篇一：会徽、队名设计活动策划书
活动策划书
一、 活动名称：你为他加冕—会徽、团队名称设计大赛。
二、 活动主题：为了更好地体现大学生的青春风貌，同时为展现大
学生的创新和动手设计的能力，现我系全体同学征
集系篮球队、排球队的队徽和队名，大学生创业联
合会的会徽。用自己的想法理念为我系优秀团队冠
上英雄的图腾。
三、 活动目的：征集全系的智慧，为我系的优秀团队设计个性鲜明， 意蕴丰富的会徽，队名。
四、 宣传方案：1、由部长向各班级负责人下达活动通知，并有班级负责
人及时向各班同学下达。
2、由干事筹备宣传稿，同时和广播站协商将我们的活动
宣传出去。
五、活动流程：1、学习部各位干事将报名参加的人员的详细信息参赛作
品统计出来。
2、干事们负责协商好篮球队、排球队、大学生创业联合
会的负责人和他们协商选出入围决赛的8组作品。
3、由学习部各个成员向进入决赛的8名成员下达进入决
赛之后的活动事项。
4、学习部干事组织参赛成员参加决赛，邀请篮球队排球
队及大学生创业联合会负责人作为评委评出优秀作品
5、由学习部各位干事和广播站协商将优胜作品传达的
精神意义及我系的篮球排球队和大学生创业联合会
宣传出去。
六、参赛要求：1、参赛人员及时将报名信息交给学习部成员。
2、参赛作品要求美观新颖（作品传达年轻朝气、梦想信
心、拼搏奋斗、不负青春等内涵，参赛人员可自由添
加青春正能量的内涵。）
3、进入决赛的参赛人员自行准备4分钟的演讲稿将
自己设计作品所传达的精神内涵进行解说，如有辅
助演讲的要求向学习部干事及时传达。
4、最后胜出的作品由设计者将自己的设计理念以书面形式
交给学习部干事，进行广播宣传。
七、活动时间
八、活动地点
九、活动参与对象：全体医学检验学生
十、奖项设置:由评委选出的优秀作品的设计者加相应的学分。 十一、场地布置：黑板报，多媒体播放和会徽有关的一张ppt。
篇二：创新类大赛名称汇总
创新类大赛名称汇总
汽车工程学院团委学生会
科技创新部
篇三：创意设计方案名称
创意设计方案名称 金陵美石甲天下——雨花石
主题设计
雨花石是花形的石，是石质的花。凝天地之灵气，聚日月之精华,孕万物之风采。古往今来，备受人们喜爱。历代名人及文人骚客爱石甚多，周恩来总理曾经收藏雨花石，南京梅园新村目前依然陈列着周恩来总理当年保藏的雨花石；前国务院副总理吴学谦1991年10月来江苏时，观赏了雨花石，京剧大师梅兰芳先生也曾赏玩雨花石，汉城奥运会上中国体育运动员将雨花石作为中国的象征永久存在汉城。如今中国及国外赏玩、收藏雨花石的人越来越多，它已成为馈赠来宾、亲友的高档礼品，雨花石风光无限。雨花石以晶莹玉润的质地美、钟灵毓秀的形态美、瑰丽璀璨的色彩美、莫测变幻的纹理美、匪夷所思的呈像美以及神韵天成的意境美，奠定了其在观赏石中独特的地位与价值，被誉为“天赐国宝”、“石中皇后”！
本作品以自制道具及表演呈现出雨花石的古老传说，以及变幻莫测的美丽。 参与人数及人员分配：10人，1人旁白 1人扮演学生甲，8人扮演雨花石
道具及制作方法
背景墙：长江岸边风景
背景音乐：浪打岸边的声音、水声等
雨花石：能呈现各种各色彩的布
有一块大布，学生均在布下，装扮成一块石头。
布上有隐形拉链，当一种灯光打起时，隐形拉链打开，学生在下面把各种色彩的布慢慢呈现出来，组成一种图案
当另一种音乐响起时，下面的学生再次呈现另一些色彩的布，组成另一种图案。
表演形式描述：
出示背景墙、背景音乐
学生甲走出来，旁白：相传南朝梁武帝时，高僧云光法师在石子岗讲经，感动得上天落雨如花。花雨入地随即变成无数块石头。
学生扮演的石头慢慢移过来。
学生围绕石头转几圈，仔细打量：“咦，这块石头真奇特！”
雨花石变化：呈现各种图案的花纹
（1分钟的变化：慢慢呈现雨花石的美丽纹路及色彩）
学生甲：它怎么会有这些奇特的颜色的？这是怎么回事？
旁白：雨花石与普通的石头不同，是经过流水搬迁作用而磨圆的各种砾石。它里面含有大量二氧化硅成分（此时，扮演雨花石的学生中有6人从雨花石中游离出来，身上带有二氧化硅的标记），还有少量的氧化铁（1学生穿着红色服饰，带有氧化铁标记，从雨花石中游离出来），（1学生穿着红色服饰，带有氧化铁标记，从雨花石中游离出来）
铜（1学生穿着蓝色服饰，带有铜标记，从雨花石中游离出来）、锰（1学生穿着紫色服饰，带有锰标记，从雨花石中游离出来）等等；由于这些色素离子溶入二氧化硅热液中的种类和含量不同，因而呈现出浓淡、深浅变化万千的色彩，使雨花石极其艳丽秀美。
学生甲：恍然大悟的样子，并说：“原来是这样！雨花石真是天赐国宝啊！” 学生表演：雨花石的各组成成分又混合在一起，组成一块大雨花石。
旁白：你想了解雨花石更多的故事吗？我们在南京等你！
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