篇一：成绩退步检讨书1500字
成绩退步检讨书1500字
1、考试退步的检讨书
尊敬的老师：
您好!
时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人
对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：
1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数??
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想??
此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？
我平时学习不认真，考试成绩便很好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，天天向上，在此，我订了一份计划：
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
2、中学生成绩下降检讨书
这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。我首先从英语说起，在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。您要求的单词、笔记，多读，多背，多写，我经常都只是毫不在意的读读，而且都没读好。特别是写英语短文差，经常搞不清楚主、谓、宾的顺序。语文课上，由于认为自己的语文基础在七科中最好，所以经常在语文课上不在意老师讲的知识重点，课后自己胡乱猜想其中意思，课上除了老师说书上那些总要笔记要划线之外，其他手写笔记我嫌字多，常常都不认真完成。课后老师布置的作业，比如：解释词语的意思，我会经常嫌解释的意思太长，于是自己异想天开的剪裁掉一部分，往往经常把被剪裁了的词语意思理解一半。我自以为平时作文写得还可以，但在考试的时候，写的作文不是很理想，所以考的成绩也比较差。
数学课上，由于我觉得那些数字太“缭乱”了，所以我经常看着看着就走神，有时甚至一上课就不认真听讲，课后看看例题，类似的题虽然很快就会做了，但是如果类似的题变一种形式，绞尽脑汁才想的出来一点点。如果数学老师讲比较深奥的题，我常常会打瞌睡，作业也经常觉得“难”而多次不完成数学作业。很多内容都是一知半解。
历史课上，当历史老师讲到神秘的远古历史时，我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的，但是老师想说又不想说，让我等待不及，于是自己翻开书，在书上找到了相关知识，就觉得也没什么，老师何必大惊小怪的，于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话，不在听从历史老师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，就抄上去了。
地理课上，由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开
图册，就不知道了怎么办，而且还经常上课不认真听讲，只希望快点打铃，打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小故事了，所以心里都和秒钟牵连着，没有用心去学习，只是想听最后几分钟的小故事。
生物课上，由于书上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。
政治课上，由于政治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。在深刻的自我反思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：
一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
二，用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。绝不给学校抹黑、班级拖后腿。 
三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 
四，在上课时一定认真听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。
 五，每天老师布置的作业按时按量完成，做到准确无误 
六，上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。 
七，老师讲课时，都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。 
我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！
3、成绩退步的检讨书
尊敬的老师：
您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复
习我的数学，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把！
这次考试没考好，我自知这是不能原谅的，由于自己年纪小，心里自控能力比较差，有的时候上课不能控制自己，没办法好好听讲，我自己已经好好反省过了。
这次的考试我退步了，使我感到十分的痛苦与遗憾,学习本身是为了自己,而老师您却又如此的认真负责,对我严格的要求,而我却还考出这成绩让我感到十分的愧疚,我真心的反思与改过,我总结了失败的教训,我一定会在以后的学习中全力以赴,认真专心,尽我全力考出我自己真实的水平,我一定会化悲痛为力量,努力奋斗,不辜负您对我的希望,对得起我自己的真实水平!真心的反思,望老师能原谅!
