篇一：两学一做经验做法两篇
两学一做经验做法两篇
两学一做经验做法两篇
（篇一）“送、学、宣”让党性飞扬
“十八大的精神好，办酒风俗在减少；两学一做省人生，党规党矩人人晓??”义龙的一句句山歌民谣，让党性在民族民间飞扬！
为让党员干部学深学透党章党规和系列讲话，让人民群众在党性清风里感受到光明与温暖，义龙试验区在“两学一做”学习教育中，以“送、学、宣”三字方针让党的宗旨意识得以真正贯彻落实。
一、“送”党章，让“规矩”与时俱进。
《党章》是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。它是党在奋斗历程中认真总结革命建设、改革发展的成功经验总结，党的每一次实践创新、理论创新、制度创新等的成果都会与时俱进的体现进《党章》里。为将十八大后新修订的《党章》精神精髓让全区党员干部及时的领会，试验区党工委在深入开展“两学一做”过程中，及时印制新版《党章》8000册，为全区7800余名党员每人送上一册新修订的《党章》，并要求各级党组织和每名党员要结合实际，采取集中学习与个人自学相结合，认真领会党性规矩意识，特别是农村党员要开展个人自学活动，与时俱进逐字逐条学习《党章》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释党员义务，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。6月3日，在义龙试验区“百名党员集中抄党章·践行‘两学一做’学习教育”书法竞赛活动启动仪式上，组织部领导们亲自将新版《党章》132册送到每名参赛党员手上，以实际行动展现党性的与时俱进。
二、“学”讲话，让“内涵”激醒使命。
“到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族的伟大复兴的梦想一定能实现”习近平总书记系列讲话精神特别是这“两个百年奋斗目标”的提出，为全党全民族在建设发展过程中更加明析了肩上的使命。
为深入领会习总书记系列讲话的精神“内涵”，全区以“四学”行动深入悟道。一是“自学”悟道，即是按照全区“五五工程”学习要求，每一名党员在自学的5本书籍中，要认真学习习总书记的系列讲话精神，深刻领悟其中的精神内涵，把握发展“方向盘”，朝着党的既定目标奋勇向前。二是“领学”悟道。即是全区各级党组织、基层党支部充分利用每日例会之机，由支部书记或负责人领头诵读系列讲话摘录，并结合实际展开讲
解和讨论，结合学习撰写>心得体会。三是“促学”悟道。按照“两学一做”学习教育要求，党员干部的“自学”、组织的“领学”等等须有记录，切忌只说不做或走过场，区党建办将联合督查组随机提问抽查党员干部的学习掌握情况，以督促方式让党员干部认真领悟系列讲话精神。四是“导学”悟道。就是充分利用各种现代交流平台如QQ群、微信平台、党建云平台等，定期向党员传送党工委的学习指导，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，全面深入领悟精神内涵。
三、歌谣“宣”，让“宗旨”家喻户晓。
“党章党规是纪律，
系列讲话内涵深；字字句句数家珍，为民宗旨行得真；唱首山歌赞学做，振兴中华梦可成??”走进新桥底西苗寨，苗胞们悦耳声声的山歌民谣时断时续飘进耳鼓??
