篇一：违反班规检讨书
违反纪律检讨书
尊敬的各位同事：
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向大家表示我对办公室卫生打扫的不干净
的深刻认识，并以此表明我以后再也不违反纪律的决心。在我们医院卫生问题可以说是三令五申，一再强调的一个问题。在我们这里卫生不仅仅
代表的是个人的形象他更代表着我们整体的荣誉，所以我打扫卫生不合格给部门抹黑了，为
此我感到很自责，希望主任和各位同事能原谅我的错误。这次犯错误主要是自己没有严格要求自己导致的，存在侥幸心理，总觉得以前查卫生的
时候没有查住过自己，以后也不会而且认为办公桌每天都打扫也不会太脏，其实自己打扫的
都是一些大面上的地方，一些角落没有注意到，自己还觉得打扫的很干净其实不知道还有一
些细节被自己忽略了，所以导致了这次的错误。这次监督把一些打扫中自己忽略的地方给说
出来，tnbask.cn就知道了自身存在的一些不足，从这件事中也看出了平时自己做事不是很
细心，对于这些缺点千万不能在工作中体现，美工本来就是一个细心活，如果在工作中也这
样大大咧咧、不注意细节，那做出来的图何以谈“美”何以做到美风暴，做一个图引起轰动
呢？可以从这样一件事透析到我们的工作生活，他不仅仅是一个卫生问题了。他的本质原因
我们工作生活中都能有所体现。通过这次错误悔悟到：
1. 责任心还不是太强。做为宣传七部的一份子，宣七的荣誉就是我们的荣誉，而自己只
顾自己的感受没有想到部门才给部门抹黑了。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，
没有良好的态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格医院的规定，对
卫生更应认真对待！
2. 本次的错误在于我的惰性，对卫生检查存在侥幸心理，现在想起当时的想法，心中很
羞愧。
3. 不光是卫生问题对于生活中工作中的任何事都要用心做专心做想着如何把事情做好其他的一些侥幸心理或是小聪明都不应该有。做事不专心，很难把事情
做得圆满。
4. 做任何事情的时候都要细心。细心一个老生常谈的问题，但是做起来并不是那么容易，
现在就身有体会了，如果打扫的时候自己细心一点也不会犯这次错误，好在现在知道了，在
工作中要避免这些。在做图时就更明白了注意细节的深刻含义。 对于每一个像素每一个线条
都做到力求完美。
没有做到医院规定的标准，卫生不合格，影响不好，以前对这个没有太重视，现在写一
份检讨，更正态度，表一下决心，也希望大家在以后的工作中互相提醒监督，避免犯类似的
错误。要避免违反纪律，我对自己做出如下的要求：
1. 认清自己，努力工作，现在已经确定了自己的发展方向，现在加把劲向着自己的目标
前进，把工作充实起来，在工作中拿出十二分的细心，对于工作中的问题也不懒惰，对于不
同的样式，不同的效果自己都亲自做做，对于不会的东西，找找解决方法。
2. 平时可以互相监督，提醒自己或是周围的人一些死角要打扫干净，当看到有些死角没
打扫时主动去擦干净。
3. 树立一份责任心，想到自己犯错误了，不仅是自己受罚，主要是还给部门抹黑。所以
树立一份责任心，树立集体意识，避免再犯类似的低级的错误。这是我对自己的要求，也是一份决心，在以后的工作中我需以此为戒，不违反任何制度
纪律，严格要求自己。对于自己犯的错误，我再次请求大家的原谅，以后工作中大家相互监
督、共同努力、为部门奉献一份力量，让部门越来越强大。 检讨人：xxx
20xx-x-xx篇二：学生违反纪律检讨书 学生违反纪律检讨书
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对刚才的一些不良行为的深
刻认识以及再也不会再犯的讲的决心. 我对于犯的错我这次误感到很愧疚。我感到很抱歉，我希望你可以原谅我的错误，我这
次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望你可以相信我的悔过之心。相信你看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此
的重视这次的事件，希望你可以原谅我的错误， 所以，你把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了
它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他
的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
刚才的话有很多影响
1.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深
感懊悔,深刻检讨自己的错误.
