商业道德，更是优秀管理人员的独特个性与优良品质的充分体现。国内一大公司的大厦上有着广告语“以德为魂，以人为本”，就是该公司的经理层和员工的经营理念。他们将义和利有机结合起来，向广大顾客推出了“零风险购物制度群”，在“卖世界名牌，售华夏精品”的经营中，推出“严把进货质量关”、“请消协坐堂”、“设立经理巡堂制”、“公布总经理热线电话”、“设立顾客赐教奖”等等一系列措施。这一切的目标就是为了让顾客满意，实现最佳的义利兼容。果然开业5年中，该公司以销售额每年将近一倍的速度递增而迅速发展。
三、秉承诚信立商的基本道德修养
“诚信”引申为人的道德情感和社会行为时则有诚实真挚、追求真理、信守承诺等含义。诚信的根本精神是真实无妄，具有公正不偏的特性，所内含的人文精神是要求人们树立自觉守法、真诚守信的道德修养。诚信这一待人处世的道德规范反映在公司管理上便是诚信立商，“经商信为本，诚召天下客”。诚信在今天虽然已是国民的热门话题，但我们还会痛惜地看到某些人由于缺乏最基本的诚信精神而被市场和消费者抛弃。
以诚信为本的道就是商道，成功的企业和管理人员无不得益于这种商道，然而这样做是需要人们去奋斗、约束甚至损失。美国通用电气公司(GE)在上世纪八十年代末，当时负责冰箱销售的部门主管发现不少顾客对冰箱的压缩机有意见，问题还出在保修期。于是该主管毅然向总裁提出应召回330万台冰箱压缩机，这可是关系到6亿美元。总裁在详细了解后同意收回。虽然公司遭受了经济损失，但得到了市场和消费者的广泛好评。正是在生产经营中贯彻了以诚信为核心的经营战略，GE公司成长为世界著名的大公司。当年的部门主管后来成长为公司总经理，而世界500强中有一大批总经理出自GE，GE公司被称为CEO的摇篮。
四、弘扬勤俭持家的美德
古人说：“历览前贤国与家，成出勤俭败由奢。”勤俭属于道德规范范畴，它的基本内容包括了勤劳、勤奋、俭朴和节俭等等。这是一种积极奋进的精神状态和生活方式，这也是当代优秀经理人必须具备的良好素质。
管理人员必须要本着节俭的原则。另外，管理人员是公司的核心层，言行是员工的楷模，勤俭应该是整个公司优良的企业文化。
我们今天追求的勤俭，不排除适度合理的消费和工作之余的休闲。我们提倡节俭而不吝啬、大方而不浪费，把该用的钱花在刀口上，这是管理人员要把握好的尺度。
我们正在建设一个新的节约型社会，勤俭作为我们的思想观念，是一种生活方式、一种价值追求、一种修身美德。如果有的人大富之后奢侈无度、醉生梦死，如同老百姓眼里一夜发家的“暴发户”，最后毁掉的可能是自己的未来美好前程。因此无论是修身、治家，还是管理，勤劳节俭是必备的品质和要求。
五、树立良好的职业道德
职业道德就是从事特定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的特殊道德要求和行为准则。管理人员必须要有良好的职业道德品质，必须对企业和社会的安全、文明、进步和经济发展负有道德责任。
一位西方经济学家这样评论：“自由经济真正的敌人是道德相对主义，每一个人的良心才是真正管用的市场警察”。应该具有良好的职业操守。企业经营中法律不及的边缘，职业道德就是屏障。管理人员由于违背职业道德而给公司和社会带来的损失和负面影响，已经成为各界无法回避的事实。
管理人员的职业道德除了对企业负责，还必须承担社会责任。
一个成功的管理人员首先是一个成功的人，良好的道德修养是管理人员做人做事必备的，需要经过勤奋学习和实践才能达到社会需要的境界。亚里士多德说过：“德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的”。商海逐鹿，管理人员也许每天会面临道德抉择，管理人员道德修养在实践中将得到磨砺和完善。
劳动创造自由，拥有良好的职业道德是我们立身立命的基础。
双流项目工程部
罗涛
2012-3-1
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