篇一：《你好小木耳》读后感_朱琰
《你好小木耳》读后感
梅山一小 一<四>班 朱琰
今天我读了《你好小木耳》的故事，在这本书里有四个小故事，其中我最喜欢的是“小木耳和好运天使”和“小木耳和两粒糖果”的故事。
“小木耳和好运天使”说的是小木耳和好运天使做了好朋友，帮助好运天使给别人带来好运，而小木耳也变成了一个天使。这个故事使我明白了帮助别人也会给自己带来好运。
“小木耳和两粒糖果”讲的是一个人给了小木耳两粒糖果，一粒穿越到了七年前，小木耳和七年期的妈妈相遇了，聊着聊着小木耳知道了，爸爸妈妈的唠叨里总是充满了爱。我学到了：不要嫌弃别人唠叨，其实他们的话也对我们有好处。
篇二：读小木耳有感
读《你好 ，小木耳》有感
盘锦市第三完全中学
二年三班 赵紫萦指导教师：朱爽
假期中，我读了《你好，小木耳》这本书。这本书很有趣，我很喜欢这本书。
书中一共有四个故事，其中有小木耳和微笑的信、小木耳和会飞的鞋、小木耳和颠倒国王、小木耳和退休巫婆，我最喜欢小木耳和退休巫婆这个故事，这个故事稀奇有趣。小木耳遇到了一位退休的巫婆，退休巫婆年纪大了，记忆力不好，巫婆公司就让她退休了，她很沮丧。小木耳就耐心的帮助巫婆找工作，他还想到了帮助巫婆恢复记忆的好办法，最后巫婆终于找到了工作，她不再是巫婆了，她成了一个魔术大王。
我读了这个故事，觉得小木耳很有耐心、也懂得尊重别人、还乐于帮助别人，我要学习他的这些优点。
篇三：《小木耳和雾中男孩》读后感
《小木耳和雾中男孩》读后感
我读完这个故事，感觉就想自己在梦里遇到了“小木耳”和“小七”他俩把小朋友的思想，学习，愿望和烦恼都描述的很真实。小七的聪明，我很想像他一样，学习很轻松就可以考第一名。老师讲的课听一遍就会。我知道这不现实，我和他的差距在于我不喜欢考研。看过这个故事我要努力的学习，思考。让自己以后变得更优秀。
小木耳学习很努力，这是我要好好学习的地方。小七与小木耳都有我学习的地方，他俩在雾中相遇，大雾让两个人什么都看不见，可两人都继续前行。这让我看到了两人对未知的勇敢探索，让我学会了勇敢面对困难。
小七与小木耳的愿望让我也想到了自己的愿望。小七的愿望是去天王星上吃上一顿晚餐。我觉得那有点不现实，觉得这个愿望实现的很长远。所以，想实现这样的愿望得努力学习，掌握好知识，发明飞船就可以去自己想去的地方了。小木耳的愿望就好实现了，他想去步行街入口的天桥上。对比两人的愿望，我更看好能早实现的愿望。但是也得有长远的愿望，所以我会选择两个愿望，一个能早实现的一个长远些让我为了实现愿望努力努力加油。
小七为什么，什么都第一还觉的没意思呢？小木耳很想得到第一，家长的表扬，那是多么好的事情呀！小七有烦恼，第一的烦恼，可那是我想要得到的。烦恼这东西，家长有，我们也有。可我的烦恼爸爸妈妈不知道。我的烦恼就是爸爸妈妈多陪陪我，那样我就很开心了。很简单，很简单。
小木耳向小七请教了学习的方法，可小七不教小木耳，他怕别人学会了超越他。这里体现了小七的自私，如果是我的话，那我一定帮助别人让大家共同进步，那样我也很开心。帮助他人给自己带来快乐，所以我不学习小七的自私。
最后大雾散去，太阳照到大地，城市变得更加美丽了，小七消失不见了。感觉就像在梦里的人与自己对话似的，梦醒了，梦中的人消失了。这个故事让我知道了做什么事情都得努力，不怕困难，为了实现愿望。加油！不做自私的人，帮助他人，带给自己快乐！
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