我觉得我不能跳楼，我有责任，有义务为自己为家长老师好好学习，报效祖国！
我也很感谢老师，老师一直都很关心我，可是我却没有能够把握自己的方向，没能正确的对待学习，我想老师一定也会不高兴，因为老师是关心我们的，我们是老师的学生。
老师是园丁，我们是祖国的花朵。我享受的老师的教导，深知老师的辛苦，今天，我下定决心，一定会好好学习，不辜负老师家长对我的希望。老师是如此的辛苦。为了学生的前途，付出了自己的辛劳，我们看着这样辛苦的老师心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，对于现在的我们，学习才是正确的。也许以后的我们早会忘记了现在的游戏，也忘了老师曾经讲过的东西。但我不过忘记我曾经在学校努力过，奋斗过，也
篇二：2500字检讨书
尊敬的xx老师：
您好，我是您的学生xxx。我已经深深的认识到自己的错误，我的错误在于思想上的麻
痹和意识上的不注重，确切的说是态度的不严谨，才会导致这件事情的发生。我没有重视军
训期间的纪律组织，没有及时听取老师您的意见，导致对自己，老师，连队造成不良影响，
请允许我在这里向您道歉：对不起！现在，我怀着愧疚和懊悔向您写下这份检讨书，陈述事情的经过已向您表示我对脱离组
织这种不良行为的深刻认识以及再无二范的决心。事情的经过是这样的，省略300字···因
为自己的纪律意识不强而对老师您造成的困扰我深表内疚和自责。 通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，军训这么多天了，我还没有谨记教官
和老师您的教诲，我对于我这次犯的错误感到非常惭愧，这是个最基本的连队纪律问题，我
不以为意反抱侥幸心理以为不会让老师知道，并且没有及时听老师的话，而导致后来给教官
和老师带来的极大困扰，为我担心，焦急。我今天的行为给连队抹了黑，在大家面前做了坏
榜样，并给连对，老师您带来了极大的负面影响，影响了连队的军心，纪律性，严明性。您
今天教育我说从军训第一天您就强调过此类问题的重要性而我却没有意识，您严肃认真的表
情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此时的重要性。于是我一再告诉自己要把此事
当做头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。今天的错误就在于我一开始精神上的不
注重和行为的涣散而铸成大错，如果没有老师在悬崖上拉我一把，我想我的执迷不悟会招来
更大的错误，在这里我感谢老师您对我的耐心教育，帮我认识到了事情的本质，以及所犯错
误的严重性。
今天早上由于我没有看清楚事情的本质，一时冲动，便犯下错误。归根究底都是因为自
己的劣根性，如果在我们离开期间出现事故，不光是对自己的不负责任，更是辜负了父母，
学校，老师您的期望和教诲，一想到这种可能，就觉得后果不堪设想。同时因为我纪律不严
明给连队的负面影响也会造成连队的涣散，缺人少人给教官带来困扰，并由于寻找我们而耽
误了教官和老师您的时间和精力，以至于延误军训进度，并可能影响到军训最后的阅兵仪式。
这些问题都是由于实际生活中我的惰性！将老师的谆谆教诲抛于脑后，还好有老师您的及时
提醒和训导是我即使认识错误并得到机会来改正。您今天无意间说了一次我是“初犯”，当时
我没有多想，后来才意识到老师您曾对我抱有多大的期望，我的“初犯”让您为我操心，担
心，寒心。记得您曾教育某位同学说过：您的学生都是积极向上，不畏困难，不退缩，不推
脱的，现在想来，我深感愧疚。我今天的行为不光是退宿还有些推脱，更没有积极向上的面
对学校对我们的安排反逆其道而行。曾经路上碰见老师给您打招呼时，您都会回我一个微笑，觉得自己很受肯定，而今晚抬
头无意对上老师您的眼睛，里面有责问，更有是对我不争气行为的寒心，当时我低下了头，
心中十分难受，暗想以后绝无二犯。老师今天中午苦笑着质问我说：初犯？你还想有二犯？
现在我向老师保证：从此不会再有！面对老师您的恨铁不成钢，我心中除了对您的愧疚和自
责，更有的是从今以后的向上心！今天写下这份检讨书，不仅是学校纪律处理的程序需要，
更确切地说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师您的教诲和期望，更让自己时刻敲响警
钟！
我不想找任何理由为自己开脱，因为错了就是错了，找理由来逃避，只会让自己越陷越
深，让老师对我越来越失望。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变
了，军训期间违背纪律，不是一件小事。老师您找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧
对我的家人，他们放心的让我在学校读书做人处事，但我却不学无术，目无纪法。通过老师
的教育，我追悔莫及，悔不当初，于是我痛下决心，一定痛改前非！受到了老师的批评，自
己心里十分难受，觉得自己对不起老师之前的强调和教诲，浪费了老师的时间和精力，辜负
了老师的期望，伤害了老师的感情，使我深刻的反省到自己的错误。同时我已明白要想再次
获得老师您微笑的肯定需要更加倍的努力，经过一天的深思，我为此深刻的检讨自己并
以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1. 向老师认错，写检讨书。既然自己已经犯了错，我就应该面对，要认识到自己的错 误，避免以后犯同样的错误。
2. 提高纪律性。我会认真学习学校的校规校纪，谨遵老师您的正确意见，并做到自觉
3.
