篇一：介绍学校的导游词
介绍学校的导游词
时间：2016-3-28 16:31:09栏目：导游词
介绍学校的导游词（一）
大家好!我是三小的一名小小导游员，我叫庞小喆。今天由我带领大家去参观我们的学校——调兵山市第三小学。希望我的介绍能给大家带来轻松和快乐。
我们学校位于调兵山市中央大街中段。占地面积2万多平米。2幢色彩明快的教学楼南北并立，有学生一千三百多人，九十八名教师，三十三个教学班，他们是朝气蓬勃、团结向上的集体。
现在我将带领大家参观我们的南楼，南楼分四个楼层，一层是我们学校的幼儿园，二、三四层分别是一年、三年、四年三个年部，我们学校注重学生特长的培养，瞧，走廊版画就是我校学生的美术作品，看出我们学生的美术功底，南楼还有三个光盘播放室，一个卫星接收室，看，平时我们学生就要到这里上课，老师利用课程资源向大家展示丰富多彩的内容，同学们非常喜欢这样。看，这是我们学校的微机教室，平时各班同学有课便会来到这里，学习有关电脑知识，与现代技术靠近。
下面我将带大家参观我们的北楼，北楼的走廊更具有特色，有中外名家展板和世界一流大学的概况，从中可以看出学校为了我们的健康成长，花费了许多心思。从小让我们树立远大志向。看，这张书法家竹石图，竹子细挺有韧性，因为竹子虚心自强，生而有节，就像我们三小人一样谦虚向上，更具有生命力。
我们这座教学楼里更有特色的还有古筝室、扬琴室。每当训练时，教室里就会传出悠扬的琴声和清脆典雅的乐曲声，让我们感受到孩子的潜力是广大的。看，这些都是我们的学生教室，教室内布置学校基本上整齐划一，我们每天在宽敞明亮的教室里学习，心情格外舒畅。不知不觉，我们已参观完毕，也相信大家对我们学校有了充分的了解，我作为一名小学生，我喜欢我的学校，也希望大家喜欢。谢谢今天与大家的合作。
介绍学校的导游词（二）
嗨!大家好!我是五(3)班的学生，今天就由我带大家去参观我的学校——缙云县实验小学。 来!大家跟上车，别掉队。我们的学校历史悠久，1906年落成，到现在已经100多年了，它座落在五云镇的北边——五云山山脚下，座北朝南，环境优美，还是全县规模最大的小学呢。 下车了，走进大门，第一眼望去，一片葱郁的树丛旁有一根高耸而起的旗杆，像一位忠心敬业的士兵，无时无刻地守卫着校园。旁边是我们学校新建的大操场，那里，早上有全校同学整齐的有秩序地做广播体操。正前面，是我们的音乐楼，音乐楼呈喇叭状，好似一个朝天鸣响的大喇叭。
每节课都时不时地发出百灵鸟一般的歌声和婉转悠扬的笛声，使人听了心旷神怡! 看完了音乐楼，听完了天籁一般的声音，也应该听听书声了。拾级而上，就来到了书声朗朗的教学楼了，一到教学楼，首先映入眼帘的是两个大花形的水池，水池上有座假山，假山旁边有两只雕刻得栩栩如生、活灵活现的仙鹤，一只昂首挺胸、心高气傲，一看就知道是公仙鹤;另只则是在捉鱼。
水池的水，清澈见底，在太阳的照耀下，显得波光粼粼。水池里的鱼，在水里自由自在游着、嬉戏着…… 再往上走，就到了教室门前，上课时，门外走廊上一片安静，连针掉在地上的声音都听得见。 看完教学楼，就来到今天黄金路线的最后一站——后山操场。后山操场是我们真正操场，上体育课时，我们在那打篮球、跳牛皮筋、跑步等等…… 好了，到这我们就要分手了，我们在这学校——缙云县实验小学里度过了一个愉快、美好的上午。如果，你以后还想来我们的学校参观，也一定要来找我噢，再见!
