篇一：部队安全整改措施
一、强化教育，不断打牢官兵思想基础 教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在四个教育上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识;落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念;结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取日记一条，周学一节，月考一次的办法，本着牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。 二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫 教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行三控一管对临时外出人员严格实行两证一条管理;在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管;对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展学职责，尽职责，查职责活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。 三、用心培养，加强士官队伍建设 加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官按干部培养，当战士管理是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干;对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来;把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其积极性，发挥其特长。 四、正规秩序，注重养成，提高官兵的文明素质 建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心内容，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严格以旅(团)《管理教育工作指示》为依据，规范连队四个秩序，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。在内容上，重点规范生活秩序，
在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强三部一班秩序的正规。在官兵中牢固树立我是标兵，全连正规的思想，积极开展评比竞赛活动。每月树立一批秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个四个秩序正规的连队。 管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓十五个三的养成训练。营成立十五个三养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连;每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展周赛月评活动，每月评出名养成好的干部和名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，必须加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正的意义。我们将采取三纠方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并积极开展文明带兵、文明服务、文明值勤和读好书、唱好歌、做好事等活动，大力营造文明养成的良好氛围。 五、加强事故案件的预防工作 安全工作不是中心，影响中心;不是乾坤，左右乾坤;不是全局，牵涉全局。做好安全工作，同时可以带动和促进全面建设。我营将从以下入手抓好安全防事故工作：一是健全安全组织。营连成立了安全工作领导小组，各排有思想骨干，班有安全员。班每天对安全工作进行小讲评，连每周对安全形势分析，查问题，找原因，寻对策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主动权。二是强化官兵的安全意识。组织官兵认真学习各级有关安全工作的指示规定，针对季节特点抓好预防事故常识的教育，严格落实每周六上午的安全常识教育，提高官兵安全防范意识，在全营叫响我不出事，连队安全，营队安全的口号。三是加强检查督导。连每日、每周对安全部位进行一次彻底检查，营利用干部、士官早交班时间进行讲评，及时纠正，把安全工作想在前、做在平时，防患于未然。
