篇一：二年级下册语文暑假作业
二年级下册语文暑假作业
1、背熟古诗。《一去二三里》《画》《静夜思》《春晓》《村居》《所见》《小池》《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》共14首古诗。
2、准备一本“好词佳句本”，每日写一句成语或摘录一句名言或一句歇后语。并注明日期，每日一句。
3、写日记。每天写一篇日记。
4、坚持每天看书。暑假能看完1、2、3本书，把书名和作者姓名抄下来。
5、手抄报《我的暑假生活》
6、坚持每天锻炼身体半个小时以上。（单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳、踢毽子、立定跳远等 ）
7、完成《暑假作业》。
8、作文三篇。最少120字
A.根据假期生活，完成命题作文《我收获了……》
B．写一写自己喜欢的小动物，抓住动物的外貌描写。题目是《我最喜欢的小动物》
C．写一写假期中最有趣的一件事。
9、期末考试中，语文成绩90分以下的同学（12名）：把二年级下册的168---170页生字表二的生字，加拼音抄写两遍并组词一个。
二年级看书时怎样划好词好句进行背诵？
1、多划成语、四字词语、谚语、歇后语、名人名言……
2、多划一些带修饰成分的短语。如：慈祥的微笑、激动地说、心怦怦的跳着。
3、多划有特殊结构的词语。如：亮晶晶(ABB式)摇摇摆摆(AABB式）
4、多划特殊句式。如感叹句、反问句、比喻句、拟人句……
5、多划用词（如：动词）比较准确、生动的句子、段落。
6、多划一看就喜欢的句子、片段。
二年级读书中发现的几个问题?
1、不要大量读作文类的书，要多读适合孩子的经典诵读。
2、卡通类或过于通俗的书少读。
3、倡导读整本的书。
2012—2013学年度二年级下册语文暑假卷
一、看拼音写词语。（20分）
p? suì jiāo ào tián yě ɡuānɡ mánɡy?u d?nɡ
( ) ( ) ( )() ( ) jiàn duō shí ɡuǎnɡqī fù fēn fānɡ huānɡ zhānɡ ɡ?u mǎi
( ) ( ) () () ( )
二、比一比，组词。（12分）
浇( )油( )拣( ) 玻( )未( )
绕( )邮( )炼( )破( )末( )
三、把词语补充完整（12分）
( )( )成城 战无( )( ) 名胜( )( )
( )( )助长 ( )零( )落 ( )众( )
四、多音字组词。（8分） īnɡé ( )
钉和ìnɡ?( )
āāo( )
教朝àáo( )
五、先读再想，最后写一写（6分）
1、马儿在奔跑。
______________的马儿_______________地奔跑。
2、小鸟在唱歌。
______________的小鸟在______________唱歌。
3、明明在读书。
______________的明明在______________读书。
六、我能把句子说完整。（8分）
1、日照看炉生紫烟，_________________________________。
2、春风一拂千山绿，_________________________________。
3、赠人玫瑰，________________________________________。
4、实意能叫__________________________________________。谁( ) 难( ) 心
七、照样子写词语。（6分）
又红又圆 ___________________________________________________ 高高兴兴 ___________________________________________________ 白茫茫 ___________________________________________________
八、我会填。（6分）
( )的跑( )的小溪 ( )的春天
( )的枝叶 ( )的小草 ( )的乌云
九、阅读。
夕 阳
傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，天空一片深蓝。连绵起伏的群山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄周色、红色、紫色??
太阳的脸变得更红了，它轻轻地走向山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。 爷爷满面红光，对我们说：“夕阳真美呀！“
1、画出短文中有关颜色的词语。（用“”画）（2分）
2、填空。（3分）太阳先_________再_____________最后_____________________。
3、你喜欢夕阳吗？您想对夕阳说些什么？（2分）
十、我会写（17分）
先把题目补充完整，再写一写，写出自己的心里话。
我最想要_________
篇二：二年级下册语文暑假作业汇总
语文暑假作业汇总
三年级（1）班 申蓉蓉
愉快的暑假过去了，大多数孩子对自己的暑假生活进行了合理安排，制定了计划，并按照计划完成每一天的任务。开学后，老师认真检查了每一个孩子的每一份作业，并做了记录，总的说来，大多数孩子都很自觉，完成得不错，下面，老师就将各项作业进行总结：
（一）首先，练习钢笔字。将要升入三年级，孩子们在暑期作业中用上了向往已久的钢笔，老师看到很多孩子都写的认真，在速度和质量上基本都有进步。冰冻三尺非一日之寒，要想写好字，还得继续刻苦、努力的训练呀。
同时，还有部分同学记录了暑假家务记录表，坚持帮助家长做家事，这也是非常有必要的，可以锻炼孩子的生活自理的能力。
（二）基础知识 基础知识部分共有八个方面，从学生答题可以看出基础知识的掌握情况较为理想。存在主要问题及分析如下：
1.基础知识仍需进一步夯实。特别是给下面加点的字注音，竟然有一名同学一个都没作对，还有找反义词的题很多学生没能找出来。写比喻句，有的同学没按要求去做。在今后的教学中要注意了解学生掌握上的疑难，并抓住重难点进行指导，继续坚持用考生字带拼音的考法来巩固拼音。
（三）阅读学生存在问题比较集中的是“请在短文中的括号里给最后一句加上标点”的题，错误率较高，这说明平时训练的形不够多样，学生见识得太少。
（四）写话 本次写话不是很理想，有一部分学生没有写题目，有的学生没按要求写清趣事。在今后的教学中要注意落实教材中写一写的要求和内容，平时加强训练和指导。
最后，希望孩子们可以互相学习，取彼之长补我之短。凡事最怕认真二字，只要我们认真一点，再认真一点，以后的路将会越走越顺。
篇三：二年级下期语文暑假作业
二年级下期暑假作业
家长们：
你们好！请严格要求孩子认真完成各项作业并检查签字。
A.语文作业：
基本作业：
(1)完成《暑假生活》（已发到学生手上）。
(2)完成10篇日记
要求：注意格式，书写工整，不记流水帐，每篇日记不得少于200字。 假期至少读三本课外书，完成不少于50个好句，100个好词的积累，家长检查签字。(二年级读书的几个要求：不要大量读作文类的书，要多读适合孩子的经典作品；卡通类或过于通俗类的书少读；倡导读整本的书。)
（3）把新发下的字帖写完。
（4）另外：90分以下的学生，请家长把一、二年级的语文书找齐，让孩子在假期中多读多认字，拼音还没过关的孩子，假期中想办法补上，尽量不让我们的孩子欠下学习帐。）
B.数学作业：
1. 完成《暑假生活》；
2. 完成《大口算》
3. 每天做1000以内的竖式计算10道
C.特色作业：
（1）每天坚持做力所能及的家务事。
（2）办一份手抄报：《我的暑假生活》。
（3）坚持每天锻炼身体半小时以上。
老师寄语：
1.放假时间：
暑假自7月4日开始，8月30日上午8：30带暑假作业和素质报告册报到。9月1日正式上课。
2.假期注意安全。
祝同学们过一个愉快而充实的假期！
2015年6月28日
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