篇一：学习四群教育心得体会：
学习四群教育心得体会：
四群教导心得领会:秦光荣同志在中国共产党云南省第九次党代会工作报告的，实现云南的科学发展，和谐发展，跨越式发展，基础和严重的“四组”。群众观点，群众路线，群众利益，群众工作在不同的时代，承载着不同的内涵和外延，所有职业成功或失败。密切接洽群众是我们党的最大政治优势，始终把国民的利益放在第一位，实现，掩护，发展好最宽大国民的根本利益，是使我们的工作取得的最广泛和最可靠最坚实的群众基础和力量源泉。总书记同志在庆祝中国共产党成立第九十周年的讲话中强调指出“从群众是我们党执政的最大的危险。”所以说省委提出“四团体”的意义是深远的，重要的。一个平衡的心理。改革开放以来，我国的综合国力不断得到提升，经济的繁荣昌盛，国民生活程度的不断进步，使一部分人先富起来的政策，拥有一批具有宏大的物质财富，也从“光荣”，“越穷越光荣”中醒来，意识对物质利益的寻求，是一个人对物质上的享受。倾斜，心理失衡或仇富现象不断产生。因为这将影响到社会和谐。为了让人们正确认识客观现实的社会利益的多元化，正确面对社会利益多元化的现象，属于各阶级的人们互相沟通，找出它们的共同利益，以减轻人们的心理压力，缓解心理失衡，推动和谐社会的建设目标。
1是做好宣传领导工作。需要宣传，领导群众工作。群众是一般规矩，是合理的，但他需要一个认识过程。为群众，法律是不画蛋糕，但其生产生活，密切相干的呼吁，无论怎样应用必须是公开和合理的。让他从心里知道他们的权利和任务，在这个阶段，党的方针政策，与我们同心，这就需要采用必定的方法。挑选了一些传统的工作方法，多到基层，与群众一起，宣传法律法规，方针、政策，转达真实信息，他们带来了真正的盼望，用社会主义核心价值系统，领导他们的价值取向，正确处理个人和集体的利益，妥当处应当前和长远利益，净化心坎世界，保持自己的信心，激发建设有中国特点社会主义的精力和积极性，激发他们的工作热情。
2是个温暖的大众意见。在处理群众，当我们面对大批的质量是不一样的，不管多么微不足道的群众反响涌现，或对或错，我们必须保持友善，尊重他，用宽容的心，原谅所有的事情，像一个大肚佛让世界上的一切，微笑的人世界上，每个人都是亲戚，耐心，仔细解释，并打算留下来，和沟通，激发每个人天生的
共享的家庭，情绪的情绪，像一个家庭生活，居心苦日子精彩，丰富，全面，让心满足，世界将是一个更冲突，增长很多乐趣和友谊。
3是做对的事情。我们党的宗旨是把自己的心和灵魂，服务国民，国民的利益，包含经济，政治，文化利益各方面的利益，和不同的阶级利益的本质请求，也有他们自己的内容，不完整一致。在许多这些利益，经济利益的最大化是重要的，但它不是唯一的群众利益，没有事，耐心肠向群众解释明确，情绪的爱情，他们的心的懂得，让他们的思想认识和追随你，博得大众的支撑，重塑党和政府的公信力。
总之，只要我们每个共产党员把国民放在心上的最高地位，尊重国民主体地位，尊重群众的开创精力，朝拜的人们的老师，政治智慧的增长，执政能力的进步是深深植根于人们的创造性实践。高度器重和切实做好新形势下的群众工作，问政于民，人们要问，问计于民，真诚倾听群众呼声，如实反响他们的愿望，真正关心群众疾苦，依法保障国民的经济，政治，文化，社会和其他权利，群众的心，群众就会让我们记住，我们将得到最广泛、最可靠、最坚实的群众基础和力量源泉，我们的事业就会充满活力。
资料来源：http:///data/xdth/
篇二：四群教育心得体会
“四群”教育工作心得体会
按照各级党委、政府及鹿阜街道办事处的安排部署，县纪委联系点下派“四群”教育工作队到叠水村开展工作，我有幸成为“四群”教育工作队的一名队员，在工作驻村开展工作以来，我在做好自己本职工作的同时积极投入到“四群”教育工作中，边学习有关“四群”教育的文件及会议精神，边做好走访群众工作。通过近半年多“四群”教育活动开展以来，有力的促进了叠水村各项事业的发展。而要把“四群”工作开展好，面临许多问题，因此我认为，应该从下面几方面入手：
我作为一名大学生村官，一名“四群”教育工作队队员，与基层干部和群众同吃同住同劳动，进村入户，走访群众，详细了解基层群众生活与生产中存在的问题，帮助解决群众最关心最急需解决的问题。群众利益无小事，怎样在基层服务工作中做好群众工作，树立群众观点，提升群众观是一个值得广大党员干部深思的问题。结合自身实际，我的理解是首先必须从思想上重视，从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，并建立起解决群众困难的长效机制，使“四群”教育活动取得实实在在的效果。