篇二：部队士官个人整改措施
部队士官个人整改措施
在这次支部整顿过程中，通过认真系统地学习《章程》、《军队基层建设纲要》和条令条例等有关内容，征求群众意见，开展批评与自我批评，对照检查等方法步骤，认真查找出自身存在着以下几个方面的问题：1、学习不够扎实，理伦素养不够高，效果不明显。2、工作标准低。3、党员模范作用有所降低。4、业务水平不高，高科技知织学习热情不够。为了在较短的时间内解决这些问题巩固支部整顿所取得成果，真正按照“三个代表”的要求和党员先进性标准事善自己，结合自己的实际情况，制定以下措施：
一、加强政治理论学习，改善知识结构，提高政治思想觉悟。要完善正规的理论学习制度，确保理论学习效果，努力做到不走过场。按照个人自学为主，做笔记、多探讨；结合自身生活、工作，思想的实际撰写心得体会。通过形式多样的方式方法来提高理水平，努力去改造自己的世界观、人生观、价值观，始终保持清醒的政治头脑坚定共产主义信念。在思想上、行动上自觉与党中央保持高度一致，做终于党、终于人民、终于军队的忠诚卫士，学会正确运用政治理论指导分析问题和解决问题的能力。
二、工作作风，提高工作标准。
要通过学习，改进工作作风。一是向经验丰富的同志学，学习他们的工作作风，工作方式，优良传统。二是要放下包袱，开动脑筋，扑下身脚踏实地，增强工作的主观能动性和创造性。在工作中高标准、严要求，克服只求过得去，不求过得硬的消极思想。敢于叫响“向我看齐”的口号。三
是模范遵守部队条令条例。
三、 牢记宗旨，时时处处作表率。
自觉遵守国家的法律法规，严守部队的各项规章制度。严格一日生活制度，严格请销假制度。处处以身作则，模范带头，用自己的言行来影响和带动周围的官兵，营造一个遵规守纪的良好空间。自觉抵制资本主义腐朽思想的侵蚀，时刻警惕“酒绿灯红”的影响，做到不该交的朋友不交，不该看的东西不看，不该做的事情不做“拒腐蚀；永不沾”，严格遵守《封闭式管理规定》，无论在何时何地都要以党员的标准严格要求自己，从自我做起，从小事做起，做遵纪守法的模范。
四、 努力进取，立足现实，全面提高综合素质。
认识到知识的重要性，我们就应该充分利用现有条件，扎实抓好各种学习特别针对业务方面，把理论知识弄懂弄透彻，不应做到知其然，而且要知其所以然。要有刻苦钻研的精神。对待高科技知识的学习能力的好坏，决定了个人发展潜力的问题。立足连队现有的良好硬件设施，自己要学好，用好，从而不断提高综合能力。每周利用半天的休息时间，学习电脑知识或新技术介召。
以上是我针对自身存在的一些问题，制度的整改措施，望同志们给以批评和监督。
篇三：安全生产整改措施
***县教育局安全生产专项整治活动的整改方案
一、指导思想及目标
通过排查、分析和整改，全面落实科学发展观,牢固树立安全发展理念,认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深化学校安全专项整治，通过专项整治,确保我县教育秩序的稳定。
二、前期大排查工作发现的问题及分析
前期学校安全工作，我县教育系统严格按照县政府要求，对校园安全责任的分解和落实情况、学校各项安全管理工作制度的执行和落实情况、学校安全应急预案的制订完善及演练情况、学校及学生交通安全情况、校园及其周边治安环境综合治理情况、校园重点部位的安全保卫情况、学校消防安全隐患的日常排查和整改落实情况、学校食堂、宿舍的卫生工作和食品安全情况做了认真排查，发现的主要问题有：部分学校安全制度和预案不够健全，保安人员缺乏、不专业、门卫制度不健全，门卫年龄偏大，校舍安全、消防工作、用电安全、食品卫生等方面都有一定的安全隐患；从校园周边环境来看，临公路的学校交通拥挤，部分山区有违规车辆运载学生的现象；个别学校周围有危险物如变压器、易燃物、水坝池塘；有的学校距山坡近，防火任务重大；有
的学校门口有无证商贩，有的学校周围有小商贩经营无牌无照食品；部分有的学校周边骚扰学生的情况时有发生；县城学校有学生在学校周边租住房屋等，存在较大安全隐患。
经过分析，出现问题的原因主要有以下几点：
