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修德明纪心得体会

来源:免费论文网 | 时间:2016-06-30 10:41:30 | 移动端:修德明纪心得体会

修德明纪心得体会

  篇一:《律德 慎德 修德》心得体会

  律德 慎德 修德

  启东市检察院 陆健辉

  古人云:“不能养德,终归末节”。意思是一个人在其一生中,道德是主要的,功业是辅助的。一个人的行为只有经得起道德的检验,才能成为高尚的人。古人又云:“修身种德,事业之基”。意思是一个人只有品德高尚,才能成就其一生的事业。就如同兴建高楼大厦,如不事先把地基打稳,就不能建起坚实耐久的建筑。

  检察职业道德与执法公信力也就如同这样的因果关系一样。提高执法公信力是检察机关所追求的果,是履行法律监督职能所追求的目标,是彰显检察机关执法能力的主要标志,是体现以人为本最重要的环节,而要保证执法公正的前提基础则是检察职业道德的不断完善与加强。

  那么在这次的“恪守检察职业道德,提高执法公信力”的主题教育实践活动中,我个人认为检察人首先需要思考的就是如何提升自身的检察职业道德。第一是要进行律德,即道德自律。《法哲学原理》中阐述,“道德是存在于人主观内心的法。人类的最高境界在于完善道德人格,实现道德自律”。作为检察机关的一名检察人而言,如果其没有一个完善的道德人格,那么其在履行法律监督职能过程中,其在运用外在客观的法的过程中,其在运用自由裁量权的过程中,必然不能很好地实现个案正义,必然不能很好地做到公正、公平执法。第

  二是要慎德。不同的人有不同的追求,不同的追求造就不同的人生。

  但作为从事检察事业的人来说,因其从事的是法律监督职能,因而对法律心存敬、畏之心是我们当有之义,对行为做到慎言慎行是我们应有之举。法律是一门严谨的学问,同时也是一门行为艺术。因为法律的运用时刻体现在同人打交道的过程中。作为一名检察干警,在和当事人进行沟通和交流时,一定要客观公允,一定要慎言慎行,只有这样,当事人才能认同你的说法,才能相信法律的公正。慎是责,德是善。有责有善,老百姓才能相信你所说的话。第三是要修德。常言道“做事先做人,修身先修德”,切不可沽名钓誉。社会是一复杂的复合体,稍有不慎,会害人害己。检察系统出现的利用检察权办人情案、关系案造成执法不公的现象,利用检察权吃拿卡要造成为检不廉的现象,利用检察权刑讯逼供造成权力滥用的现象,都在于不常修为德之道,都在于不常记法律之规。

  因而我个人认为,在法律人研读法律法规精要的基础上,更要重视对自身加强品德的完善与圣洁。一要陶冶情操,二要发扬正气,三要择善从之,四要经常反省,五要心无欲念六要务真务实。做到了以上几点,自然就固守了我们的精神领地,自然就完善了我们的道德人格力量,自然就会不断地提升我们的检察职业道德。我们唯有不断地加强自身的道德建设,才能真正做到内在的法与客观的法相统一,才能真正做到客观、公平、公正,才能真正做到以人为本,为民谋利。

  篇二:勤学 修德 明辨 笃实

  勤学 修德 明辨 笃实--学习习总书记讲话精神体会

  尊敬的各位领导,大家下午好!非常荣幸能受第七组的委托,在这里与大家分享学习习总书记讲话精神的心得体会。我汇报的题目是《用实际行动,作青年成长的领路人》。习总书记讲话博大而精深,今天我将结合自身体悟,重点就学习习总书记在五四青年节上的讲话,向大家汇报一下我的思想,请大家指教!

