篇一：赤峰红山区教师考试题教育
简述课堂管理的功能。
(1)维持功能
课堂管理的维持功能主要是指在课堂教学的过程中，能够减少外界干扰，保
持较长时间的良好的学习环境，使学生的注意力持续地集中在学业上。
(2)促进功能
课堂管理的促进功能主要是指教师积极地为学生学习创造良好的课堂环境，满足课堂内个人和集体的合理需求，从而激发学生的学习积极性，使其充分发挥学习的潜能。
(3)发展功能
课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学
生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能力，使其逐步走向成熟。
2、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，
其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其_____。
A: 信度高 B: 效度高 C: 区分度高 D: 平衡度高
参考答案：A。参考专家解析：本题考查的是是测验质量的指标。测验质量
的指标包括信度、效度、区分度和难度，考生需要掌握各个指标的含义。本题考查的是信度，即一致性和稳定性。
3、最为便利和经济的直观教学手段是_____。
A: 实物直观 B: 模象直观 C: 课件直观 D: 言语直观
参考答案: D
参考答案：D。参考专家解析：
4、教师的专业知识素养包括_____。
A: 精湛的语言表达能力 B: 精深的学科知识 C: 广博的科学文化知识 D: 宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
参考答案: BCD参考专家解析：教师的知识素养包括：（1）政治理论修养；
（2）精深的学科专业知识；（3）广博的科学文化知识；（4）必备的教育科学知识。精湛的语言表达能力是教师的能力素养。
5、能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是_____。
A: 天才儿童 B: 大器晚成 C: 多愁善感 D: 过目不忘
【答案】C。专家解析：多愁善感属于气质的差异。
6、教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。_____
参考答案：错。参考专家解析：教学设计应综合考虑教学对象、教学内容、教学目标、教学策、教学媒体、教学评价等要素。最先要考虑的是设计教学目标。
7、用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小
趾，这是_____
A: 达尔文反射 B: 莫罗皮射 C: 巴布金反射 D: 巴宾斯基反射
【答案】D。专家解析：达尔文反射：又称抓握反射，物体触及掌心，新生
儿立即把它紧紧握住。巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。莫罗反射：又称惊跳反射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。巴布金反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。故选D。
8、—位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张两位同学打架，你
推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 马上制止，让两位同学到班主任办公室解决 B: 不予理睬，继续课堂教
学 C: 批评训斥学生 D: 微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”
【答案】D。专家解析：有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情使局面难以收拾；而老师容易心理失衡，缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，更体现了这位教师的现代教育意识。故选D。
9、“心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态 B: 应激状态 C: 激情状态 D: 热情状态
【答案】B。专家解析：“心有余悸”是一种应激状态。
10、认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序，这种作用模式是 A: 维持 B: 诱导 C: 促进 D: 保持
参考答案：C。参考专家解析：美国教育学家认为学前教育对儿童的发展的三种作用模式是维持、促进、诱导。
11、新旧知识的相互干扰是影响有意义学习和机械学习的知识遗忘的最重要原因。_____ 参考答案: 错误。有意义学习的发生是在新旧知识之间的联系的基础上。没有新旧知识的相互作用，有意义学习就无法发生。
12、很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于( )。
A: 活动型综合课程 B: 校本课程 C: 分科课程 D: 综合实践活动课程
【答案】A。专家解析：教育部《综合实践活动课程指导纲要》中明确规定，综合实践活动的内容范围包括以下四个方面：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术和劳动与技术教育。综合实践活动在课程性质上属于活动型综合课程。
13、瞬时记忆又被称为_____。
A: 知觉记忆 B: 工作记忆 C: 感觉记忆 D: 声像记忆
【答案】C。专家解析：瞬时记忆又称为感觉登记或感觉记忆，是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官，使其得到暂时的存贮，这种存贮形式便叫做感觉记忆。
14、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是_____。
A: 同时出现 B: 元音在先，辅音在后 C: 辅音在先，元音在后 D: 以上情况都有可能
【答案】A。专家解析：在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。
15、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_____
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
【答案】D。专家解析：形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。
16、属于发散思维的主要特征有_____。
A: 流畅性 B: 变通性 C: 探究性 D: 独创性
【参考答案】ABD
【名师点睛】发散思维的特征包括：（1）流畅性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，流杨性大。该特征能反映个体的心智灵活、思路通达的程度。（2）灵活性。灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力，也叫思维的变通性。例如让被试“举出报纸的用途”，如果回答“阅读”“学习”“获取信息”，就只是把报纸的用途局限在了“阅读材料”上，而如果回答“包东西”“折玩具”等，则范围更加广泛，变通性也就比较大。（3）独创性。独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力，以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。如在“曹冲称象”中，把“石头”作为称象的工具就显得十分独特。
