篇一:文明礼貌广播稿
关于文明礼仪的广播稿
付出一份真诚,打造爱的世界。带走一片笑容,永远与我们同行。 红领巾广播又和大家见面啦!我是主持人徐铭爽
大家中午好!
今天的主要栏目有《校园新闻》,《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》
1. 今天又是星期一了,同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢,
希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。
2. 我们少先队在检查中发现,有一些同学的手甲很长,请各班主任认真检查一下,请同
学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查,请各同学做好卫生保洁工作。 下面的栏目是《德育之窗》同学们,
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文
尔雅落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人
的气质与素养。荀子云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则宁。”文明礼仪是我们学
习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽
象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行 中。文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学
有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方
时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质,
文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。所以,我们
要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个
有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂
礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚,推进校园和谐,希望我们大家共同做到:
1.参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2.参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。
3.讲究卫生,不随地吐痰,不随手丢垃圾。
4.不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。
5.要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容,仪表,
仪态,可以让人一看便知道你的修养,作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要
学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一
颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人,是我
们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。“国 尚礼则国昌,家尚礼则
家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,
当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者,更是文明礼仪的创造者,每位同学
都是 小学的文明礼仪使者。让我们携起手来,共同努力,使黑龙泉小学的明天更加文明有礼,
和谐美好! 红领巾广播到此结束,谢谢大家。篇二:有关文明礼貌广播稿有关文明礼貌广播稿
亲爱的同学们:文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,
是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱
的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗
洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。 然而,在这美丽的校园里,
总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里
总响起不和谐的争吵声??这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供
的优美和谐的育人环境。 为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:
一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。
作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基
本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。二.要
做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀
的集体,才能营造良好的学习氛围。三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并
坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。课间要文明休息,
不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们,让我 们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂
礼仪的好学生。我们相信,在苏州大儒菉葭中心小学全体师生的携手努力,文明礼貌的种子
一定会生根发芽、开花结果。中学的全体团员青年:中华民族素来是文明礼仪之邦,温文儒
雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让,是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌,
无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风,更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学
广大团员青年日常行为规范总体是好的,这一点不容否认。但是我们也不无遗憾地发现,学
生中还存在着一些极不文明的言行,如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、
夜不归寝、上网游戏等等,直接阻碍着教育教学活动的正常开展,影响着素质教育的全面实
现,损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹,亟待改善。为了切实提高每位学生的
思想素质修养,为了以健康向上的文明新风支持高三的高考备考,为了配合学校政教处“整
治校园秩序,净化校园环境”活动的开展,实现向脏乱差宣战,向不文明行为告别,建立整
洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动起来,联系学习和思想实
际,深入贯彻《中学生守则》,严格执行《中学生日常行为规范》,开展以“说文明话、办文
明事、做文明人”为主题的系列活动,从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决做到:
管住自己的脚,不冲岗翻墙,不上网游 戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,
不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食(特别是在教室)。让我们
以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原
则,开展批评与自我批评,进行自查自纠,找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同
努力,把这项活动深入持久地开展下去,愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中,
愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!篇三:小学生文明礼仪广播稿 小学生文明礼仪广播稿
【男】:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
【女】:留住一阵清风,播撒出希望的明天。
【男】:付出一份真诚,打造出温馨的世界。
【女】:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
【合】:亲爱的老师、同学们,早上好!
【男】:我是主持人( )
【女】:我是主持人( ),今天是( )月()日,星期 。在本期节目中,
我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。
【男】:学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。
【女】:形象礼仪有什么要求吗?
【男】按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
【女】按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊
骨,打好领结,翻下衣领。
【男】每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
【女】不留长指男,不涂指男油。指男内保持无污垢,饭前便后要洗手。
【男】经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不盖
额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。
【女】坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
【男】课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(1、做好课前准备;
2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,
全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声
响。
【女】上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可
回座位。
【男】注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
【女】课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
【男】别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼
神和表情给发言者以鼓励。
【女】课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴
沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
【男】上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动
关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
【女】下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。
离开教室时,让老师先行。
【男】活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种
文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。
【女】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。
分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。
【男】参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒
犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。
【女】观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖
苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
【男】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。
【女】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,
说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。
【男】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,
不拥挤,不抢道。
【女】各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水
电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
【男】下面,我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪
【女】集会礼仪:举行升旗仪式或集会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入
操场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。
【男】静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后,目送领导或来宾先退
场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。
【女】在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不乱扔果皮纸
屑,保持会场清洁卫生。
【男】颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢
并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。
【女】交往礼仪:进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回
礼后再走开;见到同学互相问好。
【男】放学时,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。
【女】进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。与老师谈话时,眼睛不要
左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时,不随意打扰,等
老师忙过后再说明来意。
【男】不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但
确实有急事,可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。
【女】上下楼梯时,要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避
让,让老师和客人先行。
【男】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,
不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。
【女】尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,
对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
【男】不给同学取绰号或花名,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。如果伤害了他
人,应该及时真诚地道歉。
【女】向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,
按时归还。
【男】任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。
【女】就餐礼仪:餐前洗手。排队领取食物,排队时做到不拥挤,不吵闹。
【男】亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里,我们要字字
句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导,从现在开始,做一个讲文
明懂礼貌的好少年,做个人人夸赞的好学生!