4. 遵守，有事应该先向老师您请假。 提高自己的思想觉悟。今后做任何事都三思而后
行，认识自己所做的每一件事，所走每一步路的本质，不再辜负老师您给我这一次检讨的机
会和曾经殷切的期望。 学会正确的处理问题。以后遇到事情必将冷静的处理，凡事不冲动，
冒进，多角度
权衡利弊，不能再像以前一样，冲动自我行事。这一点对自己，不论还是做人还是做事
都是很重要的。
对于自己今天的错误给老师和集体所带来的不便，我已近深刻的认识到了它的严重性，
特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师原谅。我想老师保证以后不会再犯以上
错误，特别是因为我的一己偏见而为关心我的人带来困扰。希望老师能够给我一次改过的机
会，我会真心的接受老师的批评和教育。同时希望老师在今后的学习时光里在我的努力下能
够监督我，提醒我，肯定我。我一定不会再让老师失望了。 老师，我知道检讨不过是一分死物，改正错误不只要靠写检讨，更靠实际行动！只有真
真切切的认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有，而这
份错误将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步步踏踏实实的改正我所犯的错误！同时真
心希望老师给我机会理解我，监督我！因为我一定会用行为来证明自己的觉醒，并重新获得
老师您肯定的微笑，不再辜负老师您的一片苦心！篇二：汽车检测与维修2500字总结 顶岗实习业务报告
－－－－－－－绿地汽车营销公司实习感受 姓名:王龙飞 学号:11309270420 专业:汽车检测与维修技术 班级:11级汽
修四班
内容摘要:我在武汉绿地新华汽车销售服务有限公司实习的这段时间感受颇深的实习中
大部分时间都在做保养，在保养中也碰到许多困难、解决困难，看似简单的事动起手来其实
有很多技巧。我对汽车行业有了更进一步的了解。我深知自己在学校学到的东西很有限，还
有很多知识是我不知道的。在实习期间我还要认真跟师傅们学习汽车方面的知识，积极动手，
培养我吃苦耐劳的精神，认真了解车身的构造。完成汽车有关零部件拆装的目的，达到实习
的要求，也使我在企业里，了解企业文化和企业管理体制。使我不仅在自己的专业有了突破，
使我学习到关于企业管理方面的知识。总的来说，实习，为我以后的工作道路起着很重要的
作用。 关键词: 武汉、汽车销售、实习
一、生产经营调研方面：
（一）公司概况
上海绿地汽车服务(集团)，是绿地集团全资子公司，是绿地集团四大综合产业版块之一。
集团目前下设沃尔沃、凯迪拉克、三菱、一汽奔腾、一汽马自达、长安马自达、长安铃木、
通用别克、通用雪佛兰、东风标致、东风本田、广汽本田、广汽丰田、大众斯柯达。公司正
以超常规的速度良性发展，已经形成具有“绿地”特色的汽车销售服务管理和经营模式，更
向业界提交了一份优异的成绩单。上海绿地汽车服务(集团)将进一步借助绿地集团的优势，整合绿地集团的品牌资源、土
地资源及客户资源，全力打造“房车生活”的新概念。近两年中，绿地汽车服务(集团)获得
了“2006年度上海市著名汽车销售企业”;“2007年度上海最佳汽车销售企业”、“2007年度
最佳汽车销售服务品牌” 、“2007年度上海五星级汽车销售服务品牌”;“2008年度上海著
名汽车销售企业”、“2008年度上海最佳汽车销售企业”、“2008年度最具品牌影响力企业”。
集团总经理陆鸿文被评为2007年度上海车市精英人物、上海车市风云人物。
（二）实习单位概况
武汉绿地新华汽车销售服务有限公司是上海绿地汽车服务(集团)有限公司在武汉投资的
全资子公司，专业从事通用别克汽车的销售和服务。是华中地区最 大的别克汽车销售4s店，公司位于湖北省武汉市武昌区公正路，紧邻湖北省高等法院，
是全国百强企业绿地集团汽车版块在华中地区的重彩之笔;绿地别克是一家整车销售、零配件
供应、售后服务、信息反馈等四位一体的专业4s店，公司展厅面积2000多平方米，维修车
间面积2000多平方米，总建筑面积8000平方米。公司倡导“以人为本，和谐共存”的理念，
为客户提供超越期望的产品和服务，回报客户对企业的信任和追随。
（三）汽车销售行业现阶段情况与发展前景 随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的不段提高,人们的消费观念和消费需求也在
不断发生变化.汽车作为高档消费品越来越受到年轻一代和事业有成的人群的青睐.近年来汽
车贸易企业在武汉犹如雨后春笋迅速的发展.汽车贸易公司的形式一般都是从外国引进的“4s”
店形式.在国内汽车销售市场还不算饱和的情况下,这种以店销为主的方式占了销售量的90
﹪以上,只有少量车型如:微型客车、小型客车、重卡、厢货等销售商在人员推销方面下了很
大功夫,而轿车走的都是店销形式，而在全面建设小康社会的今天，汽车已进入越来越多的百
姓家庭，成为普通人出行的代步工具。 （四）4s店模式 武汉绿地新华汽车销售4s店是集汽车销售、维修、配件和信息服务为
一体的销售店。4s店经营模式，包括整车销售、零 配 件、售后服务、信息反馈等。它拥有
