篇一：“反思过去,展望未来”演讲稿
反思过去，展望未来
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我在国旗下讲话的题目是《反思过去，展望未来》
眨眼间，期中考试已经结束了。不知你们是喜是忧，不管怎样，时间不会停下它的脚步，我们应及时地反思过去，吸取以前的教训，从而展望未来。
回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中。然而，回首我的过去，我在期中考试中虽获得了优异的成绩，但我也需要反思反思过去。从这半个学期以来，我是否作业独立完成？课堂上是否认真听讲，积极发言？也许，我们每一个人都有些不足，我们是否应该在我们的后半个学期改正这些错误？也许，我们也曾失败过，但你是否知道“失败乃成功之母”。当然，在过去，我们也有许多好的地方，我们需将继续保持。过去就是我们的老师，它指出我们的不足，教导我们改正错误，是它给我们的未来打下了基础。反思过去，未来就充满着希望。对于过去，我们不能过多地留恋；对于未来，我们应树立目标，努力地实现。因为有句话说“过去属于死神,未来属于你自己。”
立足今日，我们需擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，从中获取新知识，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一个起点，又是一轮朝阳，让我们打开自己的心灵之窗，拥抱阳光！反思过去，拥抱未来吧！
篇二：展望未来,珍惜现在《演讲稿》
《珍惜现在，展望未来》
一位哲学家无意间在古罗马的一片废墟中发现了一尊双面神像，这位哲学家虽然学贯中西，但对这神像却很陌生。于是便问尊神：“您为什么一个头而两副面孔呢？”双面神回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训，一面展望未来，憧憬未来”。哲学家说：“可是，你为什么不重视最有意义的现在呢？”“现在”双面神一脸茫然。“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续，你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”双面神先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握住现在，罗马城才被敝覆，丢弃在废墟中。的确，昨日黄花再让人欲摆不能，都已成为过去，明日艳阳再令人神往，也终究虚无缥缈。
曾几何时！心中的梦变成了模糊的记忆！
曾几何时！模糊的记忆被无情的现实打碎！
曾几何时！当现实来到面前时，我却措手不及！
未来，未来…………我的未来在哪里？
岁月匆匆，似水流年，弹指间，我们已度过了数个春秋，在此期间，我们曾失败过，成功过，也曾彷徨过，即使饱经痛苦、坎坷、不幸，我们仍然为了未来而努力、拼搏、奋斗着……。
当我站在舞台上，能够流畅地吐出美丽如云的台词，能够面对台下几千人而不怯场的表现，能够赢得观众最热烈的掌声的时候，我发现，其实我可以做得很好，而让我欣喜若狂的是，我感觉，我突破了以前的自己，找到了属于自己未来的目标。
记得鲁迅先生曾说过：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人——他们，他们就是中国的脊梁”“少年兴则国兴，少年强则国强”昨日的誓言，今日的计划，明日的奋战，我们坚信，虽然我们不能改变自己的出身，但我们可以改变自己的命运。因为我们正“青春年少，风华正茂”。因为我们敢“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。我们怕什么？自己的行动来诠释未来，让智慧和勇气扬起未来的风帆！
曾经的我，有一个小小的理想，就是能在初三毕业时考上一所理想的高中,然而，现实终究是那么的残酷，我没有考上理想高中，面对落榜的打击、家人的失望、亲戚朋友们的嘲笑，我变得颓废、堕落、不思进取。我觉得自己很没有用，后来，我自己想一想，那样下去，真不是办法，于是带着妈妈的鼓励，我选择了职校，选择了自己喜欢的专业，我开始认真学习，努力的让自己做的很好。我知道，只有这样，我才看不到家人失望的眼神、听不到朋友的嘲笑声，我相信我能做好。
能登上金字塔的动物有两种：“鹰和蜗牛”，当我站在理想的金字塔回望来路时，我知道，我不是鹰，但我不会为自己是一只蜗牛而懊悔。人，有时候需要的就是一种动力，这种动力可以使原本颓废的你，堕落的你，不思进取的你变得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代价去做的更好，而这种动力的源泉既是对未来的不竭热情，丹尼斯、伽柏在《创造未来》中说过：“未来不能预测，但未来能被创造。”虽然以后的路无法预料，但我坚信，
我能用自己的智慧和技能创造一个多姿多彩的未来。
一种执着的希望，我相信吗，通过努力，我的未来生活一定灿烂 我的演讲完毕，谢谢
篇三：演讲稿 憧憬未来,追逐梦想
憧憬未来，追逐梦想
五千年的风雨惊魂，五千年的荆棘刺骨。中国经历了一代又一代的传承，中国的文化也经受着一代一代的沉淀，中国教师也经受着一代又一代的考验。
光阴似箭，日月如梭。当我走出大学校门的时候，心中充满信心，在长时间的不懈努力下实现了我一直以来的梦想——成为一名真正的教师。时间转瞬即逝，我已经在现在的岗位从一名稚嫩的雏鹰变成了一名骨干教师。回首这些年，我很庆幸当初的决定，让我有了这样神圣的职业，我很感谢所有的领导和同事，让我一天天成长，让我在教育事业中演绎出美丽的风景。
张海迪说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”每个人都有自己的梦想，为了这份梦想我们应该向自己的人生目标前进。像雄鹰一样飞越自己的蓝天。
习近平主席在“中国梦”中说：“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。作为一名教育骨干，我想说的是：我的“梦想”就是用自己的教育本领，做一名让祖国满意、让家长放心、让学生喜欢的人民教师！
就像罗国杰说过的一句话：“教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”我的教师梦想就是做一支蜡烛、一根粉笔、一只梯子。
要做一名优秀的人民教师，我们应不断学习新的教育理论知识，不断提高自己的教育理念，在教师的人生道路上积极参加各种培训，努力学习党的政治思想与理论观点，注意从书本中汲取营养，认真学习做一名好的人民教师应该具备的知识和能力。因为“教育是一辈子的事”，我们应该有足够的心理准备，对未来充满希望，在自己的工作的工作岗位上一直努力下去，保持自己对教育的赤子之心不变，保持自己知识与心理的与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！
教育是国家兴衰的根本；教师是教育兴衰的血脉。教师的天职就是教书育人。作为教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是在学生心灵上精雕细琢的工程师。
很多有时候梦想存在的真正价值并不在于它能不能实现，而在于追逐梦想的过程。所以，有梦想的人生才是是幸福的的人生，有梦想的人生才是充满希望的人生。远大的梦想可以激发生命中所有的潜能，让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出；平庸的梦想可以让我们步步为营，时常品尝小成功的喜悦，保持稳步的进取精神。 每个人的梦想都有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。
让我们用梦想点亮未来，让心灵追逐梦想，创造一个普通教师的不普通的未来！
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