2.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不
可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代青少年应具有的认识问题水平，我越
来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自
己,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照你的要求激纳保质保量的检讨书一份.对
自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望你能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请你监督,帮助我改正缺
点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，并且积极做贡献，请老你信我！篇三：关于违反班规的惩罚条
例
关于违反班规的惩罚条例
1、被抓到一次，请抄写：“我是中国人，我说普通话，我写规范字。”每句三遍。并将这
句话在上课前在讲台上大声念三遍。
2、被发现一次，请在班主任课前在讲台上向全班同学敬礼一分钟，若是还有第二次，则
依次递加。
3、发现过线者，请自觉到队伍的最后一位，并在校门口或者食堂门口做十个俯卧撑。
4、踩踏草地的同学，请抄写：“爱护花草树木，是我们中国人的美好品德。”十遍，并在
课堂上大声念三遍。
5、发现吃零食的，请在周五为全班每个人买一份相同的零食，而且你必须一口把它吃完
（多）或者扔掉。
6、被发现，首先没收跳绳等，一个星期后归还，并抄写：“文明的小学生，应该在合适
的地方玩耍，我要做一个文明的小学生。”三遍，并在课堂上念三遍。
7、被发现，请为全班歌唱一首。并抄写一份歌词贴在教室后面。要求字迹工整。
8、与第六条的处理方式相同，但加至十遍，并罚十分钟军姿。严重则罚马步。
9、如果犯了这条，与低年级发生打闹，很荣幸，你需要将你的家长请过来陪老师聊天，
并由班主任来惩罚。
10、与第四条相同，改成爱护公共环境。
11、触犯这条，那么请你去圆心广场运动五个圈用来发泄你多余的体力。
12、扔粉笔，一支就买一盒送给班级，值日生和最后出教室的同学没有关灯，风扇，那
么请你通知家长，为学校贡献十元的电费。
13、若是犯了这条，那么恭喜你，请你交200字检讨书，并在全班朗诵，最后将检讨书
贴在教室后面。事后还得通知家长。
14、桌椅没有摆放整齐的小组，请集体背诵老师点出的一首诗。背不出来的抄写3遍。
15、攀爬桌椅，那么惩罚一节课站着上课，并且为全班同学擦桌子一次。
16、动手的同学，无论原因，一律到办公室领取严重惩罚。并交300字检讨书和十首古
诗词给班主任。
17、没收任何玩具，并将这里拖地一次。
18、若有损坏，不管是劳动工具还是书籍，请你照价赔偿，或者购买相同的放在原处。
卫生角不干净，那么，请立刻打扫干净，并像全班做出说明。
19、按照班规处理，若是没有交办公室则予以没收，不归还。
20、不尊重老师，请你的家长带上一包茶叶来喝茶。
21、请将你讲的内容抄写十遍，张贴在教室后面。打岔的同学，请抄写：“做一名合格的
小学生，上好每堂课。”一次十遍并全班念读。
22、发现不举手而且乱说的同学，做打岔处理。次数多的请你到办公室将手举一个课间。
23、那么老师会在黑板上画某个小动物，并让全班同学告诉你是什么。然后你还得将课
文抄写一遍。
24、被发现钻空子做别的事情的同学，当日作业翻倍，并手抄在本子上。
25、争吵的发起者，需要整个组像他们道歉，另外一组也需要说对不起，我们也不应该。
26、下座位的同学，请你将椅子放到教室后面，站在位置上听课两节课。
27、不打报告出去上厕所的，做旷课处理，上报学校，处以记过。并通知家长。
28、没有正当原因的，请在讲台上像全班同学道歉，耽误了大家的时间。并拿着书本站
在最后听课。下课后上交笔记。
29、一律没收任何解读材料。
30、会随时检查你们的上课笔记，不达标的，请你交300字反思给班主任。
31、不能背诵的，哪里不能背就抄写哪里，一直到能够背诵为止。
32、不能做到站好路队的，按照第三条处理，并加罚要求背诵的古文抄写一篇。
33、不正确佩戴校牌的同学，一律在学校门口站立军姿5分钟，多次的改为蹲马步，延
长时间。
34、没有佩戴红领巾的，请佩戴好红领巾后向着国旗敬礼一个课间，并且抄写：”我是少
先队员，我应该佩戴红领巾。“5遍，交于班主任。张贴在教室后。
35、发现没有自觉踏步走的同学，第二次起，将一个人在队伍前面踏步走到仪式结束或
做操结束。
36、没有写的，请立刻补上，并上交你的摘抄本，少一次，那么找一句抄写十遍。
37、哭泣的同学，请为你的眼泪，每一滴写五十字的说明书。篇四：机关单位违反效能
纪律检讨书
