篇一：XX职业技术学校整改报告
XX职业技术学校整改情况报告
XX县劳动和社会保障局：
根据X劳社监令字[县201X]第XX号（为主管部门发的整改文件编号）文件指示，我校认真按照文件的内容要求，结合我校自身存在的一些不足之处，进行了认真自查整改。现将整改情况报告贵局，敬请审查指正： 一、未与招用教师订立书面劳动合同的情况：
我校现已与所有聘用的教师及工作人员订立书面的劳动合同。二、未建立培训学生档案和培训学生的转移就业跟踪台帐的情况： 现在已经完善了培训学员的档案及转移就业跟踪台帐（见附录1）。 三、各项制度不完善也未上墙的情况：
我校制定并严格执行教学、教务管理、学员学籍及管理办法等各种规章制度并已经粘贴在学校办公室旁的墙上。（各项制度见附录2）。 我校将继续扩大招生宣传力度，提高教学质量，提高就业率，以便形成一个招生培训就业的良性循环。为推动和推进我县下岗失业人员、农民工再就业培训工作做出我校应有的贡献，为建设和谐社会尽一份力。
审查申请单位：XX职业技术学校 申报人：
附录一：
政府补贴性培训学员就业情况登记表
培训学校：XX职业技术学校
附录二（学校规章制度）：
校长职 责
一、负责培训学校全面工作；
二、负责编制年度工作计划并组织实施；
三、负责培训学校教学监督管理工作；
四、负责财务、国有资产、党务、纪检工作；
五、负责干部管理工作；
六、负责培训学校与县社会劳动保障局及各科室、有关企业事业单
位的内外部协调工作；
七、负责参训人员考核结果的审查工作；
八、完成上级业务主管部门交办的其他工作。
管理员职责
一、履行培训学校出纳岗位职责；
二、负责教材的征订、发放和保管工作；
三、负责各类教学仪器、计算机、音像教材、图书资料的维护、保养和管理工作；
四、负责各种材料的立案归档，保管工作；
五、协助管理负责做好培训班收费工作；
六、负责培训学校办公室后勤管理具体事务；
七、负责领导交办的其他工作。
教 师 职 责
一、认真学习安全生产法律、法规和基础知识，熟悉国家安全生产方针政策和安全技术培训的有关政策；
二、按照大纲要求准备好每堂课教案；
三、负责授课期间的学员管理、作业批改、复习考试工作；
四、协助管理专干做好培训班的考务、阅卷和登分工作；
五、负责教学日值的填写和归档工作；
六、负责跟学员沟通，收集学员的意见和需求汇报到学校办公室。
篇二：学校整改报告
教育重点工作检查整改报告
市教育局：
2012年12月18日，督导室依据教育重点工作责任书对我校工作进行了全面细致的检查。检查组首先肯定了我校的工作成绩，对我校的校园环境、教学秩序、教学质量的明显变化给予了高度的赞赏。特别是改善办学条件方面有了飞跃的进步，检查组在肯定成绩的同时，也给予了中肯的指导意见。我校领导班子针对检查组留下的意见专门召开了整改工作会议，对工作中存在的不足和问题进行了认真的分析和研究，并结合学校的实际制定了具体的切实可行的整改措施，落实整改责任。具体整改措施如下：
一、 推进教育事业发展
整改意见：在推进义务教育均衡发展方面应建立组织，强化学籍管理。
整改措施：
首先，建立了以校长为组长的领导组织，建立和完善保障义务教育均衡发展的长效机制。在学籍管理方面，落实一名副校级领导具体负责此项工作，要求及时与中心校沟通协调，摸清人数，搞好交接，一名不差地掌握毕业生的去向。重点对籍在人不在的学生，进行调查摸底，完善手续，让学籍管理规范有序。
其次，成立了“控流”工作领导机构，建立健全相关的制度和奖罚措施，层层签订“控流”责任书，落实包保责任制，家访责任书，“控流”结果与绩效工资挂钩，并纳入“一评三考”评优选先评定职称工作中。
二、 教育教学管理工作
整改意见：学校有“开启心灵之窗，共建心灵信箱，聆听心灵声音，促进共同成长”的德育活动特色。但是，德育基地活动欠缺。
整改措施：
学校党支部和团委主动与已经建立的德育基地领导加强联系与沟通，巩固已有的成果，研究活动。做到内容创新、形式创新，科学规划德育工作目标，研究确立以校团委为主导，制定切实可行的活动方案，组织学生进行校外德育活动，例如：科技活动、手拉手活动等。进一步完善学校德育特色活动的内涵，配齐各班的心灵信箱，及时收集参与活动的学生的信函，并整理梳理，有效地宣传报道，起到应有的教育效果。