一、加强学习，树立牢固的群众理念，打好思想基础。 群众观点是马克思主义政党的根本观点，是党制定路线、方针和政策的根本出发点。要尊重人民群众的主体地位，
摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众，一切依靠群众，作为我们想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点。虽然我作为一名大学生村官，但从农村中来，在农村长大成人，我深深的了解群众的艰辛，更懂得农民群众淳朴、勤劳、忠厚的宝贵品质，对待群众，有与生俱来的亲情，有着朴素真挚的感情。我经常在实际工作中思索总结群众工作的有效方法，怎样才能以真诚服务群众。此次教育活动使我深刻认识到，要做好群众工作就要心里时刻装着群众，做到设身处地为群众着想，深入到群众中去，满腔热情的为群众排忧解难、化解矛盾，坚决不允许存在对群众感情麻木不仁的工作态度和生硬简单的工作方法。
二、坚持以人为本，切实为民办事。
要着力解决发生在群众身边的突出问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。一是深入开展调研。要坚持问政于民、问需于民、问计于民，经常深入基层、深入群众，了解和掌握群情民意，切实解决群众所思、所想、所盼的问题。二是扎实开展工作。要把贯彻落实群众政策措施贯穿于自身本职工作始终，努力在自身职责范围内解决一批群众急需解决的热难点问题。三是坚持统筹兼顾。要善于把主题教育活动纳入村委会社会发展工作中去思考、谋划和安排，注意妥善处理开展主题教育活动与各项工作的关系，做到相互促进、良性互动。四是切实改进基层党员干部作风。要注重查找和整改干部作风方面的问题，通过创建
廉洁型基层组织，强化教育培训，深入监督检查等形式，引导干部坚持为民服务、依法办事，着力解决作风不正、行为不廉、能力不强等问题。
三、努力实践，坚持群众路线，解决群众难题。
把群众利益放在首位，尤其是抗旱保民生工作与群众生活息息相关的问题，做决策一定要坚持群众立场，协调处理好各方面的利益。身处基层接触最多的就是民生问题，如何关心百姓疾苦，常怀为民之心是对党员干部的考验，为此更应该深入一线，把群众关心的热点、焦点问题紧紧抓在手上。经常进村走访，与群众沟通联系，了解掌握群众所需，不断努力解决群众人畜饮水、生产灌溉水窖、沟渠等基础设施建设及进村公路硬化等民生工作。
我认为，要搞好群众工作，就必须长期树立为民服务的理念，坚持群众观点，站在群众立场上，时刻想群众之所想，知道他们的所盼所求，掌握思想动态，增强工作的针对性和实效性，切实解决群众的实际困难，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
2012年8月23日
篇三：四群教育心得体会
篇一：学习四群教育心得体会：
学习四群教育心得体会：
1是做好宣传领导工作。需要宣传，领导群众工作。群众是一般规矩，是合理的，但他需要一个认识过程。为群众，法律是不画蛋糕，但其生产生活，密切相干的呼吁，无论怎样应用必须是公开和合理的。让他从心里知道他们的权利和任务，在这个阶段，党的方针政策，与我们同心，这就需要采用必定的方法。挑选了一些传统的工作方法，多到基层，与群众一起，宣传法律法规，方针、政策，转达真实信息，他们带来了真正的盼望，用社会主义核心价值系统，领导他们的价值取向，正确处理个人和集体的利益，妥当处应当前和长远利益，净化心坎世界，保持自己的信心，激发建设有中国特点社会主义的精力和积极性，激发他们的工作热情。
2是个温暖的大众意见。在处理群众，当我们面对大批的质量是不一样的，不管多么微不足道的群众反响涌现，或对或错，我们必须保持友善，尊重他，用宽容的心，原谅所有的事情，像一个大肚佛让世界上的一切，微笑的人世界上，每个人都是亲戚，耐心，仔细解释，并打算留下来，和沟通，激发每个人天生的共享的家庭，情绪的情绪，像一个家庭生活，居心苦日子精彩，丰富，全面，让心满足，世界将是一个更冲突，增长很多乐趣和友谊。
