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三爱教育工作计划

来源:免费论文网 | 时间:2017-05-15 07:48 | 移动端:三爱教育工作计划

篇一:三爱活动计划

宝山农场学校

“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动计划

为贯彻落实教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》文件精神,深化中国梦宣传教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,落实立德树人根本任务,根据我校实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻落实十八大精神为主线,围绕“中国梦”教育,充分发挥少先队员、学生团员、学生团支部组织和班级等基层组织的作用,利用课堂教学、教育实践活动等,引导学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识,增强践行“三爱”的自觉性和坚定性,树立良好的道德风尚,激发广大学生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的良好局面。

二、活动内容

(一)营造“三爱”教育良好氛围。

1.要充分利用学校、班级道德讲堂和“经典诵读”的载体,将 “三爱”教育贯穿其中,引导广大学生加深对“三爱”的理解,提升自身素养;落实每周一堂优秀传统文化课,把传统文化教育与“三爱”教育相结合,发挥课堂主渠道在“三爱”教育中的引领作用。

2.要结合学生年龄特点,围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容,开展主题班会、座谈研讨等活

动,向广大学生解读“三爱”的精神实质和时代内涵,充分发挥“三爱”教育的时代化、生活化、社会化。

3.要把开学、毕业、入团仪式、入队仪式等作为开展“三爱”主题宣讲的重要时间节点,抓住教育契机,把“三爱”教育融入到“开学第一课”、新入队教育、校规校纪教育、主题班会、升国旗仪式等各项活动中,不断升华广大学生对“三爱”的理解和认识。

(二)以“三爱”教育引领校园文化建设。

1.要围绕主题,充分利用校园宣传教育阵地、加强宣传教育,充分发挥文化育人功能,围绕“三爱”的丰富内涵,向中小学生进行广泛宣传,让“三爱”教育随处能见,随时能学。

2.要结合实际,发挥原有特色优势,围绕“三爱”教育研究设计不同的活动形式及载体,开展丰富多彩的主题班会、升旗仪式、运动会、读书读报、征文演讲、讲故事大赛等活动,进一步深化校园文化精品活动建设,打造一大批“三爱”教育文化品牌。

3.要高度重视学生先进典型的培育和选树工作,将“三爱”教育融入优秀班级、优秀学生、优秀学生干部等学校文化建设活动中,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进,使活动不断深入人心。

(三)开展“三爱”主题实践活动。

1.“爱学习”教育。各班级要深入挖掘语文、品德等课程的教育资源,将其与“三爱”教育有效融合,并渗透到教育教学中,不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性;不断改进教育教学方法,采取启发式、探究式、参与式的方式,帮助学生养成主动学习、

独立思考的习惯,增强发现问题、解决问题的能力;通过组织开展优秀学生学习经验交流会,优秀学生事迹宣传等活动,在学生中树立优秀榜样,激发学生学习兴趣,提升学习动力;充分利用每周一节读书课活动的契机,组织学生开展读书读报、评比等教育活动,营造浓厚的学习氛围,引导学生养成良好的学习习惯;开展公平竞争、诚信考试教育,引导和规范在校学生的思想和行为,积极营造健康向上的学习氛围,促进考风、考纪建设。

2.“爱劳动”教育。开展“洒扫应对”活动,引导学生从小事做起、从身边做起,在家主动帮父母做家务,在学校积极参加打扫卫生、劳动体验等活动,锻炼动手能力,增强生活本领;组织校园环境卫生集中清理、以班级为单位认领校园卫生责任区等校园义务劳动,帮助学生树立劳动光荣意识,共创文明和谐校园;在志愿服务和假期社会实践活动中突出“三爱”教育内容,注重加强与学校周边社区的联系,在社区从事帮助弱势群体、环境卫生清扫、义务植树护绿等一些力所能及的公益劳动,在劳动中培养独立生活的能力;让学生获得劳动的切身体验;开展以“三爱”为主题的中小学演讲(讲故事)大赛,引导孩子们树立节约光荣、浪费可耻的意识。

3.“爱祖国”教育。运用好清明节等民族传统节日,“六一”、“七一”和“十一”等重要节日,“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日,开展“学习雷锋·做美德少年”、“向国旗敬礼”等丰富多彩的活动,教育引导学生准确把握“爱祖国”的精神实质和时代内涵,不断增强学生的爱国信念;每周组织观看爱

国主义教育电影,引导学生围绕电影主题,谈认识、体会或感想,撰写影片观后感,进一步强化学生的爱国情感;坚持每周一次的升国旗仪式,在重要活动、重要节日坚持升挂国旗、奏唱国歌,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围,组织德育基地活动,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,增强民族自尊心、自信心和自豪感。