【女】谢谢您的收听,下期节目再见!篇四:《文明礼仪伴我行》广播稿 文明礼仪伴我行
开头语
甲:给你的天空划一道绚丽的亮色, 乙:给你的世界奏一曲动听的欢歌, 甲:
敬爱的老师、亲爱的同学们,乙:大家好!甲:——电视台又和大家见面啦。我是主持人——。乙:我是主持人——。甲:本期节目的主题是《文明礼仪伴我行》,欢迎大家收看。专题介绍
甲:中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
乙:中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美
誉著称于世。
甲:我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美
德发扬光大。
乙:一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,被人尊重,受人欢
迎。甲:周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次,周恩来总理请一位理发师给
他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:“对不起。”总理笑着宽慰他。事后,总理
还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。 乙:因此我们小学生就应该讲文明,懂礼貌。下面请欣赏《文明礼仪歌》。 甲:人人从
我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来, 乙:要让环境好起来,人
人从我做起来。学习争先虽重要,文明礼貌也要好。 甲:学校规定都遵守,见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。 乙:爱护公物放心上,树立新风我做到。 甲:校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自
己在学校的学习、活动中你做得怎样呢? 乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,
就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。高素质的学生,轻轻
走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便。 乙:你随地乱扔垃圾吗?爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,
从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。 乙:同学们,让我们一起做个讲文明、懂礼仪的好学生吧,严格遵守学校规章制度,按
照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己,大家相互监督,共同促进,同学们,你
能做到吗?让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的
好学生。成语故事
甲:下面让我们一起进入《成语故事》。 乙:今天给大家讲的成语故事是“程门立雪”,这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故
事:杨时考中了进士,却不去做官,而到河南颍昌拜程颢为师。程颢死后,杨时又在洛阳拜
程颢的弟弟程颐为师。那时,他已经四十岁了。有一天杨时去拜见程颐,程颐正在睡觉,杨
时与他的朋友游酢为了不影响老师休息,恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞,寒风刺
骨,等到程颐醒来时,门外的雪已积了一尺多厚了。 甲:同学们,这是一段古人认真求学的历史,后来人们把这个故事凝聚成一个成语——
—“程门立雪”,用来比喻尊敬老师,诚心求学的态度或行为。 好书推荐
甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈。 甲:下面让我们一起进入“好书推荐”栏目。乙:今天向大家推荐的是《没有尾巴的狼》,作者是杨红樱,本书讲述了这样的一个故事,
在猎人的小木屋里,秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴,于是狼的身上,就有了一条尾巴,
从此不再叫狼,改叫狼狐。甲:狐狸尾巴给狼出了许多注意,虽然使狼干了一些坏事并且得到了惩罚,但也教狼狐
用计战胜了村长一家,与邪恶做了斗争,做了许多好事,帮助淘淘成为了体育小能手,帮助
了朋友。最后,狼狐因为想要从动物园里逃出来而被迫扯下了尾巴,又变回了一只秃尾巴狼。
狐狸尾巴已经成了狼狐不可缺失的一部分,它虽然扯下了尾巴,但它说过,它还会回来找它
的尾巴的。 动漫天地
甲:与你一起回顾最经典的动漫,与你一起关注最新鲜的动漫。 乙:下面让我们进入《动漫天地》栏目。 结束语
甲:让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落!乙:同学们,时间过得真快!——电视台又要与大家说“再见”了! 甲:欢迎大家下次继续收看。再见! 乙:再见!篇五:文明礼仪广播稿
篇二:讲文明主题广播稿
红领巾广播室广播稿
一、开场白
甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。
甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。
乙:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面啦!