自从“两学一做”学习教育深入开展以来，义龙试验区各民族在生活闲暇之余、在民族节日娱乐活动中，都会以各自的民族“歌谣”、民风俗语等等形式，在党员群众中传唱学习党章常规、学习系列讲话，牢记党的宗旨意识，用实际言行做一名合格党员。这些歌谣俗语通俗易懂，百姓也喜闻乐见。在德卧镇坡告村、龙广镇纳桃村、新桥镇巧烂村等等，就有这样的一支支“金钱棍”文艺宣传队、以离退休老干部为主的老年文艺演出队、村寨苗语民族歌舞队，他们将党章常规、系列讲话编成容易理解、朗朗顺口的民语、山歌，用喜闻乐见的说唱、快板、歌谣，并通过走村串寨的方式，或借助村民百姓家祭祀亡灵人多之时，或借助民族节日娱乐之际等，义务向广大党员群众宣传党的方针、政策，解读党章常规和系列讲话，让党的宗旨家喻户晓。目前，仅龙广离退休老干部为主的老年文艺演出队就已外出义务演出10余次。
（篇二）践行“两学一做”争当“五个先锋”
“两学一做”学习教育开展以来，凤城街道全体党员干部紧密结合自身工作实际，准确把握学习教育工作目标任务，按照“两学一做”标准要求，积极争当“为民服务、担当有为、推动落实、敢闯新路、勤政廉政”“五个先锋”。
一是立身正己、绝对忠诚，争当为民服务先锋。通过“两学一做”学习教育，全体党员干部进一步坚定了理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，他们用实际行动来体现信仰信念的定力，对党和人民的绝对忠诚。政治方向坚定正确，严以律己，积极作为，全心全意为人民服务，涌现出了一批优秀党员、优秀党务工作者，树立了党员先锋模范的光辉形象。
二是抢抓机遇、脱贫攻坚，争当担当有为先锋。在精准扶贫、扶贫搬迁等脱贫攻坚的工作中，切实结合“两学一做”学习教育，进一步强化机遇意识，深刻认识抓住机遇就会使凤城加快发展、弯道取直、后发赶超。广大党员干部在扶贫攻坚决战决胜战略部署中当好突击手和主攻手，用足机遇，用活政策，补齐短板，厚植优势，想干愿干积极干，能干会干善于干，冲锋陷阵，敢做敢为，善做善成，大胆作为，敢于担当作先锋，为全面完成全街道2016年减少贫困人口1400人的目标任务做出最大贡献。
三是真抓实干、善抓巧干，争当推动落实先锋。积极巩固“三严三实”专题教育成果，以“开局就是决战，起步就是冲刺”的精神状态，真抓善抓，实干巧干，以贫困不除愧对组织的使命感，群众不富寝食难安的责任感，用心用力用情全面落实好党的建设、扶贫攻坚、重大项目、民生保障、安全维稳、人口计生、换届选举等各项工作任务。每位党员干部立足本职创先争优，把底线守得更牢，新路走得更好，小康奔得更快，凤城变得更加美丽。
四是开拓进取、勇于实践，争当敢闯新路先锋。面对深化改革、脱贫攻坚等深层次问题和全面实现“两个一百年”重大目标任务的新形势，各支部和广大党员干部积极主动分析，奋发进取，大胆创新，面对工作中的具体矛盾，积极创新思路和方法，把问题和矛盾化解在基层，消除在萌芽状态。尤其是在扶贫攻坚，民生保障、重大项目建设等重点工作上，积极务实重干、深入群众、勇于实践，主动到困难大、贫困深、矛盾多的地方解决问题，打开局面，闯出了产业发展、弯道取直、后发赶超的新路径。
五是遵规守纪、务实苦干，争当勤政廉政先锋。街道党工委切实把“两学一做”和“铸廉”“铸勤”行动结合起来，广大党员干部尤其是领导干部能够时刻牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，把纪律和规矩挺在前面，涵养好家风，滋养好作风，时刻做到自重、自警、自省，守住了为人、做事的基准和底线。今年以来，结合镇村换届工作，先后召开警示教育大会3次，短信平台长期坚持警示宣传，确保人人争当勤政廉政先锋，为实现全面建成小康营造良好的社会环境。
篇二：教师两学一做心得体会10篇
教师两学一做心得体会10篇
党要管党，从严治党。作风建设从来都不是小事，其既关乎党的形象也关系人心向背。十八大以来，中央强力推进作风建设，也的确取得了有目共睹的成效。只是“冰冻三尺非一日之寒”，作风建设不可能一蹴而就，必须久久为功，在常态化上下功夫。“两学一做”是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后深化党内教育的又一次重要实践，也是对作风建设一次再加码。
其实，解决“四风”问题，根治作风顽疾，最关键的就还在于实现作风建设常态化。习近平总书记在中共中央政治局就加强改进作风制度建设进行第十六次集体学习时也曾强调：“要体现改革精神和法治思维，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系 ，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化。”
从这个角度来说，要推进作风建设，要落实“两学一做”，就必须在强化理想信念方面下功夫。毕竟理想信念是共产党人的精神之“钙”，首先也必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。也可以想象，若“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基，引发“破窗效应”。
可见要想根治作风问题，就必须在制度上下苦功;要想推动制度建设，就必须在思想上充分认识到制度建设的重要性。然这种认识却不是喊喊口号就能得到，离不开踏踏实实的学习。翻遍制度建设所有学习资料，也的确很是不少，但适合大众阅读的通俗读本却仅仅只有《制度的笼子》一本。这只是一本今年刚出版的新书，由一个个小故事串联而成，但的确较为新颖。
教师两学一做心得体会(二)
