篇一：关于大学生对垃圾分类认知的调查报告
关于大学生对垃圾分类认知的调查报告
物理132班罗锦霞 2013年12月13日
内容摘要：环保作为一个概念的提出，不过短短几十年时间。从九十年代中后期起，中国才开始逐渐重视起环保。尤其是近几年来，大量有关环保的理论研究和实践活动的开展，使国民的环保意识也逐渐提升。但是，校园环保这一概念的提出不过是一两年的事情。从环境保护的角度上看，学校也被看作是一个环境问题的制造者。美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。因此，有必要对学校进行环境管理和规划，创建“绿色校园”，以实现学校环境的可持续发展。同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践的机会和进行环境教育的资源，有着特定的现实意义和教育意义。学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会知识，加深对人与环境关系的理解，提高环境素养和参与校园环境保护的积极性、自觉性。
关键字： 环保大学生 垃圾分类 问卷调查 环保建议
一．调查基本情况
1.调查目的： 通过问卷调查我们学校师生的环境保护意识，来分析当前我们大学生环保意识的现状；使同学们了解垃圾分类的好处，树立环保意识和垃圾分类处理的意识，提高同学们自身的环保意识，是同学们做到从我做起，保护环境，人人有责。
2.调查对象：广州大学学生
3.调查时间：2013年12月
4.调查地点：广州大学
5.调查方式：问卷调查
二．本次问卷调查的内容及结果统计
1:您的日常生活垃圾主要包括哪几类（可多选）
2.您是否会将生活垃圾分类投放？(单选题)
3.您是否会自己尝试搜集并学习生活垃圾分类的知识？(单选题 )
4．您是否接受过垃圾分类知识的宣传，教育？(单选题)
5．您了解垃圾的具体分类吗？（即可回收不可回收与有害物）(单选题)
6．您对学校的生活垃圾分类现状满意吗？(单选题)
7.您认为现在学校投入使用的分类垃圾箱有起到垃圾分类.（单选题）
8.当分类垃圾箱内垃圾已混放时，您还会分类投放吗？(单选题)
9.若学校实施垃圾分类您是否愿意按照分类收垃圾呢？(单选题)
10.在您宿舍中，日常生活垃圾一般是如何处理？(单选题)
11.如果将您的环保行为，如：将垃圾进行分类，纳入“文明宿舍”评比的参考标准，您对此保持什么态度？
12.您认为在垃圾实施分类收集过程中有何困难？（可多选）(多选题)
13.下列关于促进垃圾分类回收的办法，您认为能发挥实际作用的是 (多选题)
分析：从问卷中可以知道同学们在学校的日常生活垃圾主要有纸张、餐饮垃圾和塑料垃圾，而有一半以上的学生会偶尔将垃圾分类，只有很少一部分的学生会每次将垃圾分类。另外，对于是否接受过垃圾分类知识的宣传或教育，各有四成的同学接受过一两次和没有接受过。大部分学生都不太了解垃圾分类，以及对学校的垃圾分类现状不太满意。在问到是否愿意配合学校实行垃圾分类时，有九成以上的学生表示愿意。同时，同学们大多数都赞同将垃圾分类纳入文明宿舍的评比中，五成以上的学生认为建立一个激励机制能更好的加强同学们的垃圾分类意识，同时也有八成以上的同学认为在醒目的位置放置分类垃圾桶，能很好的提醒同学们将垃圾分类。
总结：通过对本次问卷调查的结果进行分析，可以发现垃圾分类处理在大学间还是深入人心的，大学生在此方面都有良好的环保意识。大家也乐于接受环保、垃圾分类的宣传和教育，对于垃圾分类的基本知识也有所了解。但是在行动上，我们做到的远远不够，其中不乏我们的主观原因：对环保行动不够主动，大多只是被动接受、关注，缺乏积极性。另外一方面，社会条件提供的不够完善，对垃圾分类问题的宣传投入、重视不够，垃圾分类桶的设置不够，缺乏合理的标志。另外，对公共设施缺少必要的保护和监督，当其受到破坏的时候，也没有及时的修补。
总结来说，想将垃圾分类处理贯彻，要内外结合。从自身来说，应提高自身意识、公民意识、环保意识，从我做起；另外有关部门应积极宣传，提供垃圾分类处理的设施。
大学生环保意识不强跟学校的教育体制息息相关因此学校应加强环境意识教育的措施：
1、构建大学生环保意识的校园文化 学校是培养大学生环保意识的主阵地,大学生环保意识的培养主要来源于学校。学校要充分认识到大学生环保意识的教育和
篇二：关于垃圾分类的问卷调查报告
关于垃圾分类的问卷调查报告
一 调查目的：
目前我省的垃圾总堆放量已达到4亿多吨，并以每年8～10％的速度递增。随着改革开放的发展和我省人民生活水平的不断提高，城乡生活垃圾的处理问题越来越受到大家的关注。
