篇一：教师代表提案
教师代表大会提议
一） 教职工代表大会召开的时机选择。
我认为每年教职工代表大会定在学期初召开，广大教师代表已经各司其职，难免站在各自的立场上或者小圈子里，量化体制有什么不合理的地方，亦不好意思提出，本身是针对某个事件的合理性，外人
看来好像是针对某个伙计同事，不利于合理化建议的提出。 我认为每年教职工代表大会应选在开学前最好暑假前期召开，老师们干什么还不一定呢？应发挥政策导向作用，鼓励先进，让广大教师根据自己的能力爱好选择合适的岗位，有时应该是真正的“竞聘上岗”。而不是第二天就要开学了，头天宣读一下“圣旨”。不管你怎样——愿意不愿意，安排你没商量。人事应及早安排（暑假前期就安排好），有利于新初三升学和新初一的稳定，试想一下我们假期如果组织一次测试，分好班就不至于学生开学就像无头苍蝇乱糟糟。老师领到班级和学生，可能就把学生漫长的假期监管起来，让学生假期生活充实起来，好像我们新初一不会出现那么严重的流失情况，以至于
现在许多教师还没进行完期中的进度。
（二）学校量化管理制度的具体条款。
针对量化体制，我想亦有不少不合理的地方。别让广大教师“流汗之后再流泪”，让人“寒心”。我不想提太多。全校老师让我得罪
了，亦没有什么好结果。
仅选取几处提提。
1“1、月工作量计算方法：（单位：节）
（1）备课工作量Xi：< xmlnamespace prefix ="v" ns
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（2）上课工作量Yi： ”
我认为对广大教师尤其是政史地、理化生教师是不公平的，其实我们都是反思性的教师，每上一节课，都要根据学生情况做一次反思，调整一次方案，有时甚至几个班的课会上成几种样式，所以月教案篇数仅仅归结为每周仅有两篇或三篇是不公平的。这是埋没了我们老师创造性的劳动。我建议把，，，，改为。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
微机配上了，建议今后老师们备课交实用的电子稿。
2、作业批改工作量的计算我建议取消，目前我们的学生不是缺少作业，而是缺少老师们对机械重复作业大胆舍弃。我们的学生尤其后进学生太累了，本身学不会，老师还逼着完成各种各样的作业。所以我强烈建议取消作业批改工作量的计算。我们学校对导学案的要求应当是不强迫、不支持、不反对、顺其自然、老师们根据自己的情况选择实效性好措施——可以印导学案、也可以不印。
3建议期中考试成绩可以不计入学期量化，或者在缩小比例计入量化。它只能算作我们漫长教学旅程一个加油站。据听说有些学校是不计入量化的。
一、行政管理方面2条：
1、关注教师的身心健康，定期给教师体检，经常对教师进行心理健康教育。
中心校一直非常关注咱们教师的健康，今年上半年给女教工查了体，下半年安排全体教工查体(就在近几天）。
在这，提醒各位注意学会自觉保养身体。现代医学证明，心理压力会削弱人体免疫系统，从而使外界致病因素引起肌体患病。可见，只有心理健康的人，身体才能健康。而我们义无反顾地选择的教师这一行业，又是越来越成为心理障碍的高发行业。 怎么办？以下几种渠道可舒缓压力：一是，学校主管部门主动为教师减压，例如，当前的素质教育对师生评价的改革就是为师生减压的良策；二是，教师要热爱生活，对本职工作要始终抱有活泼鲜灵的兴趣，要学会欣赏自己的职业，要学会欣赏自己的成长，要学会品尝打拼忙碌的工作之乐，要学会自得其乐。不能把本来活泼生动的教育职业一经咱手就演变成一种郁闷的职业；三是，教师应该正确面对竞争，学会自我解压。日常生活中有许多妙招，如：“一吐为快”，把苦恼讲给你可信的人听，既是解脱又能得到帮助；“听听音乐”轻松的音乐有助于平静烦躁的心绪；“ 阅读书报”这是最简单、消费最低的轻松消遣方式，不仅有助于缓解压力，还可增加知识与乐趣；“宽宏大量”，与人为善，遇事千万别怀恨在心，哪怕你自己是对的，退一步海阔天空嘛。怀恨在心付出的代价是使自己的情绪紧张，用别人的错误惩罚自己；“不挑剔人”，多看到别人的优点，把别人看成是天使，你就会生活在天堂里；“遇事沉着”，沉着是成熟的标志，学会克制自己，“车到山前必有路”，沉着冷静地处理各种复杂问题，有助于舒缓紧张压力；“做点好事”，这是个好办法，帮助别人做点好事，会给你增添助人
为乐的快意，烦恼便云消雾散；“外出旅游”在家属、朋友的陪同下，做短期外出旅游。秀丽的祖国山河，定会使你心旷神怡。总之，当自己感到烦闷时，千万别掩饰在心底，直到最后的"爆发"，要学会释放。
2、关心教师生活问题，尤其是女教工，解决教师接送孩子的难题。
这一点，确实反映了我们老师工作的辛苦，生活的不易。这就是我们职业特殊的一面，辛苦的一面，也是我们因此受到社会尊重与佩服的一面。不过，既然我们选择了它，就得无悔地有所付出。现在，学校在这个问题上已经作了比较恰当地处理，像孩子小的老师，学校在作息时间、值日等方面都给予照顾；再是每天安排值日的教师早到校，负责一天的监护，这样，既解决了学生有人管，又避免了大部分教师到校过早的问题。同时，老师们也要尽量协调好两者的关系，调动全家人的积极性，家务的问题，孩子的问题都积极参与，相信大家会把一切问题解决得很好。