篇二：校园导游词
[校园导游词][省略号部分请自己结合观察区补充]
各位游客：
大家好，首先请允许我代表杭州市青蓝小学的全体师生对各位的到来表示热烈欢迎！我是今天的小导游，叫胡佳，今天就是我来为大家讲解，如果大家在参观过程中遇到什么问题，我会尽最大的努力为大家解决，希望今天的参观能给大家留下美好的回忆。
我们学校位于东清巷66号。学校始于1903年，已经有百年历史了。在2003年4月，来自全国各地的学子为她举办了百年华诞。
现在，她是由三国学校合并而成的较大型学校，共有30个教学班，950多名师生。校园占地面积7800平方米，绿化面积1000平方米，有一个花园式大操场和占地1000平方米的教学楼，一幢属区政府实施规划的新型现代教学楼。
学校地处繁华地段，位于高楼林立的酒店围抱之中，北面是假日公寓群，西面是繁
华的新华路，与闻名全国的王马社区毗邻。南面是高档公寓区。
走进学门没酒来到从小爱哦操场，就可以看见镶嵌在南北两幢楼栏杆上的“养习、明志、炼能、厚基”八个大字，这是我们学校的校训，它时刻激励我们作为新时代的学生要有勇往直前的精神。
东面五层的综合楼。大厅两侧的花坛里摆满了各种鲜花，每天清晨它们迎着初升的太阳绽放。
现在请大家跟我能往左走。这里是我们学校的教学大楼。通过教学大楼底层的走道，你会眼前豁然开朗，来到我们的操场。操场的正前方是升旗台，旗杆的顶端飘扬着鲜艳的五星红旗。旗台的后面挺立着以怕苍翠欲滴的大树，他们奋力向上攀爬，鼓舞着我们不断进取。整个操场铺设了绿色的塑胶跑道，操场的东面有单杠、滑梯，是同学们休闲娱乐的好地方，西面的花坛里，中间种了两棵白玉兰，每当春天，操场总能问道白玉兰淡淡的清香。花坛的西周种满了各色的小花，相互辉映。我们在这生机盎然的
环境中活动心情总感到无比愉悦。
接着，大家请跟我一起来参观我们的综合大楼吧。这栋楼共有五层。
一楼的大厅……
二楼的东面是教师办公室，西面中间有一个开放式的消失陈列室……
三楼是东面是美术专用教师，里面布置着……。西面是教师办公室那……
四楼东面是电脑教室,电脑信息课教会我们运用电脑掌握大量的知识，是我们最喜爱上的课。
…………，西面是开放式科学技术室…… 五楼是充满书香的图书室……里面有一万多册的藏书，都是由老师精心挑选的，有世界名著、有儿童文学、有自然科学……它默默无闻地输送着知识的粮食。
每层的走道上，都有年级组文化长廊…… ……
沿着中间的楼梯往上走，二、三楼是教室和办公室，五楼的左边是一个电化教室，我们学校对内外的公开课都是在这里展示。自然
室里面的架子上摆满了各种动植物标本，在这里我们认识了大自然。
参观马上就要结束了，我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉？在这里，辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘；在这里，学校有着收获的喜悦。我们的校园是学习的摇篮，我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。
谢谢大家的光临，更欢迎大家常来我校做客
[八达岒长城导游词]
朋友们，欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、
气象万千，景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。瓮城是长城的一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭的瓮城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有5000平方米。瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座“察院公馆”，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额“北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过。城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。平时，大门敞开，行人商旅自由出入；战时城门紧闭，严实坚固；一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。从碑文可以看一带长城，先
篇三：学校开放参观考察(迎检)导游解说词
学校开放参观考察（迎检）导游解说词
老师们、同学们：
1.组织学生在操场排队集合，介绍我校概况。
大家好！热烈欢迎你们到城西初中参观考察！我是本次的导游，某某老师。接下来由我带领大家参观校园，了解校情。大家可以先环顾四周，看看我们学校的整体面貌。在大家下看的同时，听我简要介绍一下学校的基本情况：城西初中前身为1924年成立的梁山县兴隆小学，1993年独立办初中，2009年上海豪都房地产经营公司屠海鸣先生援建教学楼，于是更名为城西海鸣初级中学，是梁平新城唯一的一所初中。学校占地面积16000余平方米，有教学班17个，在校学生近900人，在职教职工66人。学校设施完善，环境优美，是一所有着丰厚底蕴与现代气息的学校。
2.参观教学楼，依次介绍大厅两边展板、楼道文化、二楼走廊文化、办公室文化、班门口班牌、教室内部文化、高校课堂
各位老师同学这栋是我们的教学楼，红蓝相间的色彩既让我们心情舒畅，也寓意快乐学习的教学理念。大家随我去教学楼的内部参观。教学楼大厅左侧张贴的是中学生守则、日常行为规范、信息公告栏，希望同学们加强修养，求真求善求美，有德有才有为。大厅右边悬挂的是全校老师头像信
息、优秀学生风采展示、常规检查记录，对班级、学生进行量化评比，奖优罚差，帮助学生养成良好的习惯，形成良性竞争。
老师同学们这边走去看看我们的课堂。楼道墙壁上悬挂的是我们学生自己创作的绘画、书法作品；为了同学们的安全大课间操时每层楼道都有一个老师值守，疏通指挥。 我们来到的二楼是八年级教室，楼道两边都有黑板报和标语，每个月每个班级的同学都会创作一期主题黑板报，借此展示同学们的智慧、创意，同时营造浓厚的文化氛围。我们先来看看的老师们的办公室景象。我们每个年级的老师都根据自己的教育理念与个人审美布置了办公室文化，时刻提醒自己以校为家、爱生如子、敬业奉献。 接着我们去看看我们的初中课堂是什么样子。老师同学们请留意每个班级的门旁的展示牌，这样上面汇集了班名、班歌、班级宣言、班主任寄语以及班级全家福，是班级凝聚力向心力的象征。为了营造一个良好的学习环境，每个班级都设计了富有个性特色的班级文化，从中充分展示了同学们的才华。老师同学们这就是学校最富特色的134高效课堂，以“预习质疑、合作探究、展示提升、达标检测”为四大教学环节，小组讨论、学生展示的运用，充分调动了学生学习的主动性积极性，让课堂变成了青春飞扬的舞台，学生的综合素质得到全面提升。
3.参观食堂，介绍食堂设备、饭菜、文化
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