其实，垃圾并不是污染环境的魔鬼，它也是一种资源，只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多可以利用的东西，比如：回收利用1吨废纸可再造出800公斤 好纸，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，降低造纸的污染排放75%；又如：废玻璃回收再造，可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水 污染，回收一吨废玻璃可以节约石英砂720公斤、煤炭10吨、电400度??但是，如果我们不能对垃圾加以合理利用，就不仅会造成资源的浪费，还会影响城 乡卫生，造成环境污染。
二调查方法、对象及地点
我们采用的主要是问卷调查，调查对象都是深圳市深圳书城附近的市民，行人。其中青年人、中年人占绝大多数，初、高中学历居多。
三调查情况
我们先于4月15日进行了关于垃圾分类回收问题的问卷调查。目的是想了解省民对垃圾分类回收究竟了解多少，是否做好了将垃圾分类处理的准备。
1您觉得您生活的街道卫生状况如何？
（A很整洁 32 B整洁52 C一般21 D有待改善8）
2您有过手中有垃圾却找不到垃圾桶的经历吗？
（A经常有19 B偶尔有110 C从来没有21）
3您能否分清可回收与不可回收垃圾？
（A了解46 B有点了解84 C一点都不了解20 D不感兴趣0）
4请您选出您认为不可回收的物品（清选三个）
（A硬纸板0 B瓷器8 C铝罐11 D玻璃72 E塑料盒子16 F手巾纸65 G废电池77 H一次性塑料餐纸91 I果皮、菜叶、剩余饭菜110）
5您在家中会把垃圾分类吗？
（A不会75 B有时会69 C经常6）
6对于垃圾分类您的态度是：
（A垃圾分类处理是环保行为，无论有无规定我都会主动积极配合72
B如果政府相应垃圾分类的方案，应该可以做到63
C垃圾分类过于复杂，现在没有必要
D无所谓,垃圾分类与我无关）
7您有接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗？
（A经常有19 B有时有84 C很少有39 D根本没有8）
8您认为进行垃圾分类的困难是？（请选两个）
（A市民环保意识薄弱83 B有环保意识，但缺乏垃圾分类的知识77 C政府工作不到位，垃圾分类后得不到妥善处理53 D政府宣传力度不够79 E垃圾分类只是走形式，没什么实际功效5）
9您认为最有效果的宣传垃圾分类的途径是
（A电视公益广告84 B报纸杂志上的图文小知识39 C政府或社区举办的宣传活动19D网络上的宣传8）
10您认为政府在垃圾分类处理方面做得怎么样？
（A挺不错的，有大力宣传教育以及采取相关有效措施52 B一般，没做出什么特别有效的事情84 C不满意，政府没有关注到这个问题也没有做出任何努力14）
四、结论：
1. 从了解垃圾分类的调查可以反映出，相当一部分省民是比较关心垃圾处理问题的，但对于这方面的了解并不是太多，缺乏相应的知识（特别是关于垃圾分类处理方面的知识），因此不能按要求放置。
2. 从现阶段有无必要进行垃圾分类回收的支持可以反映出，绝大多数省民是支持进行垃圾分类回收的。但其中一部分居民由于自己居住的小区内没有专门的垃圾分类回收桶，也就没有进行垃圾分类摆放。
3. 垃圾分类回收既要依靠广大省民，更要靠管理部门。如果管理者重视了，就会主动地向居民进行宣传、发动、监督；管理者不重视，光摆几个分类回收箱在那里，这项工作也不会做到位。
五、建议
1、建议政府及相关职能单位：
（1）重视垃圾分类回收工作，让更多的居民加入这项活动中，尤其要提高乡镇关于垃圾分类处理的宣传教育，加强江苏省民的环保节约意识。
（2）制定相关政策鼓励居民积极实行垃圾分类, 对垃圾分类做得好的社区、学校、家庭及个人，定期奖励，通过新闻媒体进行宣传推广。例如：美国在超级市场设有金属罐回收机，顾客将空罐投入后，可获得一张收据，在指定商店兑换现金，如果一次投入10个空罐，还可以获得一张能廉价购买食品的优待券。
（3）对垃圾分类回收进行管理和监督并设立专门的投诉电话。 对不认真进行管理的小区或是不实行垃圾分类的居民，经多次教育仍然不改者，应给予罚款处理。
2、建议居委会和有关物业管理的社区：
（1）小区配备有不同颜色的垃圾桶，（可以分成三种：不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收）
（2）有物业管理的社区应准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识。