机关单位违反效能纪律检讨书 尊敬的领导、各位同事：今天,我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表达我对违反机关管理制度的忏悔之心。对
因我个人行为给单位领导和同事造成的困扰，深感抱歉。首先，本次违反效能纪律的行为根源于自身思想浮躁、作风浮躁、纪律意识淡薄，未能
真正树立责任意识、集体意识、群众观点，未能恪守机关管理制度和工作纪律。由于平时疏
于对效能建设相关文件学习，思想上对机关效能建设未能认识到位，直接导致行动上不能跟
进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反效能建设要求和工作纪律的行为，却没有发现和
认识到事情的严重性，最终导致在此次集体活动中出现大问题。这与本人效能建设思想认识
不到位以及疏于效能知识学习有密不可分的关系，本人将认真补习相关知识，提升思想认识，
恪守工作纪律，杜绝类似行为的出现。 其次，本次违反效能纪律的行为反映出本人个人自制力较差，客观上体现出自身综合素
质有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时间和业余时间的行为区别，工作时间严
格遵守工作纪律，不受周六日双休习惯的影响。通过本次违纪行为，充分反映出本人在自控
力上存在的问题，未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别，将业余时间的习惯带入工
作时间，这是导致违纪行为出现的重要原因。本人将提高自身修养，坚决做到公私分明，实
现业余时间和工作时间角色的良好转换，避免因角色转换不到位而导致的不良现象。再次，本次违反效能纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中，
本人并未真正意识到个人行为其实是代表我开发区整体形象。本次违纪行为的后果，使我清
醒的认 识到，个人行为不仅代表自己也代表我开发区整体形象，我个人的不良行为已严重损害
我开发区全体工作人员在群众心目中的形象。在以后工作中，本人必当注重提升集体意识和
团队意识，将集体荣誉牢记心中，避免因个人问题损害集体荣誉的行为发生。 最后，本
次违反效能纪律行为在同事们中间造成了不良的影响 ,有可能影响我单位整体的纪律性。本
人作为开发区机关工作人员，未能在遵守工作纪律方面为其他工作人员做出表率，反而成为
违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果由衷表示歉意。本次违反效能纪律行为，暴露出本人在思想、工作、学习方面很多问题，如今反省错误，我就必须制定全面的改正措施，并严肃改正： 第一，今后我要正视自己的工作态度问题，以严肃、认真、负责的态度对待自己的本职
工作，做到一切以工作为重，在没有完成工作任务之前不擅自离岗，并坚决负责到位地完成
工作任务。 第二，本人将全面思考认真总结，将本次检讨作为提升自己的契机，努力寻
找、发现和弥补自身不足，提升自身业务能力，全力做好本职工作。通过自身的积极努力，
积极弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时希望各位领导和同事予以监督，促进本人
更快进步。
最后，本人再次为个人的不良行为对全体同事、各级领导及单位整体形象造成的损害表
示深深的歉意！此致检讨人：篇五：违反学校规定检讨书范文 违反学校规定检讨书范文篇一： 您好，我是本公寓520的学生：检讨书。向您递交这份深刻检讨，严肃深刻我在寝室熄
灯之后还不睡觉，半夜玩手机不好好休息的错误。通过反省我的错误，我十分深切认识到寝室文明作息的重要性。寝室，作为在校学生的
休息场所，本身就是十分重要的。在校住宿生理所应当牢牢遵守寝室相关作息准则，不用多
想。《寝室相关作息准则》当中肯定规定了学生晚间熄灯之后，一定要准时入睡，不准再从事
任何事情。 而回顾我的错误，在学校宿舍十点熄灯之后，我不顾《寝室相关作息准则》规定，依旧
在被头玩着手机，忙着跟人发短信。我这样的行为不仅使得自己没能够及时就寝休息，更加
严重的是我影响到了其他同学的休息。 此次我的违规行为，被生活老师及时发现，并作出了没收我手机的处罚。我真的觉得生
活老师在关键时候挽救了我，让我懂得了我的错误，需要认真重视我的行为，我将好好反省
错误，积极努力改正错误。
尊敬的六号公寓生活老师监督我，教育我。我将努力改正自身行为，好好就寝休息，在
校好好表现。 篇二： 我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律
这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。 在本学期第十二周的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到学校南边的网吧通宵