统一的外观形象，统一的标识，统一的管理标准，只经营单一的品牌的特点。
二、实习内容：
实习期间，通过自己的努力，师傅的指导使得自己对专业知识和专业技能都有了很大的
进步和提高，对别克汽车的了解和维修有了进一步的认识。为此，总结自己在实习期间对君
威轿车的40000km检查保养。发动机检查保养项目有：检查或更换冷却液、发动机机油、机
油格、放油轮栓垫片、刹车油、变速器油、雨刮喷洗液、汽油格即油泵滤网、蓄电池或电解
液等。发动机机油、机油格、放油轮栓垫片的更换周期为每5000km或6个月更换一次，它们
都是一次性使用。其更换方法如：1）正确选用正确的发动机油、机油格及放油螺栓垫片，君
威轿车通常使用5w-30型号的化学合成机油；2）更换机油是发动机最好要处于正常温 度下，用举升机顶起车辆到高出自己10-20厘米后并安全解锁保险；3）拧下机油放油螺
栓排放机油，在放油的同时拆下机油滤清器挡泥板，并用专用工具拧松机油滤清器；4)更换
放油螺栓垫片拧回放油螺栓并拧紧然后拆下机油滤清器，取下滤芯然后拧上新机油滤清器并
上紧。5）把车降下加注机油，并起动发动机将车升起到放油时的位置，检查放油螺栓及机油
滤清器是否有泄漏，并装回机油滤清器挡泥板，降下车辆。刹车油的检查可以通过储液罐的
液位线进行检查，在上下线为合适。制动液在两年或40000km更换，其方法如：1）把储液罐
的制动液抽掉，然后加上新的制动液；2）对每个制动分泵及制动管路进行排油及空气；3）
排油及空气的顺序应该从最远的排起即从右后轮-左后轮-右前轮-左前轮。变速器的更换，君
威轿车的自动变速器液为免维护型，其不像机油一样有检查尺，其更换可用自动变速器液更
换机，方法如：1）用举升机把车辆顶起至高位并锁上保险，2）把自动变速器油底壳的挡板
拆下并把变速器的油放完，油底壳有两颗螺栓分别为放油螺栓（15梅花）和液量检查螺栓（内
六角），放油时应把两颗螺栓都拧下；3）用变速器液更换机的加油管往液量检查孔加注变速
器液，直到放油孔有油流出后停止，即是对变速器进行清洗；4）拧上放油螺栓然后从加注孔
加注变速器液12升。然后拧上加注油螺栓并降下车，后试车；5）试车完后再次将车辆顶起，
然后拧开检查螺栓，检查变速器液，然这时会有变速器液流出，直到流出的变速器液有气泡
冒出即把检查螺栓拧上即可，6）装回油底壳挡泥板，降下车辆。雨刮喷洗液位的检查可以通
过初叶管的检查尺检查其发放跟检查机油的类似。汽油格及油泵滤网的更换为两年或
40000km，在拆装汽油格及滤网是要注意对浮子的保护及装配的到位和在个密封圈抹上润滑油。
底盘的检查保养项目主要有：紧固底盘螺栓螺母、检查或更换差速器油，刹车深化保养以及
底盘的工况检查。紧固底盘螺栓螺母要根据规定的扭矩进行检查紧固，在工具选用方面应优
先选用套筒扳手、梅花扳手再到开口扳手，要正确合理的选择使用工具。差速器油的检查或
更换，检查主要是观察有无泄漏，而更换也是根据行驶的里程或时间40000km或两年方法如：
1）拧下放油螺栓和加油螺栓，把油螺栓，把油放完。
2）拧回放油螺栓，用专用加注机往加油螺栓孔加油，直到该孔有油流出；3）待油与螺
栓孔平时拧回加油螺栓，试车检验差速器是否有异响。刹车深化保养主要是为了防止刹车分
泵销生锈发卡，造成刹车失效或脱刹以及在清洁刹车片并在刹 车片的消音片商抹上专用润滑油，其方法如：1）拆卸分泵销螺栓，拿开制动卡钳，取出
摩擦片；2）检查刹车片磨损状况是否需要更换或者出现异常磨损，视情况进行更换或维修；
3）清洁摩擦片及消音片，并在消音片上抹上润滑膏；4）拔出分泵销并清洁同时也对防尘套
进行清洁，并两者抹上润滑膏；5）按标准和要求装回摩擦片，避免摩擦片对调防止刹车异响，
装回制动卡钳并按规定扭力拧紧分泵销螺栓。因君威轿车的后刹车是盘鼓式的制动，也就是
驻车制动是独立的，这时还要取出制动盘鼓清洗里面的驻车制动器片，并喷上专用的防护膜，
防止生锈发卡，造成驻车脱滞。底盘的检查主要是对底盘的各部件或连接机构进行有无刮伤、
碰撞、变形、腐排气管的变形、腐蚀、泄露等。电器类的检查主要有：雨刮、各照明灯、空
调、等方面的电器检查。雨刮主要检查其控制开关的工作性能进行开启每个工作档位检查雨
刮时候能工作，并且在关闭时，雨刮自动停在摆放位置不能定在关闭孔夫子开关时的所在位
置在检查雨刮的摆动性能的同时也要检查雨刮片的刮试效果能否刮试干净，根据刮试效果的
不干净的程度可以选择清洁或更换。一般又我们都是先做清洁，待清洁不行后在包料建议客
户更换；不过在更换新的雨刮片时要注意新雨刮片两端的不同之处，避免出现装错的情况，
在刮试工作时会出现异响，比且还会损伤雨刮片和挡风玻璃；一般在左右标志的一端朝左方
向。照明灯的检查主要是检查各照明灯及指示灯或警告灯的正常点亮及熄灭。在做完所有的维修项目后，还要进行最后的终检和填写维修项目单，通过终检确保了维
修质量，使自己放心的交车又能使客户放心的驾驶；而通过填写维修单可以使客户明确的知
道车辆的维修项目和车辆状况，提高了客户对公司的信誉，也反映出了我们的诚信！
三、实习收获与体会：大学生实习活动是一个从大学生活到社会工作的一个过渡阶段。学校和社会差别很大，