整改意见：在教学管理方面，要注重教学的实效性，特别要认真对待教学反思。
整改措施：
针对意见学校成立了以教学副校长为组长的专项工作检查小组，充分发挥教导处的职能作用，对教案的书写、作
业批改及教学反思进行专门的监督与检查，做好详细记录，及时召开专题教导会议，向教师反馈。坚持领导深入一线听课制度，制定并完善课堂评价标准，把全员评价和重点评价结合起来，发挥“听、评、导”作用，促进教师课堂教学水平的提高。对不能认真完成工作的教师，给予批评指导，限期整改，对不合格的教师当年不评优、不选先。同时开展教学反思、教案评比活动，以促进教学质量的提高。
三、 大力发展中等职业教育
整改意见：力争多为职校输送生源
整改措施：加大职业教育工作力度，广泛宣传党和政府对职业教育的优惠政策，对应届毕业生摸清底数、学习成绩、家庭情况，制定输送生源包保责任制，发挥名师、名生（职业学校毕业的学生）的带动效应。组织学生和家长去职业学校视察体验，完成年内输送生源任务。
四、 加强教师队伍建设
整改意见：立足实际开展教师培训活动
整改措施：结合我校特岗教师多又离校较远的特点（9名特岗教师），我校把新一轮教师培训作为实施新课改的突破点，将在组织教师参加上级继续教育培训的基础上，还要加强对新课改、信息技术为主要内容的校本培训。组织骨干教师对本校教师进行业务培训，充分发挥骨干教师的示范作用，做好传、帮、带，切实提高教师整体
业务素质和水平。
五、 改善办学条件
整改意见：实验室器材摆放不合理，要规范器材管理 整改措施：对理、化、生教师及实验员进行业务培训，学校决定：下学年初，请进修的教研员对他们进行培训，让实验器材的使用摆放规范科学有序。有计划地、分步骤地安排微机室进楼，实验仪器室准备有专门的房间，配齐配全各科实验器材、药品，逐步提高新老三室的装备率和使用率。
以上就是我校针对整改意见进行的梳理总结而做出的整改报告，望给予指导。
兴隆中学
2013.2
篇三：培训整改报告
整改报告的回复培训资料
一般我司的整改报告有固定的格式供大家使用，整改报告大致分为以下内容：
1、不良描述2、不良产生原因3、整改措施。不良描述
用文字叙述不良发生的时间、地点、不良内容、日期、多少批次、客户造成的影响几个
方面，一般情况下还要添上图片进行辅助说明。另外，针对较严重的、频率发生较高的不良
事故，要查明不良发生的班组、检验章，以便追究其责任人的质量责任，落实内部考核。 不良产生原因
此段内容要根据以上不良发生的内容进行彻底分析，一般从“人、机、料、环、法”五
个方面进行分析，人员、机器、原料、方法、环境。现场管理中，有五个方面是需要现场的
班组长注意的，也是工业制造企业管理中所讲的五要素。人：不良品首先是人做出的，不良
品的出现，首先考虑人的因素，是否为新员工?新员工是否掌握此岗位的技能知识及是否有此
岗位的上岗证？
机：就是指生产中所使用的设备、工具等辅助生产用具。生产中，设备的是否正常运作、
工具的好坏都是影响生产进度，产品质量的又一要素。在制造型企业中，产品的质量大多为
机器等原因所致，目前在我司主要为注塑机、色母机、模具、模温机、烘料机等，一般的注
塑不良，大多跟以上设备有关，如注塑的水花，原因可分析到原料未充分干燥，及烘料未彻
底等，产品毛刺可分析到模具闭合不严及模具问题、色纹及色差可分析到注塑机螺杆、吨位、
塑化能力、色母机等设备因素中。料：指物料，半成品、配件、原料等产品用料。现在工业产品生产，分工细化，一般都
有几种甚至几十种配件或部件是几个部门同时运作。当某一部件未完成时，整个产品都不能
组装，造成装配工序停工待料。不论你在哪一个部门，你工作的结果都会影响到其他部门的
生产运作。当然，你不能只顾自己部门的生产而忽略其后工序或其他相关工序的运作，因为
企业的运作的是否良好是整体能否平衡运作的结果。在注塑行业中，原材料是否合格直接会