17一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后，想象自己是一个英俊的小伙，成为很多少女人心中的偶像，陶醉在幻想的世界中获得心理满足。这种心理防御方式称为_____。 A: 反向 B: 投射 C: 压抑 D: 幻想
【答案】D。专家解析：通过想像中的成就去满足受到挫折后需要没有得到满足的心理。
18、奥苏贝尔的先行组织者强调：_____
A: 直观教学 B: 新知识与原有知识的联系 C: 学生的发现 D: 学生的学习动机
【答案】B。
19、国务院总理李克强2014年17日主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动_____，决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。会议指出，小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。
A: 万众创业人众创新 B: 大众创业万众创新 C: 大众创业小众创新 D: 小众创业大众创新【答案】B。
20、感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____
A: 多血质 B: 粘液质 C: 胆汁质 D: 抑郁质
【答案】C。专家解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。
21、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的_____。
A: 定量评价 B: 定性评价 C: 定性评价和定量评价相结合 D: 总结评价 参考答案：B。参考专家解析：定性的评价注重具体记录评价对象的状态和变化过程的信息，对信息的处理侧重于通过资料展示信息之间的关系，并加以分析、叙述表达、价值判断。行为观察、情境测验、评语等都属于定性的评价的范畴。
22、____年，清政府颁布《奏定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。 参考答案: 1903
23、在人格特质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源物质的心理学家是_____
A: 卡特尔 B: 吉尔福特 C: 奥尔波特 D: 斯普兰格
篇二：红山区第八小学2016年度工作计划交流研讨会纪实2016.3.16
百舸争流千帆竞借海扬帆奋者先
——红山区第八小学2016年度工作计划交流研讨会纪实
2016年3月16日，红山区第八小学2016年度工作计划交流研讨会在红山区第八小学大会议室隆重召开。教育局王洪明副局长、学校责任督学雪莉督学，赤峰市交警支队红山大队冯铁军主任、赤峰市森警支队红山中队杨旭排长、东城办事处李环颖主任、东城派出所梁冰所长、富龙社区居委会姜永玲主任、春蕾幼儿园吕森园长等社区教育委员会委员，红山区第二逸夫小学尚云鹏校长、打粮沟小学车立新校长、红山区第四小学王文斌校长、以及其他兄弟学校的代表，24位家长委员会委员、学生代表和红山区第八小学全体教师参加了此次会议。
红山区第八小学刁亚丽校长对“红山区第八小学2016年度工作计划”进行了解读，对本学年度的工作重点进行了强调，提出了明确的奋斗目标。希望老师们能进一步提高认识，勤于思考，认真研究，将会议精神落实到每一个工作环节中，结合本班教学实际，制定出相应的教学工作计划和年度工作目标，创造性地开展工作，为推进我校阳光教育教学工作而努力！
此次会议的召开，是红山区第八小学实施“开门办学”的具体体现，是我校服务于社会，服务于群众，接受群众监督的一项基本措施，形成了学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，为学校的发展和学生的健康成长创建了更广阔的空间。“百舸争流千帆竞 ，借海扬帆奋者先”，在政府和教育局的正确领导和扶持下，在社会各
界同仁的大力支持下，在全体师生的共同努力下，红山区第八小学必将越办越好，成为红山地区具有影响力的特色学校！
篇三：2014-2015年红山区期末试卷
2014-2015年第一学期红山区九年级学习评价--物理
一、选择题（每小题3分，共计30分）
1、在国际单位制中，以科学家名字命名电阻单位的是（） A、欧姆B、瓦特C、焦耳D、伏特
2、下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是（） A、铁线B、铅笔芯 C、塑料尺D、人体 3、关于电热的利用，下列说法中正确的是（） A. 电热对我们来说总是有利用价值的 B. 电热对我们来说总是没有利用价值的 C. 电饭锅是利用电流热效应的原理制成的 D. 电视机工作过程中没有产生电热
4、市教育局明确要求全市所有中小学均为无烟学校，各学校会议室里均张贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（ ）
A．物质是由分子组成的B．分子之间有作用力 C．分子之间有间隙 D．分子在不停地运动
5、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A、物体温度越低，分子运动越剧烈 B、物体温度越高，含有的热量越多 C、温度高的物体比温度低的物体内能大
D、物体吸收或放出的热量可以为零，但物体的内能不会为零
6、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光，则以下所设计的四个简化电路图中符合要求的是（
）
7、如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是（
）
8、检查是否饮酒设备的电路如图甲，R为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R0为定值电阻，电源电压不变．当检测酒精气体浓度增大时()
A.电流表示数减小 B.电压表示数减小 C.电路总电阻增大 D.电路总功率增大
9、如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（）
A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B．甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C．乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D．乙实验通电一段时间后，右侧U
形管中液面的高度差比左侧的大
10、将标有“2.5V 0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A”字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为2.5V的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是（ ）