甲:我是播音员***
乙:我是播音员***
甲:这一期我们为大家安排的栏目有《讲文明、懂礼仪》、《佳作欣赏》,希望大家能喜欢。
乙:首先为大家播送《讲文明、懂礼仪》。
甲:每次漫步在我们的校园里,都有这样感觉—气派的教室,宽阔的美丽的校园,整洁的环境,处处给人一种美的享受。但是,我觉得这种美只是一种外在的美,是每个人都能感受到的,也是很容易就能做到的。
乙:其实,在我们的校园里,还有一种内在的美,不仔细观察,不用心体会,你是很难发现的。这种美就藏在我们每个人讲礼仪、学礼仪、用礼仪的过程中。比如:
上课专心听讲,积极举手发言是课堂礼仪中的美; 缓步靠右行走,从不大声喧哗是路队礼仪中的美; 认真完成作业,敢于质疑问难是学习礼仪中的美; 用心聆听发言,遵守会场秩序是集会礼仪中的美;
甲:爱惜粮食餐具,不会挑食厌食是就餐礼仪中的美; 排队有序上车,关心帮助弱小是乘车礼仪中的美; 主动问候客人,举止文雅大方是交住礼仪中的美;
乙:这种文明之美,礼仪之美体现的不仅仅是一个人的精神风貌,还是一个学校的良好形象,甚至是一个国家的整体素质。我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们的民族也是一个令人交口称赞的礼仪之邦。古人说,“不学礼,无以立”。作为新时代的小学生,不学会礼仪,又怎能在社会上立足呢?
甲:也许有同学觉得很难做到讲文明、懂礼仪。其实,文明礼仪就在平时的点点滴滴之中,就在我们的一言一行之上。借今天发言的机会,我把学校的礼仪规范编成了一首儿歌送给大家。
乙:学做人,讲礼貌,礼仪之邦要知晓。 会交往,重礼节,真诚待人品行好。
甲:坐立走,要端庄,举止文明得做到。 同学间,邻里情,民族习惯很重要。
乙:见客人,要大方,彬彬有礼要记牢。 讲文明,树新风,学习生活更美好。
甲:同学们,不管我们学校什么时候来什么客人。我们每个人的言行举止体现着学校的品味,关系着学校的荣誉。
乙:下面是《佳作欣赏》栏目
首先请听——班——同学的来稿
接下来请听——班——同学的来稿
下面请听——班——同学的来稿
甲:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
乙:我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;
甲:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。 乙:感谢大家的收听,再见。
甲:再见!
篇三:讲文明有礼貌广播稿
讲文明、懂礼貌
甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们,
合: 大家早上好!(英语问好)
甲:今天是( )月()日,星期( ),很高兴逸夫小学红领巾广播节目又准时和大家见面了。
乙:我是今天的主持人( ),来自( )班。
甲:我是今天的主持人( ),来自( )班。
合:今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
甲:爷爷常说,中华是文明古国。
乙:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
(合):老师教导我们,知书达礼儿时起。我们告诉自己,文明礼貌要发扬。
甲:学习礼仪善交往,
乙:团结同学敬师长。
甲:讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。古人云:“不学礼,无以立。”孔子说:“礼之用,和为贵;”孙子则告戒说:“赠人以言,重于珠玉;伤人以言,胜与剑戟。”由此所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座,像帮助盲人过马路,再比如送迷
路的小朋友回家,这是一些小得不能再小的事情,但也正是因为这些小事,才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
乙:文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。
二.要做到心中有纪律。上课、做操、都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。
甲:亲爱的同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信,在逸夫小学全体师生的携手努力,文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果 。严格执行《小学生日常行为规范》,开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动,从我做起,从现在做起,从细微处做起,坚决做到:管住自己的脚,不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食(特别是在教室)。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠,找出身边的不文明言行并加以改正。愿我们共同生活的校园环境更加整洁优美。
乙:下来请听一首《文明礼仪之歌》
懂文明,讲礼貌,全校师生同做起。
升国旗,应敬礼,高唱国歌要肃立。
待客人,要热情,举止文明衣得体。
讲友善,懂宽容,明理诚信树新风。
省资源,节水电,爱护公物永不变。
学习中,讲情趣,不良场所我不去。
生活中,懂规矩,态度和蔼人心聚。
树校风,强校纪,儒雅文明记心里。
望对方,面带笑,跟人说话有礼貌。
孝父母,敬师长,尊老爱幼永不忘。
同学间,互帮助,以诚相待益无数。
有垃圾,不乱扔,共同营造好环境。
爱清洁,讲卫生,争做文明小学生。
树形象,讲文明,争做一个好市民!
甲:同学们,听完了这首《文明礼仪之歌》让我们从现在做起,做个有礼貌的好孩子吧,让我们的生活更加和谐,更加美好。 乙:同学们,努力吧,让人见人爱的文明礼貌之花在各班级盛开, 开满整个校园。
甲:亲爱的老师,同学们本次校园红领巾广播节目到此结束。谢谢收听,下次再见。