影响到产品上，如风叶做高速测试容易爆裂，是否可追究原材料的as-gf30身上，及原料中
的玻仟含量是否达标？产品色差无论怎样总是调不到，是否为色母来料不合格？这些都是影
响产 品质量的因素。
法：顾名思义，法则。指生产过程中所需遵循的规章制度。它包括：工艺指导书，标准
工序指引，生产图纸，生产计划表，产品作业标准，检验标准，各种操作规程等。他们在这
里的作用是能及时准确的反映产品的生产和产品质量的要求。严格按照规程作业，是保证产
品质量和生产进度的一个条件。当产品出现不良时，有没有考虑到生产作业人员是否是按照
作业标注进行操作？有没有参照图纸、作业指导书、检验标准等工艺要求进行生产？目前在
注塑分厂，因员工流动较大，很多新员工不了解产品特性、操作要求，往往会造成产品不良。环：指环境。某些产品对环境的要求很高，如注塑的丝印产品、注塑车间的透明件产品。
环境也会影响产品的质量。比如：当丝印车间若环境恶劣，会导致很多异物粘附在产品之上，
在丝印时造成丝印各种不良；若注塑车间灰尘较大，灰尘及异物颗粒进入原料中，在注塑成
型时，则会造成外观件及透明件产品黑点、麻点较多，这都是环境造成的产品不良。一般的原因分析，从以上几个方面进行考虑，基本可以找到问题答案，以便下一步的整
改措施的编写。
整改措施
针对以上几点的原因分析，注塑车间的不良原因基本可以明确，找到原因后，从根本原
因下手进行彻底整改。一般发生不良，我们首先要进行仓库、现场产品进行不良排查，防止
不良再次流入客户，这点是必须要进行的，切断了传递途径，那么后续我们再对问题原因一
一整改，是模具问题我们整改模具、人员问题我们进行培训教育、环境问题我们进行整改，
同时在问题整改时，整改报告中一定要有相关责任人及时间节点。篇二：培训工作改进方案前 言 众所周知，培训工作历来是人力资源管理工作的重点之一，也是员工普遍关心的问题。
培训工作不但是培养员工职业素养，提高员工工作技能，建设企业内部人才梯队的基本手段
和方法，也是促进企业人力资源向人力资本转化的重要途径。同时，良好的培训工作不但能
够优化企业资源的使用，促使企业以较少的资源投入，得到最大的资源产出，也能够积极宣
导公司文化，培养具有忠诚度的员工，将员工的职业生涯发展与公司命运紧紧结合起来。培
训工作的重要性表现在：
1，培训是形成员工共同价值观，增强企业凝聚力的关键性工作。 2，培训是员工提高自身职业素养，提升自身工作能力，达到甚至超越岗位任职能力要求
的重要手段。
3，培训是激励员工的重要手段之一，也通常被视作员工关心的公司福利的一部分。 4，
培训是建立学习型组织的最优方法。公司一直比较重视培训工作，运用了较多资源来支持培训工作。依据公司最近下发文件
《米兰网2012年十大事件》之第十条“紧抓中层管理及业务培训”，及2012年人事工作重点
“建立适应公司发展需要的员工培训培养体系”，参考目前公司培训工作现状，亟需优化和完
善培训制度、培训流程和培训使用工具，以切合公司的快速发展和人才建设需求。本文旨在
梳理公司培训思路，收集培训意见和建议，分析公司培训现状，并提出个人观点以供领导参
考。 一， 公司培训现状分析总体上来说，去年人力资源部的培训工作随着公司战略的调整，经历了由大规模、大投
入、高频率、高期望到小规模、小投入、低频率、低期望的迅速转变。一方面，去年九月之
后，公司缩减成本，培训费用开支基本暂停；另一方面，培训工作减少，下半年后米兰商学
院培训活动基本无开展，培训从由人力资源部主导转变为以业务部门内部分享为主；此外，
经过上半年的培训安排，大家对培训工作的热情和支持度降低，对培训成果认可度下降，等
等。随着公司各项工作的恢复和快速发展，对人才的培养提出了较高的要求，迫切需要优化
之前已经证明了的不太完善的培训体系，以适应公司的需要。总结目前存在的主要问题，包
括以下方面：
第一，缺乏整体有效的培训战略规划，培训体系建设和培训工作思路需要澄清。基于：1，
公司目前主要的培训采取了外训+内训+分享的形式进行，但这些还只是零碎的培训模块，并
不是在一个统筹的大的培训体系下共生的相互支撑的培训模块。缺乏统筹的纲领性培训体系，