三、工作要求

1、切实加强组织领导。各班要把“三爱”教育摆在重要位置,作为一项长期工作来抓,列入年度工作计划和安排,并结合工作实际,把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深化中国梦宣传教育相结合,坚持从具体事情抓起,坚持鲜明的道德实践导向,持之以恒抓下去。各学校要明确各自责任,密切协作,共同推动“三爱”教育的深入开展。

2、推动建立长效机制。各班要及时对开展“三爱”教育活动进行总结,推广好的做法和经验,对活动中行之有效的做法要用制度固定下来,形成长效机制。

3、加强宣传报道,营造良好氛围。要通过报刊、广播、电视、网络及移动新媒体等平台,大力宣传“三爱”教育活动的好经验、好做法,努力营造良好的舆论氛围。

附活动内容及时间安排表:

篇二:三爱活动计划

“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动计划

二年级一中队 中小学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。“爱学习、爱劳动、爱祖国”简明清晰地明确了青少年健康成长的要求,充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在我校开展“三爱”教育,有利于全体学生勤奋学习,热爱劳动,乐于奉献,形成强大的精神动力,继续深化“中国梦”宣传教育,帮助每位学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、组织机构

1.领导小组

组 长:

成 员:二年级一中队

二、活动形式

1、将“三爱”教育与课堂教学相结合。

全体教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵,充分利用课堂教学主渠道作用,将“三爱”教育贯穿于教育教学的全过程。在语文、历史、地理、思品等课程中深入发掘教育资源,并渗透

到相关教育教学中,不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2、开展形式多样的“三爱”教育宣传、宣讲活动。

团委、各班要充分利用校园广播、板报、手抄报、国旗下讲话等,对学生进行生动活泼的“三爱”教育宣传活动,要通过主题班会、劳动实践等形式,使学生深刻理解和认识“三爱”的重要性。同时,围绕培养学生的学习兴趣、提升学习能力、坚定爱国信念等内容,教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来,加强民族精神和时代精神教育,提升学生的思想、文化素质及道德素养,不断升华对“三爱”教育活动的理解和认识。(每班不少于一次主题班会)

3、把“三爱”教育贯穿于各类社会实践活动中。

要充分利用各种自然资源,让学生在各类社会实践活动中亲身体会和感悟“三爱”教育的核心价值与重要作用。

4、合唱比赛活动。

合唱比赛活动是开展“三爱”教育活动的重要载体,将分两个阶段进行:第一阶段:组织开展合唱比赛活动,并进行校园宣传;第二阶段班级评选:合唱歌曲以“三爱”为主题,自由选歌。

三、活动要求

1.高度重视,精心组织,推动此次主题活动取得实效。

2.明确责任,有序推进,处理好教育活动与日常教学工作的关系,不影响正常教学、科研和学习秩序,确保主题活动顺利开展。

3.必须在规定时间内完成各项任务。

篇三:三爱主题教育活动实施方案

苍溪县陵江镇回水小学校

“三爱”主题教育活动实施方案

一、指导思想:

以党的十八大精神为指导,把立德树人作为教育的根本任务,把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面;把“三爱”教育落实到学校教育的各个环节;把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。引导学生不断深化对“三爱”的理解与认识,增强践行“三爱”的自觉性和坚定性,使广大青少年坚定理想信念,努力学习,热爱劳动,积极投身社会实践,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不懈奋斗。

二、活动主题:

“三爱”主题教育内容:爱学习、爱劳动、爱祖国。

三、活动时间:

2016年2月—12月,分三个阶段。

第一阶段:宣传发动阶段(2016年1月-4月)。学校要通过召开动员会、座谈会,利用校园广播站、黑板报等多种形式,广泛发动,大力宣传“三爱”教育的重要意义,动员青少年积极参与,共同推动主题教育活动的深入开展。

第二阶段:实施阶段(2016年5月-11月)。学校根据所制定的活动方案,开展丰富多彩、各具特色的主题实践活动。

第三阶段:总结阶段(2016年12月)。学校对所开展的“三爱”主题教育活动进行总结,评选先进典型,并予以表彰。

四、活动安排:

(一)实施“三爱”教育活动

1、励志勤学,燃烧学生刻苦学习的激情。

习总书记在去年六一参加全国“快乐儿童,放飞希望”主题队日活动时说:想象力、创造力从哪里来?要从刻苦学习中来。知识越学越多,知识越多越好,你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想、多问问,这样就能培养自己的创造精神。励志勤学教育要一以贯之,要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生,要用学业有成、报效祖国

的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生,要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式,调动学生学习的积极性,燃烧刻苦学习的激情。

