篇一：爱岗敬业先进事迹材料
爱岗敬业先进事迹材料
爱岗敬业先进事迹材料
爱岗敬业无私奉献
**同志系县水务局职工，今年53岁，中共党员，中专文化程度，高级工，现任杨店乡水管站站长。
**同志于1977年7月参加工作以来，一直在杨店乡水管站工作，在35年的基层水利工作中他认真贯彻党的各项方针政策，始终遵循 “踏踏实实做事，老老实实做人”的原则，在平凡的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，坚持党性、大公无私、身体力行，认真谱写着一曲共产党员吃苦在前，享受在后，爱岗敬业、无私奉献的华美乐章。
35年来在每一项工作的背后都凝聚着他辛勤的汗水和无私的奉献！身为杨店乡的水管站站长他不仅要完成上级业务部门下达的水利工程建设任务还要根据乡党委、政府的安排完成包村、计划生育、综治、产业开发等多项基本工作。面对繁杂的在工作他从来不发火不偷懒，始终把勤奋工作当作自己最大的乐趣，把建设一个高标准高质量的水利工程作为自己最大的追求，把领导表扬夸赞作为自己最大的成就。他用自己“爱岗敬业、无私奉献”的精神感染着身边的每一位干部，每一个领导及干部都称赞他以他为榜样，都说他“不仅人好而且工作能力强，对待工作从不懈怠，总是有比年轻干部还高的工作热情和积极性”，每一个年轻干部都敬佩的称他为“牛人—罗叔”。
在35年的工作中，他严于律己从不偷懒从不马虎，对待工作总是兢兢业业认认真真。每一处工程从勘测、施工、管护都有他的身影，他总是冬顶严寒、夏冒酷暑，风雨无阻的出现在每一处工程中，对待工程中的每一个数据他总是要做到精确无误，有时为了在水中测量一个控制点，他二话不说卷起裤腿下水立杆，冬天的河水冰冷刺骨，年迈的他却从来没有退缩过，有时更是为了一两个数据而翻山越岭、跋山涉水，有时会要求精度而忘返数回，鞋走破了袜子烂了，可他常对自己说“数字是工程的命脉”。遇到困难时他总是不顾一切的冲在年轻干部前面，他总说“年轻娃娃皮嫩，还是让我们这些粗皮老肉来”，常年来他患上了严重的肩周炎、关节炎，但是他还是不肯请假休息，妻子孩子经常怨他、骂他，说他“不顾家、老积极”，可他总说“我是共产党的干部，共产党给我发工资，我就必须干好工作”。工作上他精益求精，严肃认真，经常忘我的加班加点，在“5.12”地震中他发扬了一个共产党员的优秀品质，当地震发生时他正在给颜河村人饮架设变压器，但是当时他并没有因为地震放弃架设，而是毅然决然的坚持干完才下杆，之后他没有回家而是立即赶到乡政府听侯领导的安排，检查每一处水利工程的损失，他不顾一切的冒着余震的危险出现在每一处工程中，积极帮助群众开展生产自救及处理工程震损，加班加点的赶工修复人饮工程，使其尽快通水完善。在多年的抗洪抢险工作中，他更是发扬水利人“献身、负责、求实”的水利精神，坚守抗洪抢险第一线，抗沙袋、堵决口。特别是在2009年“7.17”和2010年“8.12”暴雨灾害中他根据多年的抢险经
验，指挥当地群众及施工队转移物资，堵河堤决口，有力的降低了水毁损失。
35年来他一直把群众的安全饮水作为工作的首要任务，当其他水电干部都闲麻烦不要工程时他却给领导求情说给我多给一处工程吧，我希望杨店乡每一个村都能吃上自来水。每处工程从寻找水源、测量、放线、配发材料到现场施工，他都亲自参与，有时甚至要徒步走二三十公里的山路，只为寻找一个安全可靠的水源。多年来他修建人饮工程32处，解决了杨店乡8个行政村，32个自然村，3580人的安全饮水问题，使全乡自来水覆盖率达到了100%。看着群众喝上方便、干净、卫生的自来水，他总是那么的骄傲和自豪，心中总有一种说不出的成就感和满足感。
35年来他还积参与河堤、灌溉等多处工程的勘测、施工、监理等工作，对待工程质量他总是严格要求每一个施工单位不怕得罪人，他常说“质量是工程的生命”，他经常蹲点坚守施工一线。多年来他参与完成了红崖河堤、石马坪河堤、豆坪河堤、大庄河堤等多处河堤建设，完成河堤17.606km,保护了沿岸两个乡的8337人，8580亩耕地的防洪安全；同时还参与完成了灵官渠技改配套工程、下街电灌工程、马家坪电灌工程、姚庄电灌工程、豆坪电灌工程、石马坪电灌工程、王林电灌工程、大庄电灌、鱼池电灌、颜河水窖等10处节水灌溉示范工程，发展有效灌溉面积7200亩，为当地发展特色产业、高效农业提供了高效、快捷、省时、省水的节水灌溉工程设备。杨左河川的农民群众常说“老罗是个好人、老实人、为群众办实事的好干部”。多年来还受到省级、市级、县级及乡党委、政府的一致好评，1997年4月获省水利厅“全省水利工程土地划界工作先进个人、2003年2月获陇南地委、行署“优秀驻村干部”、 2003年4月获“陇南地区农村饮水解困工作先进个人”、2005年4月获县政府“2005年度水利工作先进个人”等多项荣誉称号。
他就是**，一个平凡的基层水利工作者，在平凡的岗位上35年如一日，身体力行，用一个共产党员的优秀品质来诠释着“干一行、爱一行、专一行”。他就是这样一个爱岗敬业，无私奉献的水利工作者，在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事，他以饱满的工作热情，昂扬的斗志的精神来履行水利工作者应尽的责任和义务。