很难做到培训资源最优化培训产出最大化的效果。2，缺乏长远的培训战略规划和具体的执行
计划。目前培训的工作动态性和不稳定性较强，这一方面跟公司整体的快速发展影响人力资
源工作的快速变革有关，另一方面是跟公司战略之人力资源规划不完善有关。举例来说，现
在要做一场培训，在提出培训需求之后，人力资源部才去跟进寻找合适的培训讲师和开发培
训课件，才去着手安排培训时间等等细节等，所以显得培训比较仓促，培训质量也不敢保证。
而实际上，一个良性的培训工作流程应该是先有广泛收集需求和参考实际情况而做出的培训
规划，并在此制度下有明确的培训工作安排时间节点和资源支持等信息，然后再是具体的培
训操作。只有如此，才能做到培训工作的条理性和科学性。当然，这其中需要相关的制度和
清晰的流程及完善的工具做支撑。当然，培训需求有可能是动态的，就需要在指定培训规划
的时候，分别制定长期、中期、短期规划，采用远粗近细的方法，在力保培训工作按照整体
规划前进的同时进行实时动态的优化和调整，以最好满足培训需求，保证培训工作质量。3，
对培训的重点认识有限。培训到底是要大而广还是小而精？目前我们还没有一个明确的定位。
去年我们采取的广撒网的培训策略，全员参与培训，虽然提高了大家对培训的认识，但是大
家从培训中得到的能力提高有限。此外，对注重培训过程还是培训效果、对以人力资源部为
主还是以业务部门为主人力资源部为辅进行培训还是我们目前也认识不是很 清晰，等等。诸如此类问题，需要我们对培训工作重新定位，理清工作重点。 第二，培训模块功能不完善。培训中的功能模块主要包括：培训规划、培训费用预算、
培训需求调查、培训课程库、培训讲师库、培训执行、培训效果反馈与改进、培训档案管理
等方面。一个完整的培训体系，需要这些模块的相互支撑。这些模块下面又需要相应的子模
块做支撑。比如培训课程库一项，需要拟定培训课程开发和管理制度、培训需求确认、培训
课程立项、指定课程开发人员和协调开发需要资源、项目开发跟进、课程评估与修订、课程
试讲等等方面做支持。只有完善培训的各功能模块，才能更好的保证培训工作的科学性，而
目前，我们还没有一个完整的体系，也没有参照完整的流程去实施培训工作。只有做细做深
培训，才能真正的保证培训质量，也才能体现培训的专业性。 第三，培训效果的问题。要衡量培训效果怎样，一直是培训工作最关心的话题，也一直
是培训最难做的地方。其一，培训很难量化，不能像做销售或者其他有明确数据支持的工作
一样可以及时看到效果是变好还是变坏、变的幅度是多大，培训工作的衡量无法剔除主观评
价的影响。如果要做到精细化，就必须构建完善的培训信息系统和档案管理系统，而这投入
的资源和成本又会很大。所以，需要寻找最优的衡量培训效果的方案。其二，影响培训效果
的相关因素很多，比如课程质量、培训是否有针对性和实用性、讲师素质、受众的参与度、
培训后的监督和改进等等，都会直接影响培训的质量。 第四，培训针对性不强。这是大家普遍反映的一个问题。虽然我们轰轰烈烈的开展了很
多培训，但是大家都觉得实用性不强，不是大家最想学习的培训内容，同时也直接导致了大
家对培训热情的降低，感觉都是“被培训”。此外，由于缺乏相应的其他的人力资源模块的支
持，比如说能力素质模型，也很难做到按照岗位需求去培训合适的人才。 第五，培训资源的分配存在问题。培训资源重点应该倾向于业务还是管理还是企业文化
打造，是倾向于高层还是中低层，是倾向于内部还是联合外部专业机构，都需要编制合理的
基于调查的培训费用预算，以保证把资源花在最需要的产出会最大的地方。而目前，这一方
面，还不是很清晰。
第六，培训师资及课程亟需加强。其实往往衡量一个公司培训到底做的怎么样的最重要
的标准就是这个公司是否有自己成熟的专业的内训师队伍和培训课程资源。有好的内训师队
伍和课程资源，不但可以随时在公司内部开展培训工作，迅速培养合格人才，同时也可以极
大减少对外训的依赖程度，降低培训成本。但是目前，我们邀请过的内部培训讲师，基本上
都没有经过培训，内训师的素质参差不齐，一方面培训的质量大打折扣，另外一方面也影响