  习总书记在他的讲话中号召,青年要树立和培育社会主义核心价值观,要从四个方面,勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。

  一、勤学。是要解决“为什么学,学什么,怎么学”的问题。正如习总书记在中央党校建校80周年上的讲话中提到的:近50年来,人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。因此,只有坚持学习和读书,才能用新的理念和方法,使思想教育更具科学性和时效性。在这个问题上,我选取一个切入点来阐述我的观点,那就是“读书”,如何读书?读什么书?首先要认真学习马克思主义理论,因为它是社会主义核心价值观的“魂”,原原本本学习和研读经典著作,读马列将会进一步净化我们的心灵,进一步坚定我们的信仰。其次要 (飞行技术学院党委副书记 王维正)

  学习中国优秀的传统文化,因为它是社会主义核心价值观的“根”,学习优秀的传统文化既有利于增强对核心价值观的认同感,又能助于培养青年学生的人文精神,更是增强学生思想工作渗透力的有效途径。在育人工作中,不仅要在第一课堂中因材制宜地融入传统文化,而且在第二课堂中知行合一的在思政主题中融入传统文化,更要革故鼎新,在第三课堂上,将传统文化融入互联网。第三,对于我们思想教育工作者来说,还要主动学习政治、经济、文化、历史、社会、科技、军事、外交等方面的知识。这将是我们指导青年践行社会主义核心价值观的“能”,目前学校领导们正在给辅导员推荐的百部经典书目,相信在促进学生工作科学化方面将会有大力促进。

  二、修德。就是要解决“什么是德,为什么修德,怎样修德”的问题。德,本也,修德,也即修为。在这个问题上我选取一个切入点,即如何继承和弘扬我国的传统美德。美德是道德的核心,美德更是社会主义核心价值观的营养,是“基石”。那么如何讲道德、尊道德、守道德?我个人认为:应注意从以下四个方面进行修炼和提升。首先是慎始,“慎始”一词出自《左传》:意为万事开头难,好的开始是成功的一半,这和习总书记讲的系好人生的第一粒纽扣的意思是一致的。我们在引导青年共圆伟大中国梦的当下,不仅要站在理想信念这个制高点上,依靠思想上、精神上的吸引力和凝聚力,汇聚内在的强大的持久的动力。还要努力帮助广大青年树立远大理想,用科学的理论武装青年,用历史的眼光启示青年,用伟大的目标感召青年,用光明的未来激励青年,使其不断增强实现人生梦想的自信。其次是“慎

  独”,出自《礼记.中庸》, “慎独”不仅是个人进行道德修养的方法,也是评定一个人道德水准的关键,更是一种情操、修养和自律。思想政治工作中身教重于言教,打铁还须自身硬,我们只有硬在作风上,硬在素质上,广大的青年才会前赴后继地紧跟我们的组织,贡献自己的青春和活力。再次是“慎微”,出自《资治通鉴》,意为认真重视和正确处置细小的事情。我们不仅要正确识小,还要勤于善小。在自身修养上,大节和小节其本质都是一样的。最后是“慎思”同样出自《礼记》,单独解释为谨慎的思考,但结合前一句“审问之”,讲的是经过仔细的探究后,还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学将不能为自己所用。这与现今我校学工思路中工作研究化,研究工作化的要求是一致的。

  三是明辨。解决的是“什么是善恶,怎样辨别善恶,而又怎样扬善除恶”的问题。在这个问题上,我选取“扬善”作为这个问题的切入点。在纷繁复杂的社会现象面前,我们如何能指导学生正确地辨真假、厘善恶、分美丑。我觉得首先要树立正确的人生观、价值观和世界观,要有坚定的理想信念,正如习总书记讲的,正确的理想信念是共产党人的“钙”,这种信念,也是我们青年学生能激浊扬清的“底气”;其次要学会思考,善于分析,自动自发,要有“从善如登”的勇气。最后是弘扬正气,坚决作正能量的传播者,当正能量持久稳定地制造、储备并有效地使用起来,我们就能驱散负能量的黑暗,使我们的人生不断走向精彩。

