篇一：班组安全活动存在的问题和改进措施
班组安全活动存在的问题和改进措施
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班组是企业的细胞，是生产的最前沿阵地，班组工人生产时精神状态的好坏、技术水平的高低、处理生产问题能力和安全意识的强弱，直接影响着企业的安全生产和持续发展。而班组通过组织开展行之有效，灵活多样，内容广泛的安全活动，不但可以警钟长鸣，增强班组员工安全生产的责任心，杜绝各类事故的发生，确保企业生产的安全和稳定，促进班组安全管理水平的提高，还可以相互切磋技艺，取长补短，练好内功，提高技术素质和处理实际问题的能力。但是长期以来，不少企业班组安全活动由于流于形式，内容单调，枯燥乏味，引不起班组职工的兴趣，缺乏实效，造成班员安全意识淡薄，安全生产责任心不强，日常生产中出现麻痹侥幸松懈心理，出现问题手忙脚乱，难以应对，违章违纪，生产事故不断，影响企业安全生产和职工队伍的稳定。所以，班组安全活动亟待改进和加强。
一， 班组安全活动存在的问题
1， 形式单一。不少单位的安全活动仅限于召开班组安全会，读读文件，学学规程和制度，班长一言堂，班组安全会枯燥乏味，引不起班员的兴趣。或者大家坐在一起不着边际，不切主题的神侃海聊，使安全会失去应有的作用。
2， 质量不高。虽然有的班组安全活动也开展班前安全教育、班后生产总结、组织各种生产应急预案的演练和岗位练兵，但是流于形式，应付差事，抓不住实质问题，解决不了实际问题。有的进行应急预案演练如同演戏，嘻嘻哈哈，拖拖拉拉，不在状态，严肃不足，活泼有余。
3， 缺乏重点。企业生产由于行业特点，其班组安全活动的重点也是不一样的。如石油石化企业春季防雷防火、夏季防爆防泄漏、秋季防台风防汛、冬季防冻防凝防滑等；煤矿企业防瓦斯爆炸防透水事故；建筑行业防高空坠落等，而不少企业班组的安全活动抓不住行业季节特点，经常一本经，浮在表面。
4， 等布置靠安排。上级安排什么做什么，不布置不活动，自己不知道该做什么，这是不少班组安全活动的被动做法。
5， 职工参与积极性不高。不少班组职工片面认为，自己8小时上班时间不出事就行了，致于班组安全活动怎样开展是班长的事，与自己无关。其结果班长成了班组安全活动的独角戏，班员不愿提意见和建议，形式内容得不到创新，不适合职工的口味。
6， 班组长的组织能力有限。不可否认，不少单位的班组长其吃苦精神、模范带头作用、处理生产中实际问题的能力确实很强，但组织协调能力，语言表达和文字书写能力非常有限，组织一项活动，制定一个方案，条理不清，内容不全，号召力不强，因此影响了班组安全活动的有效开展。
安全第一，预防为主，全员动手，综合治理，是我们的安全生产方针，也是安全生产的保证。而班组安全活动正是通过全员参与，查改隐患、交流经验、苦练基本功、增强安全生产责任意识、提高处理实际问题的能力，达到综合治理，防范事故的目的，所以班组安全活动对企业安全生产和凝心聚力有很好的促进作用。基于班组安全活动存在的问题，结合长期以来一些班组安全活动好的经验做法和自己在一线班组工作30年的实际，笔者认为，企业班组安全活动应在“实、活、新”上下功夫。
所谓实，就是班组安全活动要扎扎实实。班组安全活动，除了必要的学习安全法规和制度、进行班前安全教育、班后生产总结、组织各种生产应急预案的演练和岗位练兵外，还要组织班组员工自查互查生产中不安全的行为习惯，进行揭短晾丑，开展批评和自我批评，在此基础上共同制定整改措施；还可以集思广益，让班组员工提出班组安全生产的建议，现身说教安全生产的得失，通过你说我说大家说，避免班组安全活动一言堂，通过互动，增强每个人参与班组安全管理的意识和积极性，达到互相学习，取长补短，共同提高的目的；还可以将其他单位或