3是做对的事情。我们党的宗旨是把自己的心和灵魂，服务国民，国民的利益，包含经济，政治，文化利益各方面的利益，和不同的阶级利益的本质请求，也有他们自己的内容，不完整一致。在许多这些利益，经济利益的最大化是重要的，但它不是唯一的群众利益，没有事，耐心肠向群众解释明确，情绪的爱情，他们的心的懂得，让他们的思想认识和追随你，博得大众的支撑，重塑党和政府的公信力。
总之，只要我们每个共产党员把国民放在心上的最高地位，尊重国民主体地位，尊重群众的开创精力，朝拜的人们的老师，政治智慧的增长，执政能力的进步是深深植根于人们的创造性实践。高度器重和切实做好新形势下的群众工作，问政于民，人们要问，问计于民，真诚倾听群众呼声，如实反响他们的愿望，真正关心群众疾苦，依法保障国民的经济，政治，文化，社会和其他权利，群众的心，群众就会让我们记住，我们将得到最广泛、最可靠、最坚实的群众基础和力量源泉，我们的事业就会充满活力。
“四群”教育工作心得体会
按照各级党委、政府及鹿阜街道办事处的安排部署，县纪委联系点下派“四群”教育工作队到叠水村开展工作，我有幸成为“四群”教育工作队的一名队员，在工作驻村开展工作以来，我在做好自己本职工作的同时积极投入到“四群”教育工作中，边学习有关“四群”教育的文件及会议精神，边做好走访群众工作。通过近半年多“四群”教育活动开展以来，有力的促进了叠水村各项事业的发展。而要把“四群”工作开展好，面临许多问题，因此我认为，应该从下面几方面入手：
我作为一名大学生村官，一名“四群”教育工作队队员，与基层干部和群众同吃同住同劳动，进村入户，走访群众，详细了解基层群众生活与生产中存在的问题，帮助解决群众最关心最急需解决的问题。群众利益无小事，怎样在基层服务工作中做好群众工作，树立群众观点，提升群众观是一个值得广大党员干部深思的问题。结合自身实际，我的理解是首先必须从思想上重视，从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，并建立起解决群众困难的长效机制，使“四群”教育活动取得实实在在的效果。
一、加强学习，树立牢固的群众理念，打好思想基础。 群众观点是马克思主义政党的根本观点，是党制定路线、方针和政策的根本出发点。要尊重人民群众的主体地位，摆正同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众，一切依靠群众，作为我们想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点。虽然我作为一名大学生村官，但从农村中来，在农村长大成人，我深深的了解群众的艰辛，更懂得农民群众淳朴、勤劳、忠厚的宝贵品质，对待群众，有与
生俱来的亲情，有着朴素真挚的感情。我经常在实际工作中思索总结群众工作的有效方法，怎样才能以真诚服务群众。此次教育活动使我深刻认识到，要做好群众工作就要心里时刻装着群众，做到设身处地为群众着想，深入到群众中去，满腔热情的为群众排忧解难、化解矛盾，坚决不允许存在对群众感情麻木不仁的工作态度和生硬简单的工作方法。
二、坚持以人为本，切实为民办事。
要着力解决发生在群众身边的突出问题，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。一是深入开展调研。要坚持问政于民、问需于民、问计于民，经常深入基层、深入群众，了解和掌握群情民意，切实解决群众所思、所想、所盼的问题。二是扎实开展工作。要把贯彻落实群众政策措施贯穿于自身本职工作始终，努力在自身职责范围内解决一批群众急需解决的热难点问题。三是坚持统筹兼顾。要善于把主题教育活动纳入村委会社会发展工作中去思考、谋划和安排，注意妥善处理开展主题教育活动与各项工作的关系，做到相互促进、良性互动。四是切实改进基层党员干部作风。要注重查找和整改干部作风方面的问题，通过创建廉洁型基层组织，强化教育培训，深入监督检查等形式，引导干部坚持为民服务、依法办事，着力解决作风不正、行为不廉、能力不强等问题。
三、努力实践，坚持群众路线，解决群众难题。