A．串联时，两灯都能正常发光 B．串联时，甲灯比乙灯更亮
C．并联时，通过两灯的电流相等D．并联时，甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大 二、填空题（每空2分，共26分）
11、（1）对人体的安全电压是；
（2）有一块手机用的锂电池,上面标明电压为3.7V,容量为1100mAh,它充满电后,大约储存了 电能。 12、（1）在如图所示的四幅图中，与乙图原理相同的是图；
（2）图甲所示，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这时通过的方式使玻璃筒内的空气内能增加。
13、如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带 （选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是 （选填“导体”或“绝缘体”）． 14、辽宁省气象台每天都会发布全省各地区的天气预报，表中列出的是2012年8月1
日沿海大连和内地朝阳的气温情况．请根据两地的气温变化情况指出甲地是（选填“大连”或“朝阳”） 15、一标准大气压下质量150g、温度80℃,吸收1.89×104J的热量后温度升高了 度。
16、在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则由图可知，元件A的电阻为 Ω；将A和B并联后接在电压为2V的电源两端，电路消耗的总功率是。
17、在家庭电路中，关闭其他用电器，只让一盏标有“220v 100w”字样的灯泡正常工作，它正常工作2小时消耗的电能是kw·h，如果在用电高峰期，实际电压只有200V，那么它的实际功率是。（保留两位小数） 18、小明探究家中一台即热式电热水器的实际功率．他让家中其他用电器都停止工作，只接通电热水器，观察到家中电子式电能表的指示灯在1min内闪烁了320次，该电能表的技术参数如图所示．
（1）这台电热水器的实际功率是（2）观察铭牌，发现该热水器的实际功率小于其额定功率，造成这一结果的原因可能是 实际电压小于额定电压 （写出一条即可）． 三、作图与实验探究题（满分30分） 19、（4分）（1）根据实物图,画出对应的电路图。
（2）如图是某同学探究电阻一定时电流与电压关系的实验电路．请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
20、（6分）为了比较水和食用油的吸热能力，某同学用如图所示的装置按下列步骤进行了实验。
A
．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和食用油；
B．用温度计分别测出水和煤油的初温；
C．用两个相同的酒精灯对水和食用油加热相同的时间； D．用温度计分别测出水和食用油的末温。 请你回答下列问题： (1)上述实验步骤中，该同学用此实验装置继续实验，
（2）实验中，记录加热时间的目的是：
（3）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：。
21、（10分）在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下：
（1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_______两
根导体；要探究导体
电阻大小与横截面积是否有关，应选用________两根导体；要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用___________两根导体。这种研究物理问题的方法叫 。
（2）由电路图可知，该小组同学是通过观察来判断电阻的大小的，这种方法叫 。在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：。 （3）小红和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议： 小红：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小 小明：应该在电路中再串联一个电流表 你同意 的观点，理由是 。 22、（10分）小华总结两年来所做的物理探究实验发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
在“测量小灯泡的额定功率”实验中.已连接的部分电路如图a所示.图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3. 8V”字样.
(1)请你用笔画线代替导线.将图中的实物电路连接完整.
(2)正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数.其故障原因可能是:。
(3)故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时.电压表的示数为3.0V.接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示.则灯泡的额定功率为W.
(4)实验完成后小华发现灯泡正常发光时的电阻与灯泡不工作时的电阻不一样，其原因是 四、综合应用（满分14分）（g=10N/kg） 23、（4分）阅读短文，回答问题。
如图（1）所示，电子表可分为数字式石英电子手表、指针式石英电子手表及自动石英表和光动能手表．
（1）数字式石英电子手表：石英晶体的压电效应和二极管式液晶显示相结合的手表，其功能完全由电子元件完成．
（2）指针式石英电子手表：石英表的能源来自氧化银扣式电池．氧化银扣式电池向集成电路提供特定电压，通过集成电路中的振荡电路和石英谐振器使石英振子起振，形成振荡电路源，输出间歇性变化的秒脉冲信号．秒脉冲送到步进电机（相当于电动机），一秒钟推动步进电机动一次，进而带动秒针走一格，使表针准确地显示时间．内部电路简化为如图（2）所示，电池提供能源，确保电路正常工作；集成电路提供频率为1Hz和功率稳定的脉冲信号；步进电机通过齿轮带动指针转动指示时间． （1）二极管式液晶是由______（导体/半导体/超导体）材料制成的． （2）步进电机把集成电路输出的电能转化成______能．
（3）集成电路部分在电路中相当于间歇性工作的______（电源/用电器/开关）．
24、燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值为8.4×l07J/m3.求： （1）水吸收的热量；
（2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）燃气灶烧水时的效率．25、如图所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该饮水机说明书可知：热水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率400W，保温时的功率40W。求：试问：
⑴饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于______状态(选填“闭合”或“断开”)．
⑵R1和R2的电阻值各是多大？
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