行业的安全生产经验进行学习借鉴，对发生的生产事故进行剖析，吸取教训，使之不吃堑也长智，达到安全生产的警钟长鸣。
所谓活，就是班组安全活动要灵活多样，有声有色。班组安全活动不能固定在一个模式，死板教条，而应增强趣味性，提高吸引力。既可以开展技术比武、技能考试、安全知识竞赛，还可以通过安全文化进行直观和潜移默化教育。如制作幻灯片DV片曝光日常生产中的不安全行为、征集安全生产格言警句、进行安全生产我该怎么做讨论和进行处理实际问题操作，既动口又动手，使班组员工充分认识违章操作，违反劳动纪律的危害和后果，进而从维护企业安全生产和持续发展及珍惜自身生命高度，把遵章守纪，“三不伤害”，消除麻痹侥幸松懈心理当成自己的自觉行动。
所谓新，就是班组安全活动结合班组生产实际要不断创新。班组安全活动除了上级的“规定动作”外，还要经常创新“自选动作”。如班组安全会让班员轮流主持、让班员参与制定应急预案、班组开展“无违章、无违纪、无事故、无人身伤害”“四无”竞赛、创演安全生产文艺作品、组织进行岗位危害识别和风险评估、进行违章害人害己害家庭演讲等，使班组安全活动形式不拘一格，内容广泛有新意，班员乐意参加，并有施展才能的机会，安全活动的质量也会在创新中不断提高。
此外，上级组织和部门还应经常加强对班组长组织管理能力的培训，开阔班组长的视野，全面提高班组长的素质。组织进行班组安全活动经验交流，互相借鉴，共同提高。安全生产是一个系统工程，环环相扣，只要每个职工充分认识到本职本岗的重要性，实现从要我安全到我要安全和我会安全的转变，安全生产的大堤才牢不可破，长治久安。
篇二：班组HSE管理工作存在的问题与改进措施
班组HSE管理工作存在的问题与改进措施
孙爱民
作者单位：新疆独山子炼建公司金属结构厂
地址：新疆独山子油城路26号 邮编：833600 电话（18290708697）
1.摘要
HSE管理体系是健康、安全与环境管理体系的简称，在企业中认真落实HSE管理工作，可以更好的将健康、安全、环境融为一体，有效地控制重大灾害事故的发生率，更好的降低企业成本，节约能源和资源，更好的树立企业的健康、安全和环境形象。
本文着重分析了班组HSE管理工作中存在的问题，并结合本单位实际情况提出了改进措施。
2.关键词
班组、HSE管理、改进措施、安全
3.引言
班组是企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，抓好班组HSE管理工作对于确保装置安稳运行、增强企业核心竞争力、促进员工全面发展，都具有十分重要的意义。
4.班组HSE管理工作存在的问题
4.1部分职工HSE管理思想淡漠，存在侥幸心理与麻痹思想。长期以来，许多人认为炼建公司属于施工单位，主要从事检维修作业，施工过程中风险因素较少，HSE管理工作不用太过认真，安全工作是十拿九稳的事情，麻痹思想严重，在停工检修和日常施工监护中不认真监护，没有从根本上认识到HSE管理工作的重要性。
4.2当施工进度与HSE 管理工作有冲突的时候，部分职工存在着不明白“HSE 管理和施工进度到底谁重要”的疑惑，认为“安全第一”就意味着有冲突时安全比生产重要，那就干脆不施工进度算了，既然施工进度重要，那就不要健康算了，环境是企业的事情，与我无关等等怪想法，没有正确的认识、理解和处理好HSE管理和施工之间的关系。
4.3部分职工认为“施工生产肯定会存在风险和危害，有风险和危害就不能保证安全和健康”。在检维修过程中，常常存在油气、硫化氢等含量较高的施工场所，异味较重，许多人认为，在这样的环境中工作久了，风险和危害无法避免，
健康也根本没有保障，工作中消极思想严重。
5.班组有效实施HSE管理的改进措施