有些同学在学校时，对自己以后工作的事情考虑得少，准备得少，一旦步入社会，自己心理
上就一片空白。在踏入社会时，对于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，
都不是很有把握。因此，实习就显得尤为重要。 实习和正常上班没有什么两样。如果实
习时就没有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能会走弯路。还有，对于许多同学来
说，先就业再择业是最好的。毕竟自己在学校里接触社会少，专业实际操作和运用能力与实际工作要求还是有一定的
差距。不要一开始就想着自己要找到一份好工作，自己专业内的工作，自己喜欢的工作，这
样是不够切合实际的。 我在武汉绿地新华汽车销售服务这段时间的实习让我明白了许多
道理：那就是要做任何事情都得用心才可以。我们学的理论知识还不够，对于一些小修都还
不能完全会操作，在以后的学术中，我们还要更加认真、更加用心、更加努力的去学习，这
样才可以学会、学懂师傅所教的东西。付出行动、付出精力，用心去干，才可以干得好，干
我们这行，首先要不怕苦、不怕累、不怕脏，要多动手、多动脑，加油！ 参 考 文 献
1.黄军辉. 汽车电气及车身电控技术.北京：人民邮电出版社,2009.
2.李雷. 零点起看图学汽车维修丛书.北京：化学工业出版社，2014 2014年4月15日篇三：宿舍卫生检讨书 尊敬的赵老师：
今天我怀着万分的歉意和悔恨向您写下这份检讨书，以对宿舍卫生不达标这一事件作出
深刻的反省和自我检讨。
早在踏进校门之初,老师就已三申五令,一再强调,要注意维护寝室卫生，学校宿管部门会
不定时查寝。军训期间，还有教官们的亲自示范，要求我们做到军事化的标准，但是我没能
做到严格要求自己，甚至在知道宿舍已有一次卫生不达标的情况下，依然没有给予宿舍卫生
太多的关注，依然犯下这样不可饶恕的错误，真的是很不应该。在卫生检查中我没有将卫生
工作做好，有辱宿舍集体荣誉，辜负了舍友们对我的信任，给班级抹黑，让学院蒙羞，自己
想起来都觉得无法原谅。
这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背学校的有关
规定，我们作为学生就应该完全的服从学校的各项规章制度，而我这次没有很好的遵守。我
感到很抱歉，希望老师可以原谅我的错误。“人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。”我只是一名普通的学生，犯错误是不可
避免的。一个人犯了错误并不可怕，可怕的是犯了错误不知道改正。我知道不能以此作为借
口，也会尽力避免再次犯这一类的错误。经过深刻反思，认识到了我的错误，希望老师可以
相信我的悔过之心，给予我改正的机会。 我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于卫生不达标这一事件非常的生气。
我也知道，身为寝室的一员，保证寝室卫生的干净是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。一屋不扫，何以扫天下。连最本职的工作都做不好，又何
谈理想抱负。我不该将学习作为借口，将自己的义务与责任心丢掉。随着学习节奏的加快，
我们正想方设法的充分利用时间来学习，每当看到别的同学复习的那么快，心里就有一种危
机感，所以起床后我就以最快的速度打扫卫生，注重了速度却忽略了质量。阳台上没有仔细
打扫，有垃圾没有及时清扫。面对坏了的卫生间，又没有耐心去打扫，只是将地面的垃圾清
理出去，拖干净了而已，说难听点就是只做了表面现象，没有从根本上解决卫生的问题。 这
也是一种侥幸心理在作祟，总以为我们只要把学习搞好了就行，老师们也不会太注重这些鸡
毛蒜皮的小事。
现在我明白了“窥一斑而知全豹”的道理，打扫卫生虽然事情不大，却折射出一个人的
责任心的问题，一个没有责任心的人是无法生存下去的，尤其是在当今这个竞争激烈的社会
中。“千里之堤毁于蚁穴”，在实际生活中我们就是要防微杜渐，从这些微不足道的小事做起，
及时处理好这些小的坏习惯，才能避免以后犯下不可饶恕的更大的错误。 古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又
说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找
出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔
悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样的错误，我自己都觉得太不应该
了，这证明了我的思想作风没有端正，责任意识不强。寝室是我们每个寝室人员的“脸面”，
是我们生活的环境，不应该使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，
没有良好的工作态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格学校的规范，