二、丰富教职工业余生活方面1条：
开展丰富多彩的教工活动，可以宣泄心中积存的浊气和俗气，汲取文学、音乐、体育和各类活动中的养分，从而铸就馨香亮泽的内在精神。为此，我们工会小组结合要根据自己学校教师的特点、兴趣、爱好，组织了教工拔河比赛、师生拔河比赛、自行车慢赛、托球慢跑比赛、歌咏比赛、校园舞等等许多活动，中心校也成功地举办过教工卡拉OK比赛、教工篮球比赛、师德演讲等活动，应该说我们的活动是丰富多彩的；另外，我们每校都有小体育活动器械，课间里，大家
都要动起来，自觉地积极地参加健身活动。为普及教工的健身活动，我们考虑了一种更适合教职工身心健康的群众性的活动——从明年春天起，在全镇教工中开展太极健身活动，有专业太极拳师傅传教，每周安排2次，下午4：30——5：30。练太极益处很多，能疗疾健身、修身养性、健美益智、开悟智慧、激发潜能、且能防身防卫，希望广大教工积极参与。
2、适当时间组织教师外出旅游活动。
中心校领导会视学校的经济情况而定，相信一切都会好起来的。
三、教育教学方面3条：
1、创设业务学习机会，加强师资培训。
这一方面提出的意见和建议很多，这说明广大教师最关注的还是我们本身的素质和教学质量问题。中心校历来重视师资培训工作，也尽力安排教师外出学习的机会，如：派英语教师到烟台参加英语教材培训3人次，到烟台观摩听课7人次，到蓬莱观摩听课2人次，到莱阳观摩听课2人次，虽然我们的经费很紧张，但外派学习工作，我街道一直是全市之首，至于市区内的教研进修机会，我们更不放过，安排教师积极参与，今后仍然积极创造、支持教师的外出进修机会。但毕竟培训和参与活动人员额数的限制，未必能满足绝大多数教师的渴求。因此，本议案经党政工联席会议研究后认为：
第一，目前我们应该立足于“校本培训”的基础上，充分利用学校自身的资源，如通过网上的教改信息、各校的公开课等途径，调动教师的参与积极性，在工作和活动中相互学习，取长补短，共同进步。
篇二：议案的写作格式及范文
议案的写作格式及范文
一、议案的概念
议案，适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。议案与提案不同。提案一般由各级政协会议和企事业职工代表大会的出席人或法律、章程上规定的机构或个人提请会议讨论、处理的意见或建议。
议案的结构（格式）比较固定，一般由标题、案由，提议人、理由、办法和日期等组成。二、议案的格式
标题。标明××议案，如“××省（市）第×届人民代表大会第×次会议代表议案”。如果这个议案提交后，则由主管部门在标题下加上编号，以备查找。
案由。即提一个什么问题，要求什么部门解决。案由要简明、醒目，最好能用一句话概括。
提议人。写上提议人的姓名（自己签名），如果有人赞同这个议案，可在提议人的后面写上附议人的姓名（自己签名）。如果是集体的名义写的议案，则要把单位的全称写出来。
提议人、附议人的姓名或单位名称也可以写在正文右下方。
理由及办法。即说明为什么要提出这个议案以及对所提问题的解决办法与建议。表述要有层次。可以分条写，也可以写成一大段包含几层意思。
日期。在议案的正文右下方写上×年×月×日。三、议案的特点
1.制发机关的法定性.议案的制发机关只能是各级人民政府,政府的职能部门无权制发.
2.内容的特定性.人民政府所提议案的内容,必须属于该人民代表大会或常务委员会职权范围内的有关事项.
3.时效的规定性.各级人民政府的议案,应当而且必须在同级人民代表大会或其常务委员会举行会议规定的限期前提出,否则不能列为议案.超过期限提交的议案一般改作"建议"处理,或移交下次人大会议处理.提交大会审议的议案,必须限期审议表决或提出处理意见.
4.行文的定向性.议案只能由各级人民政府向同级人民代表大会或其常务委员会行文,不能向其他部门单位行文.主送机关也只有一个.
5.事项的必要性和可行性.适合提交人大议案审议
的事项,必须是重要事项,符合人民群众的意愿和要求,而且议案中提出的方案办法措施,也必须是切实可行的,才有可能获得通过.
四、议案的写作范文
国务院关于提请审议《中华人民共和国著作权法（草案）》的议案
全国人民代表大会常务委员会：
为了鼓励公民积极从事有益于社会主义精神文明和物质文明建设的教育、科学、技术、文学、艺术等创造性的活动，促进优秀作品的创作与传播，提高全民族的科学文化水平，保护文学、艺术、科学作品作者和其他著作权人的合法权益，国家出版局草拟了《中华人民共和国著作权法（草案）》。这个草案已经国务院同意，现提请审议。
国务院总理：李鹏
一九××年×月×日
篇三：9.2微提案
9.2微提案
1关于在初中开设心理咨询课程--张艳丽
2.班级形成良好的集体意识，协助学生建立正常的社交关系---井长清
3.“学校在校课程中是否应设‘性教育’课程”--刘洋
4.高中“取消文理分科”--郭巧玉 5“英语教育该改革了”--王雅琪
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