5.1加强班组HSE教育，使班组职工正确认识和理解HSE管理。在日常工作中，必须加强HSE教育和培训工作，强化班组员工HSE意识，提高HSE管理素质，突出班组和岗位HSE文化建设，使大家深切体会到HSE管理是指导我们如何安全地生产，如何在生产过程中保护劳动者的安全和健康的管理措施，安全、健康和生产并不存在对立的矛盾，在具体的工作中我们不应一味的考虑安全、健康和生产到底谁重要，而是要把精力放在整个劳动过程中如何处理好两者的关系上。既要首先保证安全、健康，又要搞好生产，这样才符合公司HSE的方针。我们应该牢固树立“安全第一”的观念，无论在施工还是工艺操作时，首先要想到安全，把安全摆在首位，如果有不安全因素存在，必须排除或采取必要的防范措施，而后才能组织生产和施工。我们应该保持HSE管理的持续性，确保时时刻刻不忘安全，不能刚上岗位时想到安全，操作过程中就忘掉安全，不能正常施工生产时注意安全，而当工期紧、施工任务重时就丢掉安全，更不能违章作业、违章指挥。只有加强HSE教育，形成良好的HSE管理氛围，使HSE管理深入人心 ，生产班组才能积极主动地搞好HSE管理工作。
5.2认真学习HSE管理规定，强化班组HSE管理。
规章制度是实施管理的依据，也是大家必须遵守的行为准则，必要的规章制度是维护施工生产正常秩序的保证和实现安全生产的前提，严格的管理是规章制度得到贯彻执行的必要条件。
为强化班组HSE管理，提高班组员工的HSE管理意识，炼建公司要求班组利用空闲时间，组织全体员工认真学习《HSE九项管理原则》、《HSE培训管理规定》、《危害辨识、风险评价与风险控制管理规定》、《职业健康管理程序》、《工业用火管理规定》、《进入受限空间作业管理规定》、《职业劳动保护管理程序》等管理规定，每周从公司到班组都进行安全经验共享，并将HSE管理纳入日常考核，对施工过程中不按规定劳保着装、高空作业不系安全带等“三违”现象尤其是习惯性违章现象除按照有关规定进行严格处理外，还要求班组员工按照“四不放过”的原则进行分析、总结，重点分析产生违章违纪的原因并制定纠正预防措施，深刻吸取事件教训，杜绝重复性违章违纪在班组的再次发生。
5.3正确处理HSE培训和技术培训的关系。炼建公司所承担的检维修作业具有专业性强、技术要求高、施工过程中危险因素多、风险控制难度较大的特点，要做到安全生产就必须加强HSE培训和技术培训，正确处理二者的关系。HSE培训的目的是提高HSE思想认识，提高岗位风险辨识和控制能力，达到安全生产、健康生活、爱护环境的目的；技术培训是让工人熟练地掌握机器设备的技术性能、操作中的技术要求和安全要求等。HSE培训和技术培训二者虽有不同，但又有着密切的联系，都是为了生产班组有效实施HSE管理，促进施工生产服务的。
5.4正确建立和实施HSE 管理，确保HSE管理工作有序进行。班组HSE文化建设是一项长期的任务，HSE管理工作的关键是抓落实，在日常工作中，施工班组必须结合自身特点以及现场实际，以“制度无缺陷、管理无盲区、设备无故障、人员无违章”为标准，全面推进班组管理标准化、岗位操作标准化、施工现场标准化工作，建立强有力的自主管理、自我约束、自我防控、自我应对机制，夯实班组安全生产基础管理。
5.4.1为了确保安全生产，炼建公司要求各班组积极响应公司号召，成立HSE管理小组，每一位员工都自觉的签订了HSE承诺书，由班组长主抓，班组安全员负责，依据公司相关管理规定明确了责任和义务，把HSE管理工作放在生产施工过程中的首要的位置来落实。每周召开HSE管理工作会议，定期组织HSE知识培训和技术培训，在生产中严格贯彻“安全第一、预防为主”的方针，严格操作岗位责任制度，杜绝由于操作失误而造成的各类安全事故的发生。
5.4.2结合施工现场实际特点，班组必须从防火、防爆、防静电、防中毒窒息、防高空坠落等几个方面着手，认真落实HSE管理工作，以防为主，强化管理，严格执行各项操作规程和安全规程。