对寝室卫生更应认真对待！
篇三：成绩退步检讨书
篇一：检讨书成绩下降检讨书4
检讨
书
这次月考，在班级排名下降约二百名。我自己也很清楚为何会下降如此之多，主要原因还是
在于我自己，是我自己不够努力，不够认真。
在数学课上，我经
常会感觉到，数学老师在讲题目的时候我就会不时的走神，但我意识到的时候，一道题目的
讲解已经过去了。我也刻意的告诉自己不要走神，要时刻跟着老师走，可是，最后发现这根
本不行，我做不到。无论我如何地刻意地提醒自己，我还是会在不经意的走神。课下的时候，
数学老师讲过的题目我也没有把它拿过来重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理错
题本的时候，也没有花太多的心思。只是把错误的题目按照老师所讲的步骤抄在错题本上。
写完之后就把本子放在一边，看都没看一眼。在做作业的时候，遇到不会写的题目我便空着
或者胡乱写个答案在试卷上。再者，考试那一天我在做选择题和填空题花的时间比较长，从
而导致我在做后面的大题目的时间不够。时间一紧，我在算的时候便会算错，以至于我原本
会做而且能做的好的一道题目算错，失去这道题目的分数。当我在做题的时候，经常会因为
粗心而失去本来不会丢的分数。每次考试前，我就会刻意的提醒自己要细心，不能粗心。可
是，当我一拿到试卷时，我什么都忘了。更重要的一点就是一些重要的数学公式记得不牢固，
从而导致在做数学题目的时候会将公式用错或者是不知道何时该用何种方法的公式。
在政治和历史这两
大学科上，我只是在课堂上听老师所讲的内容，但是，在课下并没有花多大的精力去看、去
背，只是在老师上课的时候，把书拿出来，然后把该记的记下来，下课后就把书放在一边不
去看它。除非在题目的时候需要用书，我就把书拿出来翻一番，看一看，否则我就会把书放
在一边不管它。还有就是在做题目时，不理解题目到底是在问什么，要的是什么。更是因为
我对书本内容的不熟悉而不知道某件重要的事情发生在什么时候，也不知道当此时发生时有
什么背景、条件等。别人都说，政治、历史只要在考试前几天读一读，背一背，考试的时候
就会考到一个很好的成绩，但是我看并不是完全都是这样的。政治、历史还是需要在平时的
时候多看看，多背背，这样你在考试的时候可以多写点，知道该如何答，该答那些点，该怎
么样去答，而不是看着那些大题目毫无头绪，不知所措。
而英语这一门学科，
对于我来说就好像是我心头的一根刺。无论怎么努力，成绩就是上不去。英语老师也曾找过
我几次，也说过我几次，可是成效并不明显，老师上课时我也有认真听，笔记我也在认真的
记，有需要记的，课下时我也会背，也会写。可是不久我所记的单词、语法、短语就会忘记。
再有就是在做阅读理解和任务型阅读时，因为文章内容不理解，而不知道该选什么答案，该
填那个单词，或者知道该填哪个单词却不知道那个单词如何拼写，又或者是因为单词变形不
对从而失去一分或者更多的分数。
在这个月里，我要
改掉这些毛病，要尽量将各科的分数提上去，不在让关心我的人失望！
检讨人：杨珊珊
2013年11月6日
篇二：中学生成绩下降检讨书
中学
生成绩下降检讨书
这次我怀着万分的
抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，
让我非常的惊讶，所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。我首先从英语说起，
在英语课上，我经常走神，而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话，你布置
的作业我也经常“偷工减料”，而且组词、造句我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完
成作业，这样不经过大脑而完成的作业，根本没有一点作用，有时还不按时完成。您要求的
单词、笔记，多读，多背，多写，我经常都只是毫不在意的读读，而且都没读好。特别是写
英语短文差，经常搞不清楚主、谓、宾的顺序。 语文课上，由于认为自
己的语文基础在七科中最好，所以经常在语文课上不在意老师讲的知识重点，课后自己胡乱
猜想其中意思，课上除了老师说书上那些总要笔记要划线之外，其他手写笔记我嫌字多，常
常都不认真完成。课后老师布置的作业，比如：解释词语的意思，我会经常嫌解释的意思太
长，于是自己异想天开的剪裁掉一部分，往往经常把被剪裁了的词语意思理解一半。我自以
为平时作文写得还可以，但在考试的时候，写的作文不是很理想，所以考的成绩也比较差。
数学课上，由于我
觉得那些数字太“缭乱”了，所以我经常看着看着就走神，有时甚至一上课就不认真听讲，
课后看看例题，类似的题虽然很快就会做了，但是如果类似的题变一种形式，绞尽脑汁才想
的出来一点点。如果数学老师讲比较深奥的题，我常常会打瞌睡，作业也经常觉得“难”而
多次不完成数学作业。很多内容都是一知半解。
历史课上，当历史
老师讲到神秘的远古历史时，我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的，但是老师想