（3）加大对垃圾分类回收的宣传力度，成立垃圾分类回收宣传队伍，负责垃圾分类回收的宣传和指导，可以印制一些关于生活垃圾分类和弃置方法的宣传单，发给每户家庭，让他们贴在家里明显的位置，来指导家庭的垃圾分类。
3、建议相关教育主管部门：
在江苏所有学校开展垃圾分类回收活动，可以组织“绿色学校”评比活动，把学校垃圾分类作为考核的重要指标。同时，通过我们的同学对家庭进行宣传，学校里可组织评比“环保家庭”活动，也把家庭实行垃圾分类作为重要内容。
4、建议有环保意识的厂家：
设计更加合理、实用的分类垃圾箱。还可以生产一些家庭用分类垃圾箱（类似于家里用的连体调味瓶），让人们在家里也能方便地进行垃圾分类。
篇三：垃圾分类调查报告
图片来源于网络，特此声明！如有冒犯，请及时通知。本报告为学习探讨之用！
关于广州垃圾分类实施情况及存在问题的调查报告 调查时间：2012年8月8号-8月15号
调查地点： 广州市
调查对象： 社区居民
调查方法： 问卷调查，网上查阅资料，走访
调 查 人：***
前言
工业文明给我们的生活带来了方方面面的便利，在我们尝到了工业文明的甜
头后也慢慢发现其带来的环境危害。为了拯救我们岌岌可危的大自然，所以环保成为当今世界的主题。环境保护人人有责，所以垃圾分类是很有必要的。广州针对减少垃圾焚烧量，推出垃圾分类的措施！广州于二月份出台《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》，并于4月1日开始实施,市民意见不一。就此我在暑假调查了本地社区的居民意见，看看实施是否有成效，并看看群众的真实意见如何。
调查内容
针对广州垃圾分类，我的调查结果如下
根据上表可以明显的看出80%的居民对垃圾分类是表示鼎力支持，表示环保垃圾分类的举措还是很受市民的欢迎的，但是缺少一个带领的领头羊；对于了解广州垃圾分类活动的途径中，是通过宣传而知道的高达80%。由此可见大力宣传是很有必要的。而有52%的居民表示要求城管委等部门要严格监督和加强执法，这表明有了规定的颁布，但是市民素质跟不上去，还是要监管部门加大监管督促的力度。
对于垃圾如何分类这一题目，超过一半的居民表示不清楚，而清楚如何分类的紧紧占17%，由此可见大街上标有可回收与不可回收字样的垃圾箱如同虚设！至于最令人吃惊的一点是，大家都对自己本社区进行垃圾分类活动的可行性产生一种怀疑感，认为可行的不到半数，与认为不可行的比例差距不大，这意味着宣传力度是到位了，但是大家都不敢说能否真正行动起来，是否社区管理员的带头作用没有落实到位？还是大家对垃圾分类本身不了解而无从下手？
为此，我再做了一次调查，调查居民对垃圾分类的认知程度。
居民调查结果是什么情况呢？
根据数据，居民大多数都是对可回收物有一定的认知的。也有一部份的人是不清楚或含糊不清，对于这种情况，我上网寻找了很多资料发现，垃圾分类标准不好找，最后在大洋网摘到了。网络是一个很好的宣传平台，为什么不把垃圾分类标准放在明显的页面供大家查阅？
为了更了解垃圾分类的知识，先来看看《广州城市生活垃圾分类标准》。
一、可回收物，包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。
1、废纸：包括报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等，但纸巾和卫生纸由于水溶性太强是不可回收的。
2、塑料：包括各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒和餐具、硬塑料等。
3、玻璃：包括玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡和暖瓶等。
4、金属：包括易拉罐、铁皮罐头盒等。
二、餐厨垃圾，指宾馆酒店、机团单位食堂、居民家庭生活中产生的有机易腐垃圾，包括生活垃圾中的餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐性垃圾，如食品交易、制作过程废弃的食品、蔬菜、瓜果皮核。
三、有害垃圾，包括生活垃圾中对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，如废充电电池、废扣式电池、废灯管、过期药品、废杀虫剂、废油漆、废化妆品、废日用化学品、废水银产品、废旧电器以及电子产品等。有害垃圾需特殊安全处理。
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