篇二：敬业奉献模范先进事迹材料-道德模范
手捧着心，搭起追寻的舞台
某某某，女，汉族，现年26周岁，生于1991年1月，中国共产党党员，2012年毕业于宁夏大学，初等教育专业，现就职于-----------小学，担任高年级组组长。
该教师自2012毕业后，一直扎根于农村教学。5年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了学生的一切，一切为了学生”的心态全身心地投入到教育教学中。在同事眼中，她是一位言语不多的实干家。在学生心中，她是位可敬的大姐姐，真诚地爱着自己的事业，把自己所有的情结都深深倾注在那三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的梦想，编织学生的未来。现将主要事迹汇总如下：
一、以校为家，用心教育。
她把青春奉献给教育事业，在岗位上执著追求，以校为家，无怨无悔。一上班，从星期一到星期五，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课??家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
近年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对孩子的健康成长造成了一定的影响。导致了孩子对父母的陌生，亲情关系出现了障碍。还有的留守孩子为了渲泄烦恼，走上极端。
对这些孩子她少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发奖状告知家长。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。
二、投身教改，狠抓质量。
她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。在教学上，准确领会教学大纲的要求，处理好教材的重点和难点，结合各类型学生的实际情况，因材施教，有的放矢，充分调动学生对数学的兴趣，发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，教学效果好，深得学生的信任和喜爱。小学计算题是学生很容易丢失的分，为了解决这一难题，平时上课我都会留出来几分钟的时间抓学生的基础计算，并且让学生口头表述自己的计算过程，这样既巩固了计算方法，又锻炼了学生的口头语言表达能力。在她的努力下，其所任教的班级学生计算能力提高很快。她所授的数学课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班数学成绩及格率高，优秀率高，得到同事的肯定，家长的肯定。她积极参加学校教学、教研、
教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动其他年青教师。
三、点滴成绩，再接再厉。
连续几年，她担任高段段长，她每学期都配合各位老师完成各项计划的制定；配合班主任完成学生报名及发书工作；配合学校上交各种材料；协调好各科任课老师的请假与代课。根据实际情况，平时经常与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使她们共同进步的有效途径。抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为她一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，她积极协调好大家的工作关系，创建了一支团结的队伍，发扬大家的工作责任心，创一流教风，培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量创建了一个良好的年级。也得到了上级领导和同事的肯定。
通过自己的努力自己也取得了不错的成绩，五年级统考学区第
二、六年级统考学区第一；2015年、2016年年终考核均被评为县级优秀；2016年参加学区第五届青年教师优质课竞赛荣获第二名。
成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样掌控好明天。她，普通教师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教育园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校园，她一直以她是人民教师而感到荣幸和自豪。
她将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生寻求和价值观，体现在平常教育教学工作当中，在教育这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战争不已!