上网，不仅夜不归宿还从南边的围墙翻出去，严重违反了学校的规定。在经过辅导员老师的
批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。 其实早在我三年前刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守
学校的纪律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，
同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教
育与我一个礼拜的思考之后，我已经深刻认识到错误的严重性。夜不归宿不仅是对自己安全的不负责任，同时还严重影响了第二天的学习生活。我认识
到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事，特别是我们师范生，以后我们中的大
部分人都要走上讲台教书育人，所以现在就更应该严格要求自己的日程行为规范，才能在以
后的教学工作中做到为人师表，为自己的学生做出好的表率。这不仅是自 己的问题， 更加是对教师这个光荣的职业的责任。而我在此之前并没有将夜不归宿这种
错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改正。 学校出于对学生人身安全的考虑，将关闭南边的校门，这是一件好事。但是还是有很多
包括我在内的学生都不理解学校的苦心。尽管老师一再向我们传达学校的思想和要求，但是
我们并没有仔细地想过这件事情，在此之前对面马路上经常出现交通事故，而被害人大多是
每天到对面网吧上网的学生。即使如此依然有学生不顾自己的安全，到网吧上网，为此学校
领导进行了大量的劝导、教育，但收效甚微，不得已关闭了南边的校门。 在保卫科老师那里我知道了最近又有学生在网吧里出了事。活生生、血淋淋的例子摆在
眼前，至此我才意识到到网吧上网是一件多么危险的事情，同时也发现到学校为了保护学生
做出了大量的工作及努力，可是我们以前只是在不停地抱怨不能到网吧上网，而并没有将学
校为了保护学生而制定的纪律放在心上。直道触犯了它，才追悔莫及。在老师的帮助下我已经充分认识到自己所犯下的错误。在此事之后，我对自己进行了长
时间的自我批评，得出了以下结论。首先，在此之前我并没有给予学校的纪律以充分的重视。其深层次原因是我思想觉悟不
高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下
错误的最重要的原因。其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。这其实是一种对学校工作极不尊重的行
为，如果我能以对待重要事件的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避免的。
篇二：自习课说话检讨书1000字
自习课说话检讨书1000字
1、上课讲话的检讨书
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯
下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
2、上课讲话的检讨书
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，
恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
3、上自习课说话检讨书
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质
保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
4、上课说话检讨书
今天是开学第四天，我和肖远添在下午第三节课上课的时候说了话，是在历史老师的课上讲的话。
开始，历史老师过来后，我没有带书，而肖远添带了书，我说：“喂，可以一起看不？”他说：“哦。”后来历史老师说没带书不要紧，她只是介绍历史必修2要学的目录之类的而已，于是我就不怎么想听，我拿出了自己前天晚上买的一本英语训练的书出来写，写着写着我就有一些难题不会，于是我叫了下肖远添，他说下课再说撒，我说教我写一下咯，就一小下，他说不要吵，我听课，我说，打扰一下咯，他说好吧，哪个题目，我说这第，第二个题目：Graduate assistants might do all the following things EXCEPT是选哪个啊？在文章中根本就找不到题目的答案，后来，他给我讲完了全道题，我对他笑着了声谢谢，就把作业摆在自己的桌子上了，于是自己就在桌子上继续解答英语阅读，后来，在晚上第一节晚自习的时候，纪委宣布“黑名单”，当时宣布了我和肖远添说话的，我没缓过神来，于是仔细想了想我和他说了什么，所以现在才想起来??