5.4.2.1防火、防爆
防火是首要的安全措施，主要是设法防止燃烧必要条件的产生；灭火措施则是设法消除已产生或形成的燃烧必要条件。而防爆主要是防止爆炸性混合气体的形成和火源的产生。
根据以上原则，在日常生产操作中，班组必须严格落实以下基本的防火防爆措施：
装置内禁止吸烟，进装置人员必须关闭手机，进装置车辆必须带防火罩，装
置内施工动火必须有动火报告且做好防火准备，装置内配用防爆工具，严防各种明火、电火花、静电火花、撞击火花等。
在危险场所严格检查消防管线、消防栓和防火墙等防火安全设施，并在罐区、泵房等油气易挥发的地方重点检查自动报警仪及排风扇等设施，防止爆炸性混合气体的形成。
施工过程中，人员必须按规定劳保着装，票证必须齐全，对易燃、易爆等危险场所，必须与装置密切配合，严格落实能量隔离措施，如有需要，必须使用防爆轴流风机强制通风，在必要的时候，必须使用防爆工具以及防爆照明灯具，监护人员携带四合一气体检测仪，随时在现场监护，报警后人员必须立即撤离。
5.4.2.2防静电
根据静电事故的发生过程及影响静电积聚的因素，防止静电危害的基本原则是：减少静电的产生和积聚，一旦积聚及时导走或消散；严防静电尤其火花放电。
为控制和防止静电灾害，班组必须积极配合车间，施工过程中定期对接地电阻进行检测，控制阻值在安全范围内，并在平常要求操作人员必须劳保穿戴齐全，并通过安全知识培训，使员工掌握一定的石油静电基本知识，以防止静电危害的发生。
5.4.2.3防中毒窒息
对工作人员加强防毒知识教育，健全劳保制度，进入危险场所尤其是进入有限空间作业，必须严格落实能量隔离措施，强制通风，必须正确使用防毒用具等，监护人员也必须携带四合一气体检测仪，随时在现场监护，报警后人员必须立即撤离。
5.4.2.4防高空坠落
高空作业场所必须由专业人员搭设脚手架，专人检查合格、挂牌确认后才能使用，高空作业前必须开具高空作业票，高空作业时必须落实高空作业措施，系好安全带，防止高空坠落事故的发生。
六、结论
炼建公司在班组HSE管理工作中积累了一些经验，在施工过程中强调自始至终实行全员、全过程、全天候、全方位严密监控，确保实现独山子石化公司有关规定要求的质量、安全、工期目标，有效的实现了现场检维修作业过程中的安全
受控、有序进行，我们坚信只要持之以恒，以落实责任为主线，坚持持续改进，HSE管理必将深深地融入班组的日常管理之中，并能充分发挥它应有的价值和作用。
篇三：班组查找不足整改方案
班组查找不足整改方案
我叫XXX，现为XX组组长。本组在厂领导的指导下，秉承我矿生产必先安全的宗旨，积极开展工作，根据矿安全科的要求，对存在的安全隐患和安全管理上的不足，结合实际情况针对本组工作，具体分述如下：
1、存在好人主义严重的问题，表现在对违章问题批评多，严格考核少。搞下不为例多，较真分析少。对违章违纪职工有事处理起来，瞻前顾后怕伤感情，怕撕破脸皮不好管理，避重就轻。其结果使本人不能收到应有的教育，其他职工也不能跟着吸取教训。
2、有时候由于工作量大，不能按时参加厂组织的安全培训学习，过后又不能及时补上，造成有时对现场作业环境的安全问题不能及时做出判断，影响到正常的工作效率。
整改方案：
1、严格落实各项安全责任，做好本组的安全工作。今后的工作，要时刻牢记“安全第一”的责任意识，加强自己在本组的工作，克服好人主义，要认识到对他们不严格就是对安全不负责的表现。
2、加强业务学习，提高安全水平。今后工作中要加强业务知识和各项规章制度的学习，掌握好现场安全工作法。同时，督促本组人员及时进行安全知识“充电”，进一步提高自己和本组职工的安全防范水平。
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