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迎接新生经验总结

来源:免费论文网 | 时间:2016-10-26 10:35:33 | 移动端:迎接新生经验总结

篇一:迎接新生工作总结范本

2014迎接新生工作总结

在院领导和老师,学生会、团委及学生自助办公室的学生干部的带领和全体同学的努力下,迎接新生工作已经顺利完成。现将此次迎新工作做如下总结:

一、新生报告统计。

本次我院新生的接待点设在教学楼和宿舍楼门口,报到时间为9月13日和14日两天;学校面向广东省尤其是中山市等珠三角发达地区经济发展的主导产业办学,设有工程技术系、计算机系、财经系、文法系、机械与自动化工程系、数码设计与制作系、管理工程系、外语系、汽车工程系、思想政治理论课教学部、基础教学部等 11个教学单位。

二、值得借鉴的方面。

首先,人员的安排。本次接新生的每个负责人都是经过精心挑选,注重实干型,责任心都比较强;另外,各项工作都明确了职责,由上而下形成了直线型的组织结构,信息传递较快,责任明确,有利于随时随地处理突发事件,同时也可以应付报告高峰期的局面。

其次,时间的安排。由于实干型人员的挑选,适应了“早出晚归” 的工作时间安排,通过这样的安排,最大限度地保证了在新生报到的各个时间段,工作现场都有人员负责各项工作,也为新生的报告提供了尽可能的便利。

再次是现场操作的经验。现场操作的经验可以分如下的四个方面进行阐明:

(一)、本次的迎接工作场地采用了“一条龙”的工作现场布置形式,即形成以正校门口为起点,沿着校道设立咨询分点,形成直线型的接待,做到条理清晰。

(二)、“一条龙服务”的工作方式。每一个新生从一进入校门的那一时刻,就由我们的学生干部或青年志愿者负责接待,直到办完一切手续安顿新生在宿舍,全部过程由同一个学生干部或青年志愿者负责,这种接待方式得到学生和家长的一致好评和肯定。

(三)、每个学生干部在开展工作之前,先对工作流程的进行了解和熟悉,做到对每个工作环节都比较熟悉,随时可以补充到人手不足的任何一个工作环节之中,以致不造成现场的混乱。

(四)、人员安排的灵活性。由于新生大部分是在第一天到校报告,所以第一天的接待人员要安排较为充分,应付高峰期的紧张局势;而又由于报到工作大部分是在第一天完成任务,所以第二天的报告人数明显地减少,相应地,在确保工作顺利开展的情况下,第二天的接待人员我们适当地进行了减少。

(五)、设置了提前接待小组,为提前到校报到的学生安排住宿,让这些新生高受到了学校大家庭的温暖。

最后,便是迎接新生的第一天晚上便组织学生干部去走访宿舍。在走访中发现的一些问题都能及时地帮助新生解决。另外,我们

加强对新生的引导和关心,特别是在报到后的这段时间,多组织学生干部前往走访,及时为他们解决一些问题;也可适当地开展一些活动,让他们过得充实、过得开心,尽快适应大学生活。

篇二:迎接新生心得体会

迎接新生心得体会

14级国际经济与贸易1班

邱树娟

201424011114

2015年九月,我已经荣升大二,身为2015级小鲜肉的师姐,我主动报名参加迎接新生的志愿者,主要目的是想认识多些师弟师妹,并带领他们了解学校情况,让他们在陌生的环境能感受到一丝丝温暖与依靠。

时间如梭,一晃一年过去了。现在依然记得大一入学时,班导对我们无微不至的关心,迎新志愿者们的热情周到,那份感动一直伴随我走过了一年。真心感谢他们的关心和爱护,是他们,让首次到大学求学的我,少了一份不安,多了一份踏实和感动。从那时候开始,我就想着,等自己成了别人的学姐,我一定也要像他们一样,尽自己所能,帮助新生们尽快地适应大学生活,让他们开心、顺利地开始他们全新的大学生活。这次很荣幸能够去迎接新生的到来,我满怀热忱的期待着。

俗话说:年少轻狂。我想象着这一届的孩子们是否也像当初的我们一样,对大学充满着幻想,对大学里的一切充满期待,一大清早我们便踏上了迎新的征程。早上五点钟起床,六点钟到青年广场集合,坐上校巴来到星湖校区,吃完早餐后便开始准备今天的迎新工作

了。 一开始做的事情都挺琐碎的,搬桌子、凳子、矿泉水,还有清点新生名单等。八九点的时候,新生已经陆陆续续地来到,我们志愿者很热情地带他们去办理入学有关手续:电子注册、交学籍档案、领取宿舍钥匙、缴费,一路上还向他们介绍我们学校的具体情况。一天下来,一个个都满头大汗的,特别是到中午的时候,是新生报到的高峰期,虽然大家都是汗流浃背,但都还是热情的举着告示牌迎接一批又一批的新生,并向他们一遍遍的讲解报到流程,学校概况,专业介绍等。这不禁让我想起了去年的我们似乎也像他们一样稚嫩,一样好奇吧!