篇三：敬业奉献好人事迹材料
曹永生同志是农安县哈拉海镇韩达营子小学的村小校
长。有着 18年党龄的他，在多年来的工作中，始终牢记党
的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。
在普通而又平凡的工作岗位上一直尽职尽责，默默奉献。韩
达营子小学地处哈拉海镇东北方，地域相对偏远，但当地的
百姓思想并不落伍，他们有经济头脑，家家的生活水平都基
本达到小康。就是在这样的一个村，老百姓们却没有跟风把
孩子盲目的送到中心小学去读书，而是选择在家门口的村小
就读。这一切都源于这所村小有一位大家有目共睹的、带着
一颗对教育的热爱，无怨无悔扎根于农村这片教育热土上的
平凡而朴实的曹校长。
◆心系学校 脚踏实地为学校做事
曹校长在韩达营子小学工作的十几年来，我们每天看到
的都是他忙忙碌碌的身影，十几年来，他很少休过安稳的周
末及节假日，用行动诠释着什么是以校为家。在他的眼里，
学校的事情远比自家的事情重要。除了正常的上班时间，每
到双休日、节假日，他几乎天天要来学校转转，一天不来就
觉得心里不踏实。他每天早早起床到校后，总是先查看校园
里每个角落是否存在安全隐患，每天下午放学他总是最后一
个离校，等所有的孩子都安全离校了，他才下班。韩达营子
小学教职员工中只有两名男教师，值宿工作非常困难，曹校
长就承担了几乎所有的值宿工作，很少回家。
由于学校比较偏远，家住当地的老教师陆续退休后，学
校教师缺编的现象比较严重，曹校长主动请求上级领导把妻
子由原来离家很近的二道沟小学调到韩达营子小学来工作。
每天他们夫妻二人上下班只有一辆代步的摩托车，夏天还
好，冬天天气寒冷，下雪天的路面又特别滑，但是他们从未
因遇到困难而迟到过一次。而今已年近50的他依然保持着
对这份事业的热爱，千方百计把学校办好，为了彻底解决学
校的师资问题，曹校长先后动员即将大学毕业的侄女和外甥
女报考特岗教师，回到家乡贡献一份力量。目前韩达营子村
小学在校生有130余人，按照国家课程设置各学科已开齐开
全，保证每个孩子全面发展。
在学生的培养方面，他是最孜孜不倦的育人者，每学期
都举行各种大型的活动，结合不同的活动，为学生在书写，
朗读，演讲，文艺，绘画等方面的特长训练搭建平台。组织
各种竞技活动，对有突出表现的，给予鼓励，还根据学生自
理能力较差的实际，评选劳动标兵，让每个孩子都发现自己
的闪光点，不单纯的追求学习成绩的优异。经常请家长参与
学校的各种活动，征求家长对办好学校的意见和建议，韩达
营子村小学现在在曹校长的领导下，学校各方面的工作都得
到了社会的认可，现在韩达营子村小学适龄儿童基本都在本
村就读，学前两年的幼儿有大、小两个班，生源很稳定。
◆ 恪尽职守 做家长与学校的纽带
曹校长总是说，家庭是儿童与世界最早的接触点，是一
切教育的开端，更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛
的地方。处理好学校与家长的关系至关重要。在他的带领下，
韩达营子村小学致力于学校与家长和谐共建的机制，努力做
到教师与家长随时沟通，在学校办公室的显眼位置放置每个
学生的家长联系电话。
曹校长的家与学校距离十余公里，不在同一个村。在来
韩达营子村小学工作之前，曹校长与当地村民几乎没有相识
的，但是在这所学校工作不到一年的时间，曹校长就结识了
在校学生的所有家长。每学期开学，他都要召开一次家长见
面会，他要求每个教师不摆架子，亲切对待家长。曹校长不