今天在课堂上讲话的事只能怪在我身上，因为毕竟是我先开口跟肖远添说话的，本来在历史课上写英语作业就违反了班规中的“认真听讲”，后来还在讲堂上干扰了肖远添的学习，惹他讲话违反了课堂纪律，而且做错了事不能怪别人，只能怪自己上课不专心，并且没有去克服自己爱讲话的这个坏习惯，更严重的是我把这种坏习惯带到了课堂上，在课堂上讨论着英语方面的问题，没有安安分分的遵守课堂上的纪律尽管老师提醒了多次，说就算在课堂上讨论问题也一样记，有问题就不可以下课说啊？在课堂上讨论的一样按讲话记，这些话始终记得，但就是不记得去做，当自己在课堂上有问题进，把老师所讲的那些话抛在了云霄之外，唉，都怪自己太贪玩，想着下课休息，而那些不懂的还是在上课的时候问了，也许就是学习不好的原因之一吧，有时候上课好烦恼的时候，会经常跑神，有时会在上课时跟别人说了几句课堂外面的话，还有的时候自己不想学的科目上课都不会认真听讲，老是忘记带书，带本子，带笔??
总是认识不到自己的错误，这些都是自己学习上的老毛病，自己长这么大了都不懂事还一直自以为的自己还只是个小孩子，做错了什么只是因为小孩子的调皮而已，这些都是我从小到大在学习中养成的坏毛病，其实自己心里很想学好，可是却很懒，都不会付诸于行动，上个学期在高一二班所做过的那些事让自己的学习一直处于落后状态，然而到了寒假才明白自己浪费了多么多的时间，浪费了多少青春，然而，这才刚开学没几天，我却犯了错，我确实应该好好反省反省自己了，现在，我认识到了自己这么多的错误，应该一个一个改过来，从头到尾，只要是自己做错了，不应该借口似的在别人身上找问题，而自己的身上才是问题之根本，找到了自己身上的问题要加以改正才是正确的行为，所以，我想我会好好的思考，反省一翻。
在校的这些期间要辛苦老师了！
谢谢老师！
篇三：学生上课说话检讨书
老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的..
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
200X.12.15.