坚决贯彻落实狠抓“两个责任”落实，扎实推进作风建设，强化监督执纪问责，持续保持反腐高压态势，各项工作取得了新进展。必须以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，清醒认识反腐败斗争的艰巨性、复杂性，坚定信心决心，把纪律挺在前面，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
要认真学习、深刻领会中纪委和省纪委六次全会精神，把思想统一到中央和省委的决策部署上来。特别是准确把握习近平总书记“两个没有变”的科学论断，增强反腐败斗争的“四个足够自信”，严格落实“两个责任”，把纪律挺在前面，保持反腐败高压态势，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争持续引向深入。要严明政治纪律、政治规矩。扎实开展“两学一做”学习教育。要坚定信仰信念，强化政治意识，树立清风正气，勇于担当作为，始终把纪律挺在前面，把党章党规党纪要求落实在行动上。要强化看齐意识，站稳政治立场，提高政治敏锐性和鉴别力，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，自觉维护党的团结统一，做政治上的“明白人”。
要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。
因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。
“善禁者，先禁其身而后人”。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部明确“红线”、知道不可逾越“底线”，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于“亮剑”，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用，不能笼统要求，要以“让党徽闪光，为党旗添彩”为主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动，以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动，以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员“五个一”学习教育活动等，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。
特别是教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
教师两学一做心得体会(三)
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
然而，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;
篇三：两学一做心得体会三篇
两学一做心得体会三篇
两学一做心得体会三篇
（篇一）“两学一做”必须夯实“学”的基础
立身以立学为先。开展“两学一做”学习教育，学习是基础、是前提，各级党组织和党员干部唯有夯实学习基础，把学习党章党规与习近平总书记系列讲话融会贯通，才能确保真学、真懂、真信、真用。
夯实“学”的基础，必须把牢“总开关”。工欲善其事必先利其器，开展“两学一做”学习教育，就是要原原本本学习党章党规，逐字、逐条、逐句进行细读、深读，弄清各项要求标准、牢记党员义务和权利，自觉提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线。就是要仔仔细细学习系列讲话，领会讲话精髓，加强理论武装、统一思想行动，学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，补足精神之“钙”，强化党性之“骨”。
夯实“学”的基础，必须防止“一刀切”。为学之道，是贵以专。开展“两学一做”学习教育，若不分对象、不分领域，眉毛胡子一把抓，搞一刀切，显然不可取。工作的开展，要依据不同领域、不同行业，区分不同层次、不同对象的实际需求，制定有针对性的实施方案、目标要求、措施步骤，精准确定学习篇目、精准设计讨论主题、精准选择典型案例、精准落实学习计划，将贴近思想、贴近工作、贴近生活实际的“菜肴”展示出来，做到学得精透、学得管用。同时，采取“个人”与“集体”、“自学”与“领学”、“线下”与“线上”等学习形式，让党员干部带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，摆脱“左右一个样、上下一般粗”，做到有层次、有侧重、有特色，保证一个也不能漏，一个也不掉队。
夯实“学”的基础，必须坚持“常态化”。“两学一做”学习教育，不是一次活动。对学习教育，不应有“一阵风”“应付了事”这类错误心态，不能将学习放在嘴上，停留在计划上，更不能开展到半路就戛然而止、偃旗息鼓，必须抓严、抓实、抓细、抓好，真正做到学而信、学而用、学而行。要坚持务实的作风、端正的态度和良好的学风，认真学、深入学、反复学，将学习常态化施行到底，党组织既要落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，每个党员也要熟知经典篇目、熟记经典内容、熟用经典观点，严守党的政治纪律、政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，为实现全面建成小康社会汇聚强大力量。
（篇二）“两学”之道贵在“融合”
当前，以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容“两学一做”学习教育正在全国上下广泛而深入的开展。各级基层党组织和广大党员干部，积极行动，想办法、出实招，科学谋划，精心组织，只为把党章党规的权威性树立起来，把习近平总书记系列讲话精神落到实处。