了人力资源部聘请的内训师的专业形象。另外，没有严格的培训课程开发和管理制度和流程，不能统一管理现在的培训课件，课件的质量也无法保证。所以，这两块是以后我们做好
培训工作要重点关注的地方，只有把这两个方面做好，才能保证培训的真正落地和内化。 第七，培训没有真正同员工职业发展通道相联系起来。为什么要把培训同员工的职业发
展通道联系起来？其一，就整体而言，培训是人力资源的一个板块之一，势必不能脱离其他
板块而独立存在。其二，只有真正的确立了以培训结果运用为导向的人力资源管理观念，才
能为推动培训工作提供内在动力。员工不重视培训的原因，除了可能培训针对性不强的原因
之外，还有一个就是员工缺乏学习的动力。而根据成人学习的基本规律，是主动学习的意愿
和关注自身长期发展的能力偏少，被动接受和关注眼前效果偏多。如果能够实现薪酬绩效、
晋升和发展等等其他人力资源管理的方面相挂钩，将会极大推动员工主动学习的意愿，同时，
也能够很好地执行公司对员工能力的培养，将员工自身的发展和公司的发展有效统一起来，
最终实现员工忠诚度深化、员工个人能力极大提高和公司长远目标的实现。而这也是目前很
多培训做得好的公司正在采用的方法。 以上是我总结的目前面临的问题。当然，可能有些不够全面，也有可能还有一些没有总
结到。其实总结了那么多现在培训工作中出现的问题，并不是要否定现在的培训成果，我只
是更好更深入地去做好培训工作，以满足大家的要求，不负领导的期望。只有分析清楚原因，
才能更好的去探讨解决和改进的方法。 二， 优秀的企业培训体系应该是什么样的？ 优秀的公司都会选择做好做深企业培训，而同样，培训做得好的公司，也势必会推动公
司往更好的方向发展。企业培训不只是人力资源部的事情，也需要公司各个业务部门的积极
参与配合；同时，培训也不是解决企业发展所面临的问题的唯一手段，参训者和公司领导应
对培训效果抱审慎客观的态度，否则容易出现轰轰烈烈搞培训，急于看到效果，而没有达到
期望的时候又断然否定培训工作。培训是一项长期的高投入，同时也是高回报的工作，应把
企业的培训作为长期发展的项目，逐步推进，而不是急功近利，大起大落。 每个公司根据自己的实际情况不同，都有可能会有自己不同的培训体系和培训方式。但
是有些培训做的好的公司的培训模式，也是可以为我们提供借鉴和参考的。所以，我们要立
足自己企业的情况，同时也要大胆吸收最新的培训信息，推动公司的培训工作不断前进。就
我个人对培训的接触和自己的工作心得而言，我觉得一个优秀的企业培训体系应当包括以下
主要方面：
第一，培训体系设计具有科学性。主要是培训体系的设计要结合企业的实际情况，培训体系的各支撑模块设计要科学，可操作性要强。要不断吸收最新的企业培训理论，及时
武装和改革落后的培训理念。第二，培训工作要有规划性。这种规划，包括了基于人力资源规划的长期培训规划做指
导，又有中期和近期的培训计划做操做执行。根据一般企业的规律，可做三到五年的长期培
训规划，一到三年的中期规划，一年左右的短期计划。中短期计划一定是依照长期规划来制
定的。所以长期规划一旦确定，不能随意更改，否则就将影响到培训工作的具体操作了。长
期规划一定要指明企业的培训方向，能够给到的资源支持，以方便制定中短期的培训执行方
案。
第三，培训工作要有前瞻性、针对性。现在企业的培训主要是发现了问题，然后往往会
通过培训这样一种方式去解决问题，具有一定的滞后性。但是，培训做得好的公司，往往能
够在事前预知和了解到公司可能哪方面有短板，公司需要什么样的培训。以便于出现问题的
时候能够及时有合适的人才去解决问题。前瞻性的工作做得越好，培训的反馈也就越好，培
训的效果也越难去评定。因为往往在事发前解决了问题，所以会让大家一直觉得培训没有做
多大的贡献，这种隐性成效大家往往会不太注意，但这其实才是培训的最高境界。当然，这
只是比较理想的一种结果，事实上，大多数公司还是发现问题后才去做培训来解决问题的。
那这就需要积极了解培训需要，努力做到员工想要学习的跟真正所学习到的相契合。这需要