说又不想说，让我等待不及，于是自己翻开书，在书上找到了相关知识，就觉得也没什么，
老师何必大惊小怪的，于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话，不在听从历史老
师讲的内容，历史老师布置的作业全事卷子或单元测试，我们都有答案，根本连题都没看，
就抄上去了。
地理课上，由于自
己觉得那些知识都是非常眼浅的，自己看图就会学会，所以在老师讲课的时候，我都去翻后
面的知识看，前面都知识只是偶尔看图学会一点点，但是一离开图册，就不知道了怎么办，
而且还经常上课不认真听讲，只希望快点打铃，打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小故事了，
所以心里都和秒钟牵连着，没有用心去学习，只是想听最后几分钟的小故事。
生物课上，由于书
上说的那些器具，老师都没让我们看过一样，所以我慢慢对生物学科失去了兴趣，所以在生
物课上，我不认真听讲，课后也不跟同学请教，结果生物知识只有一点点影响。
政治课上，由于政
治老师十分严厉，所以我每次都会认真背，读，记会儿，但是不能持之以恒，过一会就松懈
了，而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学说说悄悄话。在深刻的自我反
思之后，我决心在本学期一定做到以下几点：
一，按照要求上交
内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成
的严重后果。
二，用心克服生活、
学习上的懒散、服从学校的规定，努力为学校、班级争光。绝不给学校
抹黑、班级拖后腿。
三，和同学、班干
以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 四，在上课时一定认真
听讲，积极回答思考问题，把精力用在学习上。
五，每天老师布置
的作业按时按量完成，做到准确无误
六，上课不再和同
学说悄悄话、偷做小动作，主动维护好班上的纪律。
七，老师讲课时，
都要认真听讲，认真做好笔记，不偏科。
我非常感谢老师对
我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，请老师同学继续监督、
帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！
篇三：考试成绩退步的检讨书
考试
成绩退步的检讨书
考试的目的是什么？
不是让大家来比试谁的分数高，谁得到老师的夸奖，而是通过检测，暴露出每个人的知识薄
弱点，也是秦老师常说的知识死穴。
中华武术中，有一种神奇的功夫叫点穴。再厉害的武林高手，都有自己的死穴，有的在脑门
顶，有的在脚板底，有的是肚脐眼。会点穴的人，只要点中了对手的死穴，便可轻易取胜。
学习上也是如此，有的同学知识死穴是拼音、字词句、古诗、标点等基础知识，有的是口语
交际，有的是阅读分析，还有的是作文。找出自己的知识薄弱点，分析失误原因，对症下药，
采取积极有效的补救措施，解开死穴，我们的成绩怎么能不提高呢？
而写试卷分析，是一种自我总结自我反思的妙招。那么怎样写好试卷分析呢？可以参考以下
框架。
首先，略写秦老师
公布的本次考试全班的一些基本情况，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成绩在班
级里大约处于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次测
验比，是进步还是退步；对自己这次答卷情况总体印象或心情感受【比较满意、不太满意、
极不满意；后悔、惭愧、得意、沮丧等等】；
其次，把考得较理想、没有扣分的题目集中在一起，总结一下成功缘由，给自己鼓励鼓励，
但不要写得过多；
接下来，是全面分析那些失分较多的题目，这是重点，按照题型，分成层次来写。
大致环节是：
（1）罗列错题，标明丢失分值。【同类的小题目就选一个即可】如：成语填空“（）为壮
观”，我把“蔚”写成了“慰”，被扣了0.5分；
（2）分析原因。在学习到这个成语的时候，我并没有搞懂它的意思，只记得读wei，考试时
想不起来怎么写，只好胡诌了一个同音字。
（3）补救措施。以后对本册课本中要求掌握的成语，我不仅要背诵牢记，还要搞清含义，正
确写出每个成语。
这样一题题分析出学得不扎实的知识点，失误原因，【原因是多方面的，除了因考的时候粗心，
丢字丢标点，不按要求答题外，还有复习不到位，上课没听懂，课后没有主动问，平时作业
中错误不能及时搜集整理到纠错本里，或虽然整理了，却没有引起重视，经常温习等各种原
因】，思考解决方案，有的放矢，亡羊补牢，必然帮助自己从失败的泥泞中爬起，充满信心地
迎接下一次的考验。
注意事项：
a.要对试卷进行全面的分析，不能有所遗漏；
b. 分析失误是主要目的，成功经验可以总结，但不能唱主角；
c.采用条文式分析错题时，要有侧重点，不能流水账一般。如第一大题我错了什么什么，
扣了多少分，原因是粗心；第二大题错了什么什么，扣多少分，原因是上课听讲不认真??