在迎接新生的过程中,我最大的体会是简单的四个字:助人为乐。真的,看着新生们高高兴兴地顺利办完入学手续,开开心心地入住寝室,尽管这段时间很辛苦很累,可我们一直累并快乐着。在一天的工作中,有一个潮汕学妹让我的印象极为深刻,她手里提着两个很沉的包,好像很吃力的样子,我看着于心不忍,于是便上前帮忙,她道了声谢,然后又跑到后面接过一个阿姨手中的包(应该是她的妈妈)我发现不怎么对劲,结果一看,后面还有一位叔叔和一位哥哥手中也都提着满满的行李。我愣住了,生活用品都从大老远的老家带来,难不成这是大迁徙吗?这又让我想起去年我入学的场景,独自一人带着简单的行李过来报到,想起来真是心酸,而师弟师妹们都是全家一起开车送到学校,大部分的新生都是白白嫩嫩的,突然觉得他们好幸福。

总而言之,这次迎接新生让我感触很深,我相信在未来的十年,或者一百年,一批又一批的新生,肯定还是会开开心心顺顺利利地开

始他们的大学生活,肯定还是会在学长学姐们灿烂温暖的笑脸中,感受到他们无微不至的关心,然后将这份感动一直传递下去。

篇三:迎接新生工作总结1

迎接新生工作总结

随着新学期的到来,我们迎来了新学期的学生们,在系领导、老师和学生会带领和全部同学的努力下,迎接新生的工作顺利完成。现将此次迎接新生工作总结如下:

一.迎新前准备

为了做好迎新接待工作,让新同学感觉到学校这个大家庭的温暖,迎新前期我们做了充足的准备,拟定出《迎新生策划案》,做了细致的分工安排,成立了迎新工作领导组,下设宣传组、接待组和后勤保卫组。10届同学都积极参与其中,由学生会各部部长领头,各部门分工合作、各施其职,工作开展的有条不紊。宣传部精心准备了迎新栏。各部后勤组主要负责迎新接待站的物品准备及看置,接待组主要协助新生入学手续的办理。 二.值得借鉴的方面

首先,人员的安排。本次接新生的每个负责人都是经过精心挑选,注重实干型,责任心都比较强的各部部长,并且挑选出积极肯干的下属人员;另外,各项工作都明确了职责,信息传递较快,责任明确,有利于随时随地处理突发事件,同时也可以应付报告高峰期的局面。 其次,时间安排上。由于实干型人员的挑选,适应了“早出晚归 ” 的工作时间安排,通过这样的安排,最大限度地保证了在新生

报告的各个时间段,工作现场都有人员负责各项工作,也为新生的报告提供了尽可能的便利。

再次,采用“一条龙”全面工作方式。每一个新生从一进入踏入塔大的那一时刻起,就由我们的学生会干事或班干部负责接待,直到办完一切手续安顿新生在宿舍,帮其进行宿舍物品安置,全部过程由同一个学生干部负责,这种接待方式得到学生和家长的一致好评以及系领导的肯定。

另外,做好报告高峰期的应急方案。三套应急方案分别是:一为由原来的一个学生干部带一个新生去办理手续改为一个人带两个到三个;另一为先带新生办好登记和住宿手续,就直接带他们回宿舍,其它的手续留到第二天再继续办理。还有一种是在接到大量新生将到的紧急通知后,组织并安排大量学生会干部井然有序的等待在现场,来迎接大量新生的到来。这样避免现场发生混乱,也有利于工作的正常开展。

另一方面,每个学生干部在开展工作之前,都对其进行接待新生工作的培训,以便先对接新生工作流程的了解和熟悉,做到对每个工作环节都应变有方,随时可以补充到人手不足的任何一个工作环节之中,以致不造成现场的混乱。

最后,便是迎接新生的每天晚上便组织学生干部去走访宿舍。在走访中调查新生办理入学手续齐全情况,并在发现一些新生不能解决

的问题同时,及时地去帮助新生解决。在接下来的工作中,我们都还会坚持下去,有时间允许的情况下就尽量多和新生们接触,及时了解他们的心理动向和困难,让他们尽快适应大学生活。 三.对下一届迎接新生工作的几点建议

(一)、工作开展之前尽量留有足够的时间去做好充分的准备,合理分工并落实好各主要负责人的职责。

(二)、同样采取计划书的工作准备形式。尽可能地完善计划落实时要有灵活性,工作后认真做好经验总结。

(三)、人员安排的灵活性。由于新生大部分是在第三天到校报告,所以第三天的接待人员要安排较为充分,应付高峰期的紧张局势;而又由于报告工作大部分是在当天完成任务,所心第二天的报告人数明显地减少,相应地,在确保工作顺利开展的情况下,第二天的接待人员可以适当地减少。

(四)、在全校报告的高峰期时间,让新生先办理登记和宿舍安排的手续,尽快安排新生到宿舍区安定下来,以此来疏散人群,并于第二天再补办其它的手续,此时,由于报告学生明显减少,可以节省排队办理手续的时间,学生也不会由于长时间的排队而感到过于劳累。

(五)、在宣传和引导工作方面下工夫。可以在校门口、图书馆楼前、图书馆大厅和宿舍接待点摆放或张贴明显的接待标志,并安排专门人员负责引路和接待工作。

(六)、理顺工作要点,加强对工作流程的熟悉与了解,并在资料整理这个环节提起高度的重视。

(七)、加强对新生的引导和关心,特别是在报告后的这段时间,多组织学生干部前往走访,及时为他们解决一些问题;也可适当地开展一些活动,让他们过得充实、过得开心,尽快适应大学生活。

展望未来,我们学会任重道远,我们决心继往开来,努力成为一个团结、向上、永葆青春的团体。

道路桥梁工程系 二〇一一年九月一日


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