2、知行合一,培育学生热爱劳动人民的感情。

习总书记六一讲话中又说:生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮助做,公益的事争着做,通过劳动播种希望,收获果实,也通过劳动磨炼意志,锻炼自己。我们要按照习总书记的要求,首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治,在老师的指导下,能由学生承担的都由学生完成,有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草,在社会实践基地参加劳动。组织各种志愿者团队服务社会,奉献他人。其次,要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易,是广大劳动人民创造的,是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛,感受劳动人民的伟大,产生对劳动人民的敬重之心,感恩之情。第三,要教育学生珍惜劳动成果,艰苦奋斗,勤俭节约。

3、放飞梦想,激发学生的爱国热情。

中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式,增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想,让人生出彩,助梦想成真等主题活动,增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班(团队)会,板报橱窗,征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材,增强学生的爱国热情,为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

(二)培植“三大”品质

1、培植文明行为素养。

从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具有文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。认真贯彻《中小学生守则》,切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师

礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。要做到由浅入深,由远及近,循序渐进。学前阶段抓启蒙,重感知;小学阶段抓养成,重引导;初中阶段抓体验,重实践。

2、培植心理健康素质。

提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础,是学校心理健康教育的总目标。学校要开设心理健康教育课,排上课表,列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程,并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合,充分利用网络等现代信息技术手段,多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。

3、培植核心价值观念。

社会主义核心价值观概括为24个字,即:“富强、民主、文明、和谐”的国家目标,“自由、平等、公正、法治”的社会理想,“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观,一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和谐、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源,要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求,健全校规校训,严肃校风校纪,细化一日常规,落实《中小学学生守则》。建立和规范一些礼仪制度,组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动,传播主流价值,增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中,吸引全体学生参与,推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神

境界,培育文明风尚。要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。

五、活动形式方法:

本次主题教育活动采取学、讲、写、行、评、树等方式,以各具特色的活动,助推“三爱”主题教育活动入脑入心入行。

为把教育活动落到实处,具体抓好“六”个字的实施落实。一是“学”,组织广大青少年观看影视教育专题片,参观教育基地等形式进行学习,陶冶性情,洗涤心灵,弘扬主旋律,传播正能量;二是“讲”,学校关工委、德育处、教科处、团支部、少先队等组织要大力宣传“三爱”教育,把“三爱”教育的目的意义讲懂讲透,激发学生爱学习、爱劳动、爱祖国的热情。三是“写”,结合实际,展开“三爱”教育大讨论,写出学习心得、活动感受。四是“行”,主题教育活动要把学习与实践紧密结合起来,把思想意识化作动力,并付诸行动中去,引导青少年养成勤学创新的行为习惯,每天主动坚持做一次家务劳动,从日常生活小事做起,把热爱祖国的实践行动落细、落小、落实。五是“评”,学校要认真开展评选“三爱”教育标兵活动,及时总结通报各阶段的情况。六是“树”,在教育活动后期,树立榜样,促进长抓常新。

六、保障措施:

1.加强活动组织领导

建立活动领导小组,结合工作实际,把“三爱”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市县教育工作会议精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深化中国梦宣传教育相结合,突出工作重点,围绕活动主题和内容,认真制订好工作方案。

“三爱”主题教育活动领导小组:

组 长:杜秀义(校长、学校关工委主任)

副组长:文永茂(学校关工委办公室主任)

成 员:李再培(学校关工委副主任)杨德勇(副校长)

张 杉(教科处主任)闫 锦(工会主席)

吴茂华(团支部书记)钱卫平(少先队大队辅导员)

各班班主任

2.营造良好活动氛围

充分发挥班团队会、升旗仪式的育人功效,深入推进“三爱”宣传教育。围绕“三爱”的丰富内涵,通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱”主题教育随处能见,随时可学。通过广播、网络等平台,大力宣传学校推进“三爱”主题教育活动的目的意义,努力营造良好的舆论氛围,不断升华对“三爱”主题教育的理解和认识,使教育活动不断深入人心。

3.与学校工作有机结合

把“三爱”主题教育活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中,与“小手拉大手,文明一起走”、“做一个有道德的人”、争创“十佳百优”好少年、家风家教、“三德”(职业道德、社会公德、家庭美德)、“两课”教育等多项主题教育活动有机结合起来,通过宣传学习使广大学生树立社会责任,培养健全的人格,传播正能量,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。

4.创新方式确保实效

充分发挥团队组织的作用,创新教育形式和手段,注重学生的体验性和创造性,发挥学生的主体作用,使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式,引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱,崇尚文明、安全、环保的生活方式,推动“三爱”主题教育进课堂、进头脑、进家庭,丰富学生的精神文化生活。

苍溪县陵江镇回水小学校 德育处

二0一六年三月


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