这样是没有意义的，空洞乏味的。因为在各种错题里，有的属于小失误，有的却丢分严重，
属于重点分析阐述的对象，三言两语不能揭示问题的实质，错误的性质，补救的措施。通常
来说，阅读分析和作文占了整张试卷的半壁江山，应该要详细分析的。当然，因人而异，假
如这两大题错的少，就不一定非要啰嗦一下。
d.在举例说明
自己的错题时，要用引号引用卷子中的题目和自己的答案。
下面选择两篇写的较好的试卷分析予以点评，以加深同学们的直观印象，并得到启迪，以后
写的时候，能有所借鉴。
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例子一：
语文期中检测试卷分析
我们已经举行了一
次期中测试，我早就想过：我的知识死穴，你要现身了，【点评：幽默让文字生动，幽默是一
种力量】等我知道了，一定会像人冲屎一样把你冲掉。【点评：本意是想说把自己的知识薄弱
点彻底解决，但这样的比喻不文雅】
试卷上我把“轻而易举”的“易”写成了这个“意”，“兴亡”的“兴”的读音我选择了“xing”
第四声，我怎么怎么粗心呢？【点评：1、先要简单说说全班的考试大概情况、自己的语文水
平等级；2、哪些题目自我感觉不错，接着综合谈一谈；3、举的两个错题是属于哪一大题的、
题目要求是什么，没有交代，本段开头比较突然；4、引用原题和自己的回答都使用了双引号，
值得赞扬】
还有，我把“声色俱厉”的“俱”写成了“文具”的“具”，我想这一定是没有认真复习的结
果。而“浅尝辄止”的“辄”我写对了，令我很自豪，因为这个字秦老师说大多数同学没写
出来。【点评：这两个例子和上面一段第一个例子都属于“把成语补充完整”这一大题的，不
必重复列举了】
有一题老师帮我批错了，我想来想去应该对呀！学了《祁黄羊》一课，难道不该用“不计前
嫌“这个成语赞扬他吗？祁黄羊不是不记恨解狐当年杀了自己的父亲吗？到底怎么回事，我
要好好反思反思。【点评：庄智鹏厉害呀，他不迷信老师的批阅，敢于提出自己的困惑，这是
一种难得的品质。古人说“学贵有疑”，敢质疑，不迷信书本和老师，有自己独特的见解和思
考，这才是正确的学习态度，也是对待试卷的正确态度。答错了，没关系，明白了知识缺陷
在哪里，就是收获啊。
下面是秦老师的解答：课文中不仅写了祁黄羊推荐仇人，还写了推荐儿子，因此说他“外举
不避仇，内举不避亲”，用一个成语来概括是“任人唯贤”或“大公无私”，用“不计前嫌”
赞扬祁黄羊不够全面准确，所以你答得不对。
其实，这一题在练习册中出现的，秦老师直接搬到试卷里了。做错的同学都要引以为戒，语
文练习册很重要，复习时不能遗忘了它。】
另外有一题，我认为也应该对了，是用修改符号修改病句。题目是这样的：“我家院子里种上
了月季、柳树、梧桐、水杉等树木。”我把“树木”改成了“植物”，老师打了叉。我不理解，
打电话问在外地的爸爸。爸爸说：“应该把月季删掉。”【点评：一个关心子女学习的称职的爸
爸！不过，爸爸的说法不严谨，应
该是把“月季”和后面的顿号一起删除。】我挂了电话，想了想，忽然，我高兴地跳了起来，
大喊：“我晓得了，我晓得了！秦老师说过修改句子不能改变句子原来的意思，原句是?树木?，
我写?植物?，范围太大了。”【点评：是啊，有什么比收获知识更令人开心的呢。这儿人物的
神态、语言描写尤其生动，让我们仿佛看到庄志鹏手舞足蹈的好玩样子。】
“课内外积累”我居然扣了5分，都怪我背诵的课文、格言警句、古诗没有下工夫背，所以
很多填补出来，太惭愧了。【点评：补救措施可以写一写。期中考试后你准备怎么办？】
还有“口语交际”满分3分，很简单，应该是送给我的，我竟然也扣了1分，因为有两个错
别字：我把“分数”的“数”写成了“娄”加“欠”；“卷子”的“子”写成了“了”。
“快乐阅读”这一大题，我考的不错，加标题正确，画相关的句子也对。
最后一题“小作家”，我扣了5分，听了秦老师的试卷讲评，我才知道是没有围绕着一个中心
编故事，而且想象也不大合理，我写的是“张春被大卡车撞死了”，太残忍了。【点评：作文
的要求可以抄下来。】
例子二：
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