篇一：各年级读书卡设计
小学一年级课外读书卡
书 名 《》 阅读时间
我喜欢这本书是因为(可以写拼音) 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这是我画的书中故事（或人物）
小学二年级课外读书卡
书 名 《》 阅读时间
我喜欢这本书是因为 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这些是我喜欢的句子
小学三年级课外读书卡
书 名 《》 （或文章名）
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容 这些是我从书（文章）中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书（文章）是因为 我欣赏书（文章）中的这些句段（我能书写得很工整）
小学四年级课外读书卡
书 名 《》 （或文章名）
阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容 这些是我从书（文章）中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书（文章）是因为 我欣赏书（文章）中的这些句段（我还能写理由）
小学五年级课外读书卡
书 名 《》 （或文章名）
作 者 阅读时间
这本书（文章）主要内容 我欣赏书中的这些词语我欣赏书中的这些句段 读了这本书我的收获是
篇二：制作精美读书卡 品味经典韵书香
制作精美读书卡 品味经典韵书香
“读书好，读好书，好读书。”为了激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯，后北屯小学课题组开展了“读书卡制作比赛”活动。这些读书卡，融文字、图画、设计于一体，充分体现了孩子们的创新精神。读书卡上每一个工工整整写好的字，每一处花边的细心描绘，都体现了孩子们对读书的热爱。参观的孩子们边欣赏边评论：“哇，这些卡片真漂亮！” “快看，这位同学展出了三张读书卡呢，每一张都做得这么精致。”??这样的读书卡展示，对于作品制作者来说是一种莫大的鼓励，对于观赏者来说是一次莫大的鼓舞。
“让阅读成为习惯。”这样的话语早已深入每一位学子的心中。小小书卡，闪现着孩子们智慧的光彩，创意的灵性。 “读书是种美丽的休闲，让书香伴我成长！”相信通过这一系列读书活动的开展，北郊学子在各自的生活、学习之余，能更自觉地沉浸于浓浓的书香，能更自觉地读好书，能更好地长知识，明事理
篇三：读书卡设计
“我与好书手拉手”读书卡
阅读时间：月
“我与好书手拉手”读书卡
姓名：班级：阅读时间：年月日
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