仅严格要求教师必须按时家访，自己也充分利用更多的时间
走访，了解每一位学生的家庭状况，对家庭条件差的学生，
动员各方面的力量给予支持与帮助，对孩子教育理解不到位
的家长耐心开导，从他来到韩达营子小学，学校真正做到了
零辍学率。四年级的梁宇同学是外乡镇与韩达营子村接壤的
村屯的学生，孩子患先天性脑瘫，家庭也十分困难。由于当
地没有村小，去他们本乡镇中心小学读书路途遥远，十分不
便，孩子面临着辍学的危机。曹校长知道后，主动接收梁宇
同学作为随班就读学生，并且与班主任老师共同关注和鼓励
这个特殊学生。从最初入学的不守规矩，到现在见到老师主
动问好，上课举手发言回答问题。看到孩子的进步，不仅是
曹校长和我们每一位教师都感到欣慰，家长的心里更是暖暖
的，感激之情无以言表。
在那之后，学校先后又接收了几个身体有各方面残疾的
孩子。曹校长不仅在平日的学习和生活中关注他们，在各种
表彰奖励大会上也经常对他们爱护有加。让所有的孩子都享
受到来自学校这个大家庭的温暖，发掘每一个孩子身上的闪
光点和长处，让每一名学生都能挺起胸膛走路，健康活泼的
成长。曹校长不仅受到学生的爱戴，也是每个老师学习的模
范，更是家长们尊敬的好校长。
近年来，学校与家长做到了充分沟通理解，这也是在当
今村小学额大幅减小的形势下，韩达营子小学依然学额稳定
的最根本原因。用心去服务，用爱去服务，曹校长把自己的
全部情感都融入到平凡而又伟大的工作中，把他满腔的热情
奉献给热爱的教育事业，把爱心送到每一位学生家长的心
中。
◆勇挑重担，努力开创工作新局面
在曹校长的努力下，学校无论是管理，还是教育教学成
绩，在同级村小中都遥遥领先。附近乡镇的村小学生都纷纷
转入到韩达营子小学就读。2012年春季，韩达营子小学学额
达到150余人，学校原有的校舍以及教学设备满足不了学生
的学习需求。在上级主管部门的大力支持和帮助下，韩达营
子小学争取到“香港应善良基金会”的大力支持，投入了资
金，重新改建了校舍。2013年夏季开始新建校舍，那年暑假，曹校长基本是在学校建筑工地度过的，每天工人还没开工，他就来到工地查看，查验工程施工质量，检查电路等设施设
备，不留一丝危险隐患。直到工人们下了班，他才回去休息.
同年11月，学生和教师们如愿住上了宽敞明亮的教室，
也有了自己的图书室，实验室，电教室。可是曹校长并不满足，校舍完成后，他又积极投身到校园文化建设中去，努力为孩子们营造环境优美，健康向上，文化氛围浓郁的校园环境。2014年韩达营子小学在他的努力下，获得农安县“校园文化优秀村小”。现如今，韩达营子小学校园环境优雅，学生懂得爱护校园设施，校园内随处可见的温馨提示，到处飘扬的鸟语花香，学生学习气氛浓厚，朗朗的读书声回响在校园的每一个角落......
在上级领导心目中，曹校长能吃苦、虚心、诚信，又踏
实肯干；在老师眼中，他热情、温和、真诚待人；在学生的记忆里，他严厉、慈祥，以身作则。自 1984年走上讲台至今，32年风雨，他在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为具有高度信誉的教育工作者。曾被评为 “县优秀教师” ，连续多年被上级不同的主管部门评为先进个人、先进工作者、优秀党员等。
展望未来，任重道远。曹永生同志将会不断学习，努力
工作，为教育事业做出新的贡献。
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