  四是笃实。解决的是“用什么样的态度做事、做人”的问题,如何能达到于书记在本学期全体辅导员工作会上讲话中提出的,在工作作风方面的要求,即“讲实话,做实事,敢作为,勇担当,言必行,行必果”的要求。这个问题上我以“习惯”的养成作为切入点。习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,习惯的养成有一定的规律,结合我在飞行学院管理的特点,习惯一定是从强制开始,从而养成,进而成为兴趣,最后成为习惯,这也就是内化于心,外化于行的步骤。如何在“求实、务实、落实”上下功夫,对于我们一名基层干部来说,一是要“严以修身”,增强“千磨万击还坚劲”的定力,以优良的政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德树形象、赢口碑。二是要“严以用权”,心怀“举头三尺有神明”的敬畏,真正作到心中有法、虑必及法、言必合法、行必依法。三是要“严于律己”,养成“吾日三省吾身”的习惯,作到清醒、简约、守线。四是“谋事要实”,秉持“脚踏实地无偏颇”的态度,不唯书、不唯上、只唯实。五是“创业要实”,树立“知其难而为之”的担当,勇于负责,勤奋干事。六是“做人要实”,要有胸怀“留得清白在人间的坦荡”,把立身、立业、立言和立德统一起来。

  以上是我对这次学习的一点体会,说的不对的地方请大家批评指正,感谢大家的耐心倾听!谢谢大家!

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  我区的普法教育通过多年的努力,基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局,普法教育渗透到社会的各个领域。但是,在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下,我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势,因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。如何搞好第六个五年普法教育,我认为:应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上,通过攻克薄弱环节来提升“六五”普法教育的质量。

  “五五”普法中存在的薄弱环节制约着普法教育的质量。

  一是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情,关系到所属部门的法治化建设水平。一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多,会下落实少,对下要求多,对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够,导致一些地区的普法教育发展不平衡。

  二是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来,民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代,功在千秋。应该说,我区对青少年法制教育较为重视,做了大量工作,有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系,确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如讲课内容缺乏针对性,且讲课形式单一,简单枯燥,导致普法教育没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高,直接影响了一些学校和学生学法的积极性。

  三是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广,一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理,因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实,劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段,工作难以渗透,以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。

  四是农村法制教育工作还不到位。多年来,我区一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机,使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多,基础设施薄弱,地区发展不平衡,加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素,使普法工作很难落实到位。

  “六五”普法要增强法制宣传教育的针对性和实效性。

  创新理念。从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收,我们已经在普法的道路上摸爬打滚了20年,每年都在普法,每年都在总结,每年都在讲创新。但事实上,在实践的过程中,很多时候都在千篇一律,而很多工作确实是日常性的,具有重复性,这就要求我们在日常工作中发掘亮点,根据所处的环境对日常工作进行变通,这样,我们的普法才能不断创新和提高。要进一步强化以人为本的理念,把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重,我们要深入基层去调查和了解,从而知道群众最需要的什么。要进一步强化服务理念,把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程,着力解决群众关心的热点难点问题,在服务群众中教育群众。

  创新载体。在认真总结经验、继承优良传统的基础上,积极适应新形势新任务的要求,探索新途径,丰富新载体,不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里,我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育,不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力,起到了积极的作用。但是,这些方式毕竟也有其局限性,特别是在农村地区,还有一些群众并不识字,没办法通过这些途径来了解法律。这就要求我们应当通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家,法律条文讲到家的活动,使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。我们可以把临时性的活动变成固定的常态的活动,并将活动的时间和内容提前告知百姓,这样普法的面会更广,质也会更高。要采取部门联动的普法形式,各单位各领域所负责的领域不同,也对所辖领域的法律更加了解,在普法过程中有先天的优势。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识,从而营造一种浓厚的法治氛围。

  创新机制。司法所是司法系统的基层组织机构,也是承担基层普法的主力军。但是,在过去的经验里,面临着司法行政工作人员经验不足软实力的欠缺和司法所设备不全硬实力不足的问题。一要建立培训机制。建立科学有效的培训机制,有计划、有步骤地对普法工作者进行培训,同时加强法制宣传教育业务知识学习,全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平,提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入,基于法治方式上不断创新的要求,要从根本上解决普法经费紧张的问题,保障基层普法办基本的普法辅助设备,保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段,从而保障普法教育活动正常开展,以提高普法的工作效率。当然,同时也要配套以监督机制,保障所有的经费都用到普法工作当中来。

  深入开展法制宣传教育,是维护社会稳定的必然要求,也是构建和谐社会的重要保障。法制宣传教育是一项全民普法活动,需要长期不懈的努力,也需要全民的共同参与。


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