上课说话检讨书(一)
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学
风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
上课说话检讨书(二)
晚自习与某同学借涂改液而被记为上课说话，在此，本人深刻检讨自己的罪恶的行为。 老师是辛勤的园丁，我们旧像那花朵；老师是辛勤的农民，我们就像那禾苗；老师是辛勤的清洁工，我们就像那被老师清洁的物品......老师，您是多么的神圣啊！而我们却一次又一次地使您伤心，令你肝肠寸断......虽说我只是向别人借东西，但这也是说话，这也是犯罪，证据确凿，罪名成立。我是那么那么得懊悔啊！学校规定自习课上不能说话，老师也说了n次，而我们却顶峰做浪，无视老师您的话，把学校的规章制度视为空气。我们是多么不道德啊。
上课说话检讨书(三)
看小说看着看着就想起了自己原来被老师(以下简称老板)要求写检讨,那次真是冤枉啊!跟本不关我的事,可是老板断定就和我有关系. 在一次美术课上,我们忍不住讲话了.是的,以前油许多人告诉过我在某些环境中是不可以随便说话的,但我想不明白当我听不懂他们在讲什么也不想听懂他们在讲什么的情况下,为什么我不可以说些我想说的事情.没有人回答过这个问题,我知道他们也同样不明白,可是规矩一直以来就是这个样子的,所以我们不可以.老板吧我叫到了办公室问,你为什么说话?问你为什么要说话？问这种问题让我不得不怀疑老板的智商了。可我还必须认真虚伪地回答这个问题，不然我的父母又要被请来了，上了那么几年学，我父母来学校地次数也不比我少了。 首先老板要我写1000字，但是我那时想扮地比较拽地样子，对老板说，我就是不写你爱怎么样就怎么样。于是它请了我的家长说他管不了我了，我在家长和老板面前选择了沉默，于是老板又说，说你呢，说话啊，怎么这会这么腼腆了，刚才不是说得挺欢地吗？然后他还和我们说了一大通，从头到尾我都把头望向窗外，不理这傻B。 这件事地结果是我从原来地1000字猛增到了2000字，于是我想出了一个办法，我把班规和校规抄一遍，然后在每一条后面加一句――我决定不违反。这样2000字就凑够了！哈哈，想起来就欢啊! 之后我总结了写检讨地经验,写检
讨这种报告文学其实很简单.第一,先要承认错误,不管有没有犯错;其次写写犯错的过程,这要看你写地检讨地长短,长就多写些废话,比如:天气很好,阳光灿烂......短地话就废话少说;第三,写认识,写的就是心得,最好是写通过老师怎么怎么样地教育我怎么怎么样地感动以后要怎么怎么样;最后就是要表决心――我决定今后怎么怎么样.这样地检讨一般都能通过,还给要你写检讨地人一种特真诚的感觉.这是经过实践得出地经验. 看小说看着看着就想起了自己原来被老师(以下简称老板)要求写检讨,那次真是冤枉啊!跟本不关我的事,可是老板断定就和我有关系. 在一次美术课上,我们忍不住讲话了.是的,以前油许多人告诉过我在某些环境中是不可以随便说话的,但我想不明白当我听不懂他们在讲什么也不想听懂他们在讲什么的情况下,为什么我不可以说些我想说的事情.没有人回答过这个问题,我知道他们也同样不明白,可是规矩一直以来就是这个样子的,所以我们不可以.老板吧我叫到了办公室问,你为什么说话?问你为什么要说话？问这种问题让我不得不怀疑老板的智商了。可我还必须认真虚伪地回答这个问题，不然我的父母又要被请来了，上了那么几年学，我父母来学校地次数也不比我少了。
上课说话检讨书(四)
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。 最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
上课说话检讨书(五)
敬的班主任老师：
我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名学生，我上课就应该遵守课堂纪律。 这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课；二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏；三来我不认真学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。
现在我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课依旧是自己的主课。从今往后，我一定要深刻地吸取此次错误的，经验教训，再也不犯这类错误了。 虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学道歉。
在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。
此致！
上课说话检讨书(六)
尊敬的班主任老师：
关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。
作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的后果，我就应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人应该的勇气，这更加是我对于自己心灵的一个交代。
今天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能在深深的反思情绪当中挣扎。请注意！我是含着热泪，以相当纠结的心情给您写的这份检讨书。
想起昨晚夜自修我说话的那一刻，我是多么的冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。
作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，今天得罪这人，明天与那人争吵。人际关系就将是难以面对的僵局。在此，我要感谢那位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。
最后，我希望老师能够原谅我这次错误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！
此致！
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