把群众利益放在首位，尤其是抗旱保民生工作与群众生活息息相关的问题，做决策一定要坚持群众立场，协调处理好各方面的利益。身处基层接触最多的就是民生问题，如何关心百姓疾苦，常怀为民之心是对党员干部的考验，为此更应该深入一线，把群众关心的热点、焦点问题紧紧抓在手上。经常进村走访，与群众沟通联系，了解掌握群众所需，不断努力解决群众人畜饮水、生产灌溉水窖、沟渠等基础设施建设及进村公路硬化等民生工作。
我认为，要搞好群众工作，就必须长期树立为民服务的理念，坚持群众观点，站在群众立场上，时刻想群众之所想，知道他们的所盼所求，掌握思想动态，增强工作的针对性和实效性，切实解决群众的实际困难，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
2012年8月23日篇三：四群教育心得体会
学习四群教育活动的心得体会
——广南县五珠乡初级中学校 李云梅
自学校开展“四群”教育学习以来，我积极参加了学习活动，不仅丰富了我的政治理论知识，也是我的思想政治素养得到了提升。在工作实际中，我充分的做到理论联系实际，把“四群”理论知识与工作实际紧密结合起来，用以指导教育教育工作实际，受益匪浅。通过学习“四群”理论知识，是我深深的懂得：
1、要深入教师实际，想教师所想。
工作中，我扮演者不同的角色，承担着不同的工作任务，我既是学校的英语教研组长，又是老师们的同事，还是一名英语课教师，工作是方方面面的，要考虑的也很多，有教研管理的，也有教学方面的。要承担好自己的本职工作，促进学校发展，是学校的教学工作正常开展，只有深入年级实际、教师实际、课堂教学的实际，了解最基本得情况，才能掌握第一手的信息和材料，也才能弄清教学管理中存在的问题，制定出切实可行的，有利于促进学校发展和调动教师积极性的措施和方案，也才能凝聚教师的力量，增加学校教师队伍的积极性与主动性。如在检查教师的教案的过程中，发现有的老师的教案不齐全，如果不分青红皂白的加以批评和责罚，势必与老师之间产生矛盾。只有在认真倾听老师的心声的基础上，作出合情合理的处理决定，才能在教师中树立威信，增强凝聚力，促进学校发展。只有深入教师的教学实际，想教师所想，才能切实解决存在的问题，也才能更好的为教师们做好服务工作，同时，切实提高教师的专业素质，最终提高教育教学质量。
2、深入学生实际，想学生所想。
以人为本，执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，人民群众是历史的主人，只
有充分尊重人民的主体地位，才能达到群众的支持。亦如在可让教学中，我们只有充分的尊重学生的主体地位，尊重学生，学生才是学习的主人，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重，从而真正的激发学生内在的学习动力，提高课堂教学的效率。我们也应该深入学生的学习和生活实际，深入了解学生的学习意愿、学习需求、学习状况以及学生的认知情况和心理发展水平，才能更好的教育学生。那种教师一厢情愿的教学“独角戏”，哪怕学生顺从，但也是暂时的，如果没有学生内在的持续的学习动力，教育就不会真正成功。只有深入课堂、深入学生、了解学生，关心爱护、尊重学生，才能得到学生尊重，赢得学生的爱戴，教学才会有效，教学质量才会提高，教育的影响力才会持久。
3、深入家长实际，想家长所想。
没有家庭教育的支持与配合，学校教育的力量是薄弱的。向我们这样的农村中学，由于农村的特殊情况，家长的文化素养不高，家庭教育水平参差不齐，甚至有的家长心有余而力不足，对学生的教育重担全部压在了学校的身上。随着社会的发展，社会对青少年的影响越来越大，而农村学校家庭教育的缺失，甚至使得学校教育出现了“5+2=0”的情况。如在让子女读书的问题上，农村学生的家长也很实际，他们更多的要看到的是几年以后子女为家庭创造的经济效益，因而认为读再多的书也无用，在这种时候，学校与家长之间，毫无疑问，就会产生矛盾。因此，教师只有放下身段，深入田间地头，了解家长的真实的想法，向家长所想，才能和家长取得共识，达成一致，也才能真正促进学校教育的发展。
总之，通过参加“四群”教育学习活动，有了很多的感悟，我将继续一如既往，加强学习，不断提高自己的思想政治素养和业务能力，专业素质，以先进为榜样，以饱满的热情投入到教育教学工作当中来。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有