篇一：学生综合实践活动家长意见反馈表
学生综合实践活动家长意见反馈表 尊敬的 学生家长：
通过这次实践活动，我们的学生团结友爱，关心他人，自立自强，遵守纪律，创新协作的良好风气，已在心中悄然形成，同学们变得开朗、坚强、团结、上进，同时学到了书本上没有学到的知识，拓宽了学生的视野，磨炼了学生的意志，增强了学生的集体主义观念。 我校学生在综合实践活动中，表现优异，活动积极，文明守纪，团结协作，充分展示了我们西王学校的良好形象。
此次活动得到了我们全体学生家长朋友的大力支持，学校领导和老师对您表示衷心的感谢。此次活动结束后，各位家长从孩子们的言谈中可能已经感受了我们学生的变化，从学生的喜悦心情中感受到了这次活动对孩子的教育意义。请您对我们此次活动的意见反馈给我们，以便于我们有效开展今后的工作。谢谢！
篇二：2014暑期综合实践活动家长一封
杞县大同中学暑期综合社会实践
致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
暑期将至，为进一步践行和培育社会主义核心价值观，组织开展好中小学生假期的学习生活和社会实践活动，按照市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市学联会议及文件精神，我校今年暑期继续组织开展“我的暑假有意义” 社会实践活动。现将有关事项通知如下。 一、活动内容：
各班组成社会实践活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。主要开展文明之夏、爱心之夏、收获之夏、平安之夏四大系列活动。
1、文明之夏系列活动。立足社区和公共场所，开展公民道德、文明礼仪教育，开展 “文明餐桌”、“我是文明宣讲员”、“向陋习说再见”、 “我给城市美美容”等社会实践活动和公益劳动，摒弃社会生活中的种种陋习，形成浓厚的讲文明、守公德的社会氛围。积极关注大同中学微信平台。
2、爱心之夏系列活动。感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记得父母的生日；了解父母10多年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务，学会感恩父母。广泛开展学雷锋志愿活动，积极参与留守儿童“爱心家园”建设，开展青少年社会志愿服务活动，协助社区开展宣传、咨询、管理工作，为烈军属、城乡空巢老人、孤寡老人与残疾人等困难群众和特殊人群提供帮助。
3、收获之夏系列活动。开展阅读一本励志书籍，观看一部励志影视片，交流一个励志故事，搜集一句励志名言，撰写一篇读（观）后感的“五个一”活动。充分利用各类青少年活动中心、爱国主义教育基地、纪念馆、博物馆、图书馆等场所，参加健康有益的文化娱乐以及科普知识普及活动，开展科技创新实践、小发明、小制作、研究性学习、空中课堂、航模、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动。社会调研活动 (参考主题如下，也可自选主题)：①绿色环保宣传；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农村经济发展情况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改进意见调查；⑧学生暑假阅读课外读物的调查；⑨中学生的消费观念与行为研究；⑩中学生上网吧问题研究等。
4、平安之夏系列活动。牢固树立安全意识，掌握必要的安全防范知识。防中暑、防火灾、防溺水、防食物中毒、防暴力、防触电、防交通事故等，开展“远离网吧、文明上网”活动，暑假里自觉遵守有关法规，
严于自律，不进网吧。 二、活动要求
1、就近就便。活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区、农村大队范围内开展活动。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。利用家长、社区等便利条件，可以在家长的指导下开展活动。
5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传等活动。
6、坚持安全第一的原则。参与社会实践的班级和个人，要树立“安全第一”的思想，每个实践小组最好有家长的参与和指导。 三、总结表彰
1、9月10日前，各班收齐暑期社会实践活动登记表和家长反馈表，并根据交上来的两表，写班级分析报告，一起上交校团委会。
2、9月10日前，各班收齐活动小队（组）撰写的社会实践活动报告交校团委。
3、特色成果展示。开学后，各班把科技小制作，科学研究性报告、科幻画、科教影像等成果汇总后交团委会。
4、总结表彰。学校将根据各班活动方案及开展情况，评出社会实践活动先进小组和优秀班集体，评选结果记入班级考核和个人综合素质评价。
5、请参与活动的个体或者小组成员留下影像资料（视频或照片），存储到u盘里，参与学校开学后“暑假实践活动”成果展。
杞县大同中学 2016年6月17日
2016年杞县大同中学学生暑期社会实践
活动登记表
学校： 年 月 日
内容较多可附页，此表格开学报到后，9月10日前，各班收齐交到政教处
杞县大同中学学生暑假生活反馈表（ 由 家 长 填 写 ）
（衷心感谢您对学校工作的大力支持！）
注：此表格由学生注意保管在下学期开学报到时带回，各班收齐后，结合学生实践活动登记表写一个班级分析报告，9月10日前一起交到校团委会。
杞县大同中学
2016-6-17
篇三：综合实践评价表
在 评 价 中 成 长
综合实践活动评价
万 福 段 庄 小 学
段庄小学综合实践活动学生评价细则
一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》的评价理念和要求为指导，坚持“立足过程，促进发展”的课程评价原则，注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度的检测，通过评价，促进学生发展。 二、评价目的
1、关注学生知识和技能的活得情况，了解学生的发展状况及发展中的需求。建立促进学生全面发展的评价体系。
2、发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有的水平上发展、整体素质的提高。
3、建立促进教师不断提高的评价体系，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。 三、评价内容
根据活动主题在所属的栏目中填写等级
大
综合实践活动学生评价表
班级：_________任课教师：_________
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