一是部分学校对安全工作重视不够，被动应付的多，研究谋划的少，安全制度定的多，可操作性和实际落实到位的少，安排布置和要求的多，亲自督查问责的少，活动开展的多，实用有效的少。二是校内治安和校园管理还存在薄弱环节。对问题学生的了解、关注、教育、管理还跟不上去，对特殊时段学生的活动安全监控不到位，学生之间打架、斗殴、恶意报复等暴力伤害伤亡事件偶有发生；由于门卫管理不严，造成社会闲杂、不法人员或在校门口聚集，或混入校园，事故隐患随时存在；三是学校值班制度、重点部位监控措施落实不够到位；由于资金投入困难，部分学校校舍安全有一定隐患，个别学校食堂条件简陋，设施设备与标准差距较大，学校食品卫生安全存在漏洞，消防安全隐患依然严重。这些问题的存在，充分说明了我们今后的安全工作形势还不容乐观，任务还很艰巨。
三、整改内容和主要措施
（一）以“平安校园”创建为载体，全面、深入、细致、扎实的抓好安全隐患治理和和安全责任制的落实。
1.各学校要健全安全例会制度。总的要求是落实好三个环节：总结分析环节，侧重于分析。安全工作例会要在校长的主持下，在分别听取与会人员安全工作汇报的基础上，逐块逐项梳理所存在的显性和隐性问题，认真分析问题形成的原因，看是制度的问题,还是人的问题，是制度体系上有疏漏，还是有制度没落实；是责任人没干工作，还是工作干得不细致、不扎实。找准症结，为有针对性的抓好整改提供依据。针对安全隐患和制度建设所发现的问题，在认真分析的基础上，逐项研究整改意见，完善修改制度和措施，同时，结合上级的最新要求和学校前一时期的工作实际，对下一步的工作进行具体安排和部署。
2.继续扎实做好安全检查工作。总的要求是安全检查要做到“九明确”（检查时间、检查负责人和参与人员、检查内容和部位、检查出的隐患和问题、整改意见、整改责任人、整改完成时限、验收责任人、责任追究）。一是明确检查时间。根据检查内容合理安排检查时间，两个方面，一方面是集中时间对校内所有建筑物、所有的设施设备（体育、实验、消防器材、电器电路、校车）、特殊部位（食堂、小卖部、微机室）、特殊岗位（门卫、体育教师、实验教师）再进行一次拉网式的深入排查，时间在5月底，另一方面是不定时地对当月所有的教育教学活动安全进行随时检查和排查，由检查人员随时记入台帐，二是明确检查人员。
一方面是集中检查时，校长要亲自带队，安全检查小组全体成员参加，校长要参与全过程；另一方面是不定时的检查由承担安全工作职责的各个岗位的责任人负责。三是明确检查内容和部位。总的要求是安全检查全覆盖，按照学校安全无缝隙管理的原则，县《方案》内容、要求为重点，安全检查必须涉及所有的部位、所有的岗位、所有的环节，所提示的是要避免顾此失彼、走马观花。四是明确检查出的隐患和问题。对在集中检查和平时不定期检查中发现的隐患和问题要逐项记入台帐（学校台帐、岗位台帐），台帐内容必须要具体。五是明确具体整改意见。六是明确整改责任人。针对隐患和问题，按照“一岗双责”的规定，逐项研究明确责任人。七是明确整改完成期限。宜短则短，宜长则长，能立即整改的立即整改，同时学校主要负责人必须加强整改期间的督办和督查。八是明确整改验收责任人。整改结果如何、是否在规定时限内完成整改，必须明确专人按照例会研究的整改要求进行验收，要督促检查。九是明确责任追究。对未履责或履职不到位而形成的隐患和问题，对直接责任人问责，同时追究分管的班子成员的监管责任；对未按要求完成整改的责任人和负责验收的责任人追究责任。
3.继续做好安全教育工作。安全教育内容要具体，宜小不宜大，便于真正使学生弄懂、领会和掌握，教育活动方案要具体（学
校总的活动方案、班级落实方案的活动计划），便于操作。要围绕教育主题开展各种形式的、一系列的活动，避免方法简单、活动单一。要做好各项应急预案的演练工作，相关档案管理规范。
4.县教育局安全工作领导小组将组织对全县各学校的督查指导。
（二）做好两个体系建设，构筑学校安全工作的坚实基础。
1.制度体系建设。以“四项制度”建设和安全生产责任制度为基础，进一步细化、完善相关制度（安全巡查检查制度、安全管理人员公示制度、门卫管理和值班巡逻制度、食品卫生管理制度、疾病防控制度、消防安全管理制度、学生住宿安全管理制度、交通安全管理制度、易燃易爆及危险化学药品管理制度、校外大型活动申报制度、教学场地设施器材及体育运动安全管理制度、安全教育培训制度、学校重点部位安全管理制度、安全隐患整改及责任追究制度、安全档案管理制度、安全事故紧急处置预案制度、安全信息报告制度），进一步强化安全制度体系建设。各学校要把安全工作制度体系的建设放在重要的位置，对制定出台的每一项制度要负责任，既要体现工作的高标准，又要切合工作的实际，要有指导性，还要能操作。
2.完善“人防、物防、技防”体系建设。人防就是力争实现安全管理的全员化。各级各类学校要以学校安全岗位需求为出发
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