形成完善的培训需求调查机制和习惯，做到一切以需求为目的，一切以能解决工作实际问题
为目的，一切以能简单快速高效低投入提高员工技能为目的。只有这样的培训才是员工所真
正需要的，也是能够保证显性培训效果的第一步。第四，培训要有经费保障。俗话说“三月不读书，智商低过猪”，我们都知道培训的重要
性，也认为培训是提升自身能力的重要手段。但是往往由于培训效果的不好具体衡量，而且
效果往往是比较长的时间后才会显现出来，所以往往导致我们认为培训工作没有成效，从而
消减培训经费，冻结培训资源和项目。事实上，要做好培训，必须要有稳定的资源投入，否
则“巧妇难为无米之炊”，培训工作也成了“纸上谈兵”的工作了。一方面，既要保证合理的
培训经费，另外，又要编制合理的培训预算，做到经费使用有规划有重点。要根据参训者的
不同职级，不同岗位，不同需要，不同培训发展计划来制定费用预算，真正做到不浪费资源，
好钢用在刀刃上。
第五，培训要有完整的体系做支撑。培训工作要做好，需要有合理的培训体系作保障。
这点我后面详述。同样也需要人力资源的其他板块的支撑。第一，我们要了解招聘板块。招
聘是我们接触新同事的第一步。招聘时留下来的面试评价和记录等资料，是了解新员工的基
篇三：在岗培训存在问题及整改措施***卫生院乡村医生在岗培训存在问题及整改措施
一、存在问题：
1.由于个别乡村医生素质低，对培训工作认识不到位，学习态度不认真，导致迟到、早
退、旷课、代替刷卡、代替考试、培训期间课堂纪律不严肃等。
2.卫生院业务用房紧缺、面积较小，造成培训人员拥挤，难以达到预定的培训效果。
3.上传数据不及时，无法及时体现培训进度。
4.制度不完善造成管理人员责任心不强，电视屏幕较小造成培训效果差。
二、整改措施：
1.我院设立乡村医生专项培训领导小组，制定相关培训制度，签订责任书，确定管理员
职责。
2.由于卫生院房屋紧缺，无法达到预期的培训效果，我院租赁***文化大院做为乡村医生
培训点，面积70余平方米，课桌齐全，可同时容纳30人以上乡医培训学习。为保证培训效
果，我院购买投影仪一部，由管理员——***同志具体负责该项工作。同时对培训的乡医实行
签到、签退，双签制，从而杜绝学员迟到、早退、旷课及代刷卡现象发生。
3.制定严格的教学进度计划表，按计划及时上传学习进度及数据。***卫生院***篇四：整改报告 整 改 报 告 安徽大恒竹木有限公司
2014年1月22日 整 改 报 告
省、市技术监督局：
生产许可证审查组于2014年1月18日对我公司的质量管理体系和生产现场进行了严格
的审查，提出了2.2.2设备维护记录与计划不符；2.3.2塞尺、游标卡尺、千分尺、直角尺、
钢直尺、钢卷尺未检定/校准; 3.5培训方法和培训记录不够规范，培训效果评估不够科学；
4.2.1部分技术文件（原材料质量控制要求）签署手续不够完备; 4.2.2原材料质量控制要求
对含水率、甲醛检测未明确检测方法及抽样验收规定；浸渍纸层压木质地板原材料进货检验
规程与实际不符（如本厂使用已加工贴面的整板、分板开槽；原材料仍对地板基材、浸渍纸
等作出要求）；5.3质量控制点的作业指导书不够齐全;6.1.2浸渍纸层压木质地板成品甲醛检
测的标准曲线为外部提供,未经本厂认定;实木复合地板、实木地板涂饰油漆检验验收记录；
实木复合板的胶水不够准确等七个轻微缺陷项；针对审查组对我公司提出的整改建议，我公
司高度重视，立即召开公司管理层会议，进行了认真研究并结合实际制定一系列整改措施进
行整改，具体整改情况如下：
1、由质检部负责，立即联系市计量所，把未检定/校准的设备送检，现已完成。
2、由生产部负责，立即按专家组的要求制定2014年的维护保养计划，并对相关人员进
行了培训，现已完成。
3、由办公室负责，按专家组的建议，按培训要 求对相关人员进行培训并完善培训记录，并对培训效果进行了评价，现已完成。
4、由办公室组织对文件管理人员进行了技术文件管理规定的培训，现已完成。
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