众所周知，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。应当说，重视学习、善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是我们党的重要政治优势。可以毫不夸张的说，学习不仅关系党员、干部自身的发展进步，更关系国家未来、民族的兴衰和全面小康社会的最终实现。
我们都知道“两学一做”的基础和前提就是学。要说党员干部需要学的东西很多，可为什么要将学党章党规和系列讲话，专门加以提出和强调呢？
我们常说，党要管党，从严治党，是党加强自身建设的一贯主张。那么，这个党靠什么管、凭什么治？显然，只能依靠以党章为核心的党的制度体系。俗话说得好，“本固才能枝荣，根深才能叶茂。”对于广大党员干部来说，只有补足“精神之钙”，才能坚定理想信念，提高党性觉悟，才能增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进而牢牢把握正确的政治方向。而党章党规正好集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。学党章党规，就要引导全体党员干部牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记义务权利、牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成思想和行为的自觉，守住为人、做事的基准和底线。
当然，仅有标准和规范显然不够，还必须要加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是党的意志、国家意志和人民意志的集中体现，是指导全党和全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。系列讲话讲的是党和国家正在做的事情，讲的是我们身边和世界上正在发生的事情，讲的是干部群众普遍关心的实际问题和思想问题。所以，对它的学习就是要原原本本地读原著，理解和把握好讲话的思想内涵和精神实质，在全面、系统、深入上下功夫，做到一个问题一个问题地系统阅读、系统清理、系统提高；一个问题一个问题地统一思想、统一意志、统一行动。
综上所言，“两学”之道贵在“融合”。如果说学党章党规，是一路走来的“不忘初心”，那么学习系列讲话，则是团结全党的形势需要。它们既相辅相成，又各有侧重。笔者希望我们的党员干部都能正确领会和把握这“两学”之间的辩证关系，内化于心、外践于行，在相互联系里真学真懂，于融会贯通间真会真用。
（篇三）打通“任督二脉”，“两学一做”才能融会贯通
在中医经络学当中，经络是运行气血、联系脏腑和体表及全身各部的通道，是人体功能的调控系统，任督二脉为阴阳诸经之纲领，对十二经气血起着主导、溢蓄调节作用。当前，“两学一做”学习教育是再树党员新风的标杆，要学到点上，用到实处，就必须
如毛泽东所说：“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”16字诀，把“两学一做”学习教育学深、学细、学透。
开展“两学一做”学习教育，不仅仅是学好党章党规，学好习近平系列讲话，做好合格党员，而是要把党章党规的学习融会贯通到工作的实践过程中，切实树立做好合格党员的新榜样，为实现伟大的中国梦、伟大的共产主义理想而奋斗终身。
“学”是融会贯通的基础。毛泽东的一句名言说过：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人”。学习是每一名党员作为自身在新常态下、新时期下与时俱进、开拓创新的不竭动力所在，如果党员忘却学习，不去研究党的发展历史、不去研究党员自身的问题，不断改变和更新自己，就会步入停滞不前的历史轮回当中，使党的事业遭受严重损失。“学”是打通“任督二脉”的一脉之一，抓好党员的学习，筑牢学习基础，是做一名合格党员的基础中的基础。列宁曾说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习”。学好才能致用，学好才能贯通。
“做”是融会贯通的核心。明代林希元说过：“自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之”。做亦是学，是学的深化，是深化的学。开展“两学一做”学习教育从其表面上看是学习教育，但其内化于党员自身的学习教育而言更为核心的是去“做”。社会主义事业的领导核心在共产党的领导，共产党对社会主义事业的领导关键在党员干部，而党员干部能否带领全国各族人民实现中华民族伟大历史的复兴的关键之关键在于“做”。学为的是克服党员干部在实践过程中理论的不足，做是为在学的过程中发现和弥补自身的不足。正如瞿秋白同志所说：“只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想”。“做”就是要打通广大党员干部“任督二脉”之第二脉，切实践行学习教育，把“两学一做”做到实处，真真实实落实。
学做结合是融会贯通的方法。学是基础，做是核心，打通“任督二脉”必须抓好学做结合。“知者行之始，行者知之成。”开展“两学一做”学习教育即是进一步深化党员干部对党的认知，又是党员干部践行党的社会主义核心价值观的体现。正如泰戈尔所言：“学习必须与实干相结合”。“两学一做”打通任督二脉离不开学做结合，只有让学与做结合才能构筑学习教育合力，让党员干部发挥引领示范效能，促进党员干部凝神聚力谋发展，全身全力促繁荣，实现“任督二脉”阴阳和谐，气血顺通。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有